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小學(xué)生作文600字匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文600字 篇1
玫瑰花雖然沒(méi)有“花王”之稱(chēng)，然而，它卻以純結(jié)、美麗和頑強(qiáng)的生命力讓人為之陶醉。
我表姐的小花園里種了許多花，有海棠花、杏花、桃花……姹紫嫣紅，它們迎著三月和熙的春風(fēng)，徐徐擺動(dòng)，有的含苞欲放，猶如一個(gè)害羞的小姑娘；有的綻放開(kāi)來(lái)，熱烈奔放……那白的純潔高雅，紫的高貴張揚(yáng)，黃的輕盈典雅……一朵朵，一串串，在春天絢麗多彩的陽(yáng)光下竟相展示自己的曼妙的舞姿，而那灼灼如火的玫瑰更是春天的寵兒。
遠(yuǎn)看一朵朵玫瑰花，好象一支支蠟燭，紅紅的火苗燃燒著、跳躍著，在陽(yáng)光下朵朵笑顏燦爛，熱烈奔放；當(dāng)一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，它便擺動(dòng)起那柔美的身軀，輕輕曼舞，真是儀態(tài)萬(wàn)千。
近看玫瑰花，它長(zhǎng)著一些深扎在土里的根，看起來(lái)又細(xì)又軟，其實(shí)特堅(jiān)固。不費(fèi)點(diǎn)兒力氣休想所它給拔起來(lái)。當(dāng)你看到它挺直的'莖，亭亭玉立于土壤之中，你是否為它嬌媚的身姿而傾倒？當(dāng)你看到它的莖上長(zhǎng)滿(mǎn)了利劍似的刺時(shí)，你是否感到望而生畏？它的莖上長(zhǎng)著一片片葉子，這些葉子有的肥厚濃綠，有的嬌嫩青翠，閃著綠光。它的葉子的樣子也非常奇特，葉子邊沿好像鋸齒一般。中間有一道細(xì)細(xì)的小溝，上面還有花紋，活好像一把把小勺子，特別可愛(ài)。它的花瓣是粉紅粉紅的，尖上是白色的。有的還會(huì)長(zhǎng)條紋�；ò昃o緊圍住花芯，顯得又高貴又典雅。
玫瑰花的芬芳尤其醉人，它不好像梔子花十里飄香，也不似臘梅花濃郁厚重。你得湊到它面前，輕輕一聞，一陣陣沁人心脾的淡淡花香撲鼻而來(lái)。它是如此輕盈淡雅，讓人陶醉。
玫瑰，你雖然不是花中之王，但是你卻以純潔、美麗和頑強(qiáng)的生命力打動(dòng)了我。
小學(xué)生作文600字 篇2
在春天的時(shí)候，美麗的大自然穿上了萬(wàn)紫千紅的艷裝。蔚藍(lán)的天空里可以看見(jiàn)有幾只稚嫩的小鳥(niǎo)在自由地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著。路邊的小草也伸了一個(gè)懶腰，從草地下竄了上來(lái)，好像迫不及待想看到美麗的大自然的美麗景色。一叢叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖的扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。春風(fēng)拂過(guò)，他搖拽著，一股股幽幽的清香沁人心脾。幾只翩翩起舞的蝴蝶仙子們時(shí)不時(shí)地停在花朵上，好像被這股清香吸引住了。
在夏季即將來(lái)臨的時(shí)候，美麗的大自然漸漸地成了一塊綠色的大草原。不過(guò)天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有，稠乎乎的空氣好像凝住了。六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒便是烏云滾滾，電閃雷鳴。豆大的雨點(diǎn)打在翠綠色和嫩綠色的葉子上，發(fā)出“滴答，滴答”的清脆響聲。一切都好像是綠雨、綠葉、綠山、綠水，似乎美麗的大自然的一切經(jīng)武斗融入到這綠色的世界里。
秋天來(lái)了，美麗的大自然形成了一片一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到純彌蟈蟈、漫著一股瓜果的熟香，一嗅就能使人直流口水。咦？誰(shuí)在舉辦美麗的大自然的演奏會(huì)呢？喔！原來(lái)是蟋蟀、油葫蘆，一聲聲，一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的秋天交響樂(lè)，為秋天的美麗的'大自然增添了一絲生氣。枝頭的荒野被一夜秋風(fēng)掃盡，遍地似的為美麗的大自然涂上一層亮閃閃的金色。
轉(zhuǎn)眼間，秋天過(guò)去，冬天就來(lái)臨了，美麗的大自然的小徑上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去。在美麗的大自然里，冬天，相依為喘著白色禮服的公主，高貴而矜持。有時(shí)，他還會(huì)舞動(dòng)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。
我喜歡這個(gè)四季的美麗的大自然，更喜歡美麗的大自然的一切美麗景色！
小學(xué)生作文600字 篇3
我比較聰明，也比較靦腆，我偶爾還會(huì)耍一些小聰明，我喜歡裝酷，耍帥，喜歡當(dāng)領(lǐng)袖人物，我愛(ài)好很廣泛，有畫(huà)畫(huà)，乒乓球，看課外書(shū)等等。我是誰(shuí)？我就是陳品源。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。為人類(lèi)發(fā)明，為人類(lèi)造福。發(fā)明各種各樣的東西，讓人類(lèi)的生活更美好，讓地球的環(huán)境變回以前那樣美麗。
我為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在老師的推薦下進(jìn)入了小實(shí)驗(yàn)社團(tuán)，觀察學(xué)校，觀察身邊各種各樣的事物。還記的上個(gè)學(xué)期的科學(xué)課，有一課程是天氣，為了完成這個(gè)課題，也為了想自己的夢(mèng)想更近一步，我每天頂著烈日為學(xué)校量“體溫”.雖然這是一件挺麻煩的事，但我還是完成了這個(gè)課題。
要成為科學(xué)家，光是實(shí)踐是不夠的。正是因?yàn)閻?ài)迪生“重實(shí)踐，輕理論�！辈艜�(huì)使他發(fā)明的“直流電”敗在了“交流電”的手下，不能被世博會(huì)使用。因?yàn)橛辛诉@個(gè)前車(chē)之鑒，我當(dāng)然要好好學(xué)習(xí)知識(shí)。因?yàn)槲液軔?ài)讀書(shū)，家里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《科學(xué)百科》，《100個(gè)外國(guó)名人》，《發(fā)明家的故事》都快被我給翻爛了，但這些書(shū)里的`知識(shí)我還是不滿(mǎn)足，每個(gè)星期末，我都吵著嚷著要去書(shū)店，有幾次，媽媽不想帶我去，我只好拿出了殺手锏：嚎啕大哭！使得媽媽不得不帶我去書(shū)店看書(shū)。每次去完書(shū)店買(mǎi)了書(shū)以后，整個(gè)晚上我都在看書(shū)，一直看到深夜。
不過(guò)我知道，只有這一點(diǎn)點(diǎn)是不夠得，我以后，一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，天天向上，腳踏實(shí)地，一步步走向我的科學(xué)家之路，實(shí)現(xiàn)我美好的夢(mèng)想，不，在這以后，它將成為我的目標(biāo)。
小學(xué)生作文600字 篇4
今天是六一兒童節(jié)，是我最喜歡的一個(gè)節(jié)日，我早早地起床，穿戴整齊，帶上我鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了學(xué)校。
走進(jìn)校園，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，同學(xué)們的臉上掛著天真爛漫的笑容，每個(gè)人都很開(kāi)心，很興奮。到了教室，我還以為走錯(cuò)了地方，教室布置的太漂亮了，教室的前后門(mén)布置的像城堡一樣，上面寫(xiě)著203動(dòng)漫科技未來(lái)城。
我們?cè)诶蠋煹木陌才畔路殖闪?人小組進(jìn)行游園活動(dòng)，我們先在自己班級(jí)玩了機(jī)器人游戲，然后去了204班，班級(jí)里擺放著各種積木造型。玩過(guò)了2年級(jí)的'游園之后，我們四人小組在5年級(jí)大哥哥的帶領(lǐng)下去參加了一年級(jí)的活動(dòng)，我們來(lái)到了1年級(jí)的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，那里都是各種好吃的，有些我們還可以在那里品嘗呢，他們的教室布置的像飯店一樣。游園的過(guò)程中我?guī)У挠陚銇G了，我一直在找我的雨傘，跟我們小組的人走散了，可是雨傘還是沒(méi)有找到。然后我一個(gè)人又去了三年級(jí)的游園會(huì)場(chǎng)，遇到了我們班級(jí)的芮子健。我們兩個(gè)一起參加了好幾個(gè)班級(jí)的游園活動(dòng)�？墒菚r(shí)間過(guò)得真快啊，我還想去別的班級(jí)的時(shí)候，老師告訴我時(shí)間已經(jīng)到了，一個(gè)上午的游園活動(dòng)就這樣結(jié)束了。我們都很有收獲地回到了教室，比比看誰(shuí)游園的班級(jí)多呢。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)找雨傘耽誤了我一點(diǎn)時(shí)間，但是我游玩的班級(jí)還挺多呢。
下午我們班級(jí)舉行了集體生日會(huì)，大家一起唱起了生日祝福歌，同學(xué)們送出各自的祝福語(yǔ)，吃上了美味的蛋糕。我們還玩了擊鼓傳花的游戲，大家都玩得開(kāi)心極了。
我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心幸福的一天，我好期待明年的六一兒童節(jié)��！
小學(xué)生作文600字 篇5
上個(gè)星期五，我們?cè)谑智蝠^上了一節(jié)難忘的數(shù)學(xué)公開(kāi)課。
開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)了。我往臺(tái)下一看，哇！原先空蕩蕩的球場(chǎng)擺滿(mǎn)了一排排椅子，看上去人頭涌涌，座無(wú)虛席。前排兩側(cè)還有兩幅大屏幕，看來(lái)我們上課的舉動(dòng)還會(huì)傳送上去。我突然緊張起來(lái)：如果我們班表現(xiàn)不好怎么辦？
這是一位來(lái)自佛山的老師，他先自我介紹：“我是王老師，大家也可以叫我王同學(xué)。”他和藹親切的開(kāi)場(chǎng)白稍稍平復(fù)了我緊繃的神經(jīng)。王老師建議我們用白話(huà)或者英語(yǔ)歡迎聽(tīng)課的老師，大家齊聲回答好，有講白話(huà)的，有講英語(yǔ)的，還有普通話(huà)翻譯的，南腔北調(diào)匯集在一起，臺(tái)下老師給我們鼓掌，大家不覺(jué)輕松起來(lái)。
接著，王老師進(jìn)入這節(jié)課的主題—分?jǐn)?shù)比大小。一道道比大小的分?jǐn)?shù)題目被展示出來(lái)，我憑著對(duì)分?jǐn)?shù)的一點(diǎn)了解，很快進(jìn)入狀態(tài)，積極舉手發(fā)言，同學(xué)們也都非常踴躍，手舉得像叢林似的。王老師又發(fā)問(wèn)了，這次是比較二分之一和四分之一誰(shuí)大，對(duì)這道題我們班分成三派：一派認(rèn)為二分之一大，一派覺(jué)得四分之一大，還有一派是堅(jiān)持一樣大。王老師要求我們用畫(huà)圖的方式表示誰(shuí)大誰(shuí)小，我很快畫(huà)好，第一個(gè)舉手，王老師就請(qǐng)我上臺(tái)說(shuō)明自己的理由。
我干脆地說(shuō)道：“我畫(huà)了兩條長(zhǎng)度相等的線(xiàn)段，上面的'線(xiàn)段平均分成兩段，下面的線(xiàn)段平均分成四段，上面的一段明顯大于下面的一段，所以二分之一大于四分之一。”其他同意二分之一大的同學(xué)也紛紛用圖示說(shuō)出自己的理由。另外兩派同學(xué)啞口無(wú)言，慢慢地都加入到我們這一派來(lái)了。
王老師宣布這堂課要結(jié)束了。真是不知不覺(jué)，四十五分鐘這么飛快地就溜走了，我解題的興致還正濃呢。我們一起鞠躬向老師告別，在掌聲中退下舞臺(tái)。
我們的肖老師和梁老師都在場(chǎng)外等著了，肖老師表?yè)P(yáng)我們表現(xiàn)得很好，每位同學(xué)都可獲得五個(gè)紅蘋(píng)果貼紙，大家一陣歡呼。梁老師也笑瞇瞇的，也是贊同我們公開(kāi)課表現(xiàn)不錯(cuò)吧！
小學(xué)生作文600字 篇6
中國(guó)象棋具有悠久的歷史。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，已經(jīng)有了關(guān)于象棋的正式記載，如：《楚辭 · 招魂》中有“蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并進(jìn)，遒相迫些；成梟而牟，呼五白些。”《說(shuō)苑》載：雍門(mén)子周以琴見(jiàn) 孟嘗 君，說(shuō)：“足下千乘之君也，……燕則斗象棋而舞鄭女�！庇纱丝梢�(jiàn)，遠(yuǎn)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，象棋已在貴族階層中流行開(kāi)來(lái)了。在1956 年，象棋成為國(guó)家體育項(xiàng)目。以后，幾乎每年都舉行全國(guó)性的比賽。1962 年成立了中華全國(guó)體育總會(huì)的下屬組織 ── 中國(guó)象棋協(xié)會(huì)，各地相應(yīng)建立了下屬協(xié)會(huì)機(jī)構(gòu)。
星期一，我們大雁中隊(duì)用了下午兩節(jié)課及午自修、晚自修的時(shí)間舉行了“迎六一 象棋大賽”。上課了我們的小選手按下課時(shí)抽簽抽到的號(hào)數(shù)開(kāi)始比賽，教室里馬上就傳出棋子敲打桌子發(fā)出的“嗒嗒”的聲音。有些同學(xué)“自不量力”，明知不行還上陣較量，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就被打得落花流水對(duì)方很輕松地取得了勝利。我很有“自知之明”才不上去拿雞蛋碰石頭呢！我還在說(shuō)這些“廢話(huà)”的時(shí)候，已經(jīng)有好幾組棋手連賽后閑棋都下完了好幾盤(pán)了。高手對(duì)抗就精彩多了，雙方只剩4顆棋子，連“兵”和“卒”都能把敵將之于死地。最好玩的是“高手”對(duì)戰(zhàn)“中手”的比賽，“高手”總是太輕敵了，時(shí)不時(shí)的就說(shuō)“我先讓你車(chē)、馬、炮”“我先不殺你”，但說(shuō)這種話(huà)的人都是自己先被殺死。
第二節(jié)課，勝出的'選手們，開(kāi)始了14進(jìn)7的比賽。開(kāi)始后和第一次一樣，也發(fā)出了棋子敲桌子的響聲，只不過(guò)聲音小了一半。隨著旁觀者的增多，有些人就“渾水摸魚(yú)”，有點(diǎn)賴(lài)皮了。有些人賴(lài)一次就算了，他還老賴(lài)。但不管怎么說(shuō)，比賽還是成功進(jìn)行了。不過(guò)接下來(lái)的決賽我沒(méi)看全，只看了一場(chǎng)徐心怡對(duì)諸涵東的比賽。徐心怡當(dāng)局者迷，我們都告訴她怎么走了，她還不知道怎么走，坐在那呆若木雞。
雖然，我們不能稱(chēng)得上是真正“高手”，但是中國(guó)象棋文化卻能在我們手中得到延續(xù)。歷史就是這樣一代一代地傳承下去。
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