【精選】小學(xué)生記事作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生記事作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生記事作文 篇1

　　前幾天，爸爸從奶奶家拿一些豆子回來(lái)，準(zhǔn)備種豆芽�？吹侥且活w顆圓溜溜胖嘟嘟的小東西，我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽。

　　第一次種豆芽，我根本就不知道怎么做，于是就偷偷觀察爸爸是怎么種豆芽的。我照著爸爸的樣子也開(kāi)始種豆芽。我沒(méi)有爸脃那樣的大盆，就找了一個(gè)玩具罐。我先把罐里裝滿了水，然后把豆子放在里面泡了起來(lái)。第二天，我把罐子里的水倒了出來(lái)，再在上面蓋了一層海錦，不久我的豆子長(zhǎng)出了嫩嫩的兩片小芽。嬌滴滴的，我都不敢用手去碰，生怕一動(dòng)它就會(huì)傷到它那弱小的嫩芽。又過(guò)兩天小芽長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，原來(lái)那嫩嫩的葉片看起來(lái)堅(jiān)強(qiáng)了很多。不久我又發(fā)現(xiàn)芽尖不怎么長(zhǎng)了，而且有點(diǎn)發(fā)干，這是怎么回事呢？我疑惑了：“豆芽怎么不長(zhǎng)了？”我去問(wèn)媽媽。媽媽看了一眼說(shuō)：“可能是豆芽缺乏水分了�！蔽乙蛔用靼琢�，于是我就把海綿弄濕后，又小心翼翼的平鋪在豆芽上面，這樣我的`豆芽又開(kāi)始健康的成長(zhǎng)了。在我悉心照顧下，接下來(lái)的幾天里，豆芽長(zhǎng)得又肥又壯，看起來(lái)比爸爸種的豆芽長(zhǎng)得還要水靈當(dāng)我把我的成果展示給爸爸時(shí)，爸爸即驚訝又高興，他和媽媽都夸我做事不僅心細(xì)而且還很有耐心，心靈手巧。他們的肯定讓我十分高興，心里比吃了蜜還甜。

　　有了這次種豆芽的經(jīng)驗(yàn)，相信我一定會(huì)把豆芽種得越來(lái)越好。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章寫“我”怎樣在“媽媽”的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了種豆芽。寫清了“我”第一次種豆芽的過(guò)程中細(xì)心觀察、悉心照顧和最后的信心十足。文中“我就忍不住悄悄地抓了幾把，也想種豆芽�！笔棺x者完全能感受到小作者對(duì)新鮮事物的好奇及對(duì)生活的熱愛(ài)。文章表達(dá)十分流暢，條理清晰，故事情節(jié)生動(dòng)，語(yǔ)言優(yōu)美，全文充滿了童真、童趣。

小學(xué)生記事作文 篇2

　　我住在哥哥的家里，經(jīng)常要到市場(chǎng)去買菜。一次，菜市場(chǎng)中有個(gè)中年男子，笑得讓人覺(jué)得不買他的菜就欠了他似的。他給我選了幾個(gè)番茄，“四塊”他說(shuō)。我非常坦誠(chéng)地交給他一百元，“找不開(kāi)啦”，帥哥”“可是我沒(méi)零錢”“這樣把，你先拿去，明天再給前我”我說(shuō)，明天我沒(méi)空，不方便。他卻一笑：“沒(méi)事，只要你記得，一星期也可以�！�

　　于是，我便拿番茄回家了。三天后，我見(jiàn)到了他，他一見(jiàn)我就笑了：“買點(diǎn)什么嗎？”并沒(méi)有提欠錢的`事。我選了幾條黃瓜，連幾天前的四塊一起算，給了他七塊錢。他笑著說(shuō)：“帥哥，你真講信用�！焙鋈晃矣X(jué)的很高興。

　　哲理：信任別人，也值得別人信任。這就是——快樂(lè)的密碼，快樂(lè)就在你我之間。

小學(xué)生記事作文 篇3

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)了，我和我們班幾個(gè)同學(xué)下去準(zhǔn)備。剛一進(jìn)操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。“現(xiàn)在是甲組四百米跑步，請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員盡快到操場(chǎng)。”廣播里說(shuō)。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，到我了，我被領(lǐng)到六號(hào)跑道。我們都在做賽前準(zhǔn)備。李老師拿著話筒說(shuō):“快準(zhǔn)備好，馬上開(kāi)始�！边^(guò)了一會(huì)兒，李老師把紅旗一揮。每個(gè)隊(duì)員都像離弦的箭沖了出去，我銘記著老師對(duì)我說(shuō)的話，前面一定要有兩三個(gè)人。我讓兩個(gè)人跑在我的前面。我看后面有幾個(gè)人要追上來(lái)了，我加快了速度。跑到了最前面，把他們都甩到了后面。

　　到了第二圈時(shí)力氣就沒(méi)啦，我放慢了速度，旁邊的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一直在旁邊為我加油，我想起了杜老師，想起四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛杜老師就在旁邊為我加油。我一鼓作氣，做最后的沖刺，最后一步來(lái)個(gè)鯉魚跨龍門，跨了過(guò)去。我以一分十八秒的成績(jī)奪得了冠軍。

　　同學(xué)們圍住我，一直問(wèn)我跑后的感想，我說(shuō)感覺(jué)很爽，我還想再跑一次。他們都說(shuō)我瘋了，這么長(zhǎng)的路程，誰(shuí)愿意再跑��！我們高興得笑了，笑的不亦樂(lè)乎！我很開(kāi)心，不是因?yàn)橼A了比賽，而是同學(xué)們的.笑容值得我開(kāi)心。

　　我相信以后我會(huì)越來(lái)越好，我也會(huì)努力的。堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，每一門都要做好。無(wú)論是哪一門，都要學(xué)好。

小學(xué)生記事作文 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我來(lái)到江邊的河堤上滑滑板，眼前突然一亮，發(fā)現(xiàn)一張五元的鈔票，五元錢對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生可不是一個(gè)小數(shù)目呀！我連忙把它撿了起來(lái)，踏上我的滑板滑了回家。

　　我把這件事告訴了爸爸，爸爸充滿疑問(wèn)地對(duì)我說(shuō)：“天上不可能掉下來(lái)餡餅，這很可能是一張假幣�！眿寢寘s說(shuō)：“那里有那么多假錢，又不是100元的�！蔽也幌嘈胚@是假幣，心想：就算是假幣，我試著用用，看能不能花出去！當(dāng)爸爸，媽媽還在僵持的時(shí)候，我就偷偷地把錢拿走了。一到超市，我就把我最喜歡吃的'東西拿了一包去交錢，收錢那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你這是一張假幣�！蔽毅读算逗笮÷曊f(shuō)：“不可能吧！”然后阿姨讓我過(guò)去看，阿姨對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)上面有圖案的就是真的，沒(méi)有就是假的。”

　　我最后把假幣收回了，回家后爸爸把我教訓(xùn)了一頓說(shuō)：“如果別人用假幣坑你，你再用假幣坑別人，這個(gè)世界不就亂套了還有嗎？如果知道是假幣還去使用，就違反了國(guó)家法令�！甭�(tīng)完爸爸的話讓我明白，做人要道德，不能去坑害他人。我決定明天把這張假幣交到銀行