孩子的世界小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的孩子的世界小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

孩子的世界小學作文1

　　孩子的世界不同成人世界的單調(diào)、灰暗，它是五彩繽紛的：有純真可愛的淺紅色的歡樂，有稚嫩執(zhí)著的金黃色的思考，也有令人傷心的淡藍色的憂愁……這一切都已離我越來越遠，但那些記憶是如此美麗，讓我難以忘懷。

　　午后，各家的小朋友們都輕手輕腳地溜出了家，趁著大人午睡，一同到小區(qū)的桂花樹下碰頭�！霸诩抑泻脽o聊啊，動畫片也不好看！”小A嘟著嘴，雙手抱在胸前不滿地抱怨�！澳沁@樣好了，咱們來玩捉迷藏！”“孩子王”小C發(fā)話了。此話一出，大家一致拍手稱贊。沒多久大家便搖晃著腦袋，向四下里分散開去。我則極不情愿地數(shù)著數(shù)，踮著腳一一尋找，過了好久仍沒有進展，我只得大喊一聲：“那個誰，我看見你了，出來吧！”這招果然頂用，不一會兒便有好幾個小伙伴中了招，一臉無奈，任由我放聲大笑。夏日的午后，空氣中開滿了童趣之花。

　　放假了，最有趣的便是到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去玩。夜晚，我拿著大蒲扇，搬出自己的小涼床，悠閑地躺在上面看星星。每到這時，鄰家的小可也會備好這樣一套裝備與我一起聊天。“你說星星是造出來的呢，還是自己長出來的？”我注視著夜空，無端地問了這個問題�！爱斎皇窃斐鰜淼�，不然星星們吃什么呢？”小可自信地回答，我卻不信，反問道：“那是誰造的呢？”她沉默了，開始思考，只有星星依然微笑著眨眼睛。夜空下，思維的藤蔓向上伸，向上伸，一直碰到了星星。

　　童年里的陰雨時期，大多是關(guān)于那渺小又真摯的友情的。我鎖上了房間，獨自對這好友小米送給我的'玩偶貓生悶氣，腦海里重復著我與她吵架的情景，心底泛起一縷縷愁緒。“下來玩呀！”一聲熟悉的呼喚讓我為之一振，我放下悲傷，又沒心沒肺地與小米玩鬧去了。我們的友情，如水晶一般，美麗又耀眼。關(guān)上記憶的大門，感到悲傷，可又覺得孩子的世界甚是美好�？椿ㄩ_花落，看云卷云舒，時間在流逝，我們在成長。向前奔跑吧！退去幼稚，拾起信念，去創(chuàng)造一個更美好的、屬于我們的全新世界。

孩子的世界小學作文2

　　“媽媽，我要買飛機模型。”一個小孩拉著母親的手走進玩具店，看著孩子天真的樣子，我似乎有些羨慕。

　　以前的我，也像那個小孩一樣，經(jīng)常讓父母帶著我去買玩具。記得在那時，隔壁有一家專為孩子們準備的玩具，名字就叫“孩子的天地。”每次買過玩具后，我總會叫父母帶我進去玩。玩過后，我總會一種感覺――像在自己的世界里玩。

　　無憂無慮的我，很快的`從天堂掉到了地獄�，F(xiàn)在上了學的我，經(jīng)常會被父母說寫作業(yè)而不能去玩，“孩子的世界”正一點一點的離開我。

　　再快樂，再幸福的小鳥，也會離開快樂和幸福的。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)長大了，自從解開了十二歲的大鎖后，我已經(jīng)不是小孩，孩子這個詞也根本不配我了。來到書城，我靜靜的看書，突然耳朵里出現(xiàn)了孩子的歡歌笑語，我把書放好，隨著聲音的來源，我來到了二樓。忽然間，我看到了好多的玩具，雖然這些東西已不屬于現(xiàn)在的我，但我還是打量了這些玩具，這些大部分都是我小候玩過的。我想下去看書了，在下樓的過程中，我看到了“孩子的天地。”

　　多少年了，多少年沒看見這些東西了，這幾年沒見，它變的高大了，新玩意兒也多了，回想起自己當時所想的，心里還真是感覺可笑多了，什么孩子的世界，那只能出現(xiàn)在孩子的心中。我坐在長椅上，觀望著那群弟弟妹妹，心里總是想：“要是我還小就好了。”

　　天氣變得暖和了，真是好天氣，一只小鳥從天上徘徊，像是告訴我將要發(fā)生什么事。

　　過了幾天，陽關(guān)明媚的早晨來臨了，一大早便聽到拆東西的聲音。拉開窗簾的我往下看，一場令我自己恐怖的事發(fā)生了，一大群人在拆那家“孩子的天地。”著下可毀了，我的心全碎了，在我心中所謂孩子的天地也沒了。

　　就在著往后的日子里，我感覺心空蕩蕩的，仿佛少了什么，看見一個小孩拉著母親的手要買玩具的時候，我似乎又想起了什么……