事小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
事小學(xué)作文1
“啊！這是怎么回事？”我急忙跑進(jìn)了洗手間進(jìn)行清洗，而爸爸則坐在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。這事還得從昨天晚上說(shuō)起。
昨天晚上，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲“兒子，下來(lái)吃雞蛋！”爸爸說(shuō)完，我便一溜煙的跑下了樓梯。我看見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)雞蛋往頭上輕輕一砸，然后就剝著雞蛋吃了。我覺(jué)得這很有趣，于是也從盤(pán)子里拿出一個(gè)雞蛋就往頭上砸。但是，我非但沒(méi)吃到雞蛋，而且還弄得滿臉都是雞蛋。而爸爸則捂著肚子躺在地上大笑。我很氣憤，決定要區(qū)分生熟雞蛋。為了保證我弄得更明白，我還準(zhǔn)備了一些生雞蛋和熟雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。媽媽知道了，也過(guò)來(lái)幫我一起做實(shí)驗(yàn)。
我先用了“晃雞蛋”這個(gè)方法。我知道能聽(tīng)見(jiàn)流動(dòng)的聲音的就是生的，沒(méi)有聲音的就是熟的。接著，我又用了看顏色這個(gè)方法。顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。最后，我還用了“聞雞蛋”這個(gè)方法，但是聞不出什么味道。幾種實(shí)驗(yàn)都不能明確地確定生熟雞蛋。正當(dāng)我垂頭喪氣，想不出辦法的時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我有一個(gè)更好的辦法能準(zhǔn)確地分辨出生熟雞蛋�！薄笆鞘裁崔k法？”我好奇地問(wèn)�！熬褪寝D(zhuǎn)雞蛋！”“轉(zhuǎn)雞蛋？我可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有這樣的'辦法呀！這個(gè)靠譜嗎？”“你試試不就知道了嗎？首先準(zhǔn)備生熟雞蛋各一個(gè)，然后把每個(gè)雞蛋都轉(zhuǎn)一下。轉(zhuǎn)得快的那個(gè)是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生雞蛋。這樣就能分辨出來(lái)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我小心翼翼地拿著兩個(gè)雞蛋放到了桌子上。接著，我隨便拿出了其中一個(gè)蛋準(zhǔn)備轉(zhuǎn)。但是我沒(méi)拿穩(wěn)，一不小心把它掉到了地上。沒(méi)想到那是一個(gè)生雞蛋，結(jié)果弄得滿地都是蛋液，還害我摔了一跤。無(wú)奈之下，我只好又拿了一個(gè)生雞蛋來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)較重的蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，結(jié)果雞蛋連一個(gè)圈兒都沒(méi)轉(zhuǎn)起來(lái)。我就又拿起了另一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一下，結(jié)果它轉(zhuǎn)了好多圈，還特別快。媽媽說(shuō)轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是生的。為了進(jìn)一步的確認(rèn)，我把兩個(gè)雞蛋都打開(kāi)了，果然和媽媽說(shuō)的一模一樣。我終于學(xué)會(huì)了區(qū)分生熟雞蛋。
原來(lái)科學(xué)就在我們身邊！啊，這大千世界是多么奇妙！
事小學(xué)作文2
今天，老師給我們上了一堂有趣的綜合課，就是讓我們演一演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》。
首先，老師給我們5分鐘自由準(zhǔn)備，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂、
激動(dòng)萬(wàn)分，有的在細(xì)心根據(jù)人物特點(diǎn)想動(dòng)作，有的在與對(duì)方排練語(yǔ)句，有的甚至站了起來(lái)?yè)]舞雙手。該表演了，剛剛還個(gè)個(gè)摩拳擦掌，這兒又鴉雀無(wú)聲了，我想：在臺(tái)下可以大膽演練，可上臺(tái)真不好意思，我一定要最后一個(gè)表演。這正想著，突然一只手舉了起來(lái)。怎么可能，我驚訝極了，怎么會(huì)是吳玉平，她可是一個(gè)默默無(wú)聞的小姑娘呀！這我可要好好看看了，只見(jiàn)他們小組疾步走上臺(tái)，先自我介紹了演的人物，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才第一次，他們?cè)谂_(tái)上笑場(chǎng)了，也逗得我們捧腹大笑。這時(shí)“廉頗”從頭上把“荊條”背在背上，走到“藺相如”身邊，我們趕緊指著“廉頗”大聲喝道：“道歉得有誠(chéng)意，你該跪下！”這弄得“廉頗”不好意思，慢吞吞地跪了下來(lái)，接下來(lái)的表演當(dāng)中才逐漸有些好轉(zhuǎn)。你瞧，結(jié)束之后“廉頗”的臉紅的像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果似的。原來(lái)平常大方的李想，也會(huì)“害羞”哦！
第一組表演完后，同學(xué)們是蠢蠢欲動(dòng)，再加上老師的指導(dǎo)，同學(xué)們更是信心滿滿，都不顧紀(jì)律直接站在地上，又踮起腳尖，把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)。
接下來(lái)的幾組表演實(shí)力相當(dāng)，組組有自己的風(fēng)格，自己的亮點(diǎn)。其中的“活寶”組合真是讓人贊不絕口，“活寶”組合中的'吳夢(mèng)達(dá)和香港笑星吳孟達(dá)是一個(gè)名字，連演技兩位都可稱“實(shí)力相當(dāng)”。那么活寶袁斌比也可以做“小吳孟達(dá)”的“小周星馳”了。一上臺(tái)“藺相如”就作出一副聚精會(huì)神的書(shū)生樣，“韓勃”氣喘吁吁地跑上臺(tái)大叫：“大人，大人！”仿佛有很緊急的事，裝的有模有樣。只見(jiàn)“廉頗”快速地沖上臺(tái)單腿而跪，誠(chéng)心謝罪，把手抱拳放在頭上，一副滿懷誠(chéng)意的樣子，最后還是得到了“藺相如”的原諒，表演結(jié)束后，臺(tái)下鼓起了掌聲。我想：淘氣的袁斌吳夢(mèng)達(dá)平時(shí)大大咧咧，可演起戲來(lái)還真有明星的風(fēng)范，是塊演員的料。
看來(lái)，一個(gè)人的潛力是會(huì)被挖掘出來(lái)的。但是，這一切源自信心，只有自己相信自己，才能向大家展現(xiàn)不一樣的自己。記住，我們要以信心充實(shí)自己，就像每天要用食物來(lái)充實(shí)自己一樣。
事小學(xué)作文3
從記事起，時(shí)間如汩汩的流水逝去，記憶中的事漸漸模糊，唯有那一件事像刀子刻在我心中。
“歐陽(yáng)心，八十六分！”
怎么可能！我的成績(jī)?cè)趺催@么差？這么簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)卷子我怎么可能只考八十六？這句八十六分對(duì)我就像晴天霹靂。“劉琳，一百分；李麗，一百分；陳玲，一百分……”這么多人考這么好，我就算沒(méi)一百分也有九十多�。】隙ㄊ抢蠋煾腻e(cuò)了，要么就是算錯(cuò)了分，想到這里，我趕緊檢查卷子。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著卷子，目光不斷地掃過(guò)卷子，可得到的結(jié)果令我驚訝，天哪！這個(gè)小數(shù)點(diǎn)怎么點(diǎn)錯(cuò)了，這里怎么少了半個(gè)括號(hào)這里怎么沒(méi)有答……難怪只考八十六分。如果是因?yàn)轭}目太難才考這么點(diǎn)分，媽媽也不會(huì)怪我，可題目這么簡(jiǎn)單，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆。
我第一次這么希望晚點(diǎn)下課，晚點(diǎn)放學(xué)。但放學(xué)鈴聲還是如期播放，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴�！胺艑W(xué)的鈴聲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，可傳到我耳中就像催命魔音，聽(tīng)得我心驚肉跳。我用龜速走在回家最遠(yuǎn)的大路上。路過(guò)旁人，他們也許哈哈大笑，他們爽朗的笑聲在我聽(tīng)來(lái)是那么刺耳，仿佛在嘲笑我，又好似一個(gè)大錘，時(shí)時(shí)刻刻錘擊著我的'心，無(wú)時(shí)不刻的提醒我不要忘記那刺目的分?jǐn)?shù)，還有那一個(gè)個(gè)惹人生厭的打叉。
我的表情雖然木訥呆板，心里卻有兩個(gè)小人，一個(gè)天使小人，一個(gè)魔鬼小人。魔鬼小人用蠱惑的聲音說(shuō)：“這次考成這樣，媽媽肯定會(huì)教訓(xùn)你的，就騙騙媽媽，反正卷子不用簽——“天使小人見(jiàn)我有些意動(dòng)，趕緊打斷魔鬼小人，勸道：“媽媽不是從小教你要誠(chéng)實(shí)做人嗎？民無(wú)信不立。“魔鬼小人反駁道：“就騙一次，沒(méi)事�！疤焓剐∪寺�(tīng)了勃然大怒，與魔鬼小人爭(zhēng)辯起來(lái)。而我，我的腦海里剛出現(xiàn)騙人的想法，就不斷的生根發(fā)芽，一發(fā)不可收拾，任憑天使小人怎么苦口婆心勸也無(wú)濟(jì)于事。于是，鬼迷心竅的我竟聽(tīng)了魔鬼小人的話。
“考了多少分？”我剛回家，媽媽就問(wèn)我。
“考、考了。”我牙齒打顫，舌頭打結(jié)，縱使已經(jīng)在心中演練了不下千遍，“九、九十多、多分。”
我的緊張讓媽媽起了疑心：“把卷子給我瞧瞧�！拔也桓曳纯梗怨缘陌丫碜恿私怀鰜�(lái)，我將卷子遞給媽媽，然后埋下了頭。終于，我鼓足勇氣，抬起頭，只見(jiàn)媽媽的臉忽明忽暗，下一刻，一個(gè)巴掌飛向我……
媽媽的這個(gè)巴掌打醒了我，誠(chéng)信為人之本�？荚嚊](méi)考好，還有下次可以再接再厲，而誠(chéng)實(shí)沒(méi)了，就什么都沒(méi)了！
事小學(xué)作文4
中午放學(xué)，我照例坐在媽媽的電動(dòng)車后，一邊閑扯著學(xué)校里的見(jiàn)聞，一邊說(shuō)笑著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一個(gè)矮小的身影躍入眼簾。只見(jiàn)一個(gè)矮個(gè)兒老奶奶手中拿著幾把菜，站在拐角處，逢人便迎上去，不知在說(shuō)些什么。媽媽告訴我，是推銷菜的。老人也會(huì)推銷？真是新鮮事兒。
我們的車慢慢駛近了，因?yàn)閾頂D，路上的汽車、自行車也都減慢了速度。老人挨個(gè)兒推銷著：“求求您，把這幾把菜帶回家吧！”可是，沒(méi)有人搭理她。這時(shí)，一個(gè)婦女騎著電動(dòng)車載著女兒頭也不抬地往前駛?cè)ィ夏棠踢B忙把菜遞上去，那婦女嫌棄地左躲右閃，靈巧地避開(kāi)，“颼——”地從老人身邊掠過(guò)。
老人下意識(shí)地跟跑了幾步，終究沒(méi)追上，她失望地回過(guò)頭來(lái)，突然，她發(fā)現(xiàn)了我和媽媽。不出我所料，她顫顫巍巍地邁著小步，急切而又緩慢地跑了過(guò)來(lái)，我這才看清了她手中的幾把空心菜。老奶奶把空心菜拼命往媽媽車上塞，“求求你，把這幾把菜帶回家吧！隨便你給多少……”她囁嚅著。
我打量著她：一件洗得泛白的`碎藍(lán)花上衣，一條棕色的粗腿褲子，黃白色的頭巾下，一張枯瘦的布滿溝壑的臉顯得蒼老憔悴……真可憐！我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“買了吧！我最喜歡吃空心菜呢！”
媽媽點(diǎn)頭默許，停下車翻包找零錢。老奶奶小心翼翼地把菜放到我們的車上，合十的雙手微微顫抖著，她帶著幾分哭腔說(shuō)道：“謝謝，謝謝，您是活菩薩！您大吉大利……”我輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)：“給五元吧！”老奶奶接過(guò)錢，用粗糙的手摩挲了幾下，說(shuō)：“您多給了，這半袋白蘿卜也給您！”說(shuō)完，老奶奶從隨身背的包里拿出了半袋白蘿卜。媽媽張了張嘴巴，為難地接受了。
那一刻，我怔住了。老奶奶有點(diǎn)傻嗎？還嫌錢多？我對(duì)媽媽說(shuō)：“老奶奶太可憐了，你是不是少給了點(diǎn)兒？”這時(shí)，一個(gè)鄰居從后面趕上來(lái)，笑著說(shuō)：“老人是我們小區(qū)的清潔工，下了班就在路邊推銷菜，一家子就靠她了……”我這才想起，她就是佝僂著腰，整天在小區(qū)里清理垃圾的老人；站在堆滿廢品的車庫(kù)前，捧著一個(gè)碗吃飯的老人。我好奇地問(wèn)媽媽：“老奶奶年紀(jì)這么大了，為什么還要吃這個(gè)苦？受這份罪？聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)乞丐可發(fā)了，一天幾百元收入呢！干脆當(dāng)乞丐多省事呀�！蔽也唤麨槔先送锵饋�(lái)。媽媽若有所思地說(shuō)：“也許是生活所迫吧。她靠雙手吃飯，這是一位有自尊的老人�。 �
聽(tīng)了媽媽的話，我不禁回頭去看。拐角處，老人佝僂的身軀似乎舒展開(kāi)了。絢麗的陽(yáng)光下，根根銀絲閃爍著耀眼的光芒……
事小學(xué)作文5
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是為友誼而流下的眼淚；感動(dòng)是一顆顫動(dòng)的心；感動(dòng)是黑暗里閃爍的光芒�，F(xiàn)在我就要講一講一件讓我倍加感動(dòng)的事。
那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的一天，天上下著毛毛雨。幼兒園放學(xué)了，我興高采烈地等著媽媽。今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是夢(mèng)幻般的一天：老師表?yè)P(yáng)了我，我一共獲得了六顆五角星，還獎(jiǎng)勵(lì)我吃了冰糖葫蘆，晚上還可以再買一套變形金剛……然而，這如同玉石般美妙的'一天，卻染上了一大片難以去除的污點(diǎn)。
媽媽好久都還沒(méi)來(lái)，雨變大了些，風(fēng)猛吹著樹(shù)葉，把樹(shù)葉吹得“沙沙”作響。又過(guò)了一會(huì)兒，雨大了，風(fēng)猛了，天上烏云密布，地下而滿了一個(gè)個(gè)大水洼。樹(shù)枝被攔腰折斷，小石塊隨著雨水流進(jìn)河里。
轟——一道驚雷劃過(guò)天際，閃電如同一條金蛇般，蜿蜒盤(pán)旋，悠悠飛舞。風(fēng)把小樹(shù)連根拔起，雨把大街變成了一條條水路。我和弟弟都嚇壞了。
終于，媽媽來(lái)了，她只帶了一件雨衣，我們只好三個(gè)人勉強(qiáng)擠著用。呼——一陣狂風(fēng)吹過(guò)，雨衣被吹飛了，比黃豆還大的雨點(diǎn)不停地砸在我們臉上，我連忙把雨衣?lián)炝嘶貋?lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
暴雨發(fā)怒了，如同傾盆般把雨水瀉了下來(lái)，暴雨如同一只怪獸，打雷聲就是它的怒吼，狂暴的雷聲和傾瀉的雨水瘋狂地攻擊著每一寸土地。很快，街上的水就淹沒(méi)過(guò)了腳跟。唰！雨粒打破了我們的雨衣，冰涼的雨水灌了進(jìn)來(lái)，把我的衣服弄濕了。
電瓶車差不多也沒(méi)電了，以極慢的速度前進(jìn)著，把它的速度比作蝸牛根本毫不夸張。就在我們陷入絕境之時(shí)，一輛三輪車出現(xiàn)了，媽媽毫不猶豫地把我們送了上云，自己卻冒著暴雨拼命地蹬著那輛沒(méi)電的電瓶車跟在我們身邊。我坐在干燥的三輪車上頓時(shí)喉嚨像被什么東西塞住了一樣，兩股熱淚不由自主地流了下來(lái)。一旁的大樹(shù)也沙沙地抖動(dòng)著樹(shù)葉，仿佛也在應(yīng)和著。
到了家，我看見(jiàn)媽媽渾身都濕透了，看著媽媽默默地拿著干衣服進(jìn)衛(wèi)生間的背影，我被深深地感動(dòng)了，媽媽為了我們，自己都被淋成了這樣，我突然又有了一種想哭的沖動(dòng)，但還是忍住了。
直到現(xiàn)在，我仍銘記在心，這就是母愛(ài)的力量帶給我的深深地感動(dòng)！
事小學(xué)作文6
寫(xiě)寫(xiě)他們吧，星期五看到有許多人都在寫(xiě)這個(gè)話題，看完以后真覺(jué)得我們班真是一個(gè)高手如林的班級(jí)，我也就補(bǔ)充補(bǔ)充吧！
那些人：
作文高手高手——王思怡
他以前在我們的眼中只是個(gè)普普通通的小學(xué)生罷了，剛開(kāi)通博客他的文筆也很少，但自從寒假剛過(guò)，她就像被那位作家的靈魂附體似的，寫(xiě)的作文即精彩又讓人終身受益�，F(xiàn)在他已有23篇被，他現(xiàn)在可是我書(shū)香班級(jí)排名的頂梁柱。
科學(xué)探索者——周游
我看了看我們班其他博友對(duì)周游的印象，都不是太好，其實(shí)周游還是有比較明顯的優(yōu)點(diǎn)。那就是他對(duì)科學(xué)的這一方面還是有優(yōu)勢(shì)的.，不管什么東西到他手里都會(huì)被裁個(gè)稀巴爛，但就在你絕望的時(shí)候，他總能妙手回春的重新裝好。
搗蛋鬼·勤奮者——張皓柯
說(shuō)起他��！他真是一個(gè)“兩面派”做一會(huì)好人，又做一會(huì)壞人。我們真拿他沒(méi)辦法。有一次它在班里跟別人打架，一會(huì)氣消了好想在彌補(bǔ)剛才的過(guò)錯(cuò)似的，下學(xué)主動(dòng)去幫人家掃地。真是然后我們，又憤慨，又感激。
那些事：
微機(jī)課的那些事：
咦~~你們?cè)诟墒裁�！呀！被老師發(fā)現(xiàn)了，本來(lái)老師和說(shuō)好了到微機(jī)室只需看博文的，可我們幾個(gè)人怎么就不守規(guī)矩，玩起來(lái)了呢？嗨~~沒(méi)辦法這一堂的微機(jī)課，就回到班里寫(xiě)檢查了！
品德課上的那些事：
品德課上的紀(jì)律，我們班說(shuō)第二，沒(méi)人敢說(shuō)第一。這一切的紀(jì)律其實(shí)是上課時(shí)紀(jì)律最好的人只要點(diǎn)名，夠兩次名就可以涂上一顆小紅星。這就是物質(zhì)上的紀(jì)律。
音樂(lè)課上的那些事：
以后的音樂(lè)課全部上自習(xí)。聽(tīng)到這句話事我們心中，一絲沮喪涌上我們的心頭，這是我們第三次把音樂(lè)老師氣聽(tīng)課了。這也未必老師會(huì)被我們氣走。你換位思考一下，如果你是老師，你在講臺(tái)上講課，下面的同學(xué)該換位的換位，該說(shuō)話的說(shuō)話，你能受得了嗎？
藝術(shù)課上的那些事：
新來(lái)的藝術(shù)老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，那也未必男生會(huì)懼怕他，所以我們上藝術(shù)課的時(shí)候可比音樂(lè)課上安靜多了。
今天就說(shuō)到這里啦，你要真叫我寫(xiě)完，三天三夜也說(shuō)不玩，誰(shuí)叫我們的班集體是高手如林呢？
事小學(xué)作文7
小學(xué)寫(xiě)事作文注意事項(xiàng)：
1、如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
2、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
3、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
4、一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。
5、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。
6、寫(xiě)事離不開(kāi)寫(xiě)人，在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的`中心思想。
小學(xué)寫(xiě)事作文范文：
那天放學(xué)后，一走出校門，就看到地上鋪了一層厚厚的雪。我們都樂(lè)了，二話不說(shuō)就分成了兩隊(duì)，準(zhǔn)備打雪仗比賽，男生分為“雄獅隊(duì)”，女生分為“白兔隊(duì)”。
比賽開(kāi)始，我們趕緊打雪仗。本來(lái)我很膽小，只想做男生的拉拉隊(duì)�？膳夹υ捨艺f(shuō)什么“膽小鬼，膽小鬼，男生里有個(gè)大笨蛋！”，聽(tīng)到這話，我很生氣，二話不說(shuō)，拿起雪球向她們打去，“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！”我邊說(shuō)邊投，正好打中一個(gè)女生。太好了！我趕緊繼續(xù)投，每一下都打中一個(gè)女生，把女生們打得落花流水。第一局我們贏了，“獲勝了！獲勝了！”大家都?xì)g呼起來(lái)。
第二局開(kāi)始時(shí)，有比賽規(guī)則了：從各隊(duì)里挑選一個(gè)男女生做裁判，并且只有40分鐘的時(shí)間，而且還要滾大雪球做“超級(jí)武器”。當(dāng)快頂不住時(shí)，將“超級(jí)武器”滾過(guò)去會(huì)打到許多人，自己隊(duì)還會(huì)加10分。這回?fù)糁幸蝗藭?huì)加5分，還要把雪堆蓋成一個(gè)洞，有4個(gè)籃球那么大，如果把洞打壞了，那隊(duì)人就會(huì)輸，而且打到1個(gè)人，那人就不許再參加。
比賽開(kāi)始，我和同伴們?cè)俳釉賲�，把雪球一個(gè)接一個(gè)砸向女生，一人一個(gè)，不一會(huì)兒就又打敗了她們。我們又贏了！
這場(chǎng)雪仗真有趣。
事小學(xué)作文8
從小就與爺爺相伴，他在我眼里是一個(gè)開(kāi)朗、強(qiáng)壯的老頭子，總在我內(nèi)心低落時(shí)給予安慰。
爺爺總是留著寸板頭，又濃又密，但卻是花白色的，膚色偏褐色，有著許多深長(zhǎng)的皺紋，總給人的感覺(jué)是笑，皺紋也隨之而動(dòng)，生氣時(shí)光看你都覺(jué)得好玩。身高并不算高，但卻能拿得起沉重的東西，顯得很強(qiáng)壯。爺爺總喜歡跟我聊天，一般我吃飯慢，其他人家人都吃完了，只剩下我跟爺爺，這時(shí)爺爺便啟動(dòng)了那張嘴，說(shuō)個(gè)不停，邊細(xì)細(xì)地品著小酒邊與我談?wù)搶W(xué)習(xí)、趣事，那間小屋子里只流動(dòng)著我們的歡笑。
上小學(xué)后，只有周六周日才能見(jiàn)到爺爺，別看只有兩天，這兩天爺爺?shù)?想法可多著呢！記得一個(gè)周末，剛回去爺爺就跑向我說(shuō)：“明個(gè)兒我們?nèi)ド缴险磷�，老好吃了！”說(shuō)完又傻傻地笑了幾聲，跟個(gè)老小孩是的。第二天吃過(guò)午飯我與爺爺、弟弟、妹妹一起去了山上，爺爺只拿了個(gè)小梯子，我挺疑惑的，問(wèn)爺爺：“柿子樹(shù)那么高為什么不拿個(gè)長(zhǎng)鉤桿？”爺爺笑而不語(yǔ)，那小眼神里仿佛說(shuō)：“等著看吧�！币豢酶叽蟮氖磷訕�(shù)呈現(xiàn)在眼前，上面掛著一個(gè)個(gè)橙紅大柿子，只見(jiàn)爺爺向前走去，把梯子搭在樹(shù)上，可是離柿子還有好遠(yuǎn)，接下來(lái)可把我嚇壞了，爺爺爬上了樹(shù)，去摘那離了兩米遠(yuǎn)的柿子，我急得在下面叫：“別呀！掉下來(lái)怎么辦！您這老胳膊老腿兒的！”爺爺在上面轉(zhuǎn)頭沖我笑了幾聲，又說(shuō)：“沒(méi)事，老爬了！”我這顆心直到爺爺下來(lái)才平靜。爺爺下來(lái)有個(gè)動(dòng)作讓我注意到了，他抖了下袖口，想要遮住什么，我趁著爺爺給我們柿子的時(shí)候撇到了一小片紅色——擦傷。我并沒(méi)有直接問(wèn)爺爺，而是問(wèn)他：“您沒(méi)受傷吧？”“沒(méi)有，來(lái)，快嘗嘗�！睜敔斴p松的回答著，他總是這樣，即使自己受傷，也不愿說(shuō)出來(lái)讓我們擔(dān)心，那臉上的笑容也沒(méi)有逝去。
再大些，我生了一場(chǎng)重病，可正好趕上爸媽都出差，老師便給我爺爺打了電話。我迷迷糊糊的看著爺爺向我奔來(lái)，那么急促的步伐從未見(jiàn)過(guò)，一向節(jié)儉的爺爺打了出租車帶我去往醫(yī)院，路上我做在你無(wú)比溫暖的懷抱里，那雙手緊緊的抱著，聽(tīng)著那急速跳動(dòng)的心跳，昏睡過(guò)去。微微的睜開(kāi)眼看到了那從未見(jiàn)過(guò)的神情，住院這幾天一直是爺爺在照顧我，熱毛巾隨著爺爺寬大而又粗糙的手擦過(guò)我的臉，一滴淚水流了下來(lái)，控制不住的，但是爺爺看了并沒(méi)有說(shuō)什么，只是用那往常又多了幾分憔悴的笑容回了我。
也許一些事物會(huì)隨著時(shí)光而改變，但是我們的心并未改變，只會(huì)越連越緊，這“一切”都不會(huì)改變。
事小學(xué)作文9
那已經(jīng)是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上�！靶〉馈保櫭剂x，十分得窄，只能容得下兩三個(gè)人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠(yuǎn)處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人“請(qǐng)勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多么溫馨啊！
我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細(xì)語(yǔ)地談著。正當(dāng)我們談得起勁時(shí)，前面匆匆忙忙地跑來(lái)了一個(gè)小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠(yuǎn)處柵欄的`那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個(gè)小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點(diǎn)短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經(jīng)是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對(duì)這個(gè)小孩開(kāi)始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬(wàn)一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個(gè)小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。
就在這時(shí)，小孩開(kāi)始做出了一個(gè)令我終生難以忘懷的動(dòng)作：他開(kāi)始用手比劃著我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無(wú)奈時(shí)會(huì)急中生智吧！我冒出了一個(gè)想法：他是一個(gè)啞巴！果然，他接下來(lái)說(shuō)了一些咿咿呀呀我聽(tīng)不懂的話讓我證實(shí)了我的想法，他確實(shí)是個(gè)啞孩，他不會(huì)說(shuō)話！那個(gè)小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過(guò)這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責(zé)備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過(guò)去，又轉(zhuǎn)身看著啞孩離去的背影，他是那樣的可愛(ài)……
這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠(yuǎn)印在我的心里，讓我永遠(yuǎn)記住了“人不可貌相”這個(gè)道理。世上的人有千種萬(wàn)種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會(huì)成為我將來(lái)走上社會(huì)與人交往的指明燈，引領(lǐng)我一直向前！
事小學(xué)作文10
人生中難免會(huì)發(fā)生許多事情，尤其是發(fā)生在自己身上。當(dāng)然，我也不例外。我親身經(jīng)歷過(guò)的事也有許多了，但是這件小事雖過(guò)去很久了，可我仍然記憶猶新。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，姐姐帶我去商場(chǎng)買東西。買好東西，一出商場(chǎng)門，一股熱流朝我撲來(lái)，我的身上馬上冒出汗珠，雖然我不斷地用手擦著臉上的汗水，可汗水還一個(gè)勁地往外冒。于是，姐姐給我買了一根冰棍，我狼吞虎咽，一根冰棍被我三下五除二就“消滅”了。我吃完，就把冰棍棒隨手扔在了路旁邊。
“大姐姐，大姐姐�！蓖蝗�，我身后傳來(lái)了一陣奶聲奶氣的呼喚。我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小弟弟在叫我。他見(jiàn)我回頭，便伸出小手指，指指地上我扔的雪糕棍。我一看，理也不理他轉(zhuǎn)頭就走了。
“大姐姐，大姐姐！”后面又傳來(lái)了小弟弟叫聲，我裝坐沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘀咕著“真是多管閑事�！闭l(shuí)知他根本不放棄，徑直追上來(lái)，站在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴里嘟囔著：“大姐姐不乖”。說(shuō)著把拿在手里的雪糕棒扔到了垃圾桶里。轉(zhuǎn)身去玩了。
望著小弟弟的背影，我臉上火辣辣地，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但是每當(dāng)我吃上冰棍，臉上就會(huì)一陣陣發(fā)熱，
人生中難免會(huì)發(fā)生許多事情，尤其是發(fā)生在自己身上。當(dāng)然，我也不例外。我親身經(jīng)歷過(guò)的事也有許多了，但是這件小事雖過(guò)去很久了，可我仍然記憶猶新。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，姐姐帶我去商場(chǎng)買東西。買好東西，一出商場(chǎng)門，一股熱流朝我撲來(lái)，我的身上馬上冒出汗珠，雖然我不斷地用手擦著臉上的'汗水，可汗水還一個(gè)勁地往外冒。于是，姐姐給我買了一根冰棍，我狼吞虎咽，一根冰棍被我三下五除二就“消滅”了。我吃完，就把冰棍棒隨手扔在了路旁邊。
“大姐姐，大姐姐�！蓖蝗唬疑砗髠鱽�(lái)了一陣奶聲奶氣的呼喚。我一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)得虎頭虎腦的小弟弟在叫我。他見(jiàn)我回頭，便伸出小手指，指指地上我扔的雪糕棍。我一看，理也不理他轉(zhuǎn)頭就走了。
“大姐姐，大姐姐！”后面又傳來(lái)了小弟弟叫聲，我裝坐沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還嘀咕著“真是多管閑事。”誰(shuí)知他根本不放棄，徑直追上來(lái)，站在我面前，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴里嘟囔著：“大姐姐不乖”。說(shuō)著把拿在手里的雪糕棒扔到了垃圾桶里。轉(zhuǎn)身去玩了。
望著小弟弟的背影，我臉上火辣辣地，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好久了，但是每當(dāng)我吃上冰棍，臉上就會(huì)一陣陣發(fā)熱，使我難忘。
事小學(xué)作文11
六年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰
那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫(xiě)出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿意的只有梅芳同學(xué)寫(xiě)的那一篇。她作文的題材源于三八婦女節(jié)，那一天，在我的`提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把3月8日的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。
文章娓娓而來(lái)，句句話語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)作時(shí)往真實(shí)方面寫(xiě)，課上，我對(duì)他們說(shuō)：老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫(xiě)得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天。一聽(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪的那一幕一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)��！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。大伙聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了
這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！
事小學(xué)作文12
這篇故事將從它那里得出一個(gè)結(jié)論，同時(shí)證明那個(gè)前提的不正確。從邏輯學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，這固然是一件新鮮事，可是從文學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，卻是一件比中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城還要古老的藝術(shù)。對(duì)于狄法洛將軍的歷史，知道的人太多了，這里就用不著我贅述。將軍死后，神甫們看到法國(guó)軍隊(duì)威脅著這個(gè)宗教之國(guó)，便開(kāi)始放出風(fēng)，說(shuō)有人看到基督和圣母木頭塑像睜開(kāi)了眼睛。人們完全輕信了這種宗教謊言，他們排著長(zhǎng)隊(duì)請(qǐng)神保佑，整個(gè)城市被燈火照得如同白晝。信徒們帶著祭品，紛紛擁進(jìn)教堂。叔父渴望親眼看看別人大談特談的奇跡，便把家里所有人組織成隊(duì)，他穿著孝服，手拿帶耶穌像的十字架，走在前面。
我跟著他，手舉一支點(diǎn)燃的火炬。我們都赤著腳，懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，即我們?cè)斤@得謙卑，就越會(huì)博得圣母和她兒子的憐憫，會(huì)讓我們看到他們睜開(kāi)眼睛。我們這樣列隊(duì)到了圣瑪瑟爾被堂。這里人們摩肩接踵，不停地呼喊：“圣母瑪麗亞萬(wàn)歲！圣母瑪麗亞和她的神圣造物主萬(wàn)歲！”守在門口的士兵只許祭祀的隊(duì)伍通過(guò)；不讓從教堂四周匯聚的人群進(jìn)去。我們輕易地到了里面，在欄桿旁，我們拜倒在圣母和她兒子的雕像前。人群在喊：“你門看，他們剛才睜開(kāi)了眼睛！”大多數(shù)人處在什么也看不到的位置，卻虔誠(chéng)地跟著別人歡呼。而那些異教徒，特別警惕自己流露出懷疑表情，否則人們會(huì)毫不手軟地將他們殺死。我叔父凝視著圣像，歡喜若狂，喊道：“我看到了，他們的眼睛一張一合了兩次。”而我，一個(gè)可憐的孩子，站得兩腿發(fā)酸，尤其是長(zhǎng)距離赤腳走路，弄得疲憊不堪。我驀地哭了起來(lái)。叔父強(qiáng)迫我屏住氣，并要我一心想著圣母，而不是自己的腳。
放教皇回宮的事，很快作出了決定。民眾準(zhǔn)備舉行慶�；顒�(dòng)，歡迎他回宮。他們搭起了凱旋門，從瑟姿納到羅馬的'路上，花草樹(shù)木修剪得像公園一樣。一天上午，某高級(jí)教士來(lái)沒(méi)收我的賬冊(cè)，并宣布我的職務(wù)到此結(jié)束。考慮民眾對(duì)我們的敵對(duì)態(tài)度，我決定邀我的一個(gè)朋友去英國(guó)，并讓他乘我的車。我們費(fèi)了很大的勁才弄到去佛多倫薩的護(hù)照。我收到護(hù)照后，懷著故鄉(xiāng)將淪入苦海的頂感和永不復(fù)返的決心動(dòng)身了。
接著，我聽(tīng)到教皇政府復(fù)辟和巴卡紅衣教主大肆煽動(dòng)復(fù)仇的消息。這更堅(jiān)定了我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的決心。在接待我的這塊好客的土地上，我不止一次地慶幸自己作了這個(gè)明智決定。
事小學(xué)作文13
那是我上小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事，直到現(xiàn)在我還記憶猶新。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的那一天，爸爸把我叫到跟前，鄭重其事的對(duì)我說(shuō)：兒子，期末考試只要你能沖到班級(jí)前五名，爸爸一定獎(jiǎng)你一個(gè)自動(dòng)文具盒。真的嗎？我驚喜地問(wèn)道。真的！太棒了！我高興地一蹦三尺高，伸出手指向爸爸拉鉤。以前，我好幾次央求爸爸個(gè)我買一個(gè)自動(dòng)文具盒，可他總是不同意，說(shuō)要花很多錢哩！如今爸爸竟然主動(dòng)提出給我買一個(gè)，別提我有多高興了。有了奮斗的目標(biāo)，就有了動(dòng)力。因此，我學(xué)習(xí)特別有勁，然而事與愿違，期末考試發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上，我有榜上無(wú)名。放學(xué)之后，我垂頭喪氣地回到了家，一屁股坐在了書(shū)房的椅子上，心里很不是滋味。
怎么辦？我苦思冥想了起來(lái)，忽然瞄見(jiàn)了放在書(shū)柜里大哥的通知書(shū)，不由眼睛一亮，計(jì)上心來(lái)。何不把大哥的名字涂掉，在復(fù)印一張，寫(xiě)上我的名字？我立即小心地關(guān)好了門，小心翼翼地在大哥的名字上涂上修正液，再拿上一元錢和那張通知書(shū)，來(lái)到了一家復(fù)印店，復(fù)制了一張和大哥一模一樣的通知書(shū)，再工工整整地寫(xiě)上了我的名字，然后仔細(xì)端詳了幾遍，認(rèn)為爸爸不會(huì)看出什么破綻，便回家，坐在書(shū)房里裝模作樣地看起了書(shū)來(lái)。爸爸一回到家中，頭一句問(wèn)：這次成功了嗎？我做賊心虛，但表面上卻裝得從容自如，把通知書(shū)捧到爸爸的`手上，還故意把胸脯挺得高高的，等待爸爸的夸獎(jiǎng)。爸爸滿臉笑容，急忙接過(guò)獎(jiǎng)狀，滿意地端詳了起來(lái)。忽然，爸爸眉頭一皺，我的心立刻緊張了起來(lái)。但瞬間他的眉頭又舒展開(kāi)了，顯得格外高興的樣子，說(shuō)：孩子啊，你真不簡(jiǎn)單，上了不到三年，就獲得了一個(gè)中學(xué)的通知書(shū)！我一聽(tīng)不對(duì)勁，心猛地咯噔一下，我才發(fā)現(xiàn)通知書(shū)下邊還蓋有兩市鎮(zhèn)三中的大章。爸爸說(shuō)罷，臉色就變了。露餡了，我的心里直叫苦，覺(jué)得大事不妙，干脆三十六計(jì)，走為上！正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手便抄起了一根木棍。這頓蒸肉可真帶勁��！直到現(xiàn)在我的屁股上和心里還隱隱作痛呢！自作自受！
從那以后，我再也不敢做這種蠢事了，而是采取最最聰明的做法——刻苦學(xué)習(xí)！
事小學(xué)作文14
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是現(xiàn)在一回想起來(lái)，那可怕的情景又出現(xiàn)在我眼前：洪水如同兇猛的野獸，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆的大口向我撲來(lái)……
那是７月２６日晚上，爸爸到外地出差，家里只有我和媽媽、弟弟三個(gè)人。當(dāng)我們剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一陣陣震耳欲聾的雷聲把我們驚醒，頓時(shí)，嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲交織在一起。一陣陣恐懼感立刻襲上我的心頭，我還以為是鬼來(lái)了。我把媽媽叫醒，立刻穿起衣服，打開(kāi)房門，只見(jiàn)外面漆黑一片，雨就像漏了底的水桶，不停地向地面傾瀉著……門前已經(jīng)有一米多的`積水了，這可怕的情景把我驚呆了！媽媽趕緊關(guān)上門，拉起了熟睡中的弟弟。忽然，我聽(tīng)到從屋門處傳來(lái)“嘩嘩”的聲音，一看，洪水從門縫里直往里涌，一會(huì)兒房子里的水就有一尺多深了。
媽媽一手抱著弟弟，一手緊拉著我，想從房子里沖出去。誰(shuí)知門剛一開(kāi)，門外的洪水便“轟”地一下涌進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)把我沖倒。外面一片汪洋，到處是水，根本沖不出去，我們?cè)嚵藥状�，只好又退回房里。我們�(cè)诖翱谕樗�，只有等奇跡出現(xiàn)。
洪水肆無(wú)忌憚地向屋里涌來(lái)，房子里的水位在上升、上升，馬上要升到我的腰部了，媽媽把弟弟扶到桌面上，一會(huì)兒，洪水又淹沒(méi)了桌面。忽然，停電了，到處一片黑暗，大雨還是下個(gè)不停。這時(shí)，求生的本能使我們趴在窗口大聲呼救：“快來(lái)人啊，救命��！”可是我們的呼叫聲被一陣陣雨聲淹沒(méi)了，誰(shuí)能聽(tīng)得到呢？我簡(jiǎn)直絕望了！忽然，我看到兩個(gè)人影從洪水中向我們走來(lái)，我連忙大聲喊：“叔叔，我們?cè)谶@兒……”兩位叔叔大聲說(shuō)：“你們不要害怕，我們馬上就來(lái)！”等他們到我面前時(shí)，我才知道他們是解放軍叔叔。這時(shí)我想：天無(wú)絕人之路，這下我們有救了。他們倆一位抱著我和弟弟，一位背著我媽媽，走出房門。水上漂著從我家中沖出來(lái)的木盆……兩位叔叔每一步都十分小心，惟恐那些漂浮物撞著我們。當(dāng)我們到安全的地方的時(shí)候，房子已經(jīng)被洪水淹沒(méi)了。
望著被沖毀的家，冒著瓢潑的雨，我把頭貼在叔叔胸前，此時(shí)此刻，我的心里是多么地感激��！是解放軍叔叔給了我們第二次生命，他們是我們最親的人。
事小學(xué)作文15
我有一個(gè)粗心的爸爸，他一天丟三落四的，好像對(duì)什么事都不在意，經(jīng)常被媽媽批評(píng)�？墒怯幸患∈聟s讓我非常感動(dòng)，從此我改變了對(duì)爸爸的看法。
一天早晨，爸爸讓媽媽找?guī)准淮┑囊路�。媽媽�?wèn)：“有什么用？”爸爸說(shuō)：“你別管了�！卑岩路饋�(lái)神神秘秘的出門了。晚上回來(lái)媽媽問(wèn)他：“你把衣服送哪去了？”他笑而不答，我和媽媽的心里畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)：爸爸拿衣服到底干什么了呢？
過(guò)了幾天，我們一家三口去飯店吃飯，爸爸要了好多菜，根本吃不了。媽媽說(shuō)：“為啥要那么多菜，也吃不了，不浪費(fèi)嗎？”爸爸說(shuō)：“吃吧，今天我請(qǐng)客�！� 吃完了飯，爸爸叫服務(wù)員把剩的飯菜打包。愛(ài)嘮叨的'媽媽一路上都在埋怨爸爸。突然爸爸的車不開(kāi)了，在工商局的門口停了下來(lái)，只見(jiàn)爸爸拎著打包的飯菜走上了臺(tái) 階，只見(jiàn)在臺(tái)階的角落里坐了一個(gè)人，這個(gè)人渾身臟兮兮的，頭發(fā)又長(zhǎng)又亂，滿臉胳腮胡子，眼里充滿了無(wú)助和膽怯，屁股底下鋪著一床破被，再仔細(xì)一看，身上穿 的衣服怎么這么眼熟啊。頓時(shí)我恍然大悟，原來(lái)爸爸前幾天讓媽媽找的舊衣服都給這個(gè)人了。我捏著鼻子走了上去，爸爸在流浪漢的身邊坐了下來(lái)，他居然一點(diǎn)也不 嫌臟，反而和他聊了起來(lái)，那人頭腦不清醒說(shuō)話顛三倒四的，在他倆的談話中我聽(tīng)出了一點(diǎn)線索，這人名叫趙四，來(lái)自遼中縣，具體哪個(gè)村子他自己也說(shuō)不清楚，他 家的電話號(hào)碼也不知道，這個(gè)人有些精神不正常。可爸爸跟他說(shuō)一定想辦法讓他和家人團(tuán)聚的。他接過(guò)爸爸手中的飯菜狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我看了他的樣子也不嫌 他臟了，鼻子一酸眼淚奪眶而出。爸爸從車?yán)锬贸鱿鄼C(jī)，給他拍了幾張照片，我不解的問(wèn)：“爸，他也不好看，你給他拍相片干啥？”爸爸說(shuō)：“我把它發(fā)到網(wǎng)上， 幫助他盡快找到家人。他的父母孩子在家里一定惦念著他，盼他早點(diǎn)回來(lái)。我這樣做既幫助了他的家人，又對(duì)社會(huì)的安靜和諧做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！迸R走時(shí)爸爸還給他扔了一 些零錢，我看看爸爸又驚奇又感動(dòng)，我那粗心的老爸怎么這么細(xì)心又有愛(ài)心呢？
爸爸做的事情讓我深受感動(dòng)，我以后也要像爸爸一樣，做一個(gè)有愛(ài)心樂(lè)于助人的善良的人。
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