有關(guān)小學(xué)生游泳作文四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生游泳作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生游泳作文 篇1

　　炎炎夏日，在游泳池里，我像小魚一樣穿梭在水的世界，將自己和水融為一體。我不禁感慨萬千：學(xué)會(huì)游泳真好，這個(gè)暑假收獲真大。

　　剛放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽給我列了好幾個(gè)他們準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)補(bǔ)課的單子，問我準(zhǔn)備補(bǔ)什么課、學(xué)什么特長。我只想好好玩玩、放松放松，于是就對(duì)他們說想學(xué)游泳，好多同學(xué)都會(huì)。他們當(dāng)時(shí)沒有答應(yīng)，說我怕水、也吃不了這份苦，但是幾天后，爸爸帶我來到附近游泳館給我報(bào)名參加游泳培訓(xùn)班。我當(dāng)時(shí)可高興了，穿著新買的游泳衣、戴著游泳帽，嘿，還真像個(gè)小游泳運(yùn)動(dòng)員。

　　第一天上課，教練在小游泳池邊上耐心的給我們講解動(dòng)作要領(lǐng)和需要注意的.事項(xiàng)，我感覺可簡單了，兩手合攏向前伸、分開向后劃水、托水、再伸，收腿、分腿、后蹬做蛙泳動(dòng)作，我們一邊做動(dòng)作，教練一邊給我們糾正。好不容易教練才允許到小游泳池里體驗(yàn)，我們可高興了，有的學(xué)員直接就從泳池邊跳下了水，我有點(diǎn)害怕，手扶著臺(tái)階慢慢下來，水不深，到我的腰部，看到我們?nèi)�部下來后，教練讓我們用手扶著游泳池的邊，盡量放松自己身體，并保持著讓身體浮在中水，把岸上練習(xí)的動(dòng)作在水里做。在不知不覺中，一節(jié)訓(xùn)練課就過去了，課后教練給我們布置作業(yè)，讓我們回家用臉盆盛滿水練習(xí)憋氣和在床上練習(xí)蛙泳腿。

　　第二天上課前，教練對(duì)我們的作業(yè)首先進(jìn)行了檢查。然后，讓我們用手攀著游泳池邊上練習(xí)潛水，憋一口氣，將頭潛入水中，直到自己受不了、憋不住氣時(shí)才能將頭伸出水面，我怕水，每次都是只將鼻子和嘴潛入水中，一會(huì)兒后就匆匆抬起來。幾次之后，被教練發(fā)現(xiàn)了，逼著我將頭潛入水中，我鼓起十足的勇氣潛下去的時(shí)候，突然感覺我的耳朵“咕隆”一下，一口水灌入了口中，嗆得我直發(fā)懵，趕緊抬起頭來，一邊咳嗽一邊擦著耳朵中的水，眼淚不爭氣的流了出來，我開始有了畏懼學(xué)游泳思想。教練見我這樣，讓我自己先體會(huì)體會(huì)一下。整整一節(jié)課，我都在泳池邊上練習(xí)潛水，但我始終不敢將頭全部潛入水中。課后，教練還把爸爸單獨(dú)留下來和他進(jìn)行了交流�；氐郊依�，爸爸將盛滿水的臉盆放在馬桶蓋上，讓我練習(xí)憋氣和潛水，他在邊上監(jiān)督我的動(dòng)作并計(jì)時(shí)。

　　第三節(jié)課前，我們先在小游泳池中練習(xí)了一會(huì)潛水后，教練給我們15個(gè)學(xué)員每人發(fā)了一塊三角型的浮板，讓我們用兩只手抓著浮板浮在水面上練習(xí)蛙泳腿，他用手抓著我們的雙腳，使我們的身體保持在一個(gè)水面高度，張腿、伸腿、潛水、合腿、抬頭，他用手把我們的身體往前一推，我們前進(jìn)了好幾米，在重復(fù)著做動(dòng)作。有些練的好的同學(xué)們，教練慢慢的就不讓他用浮板等工具了。我學(xué)得比較慢，拿著浮板，在教練的幫助下還能有幾米，離開了浮板就手足無措、心理慌張，身體總是往下沉，腳總是想踩在池底的水泥板，踩著才覺得心理踏實(shí)，好長時(shí)間都改不了。

　　多次訓(xùn)練之后，慢慢的好多同學(xué)都在大游泳池里自由蛙泳了，只有我和另外一個(gè)小朋友還在小游泳池里。有一次，叫教練試著帶我到大游泳池練習(xí)，我沿著扶梯下去，我心理好緊張好害怕始終不敢下水，教練有些急了，讓我必須下去，我心里可慌張了，坐在池邊哭了起來，最后教練先下去用手托著我，不時(shí)的鼓勵(lì)我，讓我有了些信心。自這次之后，教練又多次帶我到深水區(qū)訓(xùn)練，好像我的心里也不再害怕了。

　　通過游泳這件事讓我知道了，我們只要克服害怕心理，對(duì)自己充滿信心、不怕吃苦、戰(zhàn)勝自己，我們就能一定能夠成功。

小學(xué)生游泳作文 篇2

　　暑假里烈日炎炎，我去文體中心報(bào)名學(xué)了游泳。

　　盼望已久的日子終于來到了，這是我第一次學(xué)游泳。我來到文體中心的游泳池，那里有許多小朋友，他們有的像一只活蹦亂跳的.小青蛙，飛快地向前進(jìn)；有的像一條自由自在的小魚，輕松自在；還有的在教練的指導(dǎo)下，正努力地學(xué)習(xí)著……我真羨慕他們呀！

　　首先，教練先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，接著就下水教我們練習(xí)憋氣 ，一開始由于沒掌握好技巧，結(jié)果我嗆了好幾口水，小鼻子也酸溜溜的，后來經(jīng)過教練耐心地指導(dǎo)慢慢就有所好轉(zhuǎn)了。一次大概差不多能憋二十幾秒吧。然后，教練又讓我們練習(xí)悶水吐氣。就是把整個(gè)頭都埋進(jìn)水里，然后在水里用鼻子呼吸。直到頭伸到水面上之后再張嘴深呼吸，然后馬上又到水里，這樣反反復(fù)復(fù)練習(xí)。

　　最后教練給我們每人背上綁了三塊泡沫，手上各自再拿上一塊泡沫，開始游泳啦。隨著泳池中便水花四濺，我們游的好開心呀！

　　這次教練教我們學(xué)的是蛙泳，接下來的幾天里，我們又練習(xí)了蹬腿，我們趴在游泳池兩邊練。蹬腿練完了我們就開始練習(xí)劃手，頭悶在水里并進(jìn)行劃手，不行了把頭抬起來手再張開，再頭悶在水里繼續(xù)進(jìn)行劃手，連續(xù)重復(fù)這樣的動(dòng)作。

　　經(jīng)過兩個(gè)星期的培訓(xùn)，我身上總算不用再綁著泡沫，手里也不再拿著泡沫，自己也可以像魚兒一樣自由自在地在水里游了。最后一天考試，我一口氣游到了對(duì)岸。我終于學(xué)會(huì)游泳啦！

小學(xué)生游泳作文 篇3

　　周五我們是游泳比賽，我們班有四位女生參加：章小蕊，姜璐雯，印芏，王安然。雖然我不能比賽，但是我可以給他們加油，希望她們能取得好成績。比賽開始了，章小蕊用蛙泳快速地游到目的地，之后一蹬腳又游了回來，比其他班領(lǐng)先了很多。姜璐雯上場了，她也用蛙泳，像青蛙一樣，呱呱呱地游出去�，F(xiàn)在輪到印芏了，她聚精會(huì)神地游著，用最快的速度游了回來。最后王安然準(zhǔn)備沖刺了，她用自由泳過去，用蛙泳回來�？鞓O了！比別的'班快多了。我心想：看來給我們班女生加油是有用的。遺憾的是，我們班女生花了5分01秒取得了第一名，可是男生太不給力了，居然花了5分55秒才游完，是最后一名。所以我們班總分不是最高了。

　　接下來就是游泳考試了，我游50米不僅輕松而且很快，所以我就拿到了優(yōu)秀。而我們班男生小陳，別說游50米，他連15米都達(dá)不到，老是游游停停，所以連及格也沒有。所以說上課要專心學(xué)才行啊。

小學(xué)生游泳作文 篇4

　　一天，爸爸帶我來到浦東游泳館。來到游泳館，那里人山人海，好不容易擠了進(jìn)去，問題又在眼前：太多人不能游泳！可爸爸說：“我們在深水區(qū)游泳，人一定不多！”

　　就這樣，我們換好游泳褲和眼鏡，來到游泳池旁要下水了。我先下水，只聽“砰！”的一聲，我跳下了水，爸爸也緊隨其后相繼跳下了水！我和爸爸說：“我們來個(gè)游泳小競賽，誰先到對(duì)面誰就勝利！比賽開始了，爸爸一下子沖到我前面，但我也不甘示弱，快要到終點(diǎn)時(shí)我們已經(jīng)有不動(dòng)了，開始了一場激烈的耐力賽。我拉著爸爸的'腳，到對(duì)岸只有幾米的時(shí)候我放開了爸爸的腿，一口氣游到終點(diǎn)，這場比賽我贏啦！我高興極了！！

　　換好衣服，在回家的路上，爸爸不服氣地說：”這次算你走運(yùn)，下次我絕對(duì)不會(huì)輸?shù)�！“”那要等你再好好練一練再向我挑�?zhàn)吧！“

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