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        • 小學(xué)生的作文600字

          時間:2022-07-05 08:37:29 小學(xué)生作文 我要投稿
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            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的小學(xué)生的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

          【精選】小學(xué)生的作文600字三篇

          小學(xué)生的作文600字 篇1

            南唐后主李煜,何許人也?你可能會說一位詞人,但他還是一為王國之君。一個名不副實的南唐之主。南唐后主李煜——后人稱為李后主的人,他的一生就是一個遺憾,一個最大的遺憾,但卻是一個最美麗的遺憾。

            后人曾評價南唐后主李煜:“做個詞人真絕代,可憐薄命作君王。”確實,一個亡國之君,有家不能歸,有國不能回,每日被囚禁在小院中,以淚洗面。從肉袒出降后,從高高在上的一國之君淪為階下之囚,那滋味真不好受。林花謝了春紅,太匆匆,一切的歡樂對南唐后主李煜而言太短暫了,如過眼的云煙。后主的多少恨,應(yīng)還在夢魂中。單假若南唐后主李煜沒有出生在帝王之家,只是一個平民百姓,一個真真正正的詩人,沒有經(jīng)歷過亡國之痛,沒有受盡屈辱,他可能就不會給后人留下這么多驚天地,氣鬼神的`文字了。

            可以說,他的一生是個遺憾,但卻是一個最美麗的遺憾。法國作家繆論說過:“有些文章是悲哀的文章,有些絕唱是純粹的眼淚!睆埡5先魶]有那么多苦難,她有可能就會平平淡淡的過一生;洪戰(zhàn)輝若在富貴家里長大,也可能就不會那么堅強;曹雪芹若沒有家道中落,可能就會向祖輩走上仕途之路,怎樣有那么感人的愛情故事?同樣,南唐后主李煜若沒有每日的亡國之痛,相思之情,又怎能吟出“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的千古絕唱?正視這遺憾鑄就這偉大的詞人,而這遺憾就是最美麗的遺憾。

            遺憾曾光顧很多人,如鄒忌位居高位,卻在容貌上略遜一籌;孔子有德,卻四處碰壁;屈原,滿腹才華,一搶愛國熱血去無明君。但南唐后主李煜這位亡國之君,這一生最大的遺憾,卻正是最美麗的遺憾。

          小學(xué)生的作文600字 篇2

            中午,放下碗筷,爸爸就走進(jìn)他的臥室睡覺去了。爸爸多年如一日,每天都睡午覺。

            收拾完廚房,媽媽走近臥室拿毛衣。本來也沒什么事,可是,她卻用毛衣針扎了爸爸的胖肚子一下。

            這下可好了,精彩故事上演了——

            只見睡得好好的爸爸一躍而起,開始“追打”媽媽。媽媽從這個屋跑到那個屋,爸爸緊追不舍。最終,媽媽的屁股挨了爸爸好幾巴掌。

            媽媽生氣了,我也替媽媽打抱不平,于是,我和媽媽都拿著“武器”——條帚要打爸爸?蛇@時的`爸爸跑得比兔子還快,早就一溜煙地跑進(jìn)他的臥室,把房門鎖上了。

            這還不算,爸爸還透過臥室的玻璃朝門外的我們做鬼臉,氣得媽媽只是喊:“有本事你出來!”

            爸爸才不會出來呢,他接著睡了。媽媽在門外跺了幾腳,忿忿地說:“跟你爸爸鬧,我就沒有占到過便宜。”

            我勸媽媽:“那您以后就別跟爸爸鬧了!

            沒想到,媽媽朝我翻白眼:“不跟他鬧,我跟誰鬧?”

            哈哈,聽了這話,我和媽媽都笑了起來一一

            晚上,吃完晚飯,爸爸回書房寫東西,我在我的小屋里寫作業(yè),媽媽開始收拾家的里里外外。

            這會兒,爸爸走出書房到客

            聽見爸爸挨訓(xùn),我放下筆,走出小屋,朝爸爸做鬼臉:“哈哈,爸爸,您也有挨訓(xùn)的時候!”

            沒想到,還沒等爸爸說我,媽媽就來了:“你不趕緊寫作業(yè),來湊什么熱鬧!”

            爸爸也笑了,說:“你以為幸災(zāi)樂禍有好下場呀!

            于是我們一家三口全笑了,笑聲在客廳里回蕩,也在我們心里久久回蕩……

          強調(diào)作用;而且,“中午”開頭自然。“晚上”還起到了很好的過渡作用;兩個場景,層次清晰明了;結(jié)尾總結(jié)全文,表明自己的總體感受,提示了文章的主旨。

          小學(xué)生的作文600字 篇3

            我愛夏天的校園,是因為它雖然沒有春天的溫柔可愛,也沒有秋天那么頑皮可愛,但是它處處洋溢著快樂,充滿著熱情 。

            夏天的校園枝繁葉茂。在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前,仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐,它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪,仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的`四周種著一排冬青樹,它伸展著枝葉籠罩著墻。葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑,在陽光的照射下熠熠發(fā)光 。學(xué)生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中,在陽光中點頭微笑,好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花,所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著,顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。

            一走進(jìn)果園,踩在軟綿綿的草坪上,可舒服了。一眼望去,郁郁蔥蔥的果樹便展現(xiàn)在我們的眼前,有梨樹、桃樹、橘子樹……你看,橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的,故意躲在深綠色的葉子中。再往前走,一個個石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上,一個個桃子擠在樹上,可愛極了。走到梨樹旁,瞧著象拳頭那么大的梨,惹得我直流口水,真想親手摘下一個來嘗一嘗。想象著梨吃在我的嘴里,一定可以甜到我的心里。

            突然,一陳鳥鳴聲打斷了我的遐想。我抬頭一看,原來是一群小鳥在嬉戲玩耍。知了、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、花草構(gòu)成了一副很美的圖畫;鳥鳴聲、讀書聲、唱歌聲仿佛合奏了一曲夏日交響樂……

            夏天的校園綠樹成蔭、鳥語花香,真是太美了!我愛夏天的校園!

            我愛夏天的校園

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