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笑容小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的笑容小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
笑容小學(xué)作文1
你原是哭著來到這個(gè)世界的，順利地走過了人生的十四個(gè)春秋。處在豆蔻年華的你，經(jīng)歷了多少歡笑與淚水，體會(huì)了多少快樂與傷痛，在一次又一次的歷練中，你也在一次又一次地轉(zhuǎn)變。
當(dāng)你還是個(gè)小孩子的時(shí)候，你自然不會(huì)懂得這些。那時(shí)的你純凈得像一張白紙，一顆糖果就能讓你破涕為笑，一次風(fēng)箏就能讓你快樂整個(gè)春天。那時(shí)的世界找不到任何煩惱，你只會(huì)天真無邪地眨著眼，沖著別人笑�？涩F(xiàn)在呢？人生的白紙上，被你涂抹上了新的色彩，但你卻在青春的調(diào)色板上，用錯(cuò)了顏料，致使灰色變成了你青春的.底色。
不知從什么時(shí)候起，你的笑容漸漸黯淡，甚至僵硬。這時(shí)，青春期的煩惱接踵而來，讓你措手不及，學(xué)業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)之間的摩擦，與父母之間的矛盾……所有的煩惱以泰山壓頂之勢(shì)向你襲來，使你不堪重負(fù)。
校園中的你，早已習(xí)慣了一個(gè)人面無表情地走路，即使在眾人面前也一言不發(fā)。不是因?yàn)槟懶?nèi)向，只是與眾人的共同話題太少。校園中的你是這樣孤獨(dú)，家中的你又何嘗不是如此？
周末放假回家，爸爸吃過午飯就走了。整個(gè)下午，只有你一個(gè)人守著空蕩蕩的家。你把自己鎖在房間里寫作業(yè)，可更多的時(shí)候你只是望著窗外發(fā)呆。其實(shí)你早已習(xí)慣了這樣的孤獨(dú)，不是嗎？晚上，爸爸回來了，你以為可以排遣心中的寂寞，而事實(shí)卻恰恰相反。爸爸除了學(xué)習(xí)不會(huì)過問你的任何事情，晚上，你甚至聽不到電視的聲音。爸爸在不厭其煩地玩手機(jī)，而你依然在燈光下，看書或者是發(fā)呆。有時(shí)你也會(huì)想起媽媽，那個(gè)已經(jīng)和你吵過無數(shù)次架，卻從來不肯示弱的人，她現(xiàn)在不在你身邊，其實(shí)這倒也好，不是沒人和你吵架了么？為什么，心在隱隱作痛？
你漸漸發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)讓你變得越來越孤僻了，你心中那絲色彩早就被灰色所吞沒。如果笑還有別的意義的話，無非是為了掩飾內(nèi)心的憂傷。
多么希望有一天，有人會(huì)對(duì)你說：“請(qǐng)?jiān)僖娔愕男θ��！蹦蔷褪悄阕约海憔褪俏�，在孤�?dú)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
笑容小學(xué)作文2
大早起來，,灰蒙蒙的天空籠罩了一切。推開房門，飯桌上只有簡(jiǎn)單的飯菜，一看就知道是爸爸做的。
我不由得眼睛濕潤(rùn)了，想起昨天和媽媽吵架的情景，——就因?yàn)轱埐瞬缓衔缚�，吵了個(gè)天昏地暗。
背著沉甸甸的書包，邁著繁重的腳步走出了家門。平日里走了很遠(yuǎn)，扭回頭，還能看見媽媽慈祥可親的面容；現(xiàn)在看見的卻只是門口幾盆勉強(qiáng)掙扎的殘花罷了。一陣酸楚涌上了心頭。 到了學(xué)校，老師在講臺(tái)上講課，而臺(tái)下的我認(rèn)為他在唱“獨(dú)角戲”。下課了，只是在角落里呆呆地看著課本。因?yàn)橥蛔鳂I(yè)，又讓老師批了一頓。
終于挨到了放學(xué)，幾個(gè)好友叫我去玩會(huì)兒，我沒去。不知為什么，我只是覺得難受，便又背上沉甸甸的書包向回家的路走去。
回到家，爸爸正在客廳里看電視，見我回來了，趕忙起來，跑到我的身邊：“去，給媽媽道個(gè)歉。”我開始很猶豫，爸爸看出了我的心思：“怎么？媽媽每天為你忙死忙活，不值你個(gè)道歉。”我無言。只好硬著頭皮走進(jìn)了里屋。 媽媽靜靜的坐在床上。我輕輕的走過去，蹲在了媽媽的身旁：“媽，都是我的不對(duì)，是我太挑剔了�！毖蹨I隨同著哆嗦的聲音流了下來。媽媽一下把我抱緊了，暖暖的胸懷中流露著深深的愛�！肮�，不哭了，媽媽去給你做最你吃的手搟面了。”
看著媽媽，不由得心里是一陣感動(dòng)：寒風(fēng)中佇立門前，目送我遠(yuǎn)去的是媽媽；病榻前忙前忙后，為我端湯送藥的是媽媽；晨曦中守護(hù)廚房，端到我面前一碗手搟面的'還是媽媽……一切的一切，媽媽生我養(yǎng)我，這恩情比天高，比海深，可我竟為了一頓飯不合口，和媽媽吵了個(gè)天昏地暗，唉！ 一碗香噴噴的手搟面擺在了我面前，那碗飯的價(jià)值銘記在了我的心中。
“乖，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
在生活中，讓我們心懷感恩，讓我們的世界少份抱怨，多分珍惜，美麗便在我們面前像一條河一樣鋪展。
笑容小學(xué)作文3
開始了，三個(gè)作文班同時(shí)玩的一個(gè)游戲，這使我回憶到了兒童時(shí)期，那時(shí)，“木頭人”是小伙伴們玩得最起勁的一個(gè)游戲了。“一二三，不許笑！”我向小伙伴叫道。而今，我們又玩了這個(gè)游戲，那個(gè)我很喜歡的游戲。
第一個(gè)是王帥，他從容走上臺(tái)，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進(jìn)入正題。他笨拙的扭動(dòng)身體，活似一只可愛的猩猩。但他馬上發(fā)現(xiàn)，這只是徒勞的，沒有人會(huì)因?yàn)檫@種常見的、平庸的幽默細(xì)胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓著。終于，他沒有奪得觀眾寶貴的笑聲。人就是這樣，有時(shí)你覺得十拿九穩(wěn)的事往往從那一點(diǎn)點(diǎn)空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺(tái)，挺著啤酒肚。然后灰溜溜的下了臺(tái)，臉上露出尷尬的笑，似乎是對(duì)他失敗的一種安慰。實(shí)際上，他們都表演的夠好了，只是臺(tái)下的人太冷漠，為了一場(chǎng)比賽而丟掉更寶貴的東西。
為什么要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不愿放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學(xué)了，我不相信他們會(huì)為了一場(chǎng)小小的比賽去與童真較勁。我費(fèi)力的演著，底下的人也費(fèi)力的.在掩飾他們將一發(fā)不可收拾的笑。終于，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終于丟下價(jià)值觀找回了童真。我很滿足的下了臺(tái)，朋友為我嘆息，他說只要我在臺(tái)上多做一點(diǎn)動(dòng)作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因?yàn)椋乙闹皇悄敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)笑，不是紅旗。在這個(gè)物質(zhì)化的世界里，一群又一群的人在時(shí)間長(zhǎng)河中奔走著，忙著房子、票子以及欲望，而已經(jīng)丟失了童真。
這樣的生命如同被侵蝕了的長(zhǎng)堤，早晚會(huì)給人類造成災(zāi)難。當(dāng)我再次玩這個(gè)游戲時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴(yán)和虛榮，去換取一份童真吧。
笑容小學(xué)作文4
李老師永遠(yuǎn)都是面帶笑容的，包括離別。李老師的笑是甜蜜的，是無私的，是世界上最燦爛的笑容。我愛李老師的笑容，李老師的笑容讓我今生難忘。
李老師叫了我2年，這2年里我感受到了李老師是個(gè)很開朗的人，李老師是第二個(gè)蒙那麗紗，李老師也是個(gè)不怕麻煩的人。
我 是個(gè)轉(zhuǎn)校生，我來自交成，可是我的學(xué)校卻是在文水，當(dāng)是老師他們都 說的文水話可我卻和她們的語言不同，但這并不防礙我們的交談，那時(shí)迎接我的是個(gè)美麗的人，當(dāng)我知道她是我的班主任后可高興了 ，因?yàn)樗芷�。在語言上的不同李老師并沒有說什么，而是沖我來了個(gè) 超甜的笑，讓我的恐懼逃之遙遙了。
李老師發(fā)揮了她不怕麻煩的特長(zhǎng)來和我交流，我當(dāng)時(shí)真想永遠(yuǎn)聽著這些話，猶如一股春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。我發(fā)現(xiàn)這里的每個(gè)人都很友好。漸漸地我學(xué)回了文水話，在也不 為語言不同兒煩惱了。這都?xì)w功與李老師的`不怕麻煩。 李老師接婚后又來看我們了，李老師挺著大肚子，被我們圍擁著到了宿舍，李老師依舊有著那迷人的微笑，我們的淚兒都不只不覺的掉了下來，現(xiàn)在叫我們的老師也姓李，可是她卻一切是情都用暴力來解決，我們恨透了她，告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不相信，我們也無能為力。
看到李老師，我們這些天來的委屈都流了出來，我們好后悔，也好恨，但大家除了說說也無辦法，今天看見李老師這些天的苦惱都想和老師說，可是卻說不出一句話來，就讓淚一次流個(gè)痛快吧。我們做下來都在哭，只有李老師仍在笑，我們知道李老師一頂為我們剛到可憐，可是李老師的小這會(huì)兒聽起來是那么的傷悲，我們笑不起來，里老師你一頂要在來看我們呀，我們一頂開開心心的，李老師你一定要來我們那時(shí)回更懂事了，對(duì)了要把小妹妹，或小弟弟帶來讓我們回到原來開心快樂的42班去
笑容小學(xué)作文5
美術(shù)大師達(dá)·芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》曾使眾人為之傾倒，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的“微笑之王”。但是，在我心中卻有一幅不是名畫卻勝似名畫的“微笑”之作�；蛟S在他人眼中，它根本無法與達(dá)·芬奇之作相提并論，但它卻深深地烙印在我的心頭，成為我心中的《蒙娜麗莎》。
公共汽車艱難地在公路上爬行。蜷縮在這舉目皆人的車廂中的`我真恨不得自己能縮小身子，有個(gè)安身立足之地。好不容易挨到下一站，勉強(qiáng)舒展一下那麻木的雙腳，這時(shí)車外傳來一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關(guān)了一半的車門又打開了。
車上人開始騷動(dòng)了：“少賺點(diǎn)算了，想把我們擠死呀！”幾個(gè)脾氣躁的不耐煩地沖著司機(jī)嚷道�！翱禳c(diǎn)，趕緊上車！”年輕的女司機(jī)朝車外喊著�！把�！”靠窗的幾個(gè)人不約而同地叫了起來。原來那位婦女心急之下被一塊橫在路當(dāng)中的石頭絆倒了，嬰孩的哭聲隨即傳來，哄亂的催促聲消失了，大家都焦急地望著車窗外：婦女吃力地爬了起來，她顧不上拍拍身上的塵土，霍地向前躥了一步，抱起地上用小被子裹著的嬰孩快步向車子跑來。
車門終于關(guān)上了，一位背著畫板的小伙子起身給婦女讓了座。已經(jīng)擁擠不堪的車廂更加擁擠了，可除了婦女輕聲哄孩子的喃喃細(xì)語之外，聽不到任何聲音。孩子甜甜入睡了。可是一絲不安的神情突然爬上了婦女的臉龐，周圍的人都疑惑地望著她。婦女將抱著孩子的手伸展開，仔細(xì)一看，血，手上全是血！她急忙打開被子，把孩子身上查了一遍又一遍，連手指、耳后、脖子都仔細(xì)查過了。沒有摔破？她那豐滿的臉上開始出現(xiàn)汗滴，她不知所措地望著孩子。
驀地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么輕松，仿佛世上所有快樂都被她擁有了似的。原來，她找到了出血的地方，并不在孩子身上，而在她自己的胳膊上！她憐愛地親了親孩子那張可愛的臉，又一次笑了，帶著幾分愜意，幾分欣慰。
此刻，我突然有個(gè)想法———如果那位背畫板的小伙子能用他的畫筆畫出這婦女的微笑，或許世上就會(huì)又多了一幅《蒙娜麗莎》。（指導(dǎo)教師張穎麗）
笑容小學(xué)作文6
我的爸爸沒有顯赫的地位，也沒有驕人的成績(jī)。他只是一名普通的工人。但是他對(duì)于我來說卻是最值得愛的人。
爸爸中等個(gè)子，一頭烏黑的短發(fā)，一雙濃眉大眼顯得特別有神，高高的.鼻梁，黑黑的皮膚，怎么看都沒有什么特別之處。但是爸爸對(duì)家人都十分呵護(hù)，特別是對(duì)我，或許是我年齡小的緣故吧!
記得那是初冬時(shí)節(jié)，氣溫十分低，我感覺冷得有點(diǎn)發(fā)抖，不敢到外面去玩，只好在家寫作業(yè)。大概是六點(diǎn)多鐘吧，爸爸下班回來了。門一打開，一股冷風(fēng)裹挾著冷氣撲面而來，而我只穿了兩件單薄的衣裳，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸見了，臉色驟然變了，連忙放下手中的東西，跑過來關(guān)切地?fù)崦业念^，問：“孩子，怎么回事?沒凍著吧?這天這么冷，你怎么還穿這么點(diǎn)衣服?”我回答道：“只有這么多衣服，毛線衣都穿小了�！卑职致犃�，沉默了。過了一會(huì)兒，他對(duì)我說：“放心吧，明天爸爸再忙也要給你買衣服!”我心想：“爸爸每天工作那么忙，怎么可能有空給我買衣服呢?他肯定是安慰我的�！闭l知第二天爸爸回來時(shí)，手上真夾著一件棉襖，我內(nèi)心一陣喜悅。爸爸親切地說：“星晨，這件衣服你穿應(yīng)該正合適，來，讓爸爸給你套上!”說完，他拿著棉襖，幫我穿上了。啊，多么合身啊!這件衣服好象是為我訂做的!我抬起頭，看著爸爸滄桑的臉，頓時(shí)一股暖流涌向全身……爸爸慈愛地看著我，笑了!
我還記得那是五年級(jí)的時(shí)候，不知什么原因，英語總是學(xué)不好，爸爸沒有責(zé)備我，后來，他騎著那輛破舊的自行車趕到鎮(zhèn)江，給我買了兩盤英語磁帶。為了不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望，我每天放學(xué)后都認(rèn)真地聽磁帶，跟著讀。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的英語成績(jī)有進(jìn)步了。爸爸的臉上也有了燦爛的笑容!
啊，爸爸，我愛你!我希望永遠(yuǎn)在你的笑容里成長(zhǎng)！
笑容小學(xué)作文7
天還蒙蒙亮，霧氣籠罩著，為冬日的清晨增添了些許神秘之意，一切披上了銀紗，感覺模模糊糊——卻讓人的思緒一下子清晰起來。我不禁想到了那個(gè)迷人的笑臉，讓我永遠(yuǎn)也忘不了的笑臉……
夏日炎炎，驕陽似火。海邊有人正在盡情享受著海帶給他們的樂趣，我好想也和他們一樣，但我不敢，我沒那個(gè)膽量，所以，那只能是一種奢望。水波蕩漾的海面，勾起了讓我走不出陰影的回憶：小時(shí)候，我曾經(jīng)目睹了一個(gè)慘劇的發(fā)生，水流很急很急，她——我的好友拼命地喊“救命！”卻沒有人回應(yīng)，海水漸漸把她吞噬了，我只能眼睜睜地看著她，掙扎著，直到她緩緩閉上眼睛，從我眼前消失了，永遠(yuǎn)地不見了……
那是一段抹不去的'記憶，從那以后，我再也不敢下水。于是，我只能倚靠在岸邊，靜靜地望著他們。“一起來玩吧！”一陣甜美的聲音從我耳畔響起，我回頭，看見一個(gè)小女孩，她的笑容好美，兩邊還帶著甜甜的小酒窩。“不，不了�！蔽毅读艘幌拢R上拒絕。對(duì)！我不敢。我不知道，我真的不知道。
“沒什么好怕的，相信我！”她又揚(yáng)起迷人的笑容。她牽起我的手，她有一種讓人不愿也不舍抗拒的力量，那力量深深嵌入我心中。所以，我愿意相信她！但我眼里還是閃過了一絲恐慌。腳慢慢抬起——放下，一切，好像過了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。冰涼——從腳尖一直傳入我的內(nèi)心，接踵而來的不再是恐懼，不再是排斥，而是幸福，而是快樂。
它——還是與以前一樣冰冷，一樣讓我喜愛，我喜歡它獨(dú)有的冰涼，更喜歡它獨(dú)有的咸味。“我說過，沒什么好怕的吧！”小女孩又笑了，好像陽光下的精靈，充滿了生氣；好像一朵太陽花，美麗而芬芳。
又想起了那個(gè)陽光下的笑容，燦爛而美麗，我永遠(yuǎn)也忘不了，望著薄紗般的薄霧，笑容綻放了，天還早，微微亮，我又睡了……
笑容小學(xué)作文8
著名畫家達(dá)·芬奇的曠世巨作《蒙娜麗莎》征服了很多人的心，蒙娜麗莎成了舉世公認(rèn)的“微笑女王”。但是，在我心中有一幅不是名畫卻勝于名畫的“微笑”之作�；蛟S在別人眼中，它根本無法與蒙娜麗莎的微笑相提并論，但它深深地印在我的心中，成為我心中的“巨作”。
公共汽車艱難地在馬路上爬行。蜷縮在擁擠不堪的車廂中，我真恨不得自己能縮小身子，好有個(gè)安身立足之地。好不容易熬過一站，下了一些人，我勉強(qiáng)可以舒展一下麻木的雙腿了。這時(shí)車外傳來一個(gè)婦女焦急的呼喊聲：“等等！等等！”于是關(guān)了一半的門又打開了。
車上的人開始騷動(dòng)起來，“少賺點(diǎn)兒錢不行啊，想把我們擠死呀！”幾個(gè)脾氣暴躁的乘客不耐煩地沖著司機(jī)嚷道�！翱禳c(diǎn)兒，趕緊上車！”年輕的女司機(jī)也明顯不耐煩了，沖車外喊道�！把剑 笨看暗膸讉�(gè)人不約而同地叫了起來。我趕緊朝窗外望去，原來那位婦女因?yàn)榧庇谮s車，被一塊橫在路當(dāng)中的石頭絆倒了，嬰兒的哭聲隨即傳來，車上的`催促聲停止了，大家都焦急地望著車窗外：婦女吃力地爬了起來，顧不得拍身上的塵土，霍地向前躥了一步，抱起地上用小被子裹著的嬰兒快步朝車子跑來。
軍門終于關(guān)上了，一位背著畫板的小伙子起身給婦女讓了座，使得已經(jīng)擁擠不堪的車廂更加擁擠了，但此時(shí)車內(nèi)除了婦女輕聲哄孩子的喃喃細(xì)語外，聽不到任何聲音。孩子甜甜地入水睡了，可是婦女的臉上突然出現(xiàn)了一絲不安的神情，周圍的人都疑惑地望著她。婦女將抱孩子的手伸開，大家一看，血，手上全是血！她豐潤(rùn)的臉上開始滲出細(xì)密的汗珠，不知所措地望著孩子。接著，她急忙解開了被子，把孩子全身查了一遍又一遍，連手指、耳后、脖子都仔細(xì)查過了。驀地，她舒心地笑了，笑得那么甜蜜，那么輕松，仿佛世上所有的快樂都被她擁有了似的。原來，她找到了出血的地方，并不在孩子身上，而是在她自己的胳膊上！她憐愛地親了親孩子那張可愛的臉，又一次笑了，帶著幾分慶幸，幾分欣慰。
此刻，我突然有個(gè)想法——如果那位背畫板的小伙子能用他的畫筆畫下婦女此刻的微笑，或許世上會(huì)出現(xiàn)一幅名為《愛的微笑》的畫。
笑容小學(xué)作文9
笑容————諸葛孔明端坐于城樓之上，笑容可掬，焚香撫琴，使得狡詐的司馬懿望而卻步，引兵退去，最終化險(xiǎn)為夷；在火熱的世界杯中，人們綻放舞姿，熱情奔放的笑容打動(dòng)了全世界，使你為之吶喊，為之歡呼；上海世博會(huì)魅力四射，使中國成為世界的焦點(diǎn)，讓人縱情開懷笑容綻放�？梢�，笑容的形式，多種多樣，千姿百態(tài)，無時(shí)不有，無處不在……
每個(gè)笑容，都是一幅動(dòng)人的畫面。這不，輕柔的下課鈴聲剛響起，“格格格”，程藝紫就不管不顧的大笑起來，那笑聲具有穿透力，毫不拘束，你似乎感到地都在振動(dòng)，這正是我們有名的“女俠”，你看，她正一邊笑著，一邊用力揮舞著手中的彈力球，突然她身子向后一收，猛吸一口氣，又縱身向前，對(duì)著坐在她座位上的同學(xué)發(fā)出“獅吼功”：“呂——亞——昆——”她的聲音超高分貝，喧鬧的教室霎時(shí)間靜了下來，接著就是一陣哄堂大笑。
“噗哧”一聲，皮膚白白的王梓豪是我班著名的畫家，他正指著大隊(duì)長(zhǎng)李諾雨的畫，說長(zhǎng)道短，“哎喲，者者者……這就是你畫的畫呀？這是山呀？這像云呀？”他搖頭晃腦，臉上的兩個(gè)酒窩也隨著搖晃。
“嘻嘻嘻！”小個(gè)子劉箬谷又在作弄人了，昨天他打了張雪欣就跑，現(xiàn)在又將貼畫悄悄的貼在別人背上，唐自睿，張志鵬正追著他打，他卻滿不在乎，邊跑邊笑還高聲大叫：“來呀，來呀，來追我呀！”
我又忘帶橡皮了，向同桌韓仟云借，她眼睛一彎，嘴巴一抿，文雅的笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。
“哈哈……哈哈”這爽朗開心的笑聲，同學(xué)們一聽就知道是我了，這笑聲極具感染力，極有誘惑力，和我交朋友，你不笑都不行。
“嘻嘻”“哈哈”“咯咯”教室里各種各樣的笑聲連成一片，你看，有的趴在桌上偷偷的.笑；有的捧腹大笑；有的低聲說笑；有的一邊看書一邊”突突”地傻笑；有的拿著掃把你追我打肆無忌憚的笑成一團(tuán)………
上課了，老師走進(jìn)教室，只見掃把橫在路上，黑板擦立在墻角，淘氣的我們又闖禍了，教室里的空氣頓時(shí)緊張極了，但只要老師寬容的一笑，大家崩著的心一下釋然了，于是都會(huì)心的一笑，今天，又是快樂的一天。
同學(xué)們的笑容像盡情綻放的鮮花，愿我們永遠(yuǎn)都擁有最燦爛的笑容。
笑容小學(xué)作文10
小瓢蟲的爸爸生病了，很久沒有笑過。盡管小瓢蟲講很好笑的笑話，做很搞笑的鬼臉，把媽媽逗得肚子都笑疼了，爸爸還是沒有笑。
小瓢蟲眉頭緊鎖的坐在一片碩大的葉子上。這時(shí)，飛來了一個(gè)穿著五彩霞衣的花仙子，她不解地問小瓢蟲：“瓢蟲妹妹，你為什么不開心？”小瓢蟲郁悶地說：“我爸爸生病了，很久沒有笑過了，我想讓他笑一笑�！被ㄏ勺颖恍∑跋x感動(dòng)了，她送給小瓢蟲一個(gè)可以裝笑容的袋子，并說：“好孩子，你用這個(gè)神奇的袋子可以收集很多笑容，送給爸爸，他一定會(huì)非常開心的�！毙∑跋x剛要說謝謝，花仙子就不見了。
小瓢蟲高興的拿著袋子，飛了起來，去尋找笑容了。
小瓢蟲飛到谷場(chǎng)，看見驢子正看著自己剛剛磨好的兩大袋面粉開心的笑著，她打開袋子，興奮地想：我收集到了第一個(gè)笑容啦！她飛到小狗家的門前，狐貍正在幫小狗照看家。小狗回到家夸獎(jiǎng)了別人都不信任的狐貍，狐貍臉上露出了被信任的微笑。小瓢蟲趕忙把袋子打開，快樂的說：“我收集了兩個(gè)笑容啦！”她又飛到草地周圍，看見小朋友們正高興的野營(yíng)呢！他們互相分享著食物和玩具，臉上都掛著幸福的笑容。小瓢蟲急忙打開袋子，開心的大喊起來：“我一下子收集了好多笑容，耶！”
小瓢蟲把四面八方的笑容都收集起來，高高興興的回家了。
小瓢蟲的爸爸正望著窗外發(fā)呆。這時(shí)，小瓢蟲飛了進(jìn)來，她高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，我用花仙子姐姐給我的神奇袋子收集了很多很多笑容，您一定會(huì)高興起來�！闭f著，她打開了袋子，但卻發(fā)現(xiàn)袋子里什么都沒有，她“哇”的.一聲大哭起來。
爸爸看到小瓢蟲難過的樣子，抬起手臂，摸著小瓢蟲的頭，臉上露出了少有的笑容。小瓢蟲的爸爸說：“好孩子，雖然袋子里什么也沒有，可是現(xiàn)在我很開心，謝謝你！”
望著爸爸的笑容，小瓢蟲止住眼淚，跟著爸爸一起笑了起來。
笑容小學(xué)作文11
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱寫的《無題》，點(diǎn)出了人間最美的品質(zhì)：無私奉獻(xiàn)。在我們身邊，就可見這樣的人，他們，就是啟迪我們一生的老師。
當(dāng)我們還是充滿稚氣的小孩子，老師，就是指引方向的明燈；當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遇到了大風(fēng)大浪，老師，就是帶來光明的帆。然而，就在我記憶的深處，也有一個(gè)讓我難以忘懷的老師：梁老師。
就在年幼的我邁進(jìn)著宏偉的校門時(shí)，就注定在這里度過六年的小學(xué)生涯。面對(duì)這新的生活我既向往又不安，就是那時(shí)候，梁老師走進(jìn)了我的生活。梁老師有一頭秀氣的短發(fā)，一雙炯炯有神的眸子，臉蛋上雖然有歲月留下的痕跡，但是也有著讓我魂?duì)繅?mèng)繞的笑容。那時(shí)的我是個(gè)一言不發(fā)的孩子，不太適應(yīng)學(xué)校的生活，梁老師察覺到了我內(nèi)向的性格，想找我好好談?wù)劇Ｒ豢|縷柔和的陽光照在梁老師的黑發(fā)上，顯得那么耀眼。她微微一笑，一會(huì)兒便語重心長(zhǎng)地說：黃蘇晴，春天的嫩芽是靠勇氣來到這世界孤注一擲的'，膽小解決不了問題，在課堂上勇敢試一試，你會(huì)表現(xiàn)的很出色的。又是一個(gè)課堂，又是一個(gè)問題，老師的目光掃視全班，最終停留在我的身上，鼓勵(lì)的眼光仿佛在說：大膽一些，這里就是展現(xiàn)你風(fēng)采的舞臺(tái)。我的手舉起又放下，膽怯地望著老師，我卻又從老師的眼神中得到了肯定，心中想著：我不能辜負(fù)了老師的期望。我毅然決然舉起手，破天荒地回答了問題。老師綻開了甜甜的笑，贊許地說：回答的不錯(cuò)。從那以后，我每每看的老師的眼神，老師的笑，都會(huì)有莫大的鼓勵(lì)。徐徐春風(fēng)吹過，老師的影子浮現(xiàn)在我的腦海中，慈祥的笑，溫暖的眼，在記憶里揮之不去。
老師，把一生的精力都奉獻(xiàn)在了這個(gè)職業(yè)，如同蔚藍(lán)的天空，把自己讓給雄鷹翱翔；如同浩瀚的大海，供魚蝦們嬉戲;老師，謝謝您。