記敘文小學作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文小學作文1
我期待已久的跳蚤活動終于到了。那天，天仿佛格外得晴朗，陽光仿佛格外燦爛。
那天下午，我懷著激動又興奮的心情飛快地跑到熱鬧的操場。哇！有好玩又可愛的玩具，還有好看的書等等，看得我眼花繚亂。正當我左看右看不知道該選哪樣，一個可愛又文靜的洋娃娃出現(xiàn)在我的眼簾，她是那么乖巧，是那么可愛，我恨不得馬上買下她。我問了一下價格，真便宜！我立刻出錢買下了她，我抱著我心愛的.洋娃娃四處閑逛。之后，我又買了三本書。忽然，我的袋子破了一個大洞，我找老師借了一個袋子。我還買了一個精美小盒子，里面裝著五光十色，五彩繽紛的寶石，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。寶石還散發(fā)著濃濃的香味，真讓人陶醉！
正當我樂在其中，老師忽然說：買完東西的同學就回教室去了。我只有極不情愿地回教室去。我開心地玩了一會我心愛的玩具，就放學了。
我覺得這是個有意義的活動，我能買到別人的東西，別人又能買到我的東西，希望學校還能舉辦這樣的活動。
記敘文小學作文2
春節(jié)是家里最熱鬧的時候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月二十九下午，爸爸忙著貼春聯(lián)，我與姐姐忙著幫爸爸抹漿糊，我們在大門中央貼了一個大大的'福字，大門兩邊貼上了喜慶的春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風”，橫批“新春大吉”。我們非�？炀唾N好了春聯(lián)，看著自己的勞動成果，我非常開心。
我穿上新衣服，就與姐姐看爸爸放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音傳到我們耳朵里，好像要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。夜晚，吃過晚飯，我就與爸爸、媽媽、姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。那精彩的表演讓我心情豁然開朗，有相聲，有小品還有歌舞……
大年初一，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心得笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完年以后，爺爺奶奶就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來給我們吃，我們都非常開心。
我喜歡過年，過年真好！
記敘文小學作文3
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。
看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的在進行體育活動。真的是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都非常起勁、非常開心。我玩的是老鷹捉小雞的.游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。
時間過的真的快，上課鈴響了，同學們快樂的跑回了教室。
記敘文小學作文4
在我的家鄉(xiāng)有一個美麗的公園—蟠龍公園。
那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
走進去有一個廣場，到夏天的晚上廣場上人山人海，有些小朋友在溜冰，玩耍可開心了。有些大人在晚上的時候都會來跳舞，她們的舞姿是多么的優(yōu)美。在往大門走有六個小獅子蹲在那里，生龍活虎，栩栩如生。抬頭一望上面寫著“蟠龍公園”四個剛勁有力的大字。往里走，就有一條小溪，小溪清澈見底，春天，小溪里有許多泥鰍，小朋友們都會前來捉它們。往右邊看有一個涼亭，每到夏天的.時候都會有老爺爺老奶奶坐在涼亭上聊天，下棋等。旁邊有一個滑滑梯，每天都會有許多小朋友在玩，玩的別提有多開心了，玩得滿頭大汗，也不感覺熱。
這就是美麗的蟠龍公園，這里的風景看也看不盡，希望游客們來多多觀賞。
記敘文小學作文5
今天早上，媽媽和外婆在愉快地包餃子。
一開始，我一點都不喜歡包餃子。后來，我發(fā)現(xiàn)包好的餃子一排排整齊地擺放著，遠遠看去真像解放軍叔叔那樣。慢慢地，我也喜歡上包餃子啦！我開始學著外婆的樣子包起餃子來。首先，把餃子皮整齊地攤開，然后用小勺把餃子餡放在餃子皮中，不能多也不能太少。最后我小心地對折捏出褶皺，放在盤子里。我們?nèi)齻�人不到半個小時就包好了兩大盤餃子。我還給可愛的餃子起了外號呢，有的`叫“美麗的小船”，有的叫“彎彎的月兒”，還有的叫“可愛的小扇子”。
到了中午，我們把“勞動成果”倒入了沸水中，不一會兒，香噴噴的餃子就出鍋了。我迫不及待地夾起一個咬一口，“哇，味道真好�。 蔽仪椴蛔越卣f道。吃著美味的餃子，我覺得自己動手是一件多么快樂的事啊！
記敘文小學作文6
放學回家，上車前買了一瓶礦泉水。下車后礦泉水已經(jīng)喝完了，一直沒有看到垃圾箱，也就一直將空瓶捏在手里。
其實，一路上走過來，路兩旁并不干凈，偶爾也會冒出一堆垃圾。我一直沒有將手中的空瓶扔掉，直到快出小巷時，看見垃圾箱，才過去將空瓶扔掉，心里頓時有如釋重負的感覺。
說真的，并不是為了要遵守什么，只想體驗一下堅持的快樂。
想起一個暑假的深夜，和同學在十字路口等待紅綠燈的.變換。夜里，很少有汽車來往，即使偶爾有騎車人經(jīng)過，也大多徑直穿過馬路。只有我們幾個，停在路口耐心等待綠燈的到來。亮紅燈的時間似乎很長，對于我們便成了一個小小的考驗，但我們堅持著。沒有人在意我們的堅持，只有我們自己，為堅持快樂著。
生活中能被我們堅持的東西已經(jīng)越來越少，但我們相信生活需要堅持。就像一次紅綠燈前的等候，一場實力懸殊的比賽……為自己堅持的人，終將得到自己所想堅持的東西——哪怕是一個堅持的過程。
記敘文小學作文7
今天是我的生日，奶奶給我買了一塊大蛋糕，媽媽給我做了許多美味可口的家肴，親朋好友都來了。
到了晚飯時間，我招呼大家入座。今天的飯菜可真豐富，而且都是我們最愛吃的。吃完飯后，媽媽說：“榕榕，我與大家商量好，要在飯后開一個“送禮會”。你必須先猜出送你什么禮物�！眿寢屇贸鲆环莅b精美的禮物，我想了一會兒，高興地說：“是《水滸傳》！”媽媽笑了，隨后大家都把自己的禮物拿出來，我猜對的`較多。
到了吃蛋糕的時候，大家把奶油涂在我臉上，我也毫不示弱，媽媽大聲說：“大家不要只顧玩，忘了吃呀！”大家這才停下。吃著香甜的蛋糕，我思索著：媽媽爸爸陪我們姐弟三人游歷過多少名山大川，陪我們度過多少春秋……
��！今天我真是太高興啦！
記敘文小學作文8
一聞到桃花的清香，我就迫不及待地往桃園跑去。走進桃園，就像來到了一個花的海洋，置身花的世界中，吮吸著桃花的清香。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的'，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加嬌嫩鮮艷。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全都展開了，一絲花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭來。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的得馬上要破裂似的。
我在花海里倘佯。只見桃花那紅潤的花瓣，潤如玉，紅如霞，輕如紗，多么可愛，多么嬌媚，多么誘人。那桃花映紅了我的臉頰，染紅了火熱的太陽。抬頭一望，花枝上成千上百只蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶來回梭去，讓人眼花繚亂。似乎到處都是飛舞的花，分不清哪是蝴蝶和蜜蜂，哪是花。如果把眼前的一番奇異的景色，看作一大幅活的水墨畫，那畫家的本領可真是了不起!
記敘文小學作文9
一個陽光明媚日的早晨，我高高興興的來到學校，包里還帶著非常多我最愛的零食，因為今天我們要去牛頭山春游。
我們馬上就要出發(fā)了，一路上，我們吃吃零食，唱唱歌，就像一只自由自在的小鳥在天空中翱翔。
不知不覺得，就到了臨海市的牛頭山了，在里面，我們看到了游樂園三個大字，就情不自禁的'向游樂園跑去了，在這里面有一種滑滑梯他非常的刺激，一秒鐘就滑了下來，我們就爬上去滑了一下，沒想到竟然受傷了，因為，實在是太快了，根本就抓不住他的欄桿。
雖然，我受傷了，但是，我還是非常開心，因為我開刀了非常多新鮮物了。
記敘文小學作文10
童年的往事就像一顆顆貝殼，散落在一望無際的金色沙灘上，拾起它，里面裝著滿滿的回憶。
那天，我們?nèi)胰ヌ炔烧�。一路上，我猶如出籠的小鳥嘰嘰喳喳講個不停。車停在果園外邊，首先映入我眼簾的是一棵棵掛滿了“紅燈籠”的蘋果樹。我迫不及待爬了上去，摘下一個又紅又大的蘋果一口咬下去，真是甜到心里呢。壞了，當我摘了滿滿一袋子蘋果后，才發(fā)現(xiàn)自己下不來了，只好在樹上大聲求救，還是爸爸把我解救下來。園子的盡頭有幾株棗樹，我拾起一根棍子，施展出一套“降龍十八棍”，香甜可口的棗子從天而降，我來不及躲閃，被這幸福的.棗雨砸暈了。果園的隔壁是一畦畦菜地，我摘了許多大辣椒，媽媽刨了不少土豆，可惜都是比拳頭還小的小不點。爸爸收獲不少，一穗穗顆粒飽滿的玉米把袋子都快撐破了。
夕陽西下，大家圍成一圈清點戰(zhàn)利品。我們不但收獲了果實，還感受到勞動的快樂。
記敘文小學作文11
我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級的小學生了，雖然功課非常緊張，但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是：養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務…。
這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程，我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只，所以放學后，我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng)，我把蝸牛放在菜葉上，第二天就死了。后來，我不斷吸取教訓，然后，我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸�；盍撕脦滋欤浆F(xiàn)在還活著呢！我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的腹足、小小的`嘴巴、長長的觸角，還有一個硬硬的殼，那就是它的房子。他爬行的時候，再它爬過的地方，會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非�？蓯�！
我每天都看課外書，我從書上看到許多有趣的故事，還學到非常多知識，我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛，愛護蝸牛。我還要看非常多課外書，從書中找到照顧蝸牛的好方法。
記敘文小學作文12
今天是端午節(jié)，爸爸、媽媽決定帶我和弟弟去峙山公園玩。
在路上，汽車來來往往，塞車現(xiàn)象也非常多。我們隨著階梯來到公園里面，最吸引我的是池塘里一朵朵美麗的荷花，有含苞怒放、有的含苞未放......
周圍還有好多好玩的東西，有旋轉木馬、青蛙跳、海盜船、劃船......最好玩的碰碰車和釣魚了，就說釣魚吧！我先弄上魚餌，然后晃來晃去可小魚就是不吃，我急了，一邊蹬腿一邊說：“氣死我了，氣死我了�！�
爸爸說：“釣魚不是這樣子的`，掉魚的魚竿不能晃，人也不能急噪�！蔽艺瞻职终f的去做，過了一會兒，果然有魚上鉤了，就這樣我們掉了四、五條回，看看時間也差不多了，我們就回家了，和來的時候不一樣的是：手上多了一些小伙伴。
記敘文小學作文13
親情，每一個人都有，但有些人卻對它視而不見�，F(xiàn)在，有些人為了自己的私欲，不惜拋棄自己的親生骨肉；有些人為了利益而傷害爸爸媽媽；有些人為了利益不惜骨肉相殘；有些人為了讓自己明哲保身，不惜傷害她的好朋友……這一切的一切不都是例子嗎？
或許有些人認為是理所應當，所以他做這件事時，沒有任何的內(nèi)疚；有些人是迫不得已，才選擇了傷害他人；有些人是使人挑破離間而導致了互殘……這一切的一切，似乎理所當然，卻人恰恰相反，或許，人間的親情是強硬的；或許，人間的`親情是不堪一擊的；或許，人間根本就沒有親情。
或許，只有那些對爸爸媽媽，對身邊的任何人都不惜讓自己受傷，也讓他們保全的人，才是真正的圣者；但，那些對所有人都傷害的人卻是最令人唾棄的人吧！
這就是親情，或許，堅強；或許，不堪一擊；或許，沒有，但是，人世間卻有一種東西，那就是“真情”，或許只有真情，才是最牢固的。
記敘文小學作文14
今天發(fā)生了一件令我難忘又傷心的事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。
今天下午上作文課，我特別傷心，因為我的鋼筆丟了。當時我非常傷心也非常生氣，開始四處找我的'鋼筆。
可我找了非常多地方都沒有找到，老師和同學們都安慰我，但是這些都不管用，我還是在找我的鋼筆。我心想“媽媽又該吵我嘍！”
最后，老師和我講了非常多道理，哄得我心服口服的，我不再找我的鋼筆了，開始安心上課，我借了同學的鋼筆用了一個晚上。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們并沒有吵我，只是和我講：以后再丟了鋼筆，用自己的零花錢買，并趕緊拿出一支鋼筆讓我第二天上課用。我同意了，也有點奇怪：今天怎么不吵我了？
這件事令我難忘，讓我知道了要愛惜東西，同時也讓我感受到了爸媽和老師、同學對我的關愛。
記敘文小學作文15
場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
簡單介紹情況，自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動起懸念;
充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
簡要敘述前因，進行鋪墊。
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
將…改成…更合適些，
自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
過渡自然，每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的`例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…
比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。
…和…形成鮮明對比，突出…
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