【熱】窗外小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的窗外小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

窗外小學(xué)作文1

　　窗外，沙沙作響，雖不是狂風(fēng)暴雨，但足以讓地上的坎坷聚滿雨水。透過(guò)窗，一陣風(fēng)帶著幾分寒意刺入骨中。低沉的天給我?guī)��?lái)了茫然，使我忍不住走向了窗邊。

　　這兒的雨濕透了窗邊的每一個(gè)角落。煩躁的我不禁遠(yuǎn)眺，一座矮山映入眼簾，記得以前，那里是郁郁蔥蔥的.是兒時(shí)最有樂(lè)趣的地方，現(xiàn)如今，這座山已經(jīng)禿了，已經(jīng)被移得只剩原來(lái)一半那么高了，已經(jīng)面目全非了，都是寫被雨水沖刷泛黃的爛泥罷了，在綠化帶旁顯得格外刺眼�？吹竭@些只是格外徒增反感。

　　視線從遠(yuǎn)處移到家門前的廣場(chǎng)上，路面并不是很平坦，坑坑洼洼，聚集著雨水，陽(yáng)光的照射下，反射出暗淡的光芒。將頭伸出窗外，希望雨水能夠飄到我的頭上，渴求將最近的浮躁全部淋刷，和所有不開心沖走。

　　漫不經(jīng)心的我把頭低了下去，老天終于格外心中帶來(lái)光輝。一個(gè)人依靠著一根桿子，坐在地上，也不知道在想些什么，竟然不知道避雨，弄得全身被雨水浸濕，真是讓人匪夷所思。但不久后，他終于等到了他的“太陽(yáng)”。另外一個(gè)人出現(xiàn)，舉著傘，用胳膊夾著一個(gè)杯子，一只手提著褲子，跑向坐在地上的那個(gè)人，沒(méi)過(guò)多久，他們便走了。

　　接著天也晴了，太陽(yáng)仿佛照進(jìn)了我的心里，我的心情跟著也明朗起來(lái)，“他”迎來(lái)了另一個(gè)人的幫助，我堅(jiān)信著我也終獎(jiǎng)迎來(lái)釋懷。窗外的景色盡管平淡無(wú)奇，但也是調(diào)適心靈的一劑良藥。這便是我所看到的窗外。

窗外小學(xué)作文2

　　幾年以前，樓下的鄰居奶奶在我家窗外的空地上種了一棵木瓜樹。剛栽下去的時(shí)候是一株小苗，如今已長(zhǎng)成一棵大樹，我站二樓窗前，抬頭仰望才能看到樹冠。我們就叫它阿木吧。

　　阿木的根扎在地下看不見，但我想，它的根系應(yīng)該很發(fā)達(dá)，扎得很深，分布很廣，要不然，阿木怎能在大風(fēng)中還穩(wěn)穩(wěn)地站立呢？阿木的樹干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均勻地細(xì)下去，到了頂端就只有我的胳膊粗了。阿木的葉子集中分布在頂部一米長(zhǎng)的樹干周圍，大約有7層，每層間隔半尺。最上面的一簇小葉蓬勃向上，其余的依次向旁邊伸展，最下的一層疲憊地垂下了舉得太久的手臂。成熟的大葉有0。8米長(zhǎng)、大拇指粗的葉柄，葉柄頂端分叉長(zhǎng)出7條葉脈，七片漂亮的葉子依托葉柄葉脈孔雀開屏似的優(yōu)雅地展開，大小好像兩把展開后合成一個(gè)圓的紙扇。阿木邊開花邊結(jié)果，冬天也不休息。黃色的花簇嬌艷奪目，空氣中仿佛流動(dòng)著它們的幽香。剛結(jié)出的'果實(shí)像熟透了的枇杷，緊緊地依偎在它們的母親——阿木周圍。再稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)后就變成青色，但還是用一寸長(zhǎng)的果柄緊緊地拉著媽媽，長(zhǎng)大變紅以前，堅(jiān)決不松手。阿木每次結(jié)果十來(lái)個(gè)，真正長(zhǎng)大的六七個(gè)，還有兩三個(gè)只有乒乓球大就不肯再長(zhǎng)。成熟的果實(shí)有兩個(gè)網(wǎng)球那么大，形狀有點(diǎn)像陀螺，果皮青紅黃三色相間煞是好看。

　　奶奶用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿捅摘成熟的木瓜，每次捧著木瓜回家時(shí)，都樂(lè)哈哈的，就像我們考了好成績(jī)，受到老師表?yè)P(yáng)一樣。有一次奶奶問(wèn)我，“喜歡不？”“送你一個(gè)！”我笑笑謝絕了。不是我不喜歡，只是實(shí)在不好意思不勞而獲。

　　如今阿木依舊站在我家的窗外，和我一起成長(zhǎng)。它長(zhǎng)得比我快多了，我為它感到高興和快樂(lè)。冬天的雨霧中，窗外玉立的木瓜樹枝葉蔥綠，花蕊鮮艷，生機(jī)盎然。

窗外小學(xué)作文3

　　天空中萬(wàn)里無(wú)云，一片湛藍(lán)，太陽(yáng)熱情地將陽(yáng)光灑向大地，大地上綠草蔥蘢，柳條翻新，和煦的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，吹動(dòng)了窗外的鳥籠，里面的小鳥一直在掙扎，卻怎么也無(wú)法沖破鳥籠自由飛翔……

　　窗外，花紅柳綠，鶯歌燕舞，窗內(nèi)，枯燥壓抑，一片死寂。

　　窗外的小伙伴，在草地上無(wú)憂無(wú)慮的奔跑著嬉戲著。他們有的舉著雙手，追著蝴蝶，有的彎著腰，低著頭，在草地上仔細(xì)地尋找著某種不知名的'小蟲兒，有的則踮起腳尖，努力地摘下一片帶著露珠的樹葉……而窗內(nèi)的我，只能坐在書桌前，在書山上攀登，在題海里遨游，帶著滿身的傷痕，揉著惺忪的睡眼，癡癡地望著窗外。

　　窗外，伙伴們開始了五人一組踢足球，在綠茵場(chǎng)上，他們矯健的身影不斷變換著，足球在綠油油的草地上也歡快的滾動(dòng)著。知了也在大聲的鳴叫，似乎在為他們加油喝彩。窗內(nèi)，我無(wú)奈地趴在堆積如山的難題當(dāng)中，瞪大了眼睛望著他們歡快的身影，那一瞬間，我仿佛置身其中，帶著足球左突右沖，躲過(guò)一個(gè)又一個(gè)防守隊(duì)員，突然，我的面前出現(xiàn)了對(duì)方的兩名隊(duì)員，我微微一笑，將球輕松的傳給了同伴，只見他用力一踢，球便突破了守門員，球，進(jìn)了�；锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)在空中隨風(fēng)飄蕩，飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……

　　我把視線從窗外收回，看了看桌上堆積如山學(xué)習(xí)材料，我不禁苦笑。窗外有花﹑有草﹑有春風(fēng)﹑有綠樹，還有他﹑他們，只是沒(méi)有我。

　　窗外的樹依舊，然而籠中鳥已不見，那鳥已飛出了鳥籠，飛離了束縛，飛向了天空。但是，我有什么時(shí)候能飛向窗外，去尋找那一片屬于我的天空呢？

窗外小學(xué)作文4

　　起風(fēng)了，泥沙在風(fēng)的吹打下翩翩起舞，推開窗徐徐的清風(fēng)撲打著玩的臉，好像在給你一個(gè)大大的擁抱一樣，在樓下有在玩耍的小朋友、有在跑步的人、有在追跑的小動(dòng)物。

　　世界這么大，我們看慣了我們周圍的景物，但我們卻沒(méi)有時(shí)刻關(guān)注著窗外的景物，我卻看到了一個(gè)在跑步的人，他脖子上披著一塊毛巾，那條毛巾是個(gè)紅色的，所以他出的汗就很容易看出來(lái)他的毛巾已經(jīng)被侵濕了一大片，但他的步伐還是堅(jiān)定的、穩(wěn)重的，要是換做是我的話，我應(yīng)該早就就放棄了吧，我估計(jì)他已經(jīng)跑了差不多2公里了，從他的腿部上的肌肉來(lái)看，他也是經(jīng)常搞鍛煉的.，他的腿的內(nèi)部有明顯的肌肉突出來(lái)了，我也是多么想要擁有那樣的肌肉，我看他穿著那件衣服，從側(cè)面看他有點(diǎn)胖，但是我知道，那是他的肌肉他壯實(shí)的像一頭狗熊，他好像越跑越起勁，他的長(zhǎng)頭發(fā)跑著跑著越來(lái)越震動(dòng)的幅度變大了，這就說(shuō)明著他有一點(diǎn)累了，他的步伐變得沉重起了，風(fēng)吹著吹著，他的衣服很濕了，在涼風(fēng)的吹打下，從樹下掉下來(lái)的葉子在空中飄來(lái)飄去，這里飄到那里，只看見在空中飄落的大部分是楓葉，這代表著什么？這代表著秋天到來(lái)了，秋天是非常涼爽的，人們運(yùn)動(dòng)起來(lái)也非常有了動(dòng)力，當(dāng)然秋天也是一個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的季節(jié)，就算秋天很涼快，只要多運(yùn)動(dòng)，你的身體也會(huì)非常健康的，有一些需要減肥的人，建議你們不要在吃上節(jié)食，也不要用什么藥，只要多搞一些運(yùn)動(dòng)，也會(huì)瘦下來(lái)的，只是瘦得慢一些，但是這也是非常需要耐心的，只有慢慢的瘦下來(lái)才是最健康的，他不但沒(méi)有停下來(lái)，而且他還跑得越來(lái)越快了。

　　他的體育精神值得我們學(xué)習(xí)，我們更要學(xué)習(xí)的是懂得欣賞窗外的美麗景色，這個(gè)美麗景色指的是就在我們周圍的事物，我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的新奇事物。

窗外小學(xué)作文5

　　就要過(guò)年了，我和爸媽乘著去往爺爺家的火車，坐在舒服的火車上，望著窗外的風(fēng)景，那是一種享受。 我看道了兩邊的山上白茫茫一片；因?yàn)楫?dāng)時(shí)是凝凍天氣。山上的樹光禿禿的餓沒(méi)有了花兒，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹枝上開滿了銀白色的小花，就連樹枝都是銀白色的，地上的雜草枯黃了，但幾顆豆大的冰珠纏在上面，給他增添了幾粉色彩。 火車越過(guò)了重山，我看到了公路，公路上有很多人，但卻一輛車也沒(méi)有。我問(wèn)媽媽：“他們這四在干什么呢？”“他們這是在鏟冰呢！”可我很不理解，為什么要鏟冰，這冰的'顏色這么好看，鏟掉了真可惜，但我從媽媽口中得知。因?yàn)榈缆方Y(jié)了冰，使許多游子回不了家鄉(xiāng)和家人團(tuán)圓。然而路上的武警叔叔們的腳上都扎著稻草、手上正拿著鏟子為人們鏟冰鋪路。難道他們沒(méi)有親人嗎，不用和親人回家團(tuán)聚嗎？不，他們有，他們不止想到了這些，還想到如果他們?yōu)榱艘患褐�私而讓這么多人無(wú)家可歸，那他們就不配站在這個(gè)崗位上。

　　武警叔叔們?yōu)榱虽伜萌藗兓剜l(xiāng)的路，把自己動(dòng)得臉色發(fā)青，手都開裂了。

　　火車穿過(guò)了他們，又穿過(guò)了冰凍的小河。到了！火車停了下來(lái)，爸媽拿著行李同我一起下了車，出了車站口，我隨手招了一輛的仕來(lái)到了爺爺家中�？辞闆r，都到家了，可是怎么不見小叔啊，一問(wèn)爺爺才知，小叔要等到凝凍除后才能回家。果不其然，過(guò)了兩三天，小叔提著行李回來(lái)了，口中還不停地念叨：我能回家，全靠武警鏟凝吶！“哇，小叔也看到了。一家人坐在爺爺家的小坑上烤火，都在述說(shuō)著武警叔叔的好。

窗外小學(xué)作文6

　　雨聲淅淅瀝瀝拍打著大地，路上行人匆匆，不時(shí)濺起浪花朵朵，窗上的風(fēng)鈴叮叮作響。我不由得停下筆，向窗外看去。

　　灰蒙蒙的天，發(fā)出黯淡的光輝，光線斜射在茵草上，顯出異樣的生活。魚兒鉆出水面，張著嘴，觀望著陸上的“海”。蝴蝶歇在院子里的篷下，輕輕扇動(dòng)著那幽藍(lán)的翅膀，仿佛在祈禱著，天空中能出現(xiàn)一縷陽(yáng)光。風(fēng)鈴微微漫發(fā)出柔和的聲響，就像是這萬(wàn)物的`聲音。

　　亂轟轟的腳步聲擾亂了我的思緒，我開始回想起來(lái)，為何我抬頭望向了窗外?

　　在繁雜的生活中，人們常常輕嘆，總想將自己成為人類外的任何生物，以便得到心靈上的慰藉與快樂(lè)。他們可曾想過(guò)，只需放慢腳步，便可得到這份安逸。比如，回頭看看窗外。

　　雨，更大了。屋檐上，院子里，濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的白紗�？諝庵袕浡�著一份壓抑，雨中的景物也俱是一片迷霧，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，似有似無(wú)。陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。

　　一絲陽(yáng)光像一把利劍穿過(guò)了烏云，云朵漸漸消散，陽(yáng)光照到雨滴，使雨滴更加純潔。但雨并不示弱，又一大量的滴水在陽(yáng)光下散發(fā)，那奔騰的氣勢(shì)，濺起的水花，如同萬(wàn)馬齊放豪邁，沒(méi)有一丁點(diǎn)的拖沓。窗外的雨水潛入屋內(nèi)，我關(guān)上窗，看著這大自然的藝術(shù)。

　　不一會(huì)，窗外的雨欲漸欲小了，直至只剩下陽(yáng)光。一切又變得清晰，萬(wàn)物仿佛有了新的模樣，陽(yáng)光嫵媚。

　　窗外又一場(chǎng)雨落下，洗去鬧市的塵埃，撫平心靈的噪音。

　　一只幽藍(lán)的蝴蝶從我面前飛過(guò)，我回過(guò)頭，寫道……

窗外小學(xué)作文7

　　奶奶家有一座依山而建的土木結(jié)構(gòu)老房子，不高，只有兩層。透過(guò)窗子，目之所及，是氤氳在柴米炊煙里的生活氣息。

　　還在年里，爆竹爆炸時(shí)的“砰-啪”聲在村口四處流躥，一聲聲爆竹響，將年味渲染得淋漓盡致。孩童們追逐著爆竹聲，在田野中、在馬路邊、在大樹下，嬉笑玩耍�；蛴屑议L(zhǎng)佯怒，喚著乳名叮囑安全；或有人受了委屈，放聲哭鬧。這是最純真的窗外。

　　忙碌了一年的人們，都放下了手中的活計(jì)；在外拼搏了一年的人們，也都回到了家鄉(xiāng)。人們?cè)诖巴饩蹟n來(lái)，分享著外出的見聞、訴說(shuō)著一年的生計(jì)，在這里，人們仿佛忘記了生活中所有的不快，只有幸福洋溢在每個(gè)人臉上，蕩漾在高山翠竹間。這是最熱鬧的窗外。

　　“嘀…嘀…”，幾聲喇叭聲，更為窗外增添了幾分生機(jī)。走親訪友的車子在窗外的停車場(chǎng)堆填得滿滿當(dāng)當(dāng)。拜年的人，或拎或抱，手上是滿滿的禮物；迎接的人，或走或笑，心中是滿滿的幸福。寒暄里，祝福中，人們把一年未見的思念之情盡情釋放，這是最溫情的窗外。

　　年過(guò)完了，人們又一次聚在窗外，將生活的希望裝滿行囊，將心中的不舍藏在心底，背井離鄉(xiāng)，踏上征途。孩子牽著父母的衣角，遲遲不愿放行。但是為了生計(jì)，父母不得不狠心扯過(guò)衣角，轉(zhuǎn)身離開，眼淚滂沱。這是最不舍的窗外。

　　奶奶家的窗外是溫暖的.，這里到處洋溢著生活濃烈的氣息，有歡笑、有眼淚，有歡聚、有離愁。窗外的人們，或許在新的一年里還會(huì)經(jīng)受各種挫折、遭遇各種不如意，但是只要在他們心中還有一扇窗，窗內(nèi)有溫暖的燭光，燭光下有等待的家人，那么他們的窗外就一直四季如春、溫暖常在。

窗外小學(xué)作文8

　　小時(shí)候，我常常去奶奶家玩，喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)上，喜歡一邊沐浴著溫暖的陽(yáng)光，一邊透過(guò)那扇總是擦得干干凈凈的玻璃窗，去看樓下大院子里正在嬉笑打鬧的孩子們，還喜歡時(shí)不時(shí)往望會(huì)兒遠(yuǎn)方車水馬龍的街道……

　　玻璃窗外，大院子里，十幾個(gè)孩子正在玩耍，他們當(dāng)中小的不過(guò)三四歲，大的大概十來(lái)歲吧。有的`孩子跳繩，有的孩子拍皮球，有的滾拱鐵環(huán)兒……每每這時(shí)，都會(huì)有一個(gè)相對(duì)高大的身影出現(xiàn)在人群中，他是來(lái)這個(gè)院子里撿垃圾、收廢品的。也許是由于心理作用，我總是很厭惡他，走路時(shí)遇見他總想繞道走。

　　“又來(lái)了”！一個(gè)周末我正看窗外，看得出神時(shí)，那個(gè)身影又出現(xiàn)了。我仔細(xì)端詳了一下，他的頭發(fā)和胡須都已變得花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了歲月的痕跡。他穿一套打滿了補(bǔ)丁，卻十分干凈的迷彩服，腳蹬一雙破舊不堪的運(yùn)動(dòng)鞋。我觀察他時(shí)，他正扛著一只大麻袋，顫顫巍巍的邊走邊耐心地尋找廢品。

　　這時(shí)，我的視線里又出現(xiàn)了一名小男孩，男孩玩得滿頭大汗，他從口袋掏紙巾時(shí)，把一張紙幣也帶了出來(lái)。那張紙幣，無(wú)力地被風(fēng)吹來(lái)吹去，碰巧吹到了老人的腳下，老人看到了事情發(fā)生的整個(gè)過(guò)程。他稍微遲疑了一下，緩緩彎下腰撿起了紙幣，正當(dāng)我以為他要溜之大吉時(shí)，他卻顫顫巍巍地走向那個(gè)男孩。他慢慢地伸出手，將錢遞到男孩面前，男孩先是一愣，又摸摸口袋，恍然大悟，他不住的向老人道謝。

　　老人爽朗的笑了，笑得很燦爛，很燦爛。

　　望著那張堆滿笑容的臉，一種敬意在我心中油然而生。我意識(shí)到這是一位了不起的老人，一位值得尊重的老人。從那一刻起，他深深地印在了我的心里。

　　如今，聽說(shuō)那位老人早已經(jīng)過(guò)世，可我永遠(yuǎn)會(huì)記得，在那個(gè)并不光鮮的外表下，有一顆永遠(yuǎn)美麗光輝的心。

窗外小學(xué)作文9

　　趴在窗前，風(fēng)，輕輕拂過(guò)臉頰。透過(guò)小小的窗戶，看外面的大千世界，才知道有一種愛，是永不泯滅的……——題記

　　坐在輪船上，白鷺在窗外飛翔，發(fā)出一聲聲清脆的叫聲，似乎是在乞食。

　　窗前，坐著一個(gè)步履蹣跚的老人，用孩子一般好奇的眼神望著乞食的白鷺。坐在他旁邊，有一個(gè)年輕人，正仔細(xì)地擦一個(gè)蘋果，遞給那個(gè)老人：“爸，吃個(gè)蘋果吧！”

　　老人用昏花的老眼睛看著他，正想用他那枯樹般的手接過(guò)這個(gè)蘋果時(shí)，卻突然停住了：“不，兒子，這個(gè)蘋果太大了，爸爸吃不了，還是你吃吧，你平時(shí)工作太辛苦了！”

　　窗外，白鷺停止了乞食，在窗前不停地飛著，仿佛在看一場(chǎng)免費(fèi)的表演。

　　兒子愣了愣，吃力地把蘋果掰成兩半，把一半給了父親，另一半，轉(zhuǎn)身遞給了他年邁的母親。當(dāng)母親接過(guò)蘋果時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子兩手空空，于是她把自己原本不多的蘋果又分成了兩塊，把大的一塊給兒子：“兒子，來(lái)！”

　　兒子接過(guò)蘋果，淚水順著他的臉頰悄無(wú)聲息地落下。

　　周圍的空氣凝固了，白鷺停在了窗前。

　　一個(gè)小小的蘋果，在愛的分享下，仿佛成了黃金般的珍寶。是什么使它變的'如此珍貴？

　　一家人已經(jīng)開始吃蘋果了，他們吃得那么歡樂(lè)、那么幸福。他們給白鷺喂食，兩位老人的臉上露出了孩子般的笑容。淚水伴著笑聲，猶如一個(gè)害羞的姑娘，濕潤(rùn)了老人那布滿皺紋的臉頰……

　　船內(nèi)沸騰了，充滿了歡歌笑語(yǔ)和一片贊嘆。他們也給白鷺喂食。但白鷺卻毫不理睬他們，一切又重新熱鬧起來(lái)了。而我卻覺(jué)得這熱鬧中，寄托著的是人們的感動(dòng)。

　　窗外，白鷺依舊在不懈地飛翔著。

窗外小學(xué)作文10

　　下午小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地歌唱，葉子上灑滿了晶瑩透亮的露珠，一看就知道剛才下雨了。天宇間蒙著的那層乳白色的輕紗漸漸退去了，湛藍(lán)的天幕像藍(lán)玻璃那樣透明可愛。太陽(yáng)也慢慢地露出笑臉，把柔和的光灑向大地，頓時(shí)，似乎整個(gè)城市變得金壁輝煌。

　　我靜靜地看著，剎那間，這樣一幅景像映入我的眼簾。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，彎著腰，吃力地朝前走去�！皣W啦”一聲，老奶奶跌到在一個(gè)不起眼的小水坑里�！肮�哈哈，誰(shuí)叫你們都看不起我。真是活該�！毙∷�坑在嘲笑著。老奶奶仿佛聽到了這番話，氣得要命，恨自己年紀(jì)這么大，也抱怨著沒(méi)有一個(gè)好心人能幫幫她。這時(shí)，我多想沖下樓去，突然，有兩位與我差不多年齡的小女孩正要向小水坑這兒跑來(lái)，可是，另一個(gè)小女孩卻在拉扯著她們。叫她們不要多管閑事。但是，正義的使者在召喚這那兩個(gè)好心的'小女孩。終于，那兩個(gè)小女孩不顧一切地甩開了另一個(gè)小女孩，向小水坑那個(gè)方向跑去。近了...近了...總算到了！她們將老奶奶扶了起來(lái)，然后拿出口袋里的紙巾，為老奶奶擦干了濺到衣褲上的小泥點(diǎn)。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹木、花兒，在風(fēng)中搖曳。好像在說(shuō)：“你們真棒！”老奶奶也轉(zhuǎn)怒為喜，豎起大拇指，不停地夸獎(jiǎng)著兩個(gè)小女孩。

　　雨后到處生機(jī)勃勃，一片綠意，像一個(gè)清水潭，而這兩個(gè)好心的女孩仿佛是這清水潭中的美麗的睡蓮。

　　我心中的睡蓮在靜靜的綻放......

窗外小學(xué)作文11

　　風(fēng)輕輕的來(lái)到了我的身邊，溫和的樂(lè)曲傳入我的耳中，我抬頭望向了窗外，幾行淚珠無(wú)聲地落了下來(lái)。

　　那是多少年沒(méi)有看到的景色呀！在烈日炎炎的午時(shí)，在風(fēng)姑娘的吹拂下，幾個(gè)兒童正歡樂(lè)的游玩著。不知不覺(jué)中，我已默默的站到了窗前，凝視著這些令我羨慕的兒童，他們才是真正快樂(lè)的，我只不過(guò)是一個(gè)只知學(xué)習(xí)的“癡情”人罷了。我低下頭，心中很不是滋味，雖有千言萬(wàn)語(yǔ)，皆化作一聲輕嘆。

　　再一次注視著他們，看著他們高興的臉上，盡情奔跑著，我仿佛看到了從前的我。打卡，玩溜溜球，這些雖然只是一些微不足道的玩具，卻能使孩子們忘掉一切的不快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著自己的童年。我為什么卻有如此煩惱呢？是我長(zhǎng)大了，還是我想的事太多了，如果是這樣的話，那我寧可永遠(yuǎn)做一個(gè)小孩子。

　　……

　　不知不覺(jué)中，那幾個(gè)孩子已經(jīng)離我家的窗戶幾米近了。其中一個(gè)小聲說(shuō)道：“大哥哥，我們一起去玩好不好呀？”聽著他幼稚而又有些害怕的.話語(yǔ)，我笑了笑，并沒(méi)有回答，只是推開了門，走到了他們的跟前，點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上幾聲歡呼響了起來(lái)，原來(lái)是他們太激動(dòng)了呀。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，我也是有很多小朋友的，一顆童心悄然在我的身體里發(fā)芽了。我慢慢的將他們抱了起來(lái)，帶著他們玩著小時(shí)候的游戲，原本略帶憂傷的心情早已改頭換面，充滿了陽(yáng)光。很快就到了傍晚，我揮手告別。

　　第二一早，我再一次來(lái)到了窗前，微笑地看著那些玩耍的孩子們，一股莫名的感覺(jué)涌上心頭，久久無(wú)法停下。

窗外小學(xué)作文12

　　窗外那朵小黃花又開了。一天一天，我真心地期待著的美麗。我捏著自己的手指數(shù)出：今年我五歲了！我不再需要媽媽的扶持，爸爸吹涼了的米飯；我不再將衣服弄臟，不再折斷小花的莖。我知道，我長(zhǎng)大了！睜開驚奇的雙眼，窺視世界，我發(fā)現(xiàn)，天很藍(lán)，云很潔白，我很快樂(lè)。

　　窗外的柳樹長(zhǎng)得很高，綠綠的，油油的。夕陽(yáng)的余暉如金屬般散在柳葉上。微風(fēng)輕拂，柳枝隨風(fēng)婆婆著最后的舞姿。是的，最后的舞姿，我一言不發(fā)地靜坐在凳子上，我十五歲了。

　　自我有記憶的十年來(lái)，每天清晨，我看著窗外的'世界一片蔚藍(lán)；中午，麻雀落在窗臺(tái)上乘涼；晚上，星光閃爍在窗前。我看到了一次又一次的花開花落，凝望了一回又一回的日出西落。窗外的世界固然美麗，可是窗內(nèi)的和諧依舊重要。

　　無(wú)論什么人，在看盡了窗外的風(fēng)景后，都會(huì)轉(zhuǎn)身回到屋內(nèi)。屋內(nèi)的景色是不變的，那素白的墻壁，那紅色的臺(tái)燈，那清綠的茶杯。要知道在窗外經(jīng)歷的快樂(lè)或痛苦，熱鬧或孤獨(dú)，終究能安慰、撫愛你的還是屋內(nèi)，想想看，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，伴你到深夜的還是那紅色的臺(tái)燈發(fā)出的溫馨的光；滋潤(rùn)你干渴的喉嚨的還是那清綠的茶杯中的若香；還你內(nèi)心平靜、和諧、淡然的還是那素白的墻�？v使窗外小黃花再備受期待，但終將在惋惜中枯萎；縱使窗外綠柳的舞姿再美麗，也禁不住冬雪的咆哮。五歲的我到十五歲的我，再憧憬窗外的世界，最安寧幸福的，還是父母的目光。

　　是的，窗外的風(fēng)景固然美麗，但窗內(nèi)的目光依舊溫暖。

　　樸實(shí)自然的父愛和母愛。

窗外小學(xué)作文13

　　“賣水果嘍……賣水果嘍！”抬起頭，看見窗外。果然，她來(lái)了……

　　起初我并不了解她，認(rèn)為她只是一個(gè)在我家窗外賣水果的平凡小販，甚至一開始我有些討厭她，但那一件事改變了我對(duì)她的看法。

　　“賣水果了，有桔子，梨……”一陣女高音劃破清晨的寧?kù)o，我不耐煩的用枕頭捂住耳朵。又是她每天大早晨的就來(lái)攪人清夢(mèng)，還讓不讓人睡覺(jué)了。又一陣吆喝聲，我終于受不了了，把外套往身上一披，“唰”地拉開窗戶，沖她大喊：“小點(diǎn)聲，還讓不讓人睡覺(jué)了。”說(shuō)完，便氣憤的把窗戶一拉，躺床上接著睡了起來(lái)。果然，窗外的吆喝聲小了許多。

　　一覺(jué)醒來(lái)已是中午，我懶洋洋伸個(gè)懶腰，又打了一個(gè)哈欠�？谥杏X(jué)的干渴。唉，對(duì)了，買個(gè)西瓜吧。又解渴又好吃。我探出窗外，又想到早上對(duì)她說(shuō)的那番不禮貌的.話，便覺(jué)得有些愧疚，只好紅著臉對(duì)她說(shuō)：“有沒(méi)有西瓜，我要兩個(gè)�！彼凉M臉笑容的點(diǎn)點(diǎn)頭，嫻熟的從一堆西瓜里挑出又大又圓的，在耳旁拍拍滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，放進(jìn)袋里。我把錢遞過(guò)去，便拉上窗子。下午我和朋友出玩了，直到11點(diǎn)多才回來(lái)。

　　我習(xí)慣性將窗子拉開，卻看見一個(gè)熟悉的背影。都大半夜了，她怎么還在那？她貌似聽到了聲音，欣喜的叫住了我：“小妹妹，你回來(lái)了�！蔽野櫰鹈�，奇怪的問(wèn)：“怎么了，有事嗎？”她笑著說(shuō)：“你忘了，今天你買瓜時(shí)，我還沒(méi)找你錢呢。”邊說(shuō)，她將幾張單薄的零錢遞給我。我小心翼翼接過(guò)錢，輕輕地說(shuō)了聲謝謝。她笑著向我揮了揮手，幾絲頭發(fā)被微風(fēng)吹著。她推著小推車向遠(yuǎn)處走去，漸行漸遠(yuǎn)……

　　光陰似箭，歲月如梭。許多事早已忘卻，唯獨(dú)這事不時(shí)的涌上心頭，我總會(huì)想起她——一道窗外美麗的風(fēng)景線。

窗外小學(xué)作文14

　　太陽(yáng)慢慢地透過(guò)云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。微風(fēng)輕掃著，從窗外的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，微微地拂著一切，又悄悄地跑走了。

　　打開窗戶，清新怡人的空氣讓人神清氣爽，把起床的絲絲睡意完全驅(qū)走。

　　放眼望去，家前的柳樹又有了新的變化，柳條上的`小葉子正在你爭(zhēng)我搶地爭(zhēng)奪自己地盤，似乎只要不參與就沒(méi)有了容身之地。仔細(xì)看看，那茂盛的柳葉組成了一把翠綠的巨傘，為玩耍的孩童們擋住了驕陽(yáng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)悶悶的，但這棵柳樹卻又像一個(gè)巨大的過(guò)濾器，吹過(guò)的風(fēng)都變的涼爽起來(lái)，不再熾熱了。許多孩子都愛在柳樹下玩耍，他們的笑臉也成了一道美麗的風(fēng)景。

　　將目光下移，瞬間定住了。小草，它就像一個(gè)天生的舞蹈家。微風(fēng)拂過(guò)，小草毫無(wú)保留地在風(fēng)中翩翩起舞，似乎風(fēng)就是一個(gè)完美的音樂(lè)家。它們就像一個(gè)無(wú)可倫比的組合，只要“音樂(lè)家”吹起“音樂(lè)”，“舞蹈家”就會(huì)在那完美無(wú)缺的“音律”中展示它婀娜的舞姿�；▋阂部吹萌朊粤�，情不自禁散發(fā)出了她那迷人的芳香，也隨之舞動(dòng)了起來(lái)，我將它小心翼翼地摘了一朵回來(lái)，那嬌滴滴的花朵，淡紫色的花粉。在正中間藏住花蕊的地方則是優(yōu)雅的梅紅，放射開來(lái)的五星狀，就是它的花瓣。小巧可愛的黃色小圓洞，里面就是那嫩嫩的花蕊，哩！只要有幾簇葉子，就有幾朵花兒……花緊依著綠葉，像一位害羞的小姑娘。

　　我沉醉于其中，忘了時(shí)間，忘了周圍，忘了任何事物，“快吃飯啦！媽媽大聲喊著，硬是將我從那如詩(shī)如畫的美景中拉了回來(lái)�，F(xiàn)在想到那個(gè)畫面，還是會(huì)覺(jué)得留戀忘返……

窗外小學(xué)作文15

　　窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個(gè)校園截然不同，早已不是書聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

　　在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個(gè)小弟弟的手，原來(lái)是他一不小心把自己的手劃開了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說(shuō)：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來(lái)，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的.淚水，回答道：“我是三零一班的。我來(lái)這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過(guò)，現(xiàn)在不疼了�！彼�說(shuō)：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對(duì)了，你哥哥找到了沒(méi)有？”小弟弟說(shuō)：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開了�！彼�說(shuō)：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會(huì)非常擔(dān)心的�！闭f(shuō)罷，小弟弟就跑向了自己的教室。

　　在遠(yuǎn)處，一個(gè)藍(lán)色的身影轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝著她揮了揮手。似乎是在表達(dá)自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍(lán)色的影子消失在前方才肯離去。

　　我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會(huì)幫助同學(xué)的人，那該多好��！”正當(dāng)我思潮起伏的時(shí)候，上課鈴就像是魚鉤一樣，把我這一條小魚從小河中鉤了出來(lái)。這節(jié)是音樂(lè)課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時(shí)發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問(wèn)候，我不禁又陷入了沉思。

　　窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂(lè)。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。

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