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荷小學(xué)作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的荷小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
荷小學(xué)作文1
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪,跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒(méi)了,蓮蓬枯了,蓮子掉了,荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”,垂頭喪氣,低頭哈腰的,一點(diǎn)士兵的氣質(zhì)都沒(méi)有!而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同,它們個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神飽滿,蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈,它們都披著青綠色的軍裝,好像時(shí)刻準(zhǔn)備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,歲月方勝利,贏得輕輕松松�?磥�(lái)歲月不僅不待人,也不待荷葉呀!哈哈哈!
但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價(jià)值的。一陣微風(fēng)吹過(guò),干枯的荷葉會(huì)發(fā)出沙沙聲,而拿干蓮蓬搖一搖,則會(huì)發(fā)出沙錘一樣的'聲音,很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的尾巴了,但它們還是能為人們做點(diǎn)事,干蓮蓬可以當(dāng)成我們家庭自然音樂(lè)會(huì)的候選樂(lè)器,也可以插在花瓶里供人們觀賞,經(jīng)常有游人來(lái)這里賞秋荷,也有像爸爸一樣來(lái)荷塘寫(xiě)生的人,他們都覺(jué)得,秋荷也很美。
何況,媽媽說(shuō),落入荷塘的蓮子,明年又會(huì)長(zhǎng)成新鮮的荷葉啦!秋荷真了不起,大家來(lái)為它們鼓鼓掌好不好?你們來(lái)說(shuō)說(shuō)別的季節(jié)的荷葉吧!
荷小學(xué)作文2
夏日,正是賞荷好時(shí)節(jié)。在峰江下陶村的濕地公園,就有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的荷花塘。
走進(jìn)濕地公園,踏上石橋,十一畝的荷花塘映入眼簾,碧綠中掩映著一抹抹不同的色彩,白如雪,黃似蝶,粉如霞,玫紅似胭脂。荷花、荷葉,一朵襯著一朵,一葉連著一葉,仿佛荷塘都快裝不下了。我的眼睛里盛滿了荷花,鼻端溢遍了荷香。
沿著石板路悠閑地觀賞,每個(gè)小塘邊都立著一塊牌子,介紹著荷花的品種:云霧仙子、粉霞、冬荷……都是我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的名字。
走完石板路,踏上廊橋,來(lái)到了荷塘中心的涼亭。在涼亭里四望,整個(gè)荷塘一覽無(wú)遺。經(jīng)過(guò)春日暖陽(yáng)的.精心照料,荷花終于在夏天掀開(kāi)了自己神秘的面紗,搖曳著嬌柔的身姿。你看,有的還是花苞,花瓣緊緊地抱在一起,好像小朋友們?cè)谡f(shuō)悄悄話;有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,似一個(gè)害羞的小姑娘遮住了半邊臉;有的花瓣兒全展開(kāi)了,層層疊疊,如同少女的舞裙。花心處,豆芽似的花蕊簇?fù)碇埸S色的小蓮蓬,可愛(ài)極了。真是滿塘荷色藏不住,絕代佳人出水來(lái)。
一陣微風(fēng)拂來(lái),亭亭玉立的荷花仙子便翩翩起舞,還有幾朵偷偷地從荷葉中探著腦袋,高低錯(cuò)落,別有一番情趣。
荷花是一首詩(shī),它純潔,優(yōu)雅。在這個(gè)夏天,它綻放了最美麗的自己,驚艷了歲月,迷醉了你我。
荷小學(xué)作文3
夏日,風(fēng)云漫步,蔥翠的樹(shù)木帶給人們一絲涼意。小池邊,是一朵朵秀美的荷花和青翠的荷葉。
不遠(yuǎn)處的鄉(xiāng)村在向小池?fù)]手,東方的'烈日襯托著小池的多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘,在給小池伴舞,苗條的身姿隨風(fēng)擺動(dòng);荷葉好似一把美麗的綠傘,給荷花妹妹遮擋著太陽(yáng)。灌木叢間,時(shí)不時(shí)竄出幾只小松鼠,在池的岸邊玩耍,給夏日增添了幾分快樂(lè)。
青青小荷淡淡香,隨風(fēng)擺蕩接飛揚(yáng)。翠翠之葉碧如洗,小池多姿獻(xiàn)芬芳。遠(yuǎn)處,琴聲蕩漾,是誰(shuí)在瞭望?從是荷葉的枝養(yǎng),荷花叢間的清香。荷從枝間葉,挽香在身旁。荷花世間猶雨漾,孔雀轉(zhuǎn)世成鳳凰,不知荷葉是何方,只知叢林詩(shī)史要。荷花的迷人,不知是誰(shuí)施舍;荷葉的風(fēng)氣,叢飛是江村。笑意絲絲有希望,荷從枝間葉,沒(méi)法香。昂在之間學(xué)分月,荷花碧玉是他鄉(xiāng)。只有百合花有溫馨,只有牡丹顯榮華,清純之合組荷花。“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�!薄靶『刹怕都饧饨�,早有蜻蜓立上頭�!�
荷淡風(fēng)香,荷韻之謎。
荷小學(xué)作文4
今天是荷花的生日,晚飯后,媽媽帶我到宜園去賞荷花。
池塘里好多好多圓圓大大的,碧綠的荷葉擠在一塊兒,好像一張張玉盤(pán)一樣,把池塘填得滿滿的,沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。荷塘里的荷花千姿百態(tài):有的含苞欲放;有的害羞的躲在葉子底下,有的怒放著,亭亭玉立;有的'花期已過(guò),粉紅色的花瓣耷拉下來(lái)……葉子和花間錯(cuò)落有致地豎著許多碧綠的蓮蓬,像灑水壺的嘴兒。突然,葉子和花間的水面動(dòng)了一下,又動(dòng)了一下,原來(lái)是小魚(yú)兒在游動(dòng),令我想起了、《江南可采蓮》:“江南可采蓮,蓮葉何田田 。魚(yú)戲蓮葉間,魚(yú)戲蓮葉東。魚(yú)戲蓮葉西,魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北。”多美的意境��!
漫步荷塘邊,見(jiàn)一片大大的荷葉里盛了些水,我小心地拽住葉子的邊緣,輕輕地晃動(dòng),水便像孩子似的在“盤(pán)中”跳起舞來(lái),一不小心從葉子邊滑出去,掉到另一張葉子上去了,圓圓的亮亮的,真是“大珠小珠落玉盤(pán)”�。�
天色漸漸暗下來(lái),我走在回家的路上,默默地在心里說(shuō):“美麗的荷花,祝你生日快樂(lè)!”
荷小學(xué)作文5
我的學(xué)校在美麗的荷小。我在這已經(jīng)生活了兩年了。校園的一草一木、角角落落,都使我倍感親切。那兒像花園般的學(xué)習(xí)環(huán)境,更給我留下了難以磨滅的印象。
春天,春姑娘悄悄走進(jìn)我們荷小撒下一道道光輝,校園里頓時(shí)一片生機(jī)勃勃的`景象。小草三五成群的探出頭來(lái),為荷小鋪上了一大塊的綠布,為春天的荷小增添了許多生機(jī)。小樹(shù)穿上一件綠色的新衣裳,吹春風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)就好像在跳舞。
夏天,校園里烈日當(dāng)頭,驕陽(yáng)似火。但是卻不要緊,因?yàn)樾@里的樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰,上體育課時(shí)我們還常常在樹(shù)下休息、玩游戲呢!這給荷小的夏天增添了一道風(fēng)景線。
秋天,落葉飄零,風(fēng)一吹,就好像一只只蝴蝶在空中舞蹈,好像在贊美我們荷小盆中的害羞草一會(huì)兒張開(kāi),一會(huì)兒又合攏了起來(lái),好像一位魔術(shù)師把秋天的校園變得更美麗。
冬天,小草都枯萎了,我們?cè)趺赐炀纫餐炀炔换�。這都是因?yàn)楹涞膯?wèn)題,但是我們不怕寒冷,只要能堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),天氣再冷我們也不怕,同樣學(xué)習(xí)也會(huì)快樂(lè)!
我們學(xué)校一年四季真美,能夠在這個(gè)校園上學(xué)我感到真幸福!
荷小學(xué)作文6
天空下著小雨,豆大豆大的雨落在地面上,沖刷著夏日的炎熱。我們打著傘,穿梭在木板橋上,就像一朵朵盛開(kāi)的花兒在雨中移動(dòng)。
我們來(lái)到荷塘最中間的一個(gè)平臺(tái)上。放眼望去,只有一片綠色和許許多多的紅色,“地滿花紅紅滿地,天連碧水碧連天”,我不禁詩(shī)興大發(fā)。
荷花千姿百態(tài),有的還是個(gè)花骨朵,像一雙大手緊緊地合著;有的只展開(kāi)了一點(diǎn)花瓣,像一個(gè)害羞的小姑娘,不愿露出自己的面目;有的則完全盛開(kāi),像一位高傲的公主,展示著自己華麗的.身姿。
我來(lái)到一株盛開(kāi)的荷花前,花兒散發(fā)出淡淡的清香。花兒呈粉紅色,花蕊金黃金黃的,在花瓣的映襯下,顯得格外耀眼。那落下的花瓣,就像一條條小船,漂浮在水中,輕輕搖擺著。風(fēng)兒吹過(guò),碧波蕩漾。荷葉好似一個(gè)個(gè)翡翠盤(pán)子,調(diào)皮的雨珠落在“盤(pán)子”里,就像一個(gè)個(gè)閃亮的珍珠。涼風(fēng)陣陣,荷花、荷葉隨風(fēng)起舞,為荷塘增添了一絲靈動(dòng),使得荷塘變得更美了。
我漫步在雨中,欣賞著美麗的荷花,訴說(shuō)著雨中賞荷的無(wú)限樂(lè)趣。
荷小學(xué)作文7
夏天的“特產(chǎn)”是什么?給你一點(diǎn)提示:一個(gè)小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅衫,坐在綠船上。嗯,對(duì)了。就是荷花。今天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,是個(gè)去游玩的好日子,所以我拜托媽媽帶我去欣賞,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的荷花。
到了荷園門(mén)口,就看見(jiàn)人山人海,盡管天氣很熱,也有慕名而來(lái)的人,我站在荷塘邊看見(jiàn)曲曲折折的荷塘上面,是田田的荷葉,葉子很高,荷葉像亭亭玉立的舞女的裙子。層層葉間中綴著些白花,對(duì),那就是荷花,它們像一粒粒明珠,又像碧天里的星星。我和媽媽站在荷塘邊,忽然一陣微風(fēng)拂過(guò),微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香。我和媽媽站在樓臺(tái)上,望著翠綠的荷葉中,綻開(kāi)花瓣的荷花。亭亭玉立的荷花,有的是花骨朵兒,有的才綻開(kāi)兩三片花瓣,還有的花瓣全展開(kāi)了。它們好像在湖中沐浴的玉女,含笑佇立,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。有很多的`攝影師也在這里捕捉美麗的畫(huà)面。忽然,一陣小雨輕輕的從天上灑下來(lái),在輕柔的雨絲沐浴下,荷花更顯得清秀,雅潔,可愛(ài)了。
最后,我依依不舍的回家了。直到現(xiàn)在,我的腦海里始終有那副難忘的景象。
荷小學(xué)作文8
朋友們都說(shuō):小荷是一個(gè)很純真、很棒、很適合我的地方。今天,我上了小荷,本以為可以飽覽眾多好文章,得到啟發(fā)去建議,可是,我卻看見(jiàn)... ...
我正在看作文,可是,看著看著,我就覺(jué)得有些文章十分眼熟。當(dāng)我拿過(guò)作文書(shū)來(lái)看時(shí),發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書(shū)上“不謀而合”!我很吃驚:不是說(shuō),小荷是一個(gè)充滿純真的樂(lè)園,現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)這么多污染了呢?我又繼而看了幾篇,十有八九都是抄襲的.。然而,眾多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閑事,作為一個(gè)入門(mén)級(jí)會(huì)員,就這么恬不知恥,發(fā)這么一篇文章。我知道,我并沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)那些抄襲作文、污染小荷的人,但是,我有必要讓他們知道,他們的做法是錯(cuò)誤的!我想對(duì)他們說(shuō)一句話:“污染小荷也許不會(huì)受到錢(qián)財(cái)?shù)膿p失,但是,信譽(yù)卻是錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的,希望你們能自己寫(xiě)文章,做一支蠟燭,光芒雖不大,但是能真實(shí)地為小荷增添一份光彩!”
入門(mén)級(jí)并不可怕,可怕的是,對(duì)自己毫無(wú)信心,認(rèn)為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當(dāng)然,我也是一個(gè)入門(mén)級(jí)會(huì)員,但是,我相信,我一定能用自己微不足道的光芒來(lái)點(diǎn)亮小荷,靠自己的努力來(lái)成為高級(jí)會(huì)員!
荷小學(xué)作文9
暑假的一次作文課,一聽(tīng)要去賞荷,我們?nèi)嗳硕細(xì)g呼雀躍,一蹦三尺高。
一路上,我們歡聲笑語(yǔ),步履匆匆。一會(huì)兒,我們就來(lái)到了澗河畔。我看見(jiàn)此時(shí)的小草更加翠綠,路邊的小花開(kāi)的格外美麗,花朵上還有勤勞的蜜蜂在歡快地舞蹈。再往前走,我看見(jiàn)了大片的'蘆葦,這些蘆葦非常高,它們?cè)诤用嫔想S著風(fēng)和流水輕輕搖動(dòng),像是在跳舞一樣。隨后我們沿著石頭小路走上了橋,橋的兩頭都有奇奇怪怪的石頭,這兒的風(fēng)景可真美呀!
站在橋上向南看去,映入眼簾的就是美麗的荷花了。荷花在荷葉的襯托下顯得更生動(dòng)更迷人了。有的荷花好像害羞的小姑娘,它們含苞待放,不想讓人看到它的真面目。而有的荷花完全盛開(kāi),它們嬌艷美麗,粉嘟嘟的臉龐略帶乳白色,迎著風(fēng)兒輕輕起舞,如同亭亭玉立的大姑娘。荷花的花瓣層層都好看,一瓣裹著一瓣層層疊疊,讓人實(shí)在著迷。橋下靜靜地流水似乎也為它們贊嘆,發(fā)出嘩啦啦的聲音。河水映著荷花,荷花倒影在河水中怎能不讓人陶醉呢?
我們都沉浸在這美麗的景象中,可時(shí)間已經(jīng)到了,我們戀戀不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)回頭一看,呀!居然有人在摘荷花,這時(shí)多么痛心的一幕呀!那些人真是荷花不結(jié)籽——沒(méi)臉。多么美麗的荷花,為我們這個(gè)城市增添了太多美麗的色彩,我們一定要保護(hù)它們。
荷花是那么美麗,請(qǐng)我們觀賞它們的時(shí)候不要傷害它們。
荷小學(xué)作文10
我愛(ài)荷,愛(ài)她的出淤泥而不染,濯清漣而不妖,愛(ài)她的純潔,愛(ài)她的圣潔美麗。清晨,不知不覺(jué)中來(lái)到這一片荷塘。晶瑩的露珠像一顆顆千年珍珠,在一張張墨綠色的“大圓盤(pán)”上滾動(dòng)。迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng),整片荷塘被牽動(dòng),“波浪”霎時(shí)間就傳到荷塘的另一邊去了。此時(shí)的荷仿佛一個(gè)害羞的少女,有的隨著微風(fēng)的`助動(dòng),微微扭動(dòng)著自己的身段;有的只開(kāi)了一半,含苞待放的樣子,一些花瓣散開(kāi)來(lái),像個(gè)衣衫不整的美人;有的全都開(kāi)了,一個(gè)個(gè)冰肌玉骨,嬌艷欲滴;還有的親親熱熱的擠在一起,情同手足。
仔細(xì)一聞,荷的淡淡芳香便在天空中縈繞,在鼻尖舞蹈,整個(gè)人都沉浸在荷純美的清香里,這時(shí)候,你便深深體會(huì)到荷的純潔與她高尚節(jié)操了。站在亭中,看萬(wàn)里葉綠綴荷紅,只覺(jué)清爽宜人,仿佛是一種視覺(jué)享受。古人對(duì)荷的評(píng)價(jià)也是頗高的。如楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅�!�,王維的“荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響�!薄稅�(ài)蓮說(shuō)》的“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,灈清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�!�,處處顯露出對(duì)荷的贊美。荷雖不像牡丹一樣雍容華貴,不像茉莉一樣淡雅潔白,不像薔薇一樣妖嬈嫵媚,但她卻默默無(wú)聞的為夏日散發(fā)著清香。我愛(ài)荷,愛(ài)她那亭亭玉立之姿態(tài),更愛(ài)那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)!
荷小學(xué)作文11
春天到了,荷葉想個(gè)碧綠的大圓盤(pán)從水里伸出來(lái)。小青蛙從水里蹦出來(lái),把荷葉當(dāng)成了蹦蹦床,小魚(yú)游到荷葉底下,把它當(dāng)成了遮陽(yáng)傘,荷葉挨挨擠擠的,密不透風(fēng),我真擔(dān)心小魚(yú)在底下喘不過(guò)氣來(lái)。從遠(yuǎn)處看,荷葉想是一片綠色的海洋,風(fēng)兒來(lái)了,好像是來(lái)看荷葉,風(fēng)兒牽著荷葉的手,好像是在跳歡快的舞蹈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是綠色的海洋泛起了綠色的浪花。
盛夏到了,荷葉盛開(kāi)了。它的花瓣像一個(gè)個(gè)豎起的彩虹船,向外伸展,露出了黃色的小蓮蓬,不知道的以為是小蜜蜂把家搬到了荷花上,蓮蓬的穴里住著一個(gè)個(gè)蓮子,有的荷花還是花骨朵,就是不讓你看見(jiàn)它的笑容,有的荷花是半開(kāi)的`,像一個(gè)淘氣的小姑娘,又像看看外面的景色,又不想讓人看見(jiàn)它的笑容,好像在和大自然捉迷藏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
風(fēng)兒領(lǐng)著烏云伯伯來(lái)看荷花,烏云伯伯一看,驚訝地說(shuō):“�。√亮��!睘踉撇I(lǐng)來(lái)的其他烏云聽(tīng)見(jiàn)烏云伯伯這么一說(shuō),也都爭(zhēng)先恐后地看荷花,它們擠呀擠,全都擠出了汗水來(lái),汗水變成了雨滴滴落在池塘里,荷花像個(gè)芭蕾舞演員在水上表演,雨滴打在荷葉上,噼里啪啦,好像在為荷花的精彩表演鼓掌呢。
天放晴了,荷葉上有了晶瑩剔透的水珠,有的水珠害怕掉落到水池里去找水?huà)寢專械膭t被從水里跳出來(lái)的青蛙彈進(jìn)了水里,和水?huà)寢寛F(tuán)聚,還有的則驚訝的臉都被拉長(zhǎng)了。
我喜歡荷花池,我喜歡荷花,我更喜歡的是荷花那種出淤泥而不染的精神。
荷小學(xué)作文12
荷,是清漣的象征。自古以來(lái)就有“出淤泥而不染,灈清漣而不妖”的千古名句。今天,我去西湖邊賞荷。西湖邊游人如織,游客有的在欣賞荷花,有的在給荷花拍特寫(xiě),有的與荷花合影留念。我三步并作兩步走到荷花池邊,擺了一個(gè)POSE叫老媽給我拍了“可愛(ài)三連拍”。拍完后我仔仔細(xì)細(xì)地觀察荷花。
一朵朵荷花有著白中帶粉的小臉蛋,花瓣是水滴形的,可愛(ài)極了。它們千姿百態(tài),有的昂首怒放,迫不及待地向人們展開(kāi)自己美麗的笑臉;有的含苞欲放,含蓄地向人們微笑;有的'藏在荷葉后面好像含羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花好像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘,在荷葉舞臺(tái)上翩翩起舞展示自己獨(dú)特的魅力。
一片片荷葉綠油油的,有時(shí)會(huì)接住幾顆活潑的小水珠,晶瑩透亮的小水珠仿佛是一個(gè)個(gè)玩皮的孩子,把荷葉當(dāng)成磞磞床在上面磞來(lái)跳去。西陽(yáng)夕下,天邊出現(xiàn)一抹金色的晚霞,晚霞給西湖鍍上一層金光,湖面波光粼粼,荷花微微顫動(dòng)好像在對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)。我愛(ài)你—美麗的荷花,美麗的西湖。
荷小學(xué)作文13
在我家院子里有一池荷花,今年又開(kāi)花苞了。
小小的荷苞是多么的誘人,像一棵紅紅的小桃子,恨不得過(guò)去咬一口,有時(shí)又象小孩胖嗜嗜的小臉蛋,真是形態(tài)萬(wàn)千,剛剛回到家時(shí),看到了這些荷苞挺撥而又堅(jiān)強(qiáng)得站在花池,不由得心中一震,這兒花竟然有如此力量,前幾天的傾盆大雨咋沒(méi)打歪它呢?荷苞快初放了,那一定很迷人,散發(fā)著誘人的芳香,仔細(xì)一看,荷苞頭上一點(diǎn)點(diǎn)的`紅仿佛就是它不平凡的氣質(zhì),周?chē)暮扇~像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán),生怕一碰,就會(huì)四分五裂,陽(yáng)光照耀著大地,一顆顆水珠在荷葉上,仿佛在享受這柔軟的天然之床,風(fēng)徐徐 地吹來(lái),帶著幾分欣賞和贊嘆,荷苞聽(tīng)了更加努力生長(zhǎng),荷葉聽(tīng)了更加碧綠,簡(jiǎn)直像翡翠一樣。
荷苞是夏天里的一朵花,是春天里的一種草,她不愿意在溫暖陽(yáng)光中生長(zhǎng),而樂(lè)意在夏天酷暑中頑強(qiáng)生長(zhǎng),不屈向上。
正當(dāng)我不知道如何收筆時(shí),一盆美麗的花映入了我的眼簾,是呀!荷苞不在春天,是為不想和這些吸引人,而高貴美麗的花斗艷,也不想和梅,菊這兩伴謙謙君子斗艷,它只好生活在這嚴(yán)熱的夏天之中,多么可貴的精神!
荷小學(xué)作文14
似乎在小荷已經(jīng)有好幾個(gè)月了,小荷像一個(gè)媽媽在仔細(xì)地檢查孩子的作文,小荷又像一位老師在批改學(xué)生的作業(yè)。小荷很溫暖,我在小荷上看到了比作文書(shū)里更精彩的作文,我也交到了幾個(gè)和我一樣愛(ài)好作文的朋友,我在小荷上敲打的每一個(gè)字就像一串串音符能編織成美妙的音樂(lè)。小荷很幽默,我在小荷上看到過(guò)很有意思的作文,這是在平常生活中看不到的。小荷很快樂(lè),我在小荷上學(xué)到很多很多知識(shí),我每天上小荷都會(huì)有快樂(lè)的心情,能把一天的煩惱拋開(kāi)。
我在小荷上學(xué)到了寫(xiě)作的真諦,我可以寫(xiě)寫(xiě)平常發(fā)生的事,我也可以描述我夢(mèng)里面的世界……小荷,不光是寫(xiě)作的樂(lè)園,還可以和別人聊天、唱歌等等,讓我真正快樂(lè)。
但是我曾在小荷看過(guò)抄襲的作文,我就想:小荷是個(gè)干凈的網(wǎng)站絕不能抄襲!我真的'希望在小荷網(wǎng)上看到同學(xué)們真正的文字,我不想看到抄襲的作文的,難道就為了5分就用惡劣的手段嗎?我看過(guò)豬小雞抗議抄襲,快樂(lè)戰(zhàn)士1反對(duì)抄襲,我們真的不可以抄襲的。
小荷,我們每人盡一點(diǎn)微薄之力,來(lái)建筑美麗、干凈的小荷!
荷小學(xué)作文15
放暑假了,爸爸帶我去馬踏湖游玩。我們先去了濕地公園,一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香,我讓爸爸趕緊去買(mǎi)門(mén)票。
我們坐著小木船來(lái)到了荷花池旁,第一眼看到的就是一大片一大片的綠油油的荷葉。小船繼續(xù)往前走,我忽然看到荷葉中有一個(gè)粉紅色的小東西,撥開(kāi)荷葉一看,呀!一朵含苞欲放的花骨朵!再往前看,是一些剛綻開(kāi)兩三瓣花瓣的荷花,點(diǎn)綴在荷葉中間。小船又往前走了一段,展現(xiàn)在眼前的就全是荷花了:有的剛剛吐蕊,有的全部綻開(kāi),露出嫩黃的小蓮蓬,有的還是花骨朵……滿滿的'一池,真是漂亮極了。即使全部綻開(kāi)的花朵,也有不同之處——蓮蓬的顏色:剛綻開(kāi)花朵的小蓮蓬表面是嫩綠色的;花朵全部綻開(kāi)的小蓮蓬卻是黃色的;凋謝了花瓣的就剩下一個(gè)深綠色的蓮蓬,蓮蓬很��;花瓣凋謝了一段時(shí)間的蓮蓬,就長(zhǎng)得很大了,凸出了鼓鼓的蓮子。我摘了一個(gè)大大的蓮蓬,本來(lái)以為里面的蓮子很苦,但我剝開(kāi)一嘗,哇!真甜啊!于是我就多摘了幾個(gè)。
小木船繼續(xù)往前走,穿過(guò)一座小橋,展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的景色:白色的荷花和粉色的荷花開(kāi)在一起,加上綠油油的荷葉和蓮蓬,微風(fēng)吹過(guò),就像一幅活的畫(huà),漂亮極了!
小船慢慢前行,荷花也在慢慢后退,我們要離開(kāi)了,望著一望無(wú)際的荷花池,我多想多待一會(huì)��!真想成為它們中的一株,立在水中,迎風(fēng)舞蹈。
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