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我最喜歡的老師小學作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師小學作文1
我們班的班主任倪老師，而且是位和藹可親的語文老師，她個子不高，留著長發(fā)，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，我最喜歡的老師——倪老師。
倪老師從二年級就教我們語文，她我們讀書，寫作文……我們是柔嫩的花兒，老師就是園丁，我們在園丁的培育下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們能在遼闊的.海中游動。
我喜歡倪老師上課，倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學們講課，像兄弟似得在一起聊天，玩耍，雖然她批評同學十分嚴格，但她的脾氣很好。對于作業(yè)，她很認真，在文字上，只要我們的書本上有錯別字，就會把我們的錯字改正回來，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了我們在考試時不出現(xiàn)錯字，卷面干凈，以免扣分。
老師，您是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師您是大海中的一艘大船，老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛最偉大，最無私，最圣神。
我愛你，倪老師！
我最喜歡的老師小學作文2
我想每個同學都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學老師―――楊老師。
楊老師的個子一般，差不多一米七，愛笑，有點幽默，不胖，嘴上有一點不明顯的胡子。對我們的學習要求不太嚴，但效果比較好,我不一定相信“嚴師出高徒”這一說。有時他好批評我們，可批評完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無話可說，所以只能笑笑。有時說錯了題，總是說“對不起，我說錯了”。我們也會異口同聲地說：“沒事，習慣了�！备愕萌酀M城風雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習題，我們也會仔細地聽。所以每次楊老師講完重點，就心滿意足地講個笑話，開心開心。有時也會拿作業(yè)和習題氣人，說：“還剩幾天考試了，還不快復習，如果誰說話，我叫他抄練習冊兩面，做習題卷子一張！”別說，還真靈，真沒人說話了。
我喜歡這樣一個性格開朗的`數(shù)學老師―――楊老師。
我最喜歡的老師小學作文3
在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。不過我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的.班主任&&牛老師。
牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開始帶我們，到現(xiàn)在已經(jīng)兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關(guān)心，有三件事令我難忘至今……
三年級的一節(jié)語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：你干什么呢?我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什么，轉(zhuǎn)身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以后我上課再也沒有走過神。
四年級有一節(jié)自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫柔的目光并問我：怎么了?這道題不會嗎?我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。
還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師馬上給爸爸打了個電話，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息。
雖然教師節(jié)過去了，但是我還要對牛老師說聲：祝您節(jié)日快樂，天天快樂。
我最喜歡的老師小學作文4
在學校，我最喜歡的老師是宿老師。
宿老師是我們的語文老師，不胖也不瘦，中等個子，一頭長發(fā)總是扎起來盤在腦后，特別有精神。
宿老師從一年級起就擔任我們班的語文教學工作。她教書非常嚴格、認真，對同學的作業(yè)批改得很仔細。記得有一次，宿老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽便埋頭苦干，生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時間，我用最快的速度寫著，終于在下課之前把作文寫完。到了下午，作文本發(fā)了下來，翻開一看，宿老師給我的作文本來了個“化妝”，把里面不好的句子刪了，不完整的句子補了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章，語句通順優(yōu)美。宿老師常教導我們多看、多讀、多寫，鼓勵我們大膽寫作。
宿老師關(guān)心班里的每一個同學，對每一個同學都是平等的，從來沒嫌棄學習不好的`同學，也沒有偏愛學習優(yōu)秀的學生。每次不管誰犯了錯誤，宿老師都會批評他，教育他，給他講道理，她說話和風細雨的，大家都愛聽。她不僅教會我們很多知識，也教會了我們怎樣做人。
宿老師，您的默默無聞，無私奉獻的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責備我一定銘記。以后，我無論走到哪里，我都會記得您——宿老師！
我最喜歡的老師小學作文5
說起我最喜歡的老師我便想起了我們的班主任-老徐師。
記得有一次，我們在數(shù)學課，徐老師在講新課，(.)她的手機突然想起來，徐老師連忙看了一下是親人打來的就狠下心來拒絕了。她又回到了講臺前又開始她沒講完的'新課。下課了，她連忙走下講臺向醫(yī)院奔去。原來是老師的女兒早上有點感冒，老師讓保姆送孩子去醫(yī)院看病�？墒�，她的女兒死也不肯，非要媽媽送去和保姆叫嚷著：“我不要，我不要，我要媽媽，我要媽媽…”還有一次有一個叫王明的后進生，他既不愿意和其他的小朋友一起玩，而且他的語文、數(shù)學、英語成績很差。面對這樣的一個學生，其他課的老師也很討厭他，但徐老師沒有放棄他，而且堅持每天中午給他輔導語文、英語、數(shù)學，一輔導就是一個中午，甚至有的時候連一頓午飯也不吃了，餓了吃些面包，渴了喝杯白開水，又開始她沒有完成的“任務”。每一節(jié)室外活動課，每一節(jié)的休息時間，每一個中午都看見她忙碌的身影，大多數(shù)中午，她都會在黑板寫下幾道數(shù)學難題，讓同學們思考，開發(fā)我們的智力。第一學期期末考試的時候，王明語文考到98分，數(shù)學考到99分，英語考到100分。
徐老師在我和爸爸媽媽的心目中都是最好的老師。
我最喜歡的老師小學作文6
老師是黑暗中的指路燈，是沙漠中珍貴的水源，是柔和溫暖的春風。在我不計其數(shù)的恩師中，我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我仍能清晰地想到她的樣子，大長腿，白皮膚，尖下巴，長頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，愛笑的嘴巴。
她不但人長得美，心靈更美。每當我們哭著找爸爸媽媽的時候，她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥，讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對困難。在幼兒園我跑得不快，打不過別人，總被人欺負，什么零食、玩具經(jīng)常被搶走，王老師一次次出手相救，一次次磨練我的膽識，至今我毫無畏懼地面對欺負我的人時，總會想到她鼓勵的笑容。
有一次，我走在操場上，一雙不知名的手向我推來，我摔倒在地，然后冰冷冷的.拳頭向我揮來，我隱約聽到了王老師的話：“你打不過別人，但可以用勢氣壓倒他。”我突然知道我該怎么做了，我把他推到一邊，裝作毫發(fā)無傷地站起來，“你為什么打我？”我冷冷地說。他頓時結(jié)巴了，“我……”然后轉(zhuǎn)身逃走了。
一個人，如果遇到好的老師，他是幸運的，我相信王老師就是真正的好老師。
我最喜歡的老師小學作文7
我最喜歡的老師
圓圓的胖臉，慈眉善目；厚厚的嘴唇，漫聲細語；敦敦的身材，從容穩(wěn)重。這就是我們班的語文課老師——董M M。
“董老師，請您不要在把語文課講得這么枯燥無味！”這就是我們同學對董老師講課的懇切建議。
董老師講課聲音低，語氣柔，速度緩，就像老太太打太極拳一樣，沒有大起大落的抑揚，也沒用對比明顯的'快慢，沒刺激，無興趣。有時能把人講睡著。記得有一次，我們班在上董老師的課，忽然聽見鼻鼾聲。這鼾聲在死水一般的教室里乍起，尤其顯得響亮，真如晴天霹靂，令人震驚，一下子，把大家的注意力都吸引過去。我回頭一看，一個同學趴在課桌上睡著了。董老師立馬過去，使出他“必殺技”——親切地“揪耳朵”，把那個同學弄醒。接著，董老師又開始了他的慢慢道來。一直到下課鈴聲響起，他才知到說過頭了，話鋒一轉(zhuǎn)，又回到了課堂上�？墒菂s苦了我們，課間十分鐘，就這樣被“征用”了。你知道嗎，下課后的十分鐘，對我們這些活蹦亂跳孩子來說，是多么寶貴啊——方便、游戲、海侃、上躥下跳……
雖然董老師課講得苦口婆心，枯燥無味，但在關(guān)心學生方面可是一流的。記得有一次，我流鼻血了，董老師慌忙接來一盆水，用濕毛巾給我擦擦洗洗，完了之后，又讓我做投降的樣子。一會兒，果然止住了出血。
我們心目中的董老師真像臭豆腐鹵一樣，臭里飄香，香里透臭。
我最喜歡的老師小學作文8
老師像春天的春風，沐浴著我的心靈；老師像夏天的大樹，為我們遮擋炎熱的陽光；老師想秋天的果實，甜蜜著我的心靈；老是想冬天的暖陽，溫暖著我的身體。
大家都有自己喜歡的老師，有語文老師、數(shù)學老師、英語老師而我最喜歡的老師是我們補習班的作文老師――梁老師。
我曾經(jīng)有這樣一位老師，她美麗幽默，知識廣闊溫柔，還非常關(guān)心班級的'每一位同學！沒錯，她就是我們補習班的梁老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，眼睛上戴著一個黑框眼鏡，高高的鼻梁，還長著一張櫻桃小嘴，非常美麗。
這位老師和我發(fā)生過一些有趣的小故事，那么接下來就和我一起去看一下吧！一天老師上課的時候，正在這時，有一位同學肚子痛起，老師聽到了某些聲音，眼睛像我們“掃”了一遍，老師發(fā)現(xiàn)了這位同學。急忙問：“同學，你怎么了？這位同學說：“我的肚子痛。”老師急忙把他送進了校醫(yī)那，過了一會，校醫(yī)對老師說：“她吃壞了肚子�！崩蠋�，這才放松了下來出來后對她說：“不要亂吃東西，否則再吃壞肚子可不好了�！边@位同學，點了點頭。
梁老師，不但是一位外表美的老師，還是一位心靈美的老師。我們大家都非常喜歡他！
我最喜歡的老師小學作文9
在我們學校，有一位和藹可親的老師。那就是我們的英語王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。
的同學和成績差的同學她對工作認真負責，處理事情公平、。尊重，關(guān)愛我們。了解我們的想法，不隨便批評人。對成績好，都能一視同仁。
她的性格開朗，在學習上，她對我們要嚴格要求，是我們的嚴師，在生活中，她風趣幽默，是我們的慈母，在活動中又是是我們的伙伴。她布置的作業(yè)適量，不拖課。
對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自己總會做得更好。
她喜歡與我們溝通，常采取我們的意見，她的課不枯燥乏味，總喜歡做一些多媒體的課件來激發(fā)我們對英語學習的興趣，讓一些以前對英語不怎么感興趣的同學也喜歡上英語課了。如果你來聽我們班的英語課，也一定會被這種歡樂的學習氣氛所感染的.。自從她教我們開始，我班的成績就直線上升，總是考年級組第一名。
我已是一個五年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要離開那熟悉的校園和你了�？墒�，王老師，你知道嗎?我多么想對你說一聲：你辛苦了!在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位曾經(jīng)帶我走向成功的老師。你永遠是珍藏在心中最偉大的老師。
我最喜歡的老師小學作文10
我有一位我最喜歡的老師，她有一頭干凈利落的短發(fā)，看起來精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高挺起的鼻子和一張能說會道的嘴巴。大家想知道她是誰嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語老師龍老師。龍老師平時看上去很和藹可親，不過別看龍老師平時和藹可親的'樣子，她對我們可嚴格了。上英語課時，如果有同學不認真聽課，該讀書時不認真讀書，她就會快速走到那個同學旁邊，一言不發(fā)地敲敲桌子，一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說話，但這種方法總能讓人心驚膽顫，不敢再搗亂了 。
當然，龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說上次，在課間休息的時候，龍老師捧著英語教科書走了過來 ，看見我們幾個女生在踢毽子，她也走過來湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來，1個、2個、3個……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個，她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)，親切得就像是我們的大姐姐一樣。
怎么樣?這個既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!
我最喜歡的老師小學作文11
許老師教我們很長時間了，所以她很了解我們。雖然許老師年紀大了點，但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動，她都和我們一起跑步，而且她踢毽子也很厲害，一下能踢好幾個，她還和一些老師一起跳長繩呢！所以說許老師的身體非常棒的！
許老師上課也很風趣，比如她上課時說到“燒”字，如果加了一點的話，就等于這一點水把火給撲滅了，再比如說千帆競發(fā)的“競”，那個口里加了一橫的話，你的.船就翻了，還怎么比賽呀！這些辦法都是許老師想到的，每次她那么說講臺下總會傳來一陣陣笑聲。
許老師上課又很認真，每次我們做的報紙、試卷，她總會細心講解。還有，如果有人上課開小差的話，許老師不會罵他，而是會讓那位同學站起來回答問題或拍拍他的頭，提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時，許老師都會對我說這個字哪里錯了，那個字哪里不對，就這樣她也不覺得煩，還是細心教我們。
如果說我想把許老師比喻成什么？那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路！許老師，你永遠是我心中最好的老師！
我最喜歡的老師小學作文12
啊!又是作文!這句話大家一定再熟悉不過了，每次老師一布置作文大家又開始說：怎么又有作文!﹑每天都有作文煩死了!﹑天天都布置作文，老師覺得改的作業(yè)還不多呀!我也這么說過，但是現(xiàn)在我不但不討厭作文，反而更喜歡作文了，知道為什么嗎?這是因為我在五年級遇到了何志敏老師。
何老師是我們的語文老師，個子不高，又長又卷的秀發(fā)﹑身上散發(fā)著淡淡的書香味，那是教師應有的氣味，鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，那是看書多了的緣故吧!
自從我上了五年級，就覺得學習變得有意思了，上課的內(nèi)容變活了，這都是何老師絞盡腦汁想出來的辦法。何老師為了讓大家學習積極起來就讓全班比賽，造了個我是勤勞的小蜜蜂的活動，要是背書﹑聽寫﹑作文等等作業(yè)完成的好，就可以得花，得到的花越多，獎品就越好。這次活動激起了我寫作的興趣，第一次作文得到了老師的好評，還得到了兩朵大花，心里開心極了!寫作的'激情油然而生，希望老師以后多布置作文，讓我的作文水平更上一層樓。
這種有趣的教學方法，不但讓學生容易接受，而且還讓學生們對學習更有興趣了，這種方法我喜歡。何老師，您是我最喜歡的老師，我希望您永遠是我的老師!
我最喜歡的老師小學作文13
我的老師有很多，但我最喜歡那個既嚴肅又溫柔的谷老師。一年級到四年級時，只要經(jīng)過我們的班級，總會看到有一個老師在黑板上出拼音下面寫漢字，那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時間會和我們聊一些有趣的事情，有時也會和我們開一些小玩笑。上課時老師也會聊一些與課文相關(guān)的家務事和自己知道的事情。
記得學第五課《手指》時老師還拿出自己的手讓大家看，還說：“我的手很像男人的手，很粗，女孩子的.手應該很滑，我這個就有點粗。一般我不會拿出手，有時還會刻意不讓人注意我的手。”還和我們說她們在聚會是，她們的異性朋友讓她們把手伸出來時，老師是怎樣說怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時谷老師很溫柔，但在學習上谷老師一點兒也不放松。每次快考試時，谷老師就會給我們印許多題，有一次我下課偶然經(jīng)過谷老師辦公室時，看到的是她還在寫題�？吹竭@一幕有那個學生還會不好好學習，不認真復習呢？不，沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因為我看到了那一幕，所以我才下定決心，不讓老師失望，所以才會取得94分的好成績。
她是我最最最最喜歡的老師，我喜歡她的溫柔，也喜歡她的嚴肅。
我最喜歡的老師小學作文14
如果有人問我：你最喜歡的人是誰？我會毫不猶豫地回答：我最喜歡我的老師！
我的老師戴著一副粉色的眼鏡，淡淡的`眉毛，薄薄的嘴唇，喜歡帶亮晶晶的耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時會笑，讓我們歡樂；有時會傷心，讓我們難過；有時會說話，跟我們交談。要是笑起來時，那雙眼睛就更美啦！我們時常用古代美女來形容她：老師像貂蟬，像孫尚香，還像王昭君。
我的老師不僅長得漂亮，還很善良。記得有一次老師到公園散步，看見一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來。她攙扶著老奶奶走到椅子旁，拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈，讓老奶奶坐下，并輕聲詢問：“您還好嗎？有沒有受傷？”老奶奶搖搖頭說：“我沒事，就是年紀大了，不中用了！謝謝你，我自己可以的！”確定老奶奶沒事，她才離開。我當時正好目睹了這個場面。后來我問老師：“老師，你不害怕她是碰瓷的嗎？”老師微笑著對我說：“現(xiàn)在還是好人多，壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的老人在外邊摔倒了，是不是也希望能有人伸出援手呢？”通過這件事我更加喜歡我的老師了，同時對她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學們，你們喜歡她嗎？
我最喜歡的老師小學作文15
“嗒、嗒、嗒……”一陣高跟鞋的聲音從走廊上傳來，教室門馬上被推開了，一個瘦瘦的，個子不高的女人走上了講臺，她一頭烏黑的長發(fā)，皮膚不算白，眼睛水汪汪的非常有神，嘴巴小小的，給人一種柔弱樸素的感覺。她就是我的班主任——蔣老師。蔣老師和我們相處了三年了，她是一位非常負責任的老師，就是脾氣比較“怪”，有時好有時壞。
蔣老師脾氣好的時候非常溫柔開朗。元旦聯(lián)歡的時候，蔣老師鼓勵我們到講臺上表演節(jié)目；運動會上，蔣老師給我們加油打氣；有同學不舒服的時候，蔣老師跑前跑后，像媽媽一樣關(guān)心我們。這些時候的'蔣老師感覺不像是老師，而是像一個朋友，像我們的守護神。
蔣老師脾氣不好的時候會很兇。班里有同學不遵守紀律的時候，蔣老師就會非常的兇，會嚴厲的批評不遵守紀律的同學。就在前幾天，我們幾個同學把口罩裝在口袋里沒有戴上，蔣老師很嚴肅的教育了我們，跟我們講了疫情期間不戴口罩的嚴重性。雖然那一刻蔣老師很兇，但是我知道那是對我們好，她害怕我們被病毒感染。
這就是我的既溫柔又嚴肅的蔣老師，大家都很喜歡她。