精選小學(xué)生五一作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生五一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五一作文 篇1
借著五一小長(zhǎng)假，我去了一趟南昌新動(dòng)物園玩，在這里，我認(rèn)識(shí)了許多奇特的動(dòng)物。
坐著出租車(chē)，我們來(lái)到新動(dòng)物園，匆匆忙忙地買(mǎi)了幾張票和一杯爆米花就進(jìn)去了。首先映入眼簾的是海洋館，池里有各種各樣的魚(yú)，五彩斑斕的，美極了！進(jìn)入海洋館深處，四面是透明玻璃水箱，魚(yú)兒在水箱里自在地游著，讓我有種置身于海底的奇妙感。不遠(yuǎn)處的.深洞里，幾只灰色的鱷魚(yú)匍匐在石頭上，好似誰(shuí)都不放在眼里似的。突然有只鱷魚(yú)張開(kāi)了嘴，我立刻拿起相機(jī)拍下了精彩的瞬間。
轉(zhuǎn)了好幾圈才找到了虎山。我登上樓梯，墻壁上掛滿了有關(guān)老虎的歇后語(yǔ)。不遠(yuǎn)處幾只老虎在草地上嬉鬧�！班弧毖曇簦野l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有幾只老虎纏在一起，聽(tīng)旁邊的游客說(shuō)它們是在做游戲，我想它們一定覺(jué)得特別有趣，才會(huì)如此興奮。
虎山的另一面，兩只白老虎懶洋洋地?fù)湓谀痉ど希[著眼睛，我不禁猜想著：它們是不是吵架了？才背對(duì)著背，誰(shuí)也不理誰(shuí)？還是在悠閑地享受這難得的日光�。�( )
走出虎山，來(lái)到猴館，幾只長(zhǎng)臂猿吊在樹(shù)上，我把爆米花灑在地上，小猴機(jī)敏地把爆米花全撿起來(lái)吃了，真有意思！
水族館里有許許多多的水蛇，最吸引我的是一條黃金蟒，不過(guò)它是乳白色的，吸繞在樹(shù)干上，婀娜多姿。
今年的五一游，真讓我大開(kāi)眼界！
小學(xué)生五一作文 篇2
終于盼到了五一假期，我們要去濰坊富華游樂(lè)園游玩，還要到壽光去看蔬菜節(jié)呢！
“快點(diǎn)，快點(diǎn)！準(zhǔn)備好所帶的物品。記住要帶上照相機(jī)��！”媽媽提醒爸爸和我。爸爸帶上了照相機(jī)，我?guī)狭嗣姘�、餅干和可�?lè)�！俺霭l(fā)嘍，出發(fā)嘍！去富華游樂(lè)園嘍！”我高興的大聲呼喊著。
汽車(chē)跑得好快呀！路旁的樹(shù)木、樓房都在迅速的向后倒退。陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在向我們招手致意，小草向我們鞠躬問(wèn)好。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們終于到了濰坊富華游樂(lè)園。
一進(jìn)游樂(lè)園，我首先看到的是我的偶像“大猩猩”——李鑫。“哎，太可惜了！忘記帶筆了，錯(cuò)過(guò)了簽名的'好機(jī)會(huì)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
開(kāi)始玩“激流涌進(jìn)”了。我蠻不在乎的說(shuō)：“這個(gè)‘激流涌進(jìn)’有什么可怕的！”說(shuō)著我就上了小船，坐在了屬于我的位子上。船開(kāi)始啟動(dòng)了，起初速度慢慢的，逐漸加速，最后“嗖”的一聲沖了出去，的確夠驚險(xiǎn)，夠刺激的！
這次，我們玩得太愉快了！作文
小學(xué)生五一作文 篇3
五一媽媽、我和小鄒阿姨一家去湖南玩。第一天，我們來(lái)到了一個(gè)有錢(qián)人家，那里的房頂金碧輝煌，家具也很精致，不僅僅有高級(jí)的廁所、寬敞的電影廳還有免費(fèi)的餐廳。真就是豪華的房子��！此時(shí)參觀這么美麗的房子真就是我的榮幸。
中午的時(shí)候，我們一齊來(lái)到了上山下鄉(xiāng)。那里有很多小橋，第一座橋就是搖搖橋，我覺(jué)得它很好玩。第二座橋就是獨(dú)木橋，下面就是波濤洶涌的大江(媽媽說(shuō)就是小溪，可我就認(rèn)為就是大江），我嚇得提心吊膽，留意翼翼的走過(guò)了獨(dú)木橋。最后一座橋就是鋼絲橋，我走了一半就回來(lái)了，因?yàn)槲覍?shí)在就是太害怕了。我們經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦最后到達(dá)了終點(diǎn)。
在上山下鄉(xiāng)吃完午飯我們?nèi)チ?501山洞。因?yàn)樗褪?5年國(guó)家的第一號(hào)文件，所以叫6501山洞。那里很冷。二號(hào)天井最高，它有八十八米高，而且就是直接到達(dá)天空，它就是用來(lái)發(fā)射導(dǎo)彈的'。這些山洞都就是工程兵用鐵錘、鐵釬挖出來(lái)的，人的力量真就是無(wú)窮呀！
最后我們來(lái)到了銀沙灘，它就是由礦石化成了灰構(gòu)成的。此時(shí)陽(yáng)光照在上面閃閃發(fā)光象銀子一樣，所以叫它銀沙灘。我在銀沙灘坐了摩托車(chē)，騎了馬，那匹馬很乖，我說(shuō)：“駕”它就跑快一點(diǎn)，此時(shí)我過(guò)一會(huì)不說(shuō)：“駕”它就跑得很慢象蝸牛一樣。
我這天大開(kāi)眼界，真就是快樂(lè)的一天�。∥艺嫫谂蚊魈斓幕顒�(dòng)。
小學(xué)生五一作文 篇4
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了! 老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的`學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道 這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了，自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開(kāi)心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo)，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個(gè)個(gè)愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個(gè)勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時(shí)間，又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí)，又聽(tīng)到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”，一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”，難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
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