關(guān)于小學(xué)生的作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
姥姥家有一條大狗，叫大黃。我每次到姥姥家，大黃老遠(yuǎn)就飛奔迎出來，咬咬我的褲腿，舔舔我的手背，依偎在我身旁，發(fā)出親昵的“嗚嗚”聲。我蹲下來摟著它的脖子，撫摸著它的頭，它便溫順地閉上眼睛，美美地享受著我對它的愛撫。今年正月初四，我跟媽媽到姥姥家拜年。大黃帶著它出生不久的三個(gè)“孩子”又迎了出來，除了一些一慣的'禮節(jié)之外，它還用嘴拱著三個(gè)孩子靠到我身旁，眼里放射出自豪的光亮，似乎在向我介紹它的三個(gè)寶貝。真是可愛的三個(gè)寶貝。兩個(gè)稍大一點(diǎn)兒的同它媽媽一個(gè)顏色，最小的這一個(gè)黃背白肚兒，尾巴尖兒是白的，滾瓜溜圓，像個(gè)絨球球。我把它抱在懷里，肉乎乎的溫?zé)�，大黃依在我腿上，眼里好像有笑意。我給老三起名叫花花。姥姥家住在山坡上。午飯后，難得陽光溫和。我領(lǐng)著大黃到山上玩兒，三個(gè)絨球球一扭一扭地跟著。大黃偏愛花花，走一陣，它叼著花花，那意思是怕它累著。我便抱起花花。大黃熱情地?fù)u著尾巴，它在謝我呢！我坐在山頂?shù)囊粔K大青石板上，大黃便斜臥在我腳邊，三個(gè)絨球球追逐戲嬉，一會相互摔跤，一會你追我趕地瘋跑。突然，花花一下子摔下了溝底！我急忙隨著大黃趕到溝沿，看見花花四腳朝天躺在層層疊疊的石堆上，肚子一抽一抽的。大黃奮不顧身地跳下去，用兩只前爪捧著花花的頭，嗚嗚地哀號，眼里竟然閃著淚花！我趕緊抱起花花，它的嘴角冒著血泡泡，黑黑的眼睛里失去了光彩，一會兒看看它的媽媽，一會兒看看我，我看得出這暗淡的眼神中，除了憂傷，還夾雜著依依不舍……花花死了，死在它媽媽的懷里。大黃叼著花花往家里飛奔，我氣喘吁吁地跟在后面，冷風(fēng)吹落我的淚水，我失聲痛哭。大黃一連幾頓不吃東西，一直躺在窩里摟著花花，不時(shí)用舌頭舔著它的臉，眼里含著悲傷的淚水……第二天，我要回家了，姥姥送我們，大黃吃力地支起身子，叼著僵硬的花花，一瘸一拐地跟在后面。至今回想起來，我還是忍不住要掉眼淚。
小學(xué)生的作文 篇2
上課了，教室里鴉雀無聲，我感覺氣氛跟以往不一樣。陳老師大步走上講臺，微笑著對我們說：“第二單元的作文，大部分的同學(xué)都寫得很好，很多同學(xué)的作文水平有了一定的提高，希望同學(xué)們再接再厲。下面就請幾位同學(xué)上臺來讀一讀他們寫的文章�！钡谝粋�(gè)上臺的是我們班的大個(gè)子陳藍(lán)濤，他慢慢地走上講臺，我不禁暗暗自喜：“哈哈，有好戲看了�！鄙现v臺后，他一點(diǎn)兒也不怯場，很流利地把自己的作文朗讀了出來。陳藍(lán)濤作文的確寫得很好，聽完后同學(xué)們都不約而同地鼓掌表揚(yáng)他呢！
沒等他走下講臺，陳老師就笑著對我說：“光洪，你的作文也寫得很好，你就明天讀吧！”老師的話音剛落，我心里便想：“幸虧是明天，我還有時(shí)間準(zhǔn)備�！笨墒峭瑢W(xué)們竟然不放過我，他們大喊道：“光洪上，光洪上……”陳老師說：“同學(xué)們都這么熱情，要不你現(xiàn)在讀，好嗎？”我心不甘情不愿地走上了講臺，臉羞得通紅。一開始，我覺得自己的.聲音很小，慢慢地，我沒那么緊張了，聲音也逐漸大了。才讀到一半，我似乎感覺到了一點(diǎn)兒不對勁。哦！原來讀錯了，我讀的竟然是那篇初稿。我扭過頭對陳老師說：“我讀錯了。”陳老師和同學(xué)們聽到后都仰頭大笑，這時(shí)我多么希望地下有個(gè)洞，我可以從洞里鉆進(jìn)去。片刻，陳老師來到我身邊，親切地對我說：“沒關(guān)系，重新來。”陳老師的一句話讓我增添了幾分勇氣，我重新開始讀。
我終于讀完了，同學(xué)們對我報(bào)以熱烈的掌聲。我一邊走下講臺一邊想：“我的朗讀水平還有待提高，我以后一定要多練習(xí)�！�
小學(xué)生的作文 篇3
我真開眼，突然發(fā)現(xiàn)四周的一切都是五彩的。突然覺得好神奇，世界是彩色的。發(fā)出這樣的感慨自己都覺得好幼稚，像是一兩歲的小孩子。也許，是因?yàn)槲覀兟槟玖�。因�(yàn)閺囊怀錾哪且豢唐穑覀兊氖澜缇褪俏宀实�。我們不知道什么是黑白，不知道什么叫清一色�?/p>
翻開書，白紙黑字；打開電視，綠茵場上映襯著足球明星的身影。巴西加油！窗外是藍(lán)藍(lán)的天，喧騰和吵鬧聲。
我說我喜歡藍(lán)色。憂郁的藍(lán)，不是喜歡它的憂郁，而是喜歡它那種淡淡的說不出感覺的。
我說我喜歡藍(lán)色，因?yàn)槲腋杏X它代表專業(yè)。朋友說她喜歡橙色，一冷一暖，我卻莫名其妙的覺得，藍(lán)色最配得的顏色就是橙色。
感謝上帝，創(chuàng)造了我們，也創(chuàng)造了顏色。
我對媽媽說，放假我要給自己的房間刷刷墻。自己刷。她說不可能的事。好吧好吧，那就幻想一下好了。我想我會買一桶淡藍(lán)的.油漆，然后往墻上畫。我用的是畫，而不是刷。因?yàn)槲視粝潞芏嗟目瞻�。然后騙自己說：我在天上。
打開電腦，在網(wǎng)上亂晃，在他們的bolg上留下我的味道。我在乎他們的感受，我做不到自己走自己的路上別人去說。我開始抱怨燥熱，抱怨蟲子的叮咬，抱怨考試等等。我不是很喜歡80后的作家，比方說郭敬明他們。緋聞不斷，我不否定他們的失利。但我想等我們到那個(gè)年紀(jì)也可以寫這些，甚至比他們更好。盲目的崇拜那些人，只會一次又一次的讓自己懷疑自己的實(shí)力。
但我喜歡安妮寶貝，喜歡幾米。很可愛的文字，有插畫，有自己拍的圖片。色彩和文字的結(jié)合在他們的書中表現(xiàn)的淋漓盡致。想買一臺DV用鮮艷的換面，用完美的顏色來記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
加油，每天的色彩生活！
小學(xué)生的作文 篇4
這段時(shí)間，我閱讀了《老人與�！�，看完書后，我的心情久久不能平靜。故事講述了老人圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于在第八十五天捕到了一條大馬林魚。
圣地亞哥曾說過：一個(gè)人不是生來就是被打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他！是呀，做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，而應(yīng)該盡自己最大的努力去面對困難、戰(zhàn)勝困難。圣地亞哥就是這么做的。換成一般的人，如果做一件事情，三天沒有結(jié)果就放棄了。而圣地亞哥一直堅(jiān)持到了第八十五天，終于有了收獲。文中老人不畏艱難，不向命運(yùn)低頭，同困難做拼搏，為自己贏得生機(jī)的'舉動，深深地鼓舞著我。
從圣地亞哥的身上我看到了他做事堅(jiān)持不懈的精神。從三年級的暑假開始，媽媽就幫我報(bào)了奧數(shù)班，接著媽媽就讓我去參加一些奧數(shù)比賽：希望杯、華賽杯、世奧賽但是每一次初賽就被淘汰了，很多次，我連上奧數(shù)課的興趣也提不起來。那段時(shí)間，媽媽一提起奧數(shù)，我就被嚇得面如土色。新的一年又開始了，媽媽讓我去考海峽杯，我頓時(shí)想逃避，此時(shí)，圣地亞哥出現(xiàn)在我腦海中：雖然他是一個(gè)老人，但他不輕易灰心，他以自己的勇氣去面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難一想到這些，我幡然醒悟，我馬上答應(yīng)了媽媽的提議，決定認(rèn)真地去考試。報(bào)完名的那幾天，我重新明確了目標(biāo)，上課更認(rèn)真，下課更刻苦。經(jīng)過我的堅(jiān)持，我終于進(jìn)了海峽杯的復(fù)賽。聽到這個(gè)消息后，歡快的笑聲回蕩在房間里。
這是一本不可多得的好書，是它讓我學(xué)到了更多的知識，是它讓我懂得了更多的道理，也是它讓我重新明確了學(xué)習(xí)的方向。真心推薦大家也去閱讀《老人與海》這本書。
小學(xué)生的作文 篇5
有只大公雞長的非常漂亮：大紅的冠子，彩色的外衣，油亮的脖子，金黃的雙腳。可是它也很驕傲，常常以自己的容貌為榮，到處炫耀。 一天早上，大公雞吃得飽飽的。它挺起胸脯四處溜達(dá)，不知不覺，走到了一顆大樹下。它看見一只啄木鳥正趴在樹下，于是，它湊上前說：“啄木鳥，咱們比比誰漂亮！”啄木鳥連頭都沒有回，說：“對比起，這顆樹生了蟲子，我得趕緊給它治病�！贝蠊u瞟了它一眼，身就走了走了 走著走著，大公雞來到一座美麗的花園里。花園里的花可多了，大公雞忍不住聞聞這朵，嗅嗅那朵。它剛要離開，突然看見一只小蜜蜂，忙說：“金黃色的小蜜蜂呀，你說咱們倆誰美！”小蜜蜂冷冷地說：“對比起。我很忙，我正給花朵傳播花粉呢。”大公雞“哼”了一聲，走開了。 不一會兒，大公雞來到稻田邊，看見一只青蛙，說:“鼓眼睛的小青蛙，咱們比比誰美！”青蛙說：“呱呱呱！沒看我正給稻子捉蟲嗎？快走開！”大公雞見誰也不跟它比美，只好回家了。路上，它碰見了老牛。老�？匆姶蠊u一副垂頭喪氣的樣子，問:“孩子，你怎么啦？”大公雞說：“牛伯伯，我跟啄木鳥，蜜蜂，青蛙比美，可為什么它們都比理我呢？”老牛語重心長地說：“孩子，光有外表美是不夠的`，如果不能為其他人做些事，就不是真正的美�！边@下，大公雞明白了，它慚愧地低下了頭。從此，它再也不與別人比美了，而是每天天沒亮就起床，“喔喔”地叫人們早起。 寶貝，這就是大公雞的故事，告訴我們正真的美來自心靈。只有那些默默為他人，為社會做出貢獻(xiàn)的人才是世界上再美麗的人。
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