【精選】小學生上網(wǎng)作文五篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生上網(wǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生上網(wǎng)作文 篇1
由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學。為了不影響學習，我們停課不停學。老師通知我們要上網(wǎng)課。
正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早打開網(wǎng)課的網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動和興奮。可是，網(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。
我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了�！币粫钟腥苏f：“開始了�！庇谑俏亿s緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會講課老師不能動，也不能說話;一會講課老師能動，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。
我心想： 哎!這是怎么回事，一會有，一會沒有，一會聽見，一會聽不見。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的'老師，我能聽明白嗎?我懷著復雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。
第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。
讓我們共同去努力，堅持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學習。
小學生上網(wǎng)作文 篇2
因防控新冠肺炎疫情需要，學校延期開學。我不能在正常開學的時間到學校去上課，因此媽媽就開始擔心起我的居家學習問題。就在這時，教育局開展起了網(wǎng)絡(luò)直播課，讓我們在開學延期期間“停課不停學”，解決了媽媽的這一顧慮。
老師讓我們在手機上下載了釘釘APP，建立了班級直播群。網(wǎng)絡(luò)直播課我還是第一次接觸，我心中產(chǎn)生了有很多疑問：“什么是直播課?”“直播課能看到老師嗎?”“我做小動作，老師能發(fā)現(xiàn)嗎?”“如果不會操作怎么辦呢?”心里對網(wǎng)絡(luò)直播課是又好奇又焦慮。
2月10日，是我們上的第一次直播課。這天，我和媽媽早早地就起床準備好一切，拿出手機眼睛一眨也不眨地盯著手機屏，生怕會錯過老師的講課內(nèi)容。當然還是挺順利的，因為老師時刻在班級群里與我們溝通著，指導我們?nèi)绾问褂�。不會落下任何一個學生，保證每一個學生都能看到直播課。
我印象最深的是一節(jié)英語課。講課的老師不是我們班的老師，而是其他學校的老師。她講課的方法很有趣。不是像我們平常上英語課那樣，一開始先學單詞，而是先讓我們猜了一個謎語。這樣讓我們對這節(jié)課感到了興趣，提高了我們對后面學習的'興趣。雖然看不見老師，但我們可以發(fā)信息互動。老師用圖文結(jié)合的形式講解，使我們一目了然很容易就學會了。我很喜歡這種講課方式。
一天的直播課完下來后，我覺得網(wǎng)絡(luò)直播課與在學校教室里上課差異特別大。在學校老師可以看清每一位同學的表現(xiàn)，可以及時互動。可在釘釘直播課上我們相互看不見對方。溝通只能發(fā)語音或打字。由于班級人數(shù)太多，總會刷屏。導致信息不能及時發(fā)出去，老師不能及時收到我們的互動信息，會出現(xiàn)一些誤解。我知道，這不怨老師，因為老師和我們一樣也是第一次接觸這個網(wǎng)上直播課。沒關(guān)系，我們大家共同努力一起學習，會越來越好的。
我希望專業(yè)人員在上直播課前，把所有防御措施都做好，保證每節(jié)課順利進行，不要在老師因出現(xiàn)故障，影響直播效果。
最后，在這疫情防控期間，網(wǎng)絡(luò)直播課就如一盞明燈塔，為迷途的我們指引方向，使我們不再感到無助。希望各位同學們把家當成學校，把網(wǎng)絡(luò)直播屏幕當成黑板，好好學習，因為只有知識才會改變一切。
小學生上網(wǎng)作文 篇3
以“第一次”為話題的作文：第一次上網(wǎng)
還記得4歲那年，爸爸買了一臺“聯(lián)想”電腦，一開始，我還不知道什么東西，放在那里占好大一塊位置，后來我看到里面有人在動，我覺得很神奇，從此我開始了4歲時的“網(wǎng)上旅行”。
我爸爸上班去了，家里就剩下我一個人了，我便情不自禁的玩起來。但是我不知道怎么玩，但是看我爸爸的一貫作風，都是先把一個紅色的小企鵝點兩下，然后出來一個窗口，然后輸上幾個字母和幾個數(shù)字就可以了，然后把這個放在右下角的位置就可以玩他自己的游戲了。不是還傳出“滴滴”的聲音。還有幾聲“嘟嘟”的聲音，我爸爸點了一下，就出來一個頭，是我媽媽！我媽媽還能講話，真神奇。我開始了我的'游戲。
我亂點了幾下，就出來一個網(wǎng)站，我看到了一個4399游戲，一看到游戲，我就激動不已，于是我就點開了。里面的游戲真多，看得我眼花繚亂。我看到了一個很厲害的游戲圖標，我立刻點開了，這個游戲真好玩，我玩的昏天暗地，一局游戲結(jié)束了，我突然看到右上角有一個紅色的叉叉，我點了一下，4399游戲網(wǎng)站沒了，我連接有試了幾次，每次一按網(wǎng)站就立刻關(guān)閉了。正當我玩的興高采烈時，意想不到的事情發(fā)生了，電腦死了一樣，一動不動，而且文件變的很大很大，點也點不開，我一時不知所措，哭了起來，后來終于被我爸修好了，我頓時破涕為笑，哈哈，明天又可以玩了。
第一次上網(wǎng)使我看到了網(wǎng)絡(luò)上的奇妙世界，我真的好開心啊�？墒前职掷鲜歉嬲]我說不能老是玩游戲，我會聽得。哈哈我喜歡上網(wǎng)，又交到了一個好朋友，噢耶！
小學生上網(wǎng)作文 篇4
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達了，網(wǎng)絡(luò)游戲也是越來越多了。有些小學生就很想玩一玩網(wǎng)絡(luò)游戲，而網(wǎng)絡(luò)上也有一些對我們有益的課外知識。不過，我們到底該不該上網(wǎng)呢？哀老師在班上舉行了一次討論，要全班同學說出小學生該不該上網(wǎng)的看法，
討論會開始了，有的同學說了一些上網(wǎng)的好處，有些同不說了上網(wǎng)給我們帶來了什么壞處，有些同學舉列說明了上網(wǎng)的好處和壞處……
朱勇先站起來說：“小學生不該上網(wǎng)，因為只要打開電腦就會控制不住自己，就會情不自禁的`玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，所以小學生不該上網(wǎng)�！�
接著，馬張馳站起來說：“我覺得小學生不該上網(wǎng)，因為如果不小心點到哪個網(wǎng)站，不知道這個網(wǎng)站是干什么的，這樣就會上當受騙的。”
這時，杜茂馨反搏到：“小學生是可以上網(wǎng)的，因為網(wǎng)上有一些課本上沒有的課外知識，沒有人不想知道的更多，如果看到這么多知識一定會學的，這樣就一會玩游戲的�！�
全班同學都發(fā)表了自己的想法和看法，很快討論會結(jié)束了。哀老師說：“同學們都表現(xiàn)得很好，都有自己的觀點和看法，每一個人的看法都是有自己的充分理由。我的看法是小學生是可以玩一會兒電腦的，但要把握住時間，不能貪玩，那就不好了。這時，只見全班同學們都連連點頭，大家都贊成老師的看法。
小學生上網(wǎng)作文 篇5
因為我們班有出水痘的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和老師交流，慢慢的`我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發(fā)送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最后一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。
【小學生上網(wǎng)作文】相關(guān)文章：
小學生上網(wǎng)作文11-24
小學生上網(wǎng)作文三篇11-30
【精選】小學生上網(wǎng)作文4篇04-04
精選小學生上網(wǎng)作文三篇04-09
精選小學生上網(wǎng)作文四篇04-06
精選小學生上網(wǎng)作文3篇04-07
【精品】小學生上網(wǎng)作文五篇05-27
實用的小學生上網(wǎng)作文7篇09-05