春的足跡小學(xué)作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的春的足跡小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春的足跡小學(xué)作文1
冬天的時(shí)候，冬姑娘不僅帶來(lái)了嚴(yán)寒，并帶來(lái)了漫天紛飛的鵝毛大雪，小伙伴們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的把兩個(gè)結(jié)合起來(lái)玩。大家都玩得不亦樂(lè)乎。但是，俗話說(shuō)的好，”一年之計(jì)在于春 “，那美麗的春天，我情不自禁得贊嘆它的魅力。
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐，躍過(guò)山峰、飛過(guò)海洋、跨過(guò)森林把自己的足跡留在了大地上的'每一個(gè)角落里。美麗的春姑娘把無(wú)限的生機(jī)灑向大地上的一草一木，讓我們?nèi)ふ掖汗媚锏淖?跡吧！看啊，近處遠(yuǎn)處無(wú)所不存的春的氣息，沁人心脾。冬天那種光禿禿的感覺(jué)消失了，取而代之的是樹(shù)枝上剛剛冒出不久的嫩綠的芽?jī)�，枝頭上，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)雀在啼囀，追趕著滿天的飛蟲(chóng)。草坪上一片 綠色，隱隱約約的還點(diǎn)綴著幾叢紅色的花。天地之間的距離似遠(yuǎn)似近，所有的事物都是那么的和諧，安寧。
春姑娘的足跡留在了田野里。向遠(yuǎn)處望去，一簇簇、一團(tuán)團(tuán)金黃色的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái)，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認(rèn)真地工作著。農(nóng)民伯伯在 田里灑下希望的種子，盼望著來(lái)年的豐收��！
春天，是多么的美麗；春天，是多么的美好；春天，是多么的美妙呀！
春的足跡小學(xué)作文2
剛下完一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，世界仿佛都變清凈了。
已把傘收起的人們?cè)谛蓍e地散步。我走在公園的小路上，踩著腳下的鵝卵石，驚奇地發(fā)現(xiàn)：小路旁邊露出了一支小草的嫩芽。
這是春的足跡嗎？
前方的土地上似乎可以看到冒出的草芽，綠點(diǎn)點(diǎn)的。
這是春的足跡嗎？
這時(shí)，我在一簇不起眼的草叢驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)花骨朵——迎春花！
這是春的足跡嗎？
看著葉片上的露珠一閃一閃的，好似一顆晶瑩透亮的珍珠。此時(shí)，這顆“珍珠”滑在了我的手心上，感覺(jué)涼絲絲、涼爽爽的。
蟲(chóng)子休閑地爬著，蝴蝶自由地飛著，鳥(niǎo)兒歡樂(lè)地唱著。一切都是美的！
蝸牛鉆出貝殼，青蛙跳上了河岸，小松鼠從樹(shù)洞中探出了頭，天地間出現(xiàn)了一道彩虹，鳥(niǎo)兒擠在一起安靜地看著這道彩虹，像是等待著春的.到來(lái)。
這些也都是春的足跡。
我掀起一塊石頭，驚訝的叫道：“草芽！”
這是春的足跡？
爬山虎似乎醒了，昨天它還在“睡覺(jué)”，而今天就爬了一尺高了。一切都醒了，是春天喚醒的。
這些都是春天留下的足跡。
春的足跡小學(xué)作文3
四周的景象是那么陌生，有好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有看到過(guò)這么醉人的景色了，而卻覺(jué)得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場(chǎng)大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風(fēng)之前……
春天，就像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。春草就是這幅畫(huà)當(dāng)中不可缺少的一部分�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這是春草的特點(diǎn)也是春草最令人敬佩的品質(zhì)。它不怕凜冽的秋風(fēng)，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現(xiàn)在的它已是天壤之別，可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠，綠得那么清新，綠得那么可愛(ài)，好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來(lái)形容。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。”春風(fēng)吹走了陣陣寒意，吹來(lái)了絲絲溫暖。春風(fēng)更是給這個(gè)大地增添了無(wú)限的生機(jī)。春風(fēng)吹到了花朵上，花兒散開(kāi)了花瓣吐露芬芳；春風(fēng)吹到柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽枝、發(fā)芽，露出婆娑的.姿態(tài)，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風(fēng)吹到了廣場(chǎng)上，吹來(lái)了天翻地覆的變化：孩子們脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發(fā)出勃勃向上的景象；樹(shù)木同樣也驅(qū)走了腐朽不堪的風(fēng)景，迎來(lái)了春天，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。廣場(chǎng)上，老翁在打太極拳，老媼在跳廣場(chǎng)舞，小孩子騎自行車、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。
我愛(ài)這引人遐想的春天！
春的足跡小學(xué)作文4
3月13日，杭州市時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了春游活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ藘蓚�(gè)名人紀(jì)念館和花港觀魚(yú)。
走進(jìn)花港觀魚(yú)，看見(jiàn)水池里的紅鯉魚(yú)靈巧敏捷地游來(lái)游去，顯得異�；顫�，讓人的心情一下子愉悅起來(lái)。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細(xì)觀察，呀！是剛冒出來(lái)的三葉草！它們正趁著這個(gè)好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開(kāi)始曬太陽(yáng)呢！
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們吃完了午飯，自由休息了。有的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學(xué)躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)；有的同學(xué)玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的.同學(xué)，坐在樹(shù)蔭下的墊子上，邊和同學(xué)談天，邊看著陽(yáng)光下一些同學(xué)游戲的身影。
準(zhǔn)備回學(xué)校了，同學(xué)們排著隊(duì)，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把�，你們看那大樹(shù)上有一只孔雀！”一位同學(xué)的說(shuō)話聲打破了以往的寧?kù)o。抬頭向這棵參天大樹(shù)上望去，原來(lái)是一只孔雀昂著頭，站在樹(shù)梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍(lán)色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長(zhǎng)，從樹(shù)枝上垂掛下來(lái)，像是一塊屏障�？磥�(lái)孔雀也想爭(zhēng)到更多的陽(yáng)光，邊飛邊爬地上了樹(shù)梢，享受著日光浴。
兩點(diǎn)到了，同學(xué)們紛紛坐上大巴，回到了學(xué)校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現(xiàn)的春的足跡……
春的足跡小學(xué)作文5
當(dāng)蒙蒙的細(xì)雨飄灑在你的臉上，當(dāng)一枝枝翠綠的柳條又一次映入你的眼簾，你是否覺(jué)得春天已經(jīng)向我們走來(lái)？
你瞧，公園進(jìn)而好一派春意盎然、萬(wàn)象更新的景致！陽(yáng)春三月，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開(kāi)黃綠眉眼的柔柳。柳葉輕輕拂著潺潺的小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一道綠色的門(mén)簾。清澈的小河倒映著藍(lán)天，成了一條素雅的藍(lán)綢帶，倒映著綠樹(shù)，成了一塊碧玉。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，河面上泛起的層層微波相互追逐、嬉笑。
快看！一朵朵春花綻開(kāi)笑臉，爭(zhēng)奇斗艷。她們伸伸懶腰生在鏡邊，裝扮著自己。個(gè)個(gè)打扮得花技招展，艷麗多姿，那瓊花白里透綠，好像是玉石雕成的，香味沁人，就像一個(gè)穿著白衣的仙女。那高貴典雅的牡丹更是令人陶醉：有的像蓮花，有的像繡球，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪。水靈靈的牽牛花，姹紫嫣紅的郁金香，花次俊美，十分引人注目。
其實(shí)春天剛到，小草就鉆出肥沃的土地，脫去舊衣衫，換上了翠綠的外套，露出一張張笑臉，打量著大千世界。它們婷婷搏動(dòng)，宛如嬰兒手腕上淡青色的.脈管，激起春的熱流。呵！那晶瑩剔透的露珠好像給青翠欲滴的草兒戴上了一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，很是好看。如果這草綠花紅的美景里，沒(méi)有了動(dòng)物點(diǎn)綴，那么就太可惜了！但恰恰相反，蝴蝶煽動(dòng)著美麗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕地飄舞。
春風(fēng)解人意，它吹進(jìn)了我的心田，滋潤(rùn)了我幼小的心靈。遍地瓜果的秋色固然迷人，但我更愛(ài)春天的公園。
春的足跡小學(xué)作文6
我愛(ài)那個(gè)衣著鮮艷向我們走來(lái)的春姑娘，她的樣子楚楚動(dòng)人，讓我們趕快加入尋找春姑娘足跡的隊(duì)伍把！
公園里，陽(yáng)光明媚，一大群大人和孩子們正在嬉戲。大人們?cè)诤舆叴贯�，在草地上舞蹈，在長(zhǎng)椅上休息……孩子們?cè)诔靥磷浇痿~(yú)，在草坪上放風(fēng)箏，在草地上打滾……個(gè)個(gè)臉上露出歡快的笑容。
花園中，百花爭(zhēng)奇斗艷，可真是婀娜多姿。草兒也鉆出了地面，穿上嫩綠的衣裳在微風(fēng)中搖擺著。柳條在微風(fēng)中跳起了歡快的舞，蝴蝶還圍著它翩翩起舞。
小溪也打了個(gè)哈欠蘇醒了，她又像從前一樣“叮咚叮咚”地唱起了歌，跳起了舞，跑向大海�！斑蛇伞甭�(tīng)！冬眠的青蛙也醒了，他正在為小溪伴奏。
校園里，同學(xué)們都脫了沉重的冬裝，在操場(chǎng)上玩耍�；▋簜儖傻蔚蔚亻_(kāi)放了，似乎在害羞地笑著。鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，慶祝春天的到來(lái)。
“一年之際在于春”，農(nóng)民伯伯辛勤地播種了，希望有所回報(bào)……
春天，你不能讓我們打雪仗，你不能讓我們的'果園果實(shí)累累，也不能讓我們?nèi)ビ斡荆悄阕屛覀儾シN希望。春天，你是最美麗的季節(jié)！
春的足跡小學(xué)作文7
天灰蒙蒙的，但是一點(diǎn)也不影響我們游玩的心情，我們依然決定去山頭頂尋找春的足跡。
我們坐上姨媽的汽車，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊聽(tīng)著音樂(lè)，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，非常愜意。半路上，路邊的幾棵桔子樹(shù)一下子吸引了我們，哥哥決定下車去摘桔子。叔叔拿起一根木棍，往樹(shù)叢中頂了幾下，兩個(gè)又大又圓的桔子直往地上掉。小弟弟迫不及待地?fù)炱鹨粋�(gè)桔子放在胸前，捧著就往前面走。而哥哥卻把桔子當(dāng)成了一個(gè)小球，時(shí)而往上拋，時(shí)而落下來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，樹(shù)枝上吐出點(diǎn)點(diǎn)新的嫩芽。我很興奮，我看到了一顆生機(jī)勃勃的小樹(shù)，更是找到了春的足跡。
我們的車?yán)^續(xù)往前開(kāi)，不知不覺(jué)來(lái)到了白迭村，聽(tīng)大媽說(shuō)這個(gè)村子是一個(gè)生態(tài)村，曾經(jīng)還上過(guò)電視呢！我拿起MP4趕緊去拍下這些美麗的'風(fēng)景——正等待轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，無(wú)拘無(wú)束的小羊，金燦燦的油菜花，綻放粉紅笑臉的桃花，紫色的蠶豆，還有大家燦爛的笑臉......現(xiàn)在我才真正呼吸到春的氣息，觸摸到春的面孔。
陽(yáng)春三月，真是一個(gè)迷人的季節(jié)。
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