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        • 鮮花小學(xué)作文

          時間:2022-07-05 16:29:34 小學(xué)生作文 我要投稿

          鮮花小學(xué)作文15篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的鮮花小學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

          鮮花小學(xué)作文15篇

          鮮花小學(xué)作文1

            有些愛是長久的,有些愛是短暫的?墒,讓我感到最真摯的愛是媽媽的,也是最偉大的愛——母愛!如果一株鮮花在我手中,那么我一定要送給媽媽。

            還記得在我小時候,我們一家三口去爬山。我三步并作兩步,飛快地爬上了山頂。這上山可把我給累壞了,氣喘吁吁。這幅模樣被媽媽看到了,她心疼極了,抱起我開始下山。我依偎在媽媽肩上,閉上雙眼,靜靜地聽著媽媽的`心跳。突然,我感到媽媽的手臂收緊了,身體一晃,隨后傾斜下來。我立刻睜開雙眼,看到媽媽一只手撐地,另一只手緊緊地?fù)ё∥。原來,媽媽被我擋住了視線,被一顆小石子絆倒了。我趕緊跳出媽媽的懷抱,扶起媽媽。天呀,媽媽的掌心流出了血,一塊小石子還卡在皮里,肉都翻出來了。我嚇得哇哇大哭,邊哭邊說:“媽媽,你會不會死呀?”但媽媽卻讓爸爸邊用清水把血沖干凈,邊把小石子一點一點弄出來,毫不在意地說:“沒事兒,只弄破點皮兒!”可是實際上,過了大半個月,傷口才完全愈合。

            直到現(xiàn)在我才明白,媽媽是世上最愛我的人。沒有什么愛能比母愛更真摯;沒有什么人比媽媽更愛我。如果我有一束美麗的康乃馨,一定要送給哺育我10年的媽媽!因為它象征著“母親我愛您”。

          鮮花小學(xué)作文2

            擊鼓傳花真好玩——快樂的一堂課浙江省嵊州市剡山小學(xué)四年級周致遠(yuǎn)“哈哈哈哈?”一陣陣歡樂的笑聲從教室里傳來。原來,我們班在搞班隊活動——擊鼓傳花。“嗒嗒嗒?”隨著鼓聲,花傳到了我的手上。我既緊張又興奮。心想,要是花停在我手上,我就有了一個表演的機(jī)會,著急的是,如果表演得不好,就有人會笑話我。一緊張,我把花擠出了汁。

            鼓聲在繼續(xù),這花像一個地雷,我顫顫抖抖地把花傳給了下一位。花飛快地傳著,它又傳到我手上,但是鼓聲沒有停下來,花沒有停在我手上,又傳給下一位了。是高興呢,還是失望?連我自己也說不清!班?”鼓聲響著,被傳到花的`同學(xué)各自表演著精彩的節(jié)目,我們真開心極了!班?”傳到老師時,鼓聲突然停了。哈哈,輪到老師表演了,全班響起了熱烈的掌聲。老師抽了一張簽,是看圖說話,這節(jié)目一定要有一個配角。鼓擊了2下,就停了下來,花停在了王凱妮的手上?磮D說話有5張,而王凱妮只答對了2張。王凱妮脹紅了臉,有點不好意思?時間過得特別快,不知不覺中,下課鈴聲響了。擊鼓傳花真好玩。我暗暗下著決心:多準(zhǔn)備一些節(jié)目,以后班級里再玩擊鼓傳花的游戲時,我就心中不慌啰!

          鮮花小學(xué)作文3

            在一個云霧迷蒙的早晨,林嶺去上學(xué)了。途中,經(jīng)過李老師宿舍窗前時,目光停留在李老師的辦公桌上:

            桌邊放著一個地球儀,地球儀旁放著一瓶紅墨水和一個精致的筆筒。右邊放著一個日歷,上面清清楚楚地寫著九月十日,中間還放著大摞作業(yè)本和一只紅鋼筆。林嶺不由得心頭一酸;老師每天都會工作的深夜,第二天還要給我們上課,老師這樣辛苦可全都是為了我們呀!

            今天是教師節(jié),也是我們和老師相處的最后一年了,我應(yīng)該給老師送一件什么有意義的禮物呢?

            林嶺回頭望了望,看到滿山的.鮮花正開的艷麗。林嶺決定給老師送上一束美麗的花兒。

            林嶺頂著濃霧上了山,她精心地挑選著最美麗的花兒;這一朵黃的,那一朵紅的……不一會兒便摘了一大把。

            林嶺看者美麗的花兒,露出了稚氣的笑容。她走到老師大窗前,小心翼翼地把一大把花插在那裝著紅鋼筆的筆筒里。入神地看著,向著老師看到花而后會和藹的笑著……

            “蹬蹬蹬”一陣急促的腳步聲把林嶺驚醒了:“李老師來了!”林嶺快步走向了教師,只聽一陣清脆的聲音從李老師的宿舍傳出來:“呦!是什么呀,這么香……

          鮮花小學(xué)作文4

            看到這個題目,我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰呢?鮮花應(yīng)該送給媽媽。

            是媽媽懷胎十月,把我領(lǐng)到這個世上,給了我生命。是媽媽的教育是我從牙牙學(xué)語的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂 和媽媽緊緊的聯(lián)系在一起,每當(dāng)我失敗得時候,媽媽在鼓勵我;我成功了,媽媽在表揚(yáng)我;我生病了,媽媽皺著眉頭;我受委屈了,媽媽會給我溫暖的懷抱;想起媽媽撫養(yǎng)我的艱辛,我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢?鮮花應(yīng)該送給好老師。是好老師教給我知識,教育我做人的道理,把我從一個無知的`孩子培養(yǎng)成一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開好老師說過的一句話,一個字;每一道難題都是您一遍又一遍講解出來的;每一次被您批評,都是對我的一種教育;沒一次您讓我做一些事情,都是對我的一種考驗,難道不是這樣么?想到好老師您對我付出的,我還有什么理由不把鮮花送給好老師呢?鮮花應(yīng)該送給奶奶。因為奶奶為了我能背上干凈的書包去上學(xué),把手都累的腫起來了,也不肯歇一會兒。所以我覺得鮮花應(yīng)該送給奶奶!

            我還是把這束鮮花留在我的心底,讓它作為你們對我的鼓勵與表揚(yáng)吧;作為我學(xué)習(xí)的動力與進(jìn)步。等我成為祖國的棟梁之材的時候,來回報你們對我的愛吧。

          鮮花小學(xué)作文5

            早在一個月前奶奶就買了仙客來和玻璃海棠,兩盆紅似火焰的鮮花,是奶奶家最靚麗的一景了,我看著我的心都有些暖和了,因為奶奶最愛紅色的。

            奶奶把這些花叫做迎春節(jié)的鮮花,我覺的這個名字好聽極了,四季玻璃海棠它開花的時候美麗極了,它不但紅紅的花瓣惹人喜愛,還芳香四溢滿室皆香;仙客來紅艷艷的如一團(tuán)火,吸引來奶奶家每一位客人的眼球,不過,奶奶心愛的這兩盆花在開放月余后凋謝了。我把這事告訴了媽媽,媽媽最了解奶奶了,這不,我和我的媽媽前幾天給奶奶買了兩盆花,外圍是綠葉子里面葉子是紅的網(wǎng) ,頂著黃色的花頭,我和媽媽感覺這盆花奶奶肯定會喜歡,這棵花的名字叫:紅運(yùn)當(dāng)頭。聽賣花的.說:“這種花還能長的更大更可愛!蹦棠滔矚g極了,“紅運(yùn)當(dāng)頭”成了奶奶的迎春鮮花。

            我的奶奶天生愛花,奶奶有一雙種花的巧手,不管什么花草,她都能種活養(yǎng)好,人家不要扔掉的杜鵑她撿回來精心呵護(hù),現(xiàn)在開的花粉紅碩大,連奶奶都說從未見過這么大的杜鵑花。奶奶的花有幾十盆,種花是奶奶的樂趣,夏天,奶奶的小花園在樓下,冬天,陽臺、屋里都是奶奶的花。

            祝愿奶奶的迎春鮮花怒放,祝愿奶奶的花心更怒放!

          鮮花小學(xué)作文6

            他們來到了鮮花谷的小溪邊。小溪的溪水清澈明亮,溪底還有各種各樣的鵝卵石和水草,但奇怪的事小溪里沒有魚。

            “太奇怪了,小溪里怎么沒有魚呢?”萱萱疑惑的說。

            “肯定是溪水有毒,魚兒不能在小溪里生存!眽褖颜f。

            “我們要去到鮮花谷深處必須要渡過這條小溪,但是沒有橋,怎么辦?”子琳問道!澳窃蹅兙涂骋豢脴渥霆毮緲。”智聰抬了抬眼鏡,慢慢悠悠的回答。說罷,智聰便從書包里拿出一個斧頭,笑嘻嘻的說:“我早預(yù)料到會有小溪擋住去路,所以準(zhǔn)備好了斧頭,不過還挺沉的!眽褖炎愿鎶^勇:“我力氣最大,我來!”說著,拿起斧頭用盡全身的力氣向一棵樹砍去。樹倒了,樹干里面堆滿了白色的繭。這些繭一見到陽光,立刻就破了,從里面飛出一只只美麗的蝴蝶。

            這些蝴蝶一邊飛一邊從翅膀上撒出一種金色的.粉末。壯壯還在累的氣喘吁吁時,子琳、萱萱和智聰卻早已中了金色粉末的毒。

            壯壯休息夠了,扭過頭來,卻看見他的三個伙伴倒在了草地上,身上還沾有金色粉末。

            “子琳,智聰,萱萱,你們醒醒!”壯壯著急的喊道,“這可怎么辦?沒有了智聰這個聰明人,我可怎么救他們!”突然,他想起了從繭里飛出來的蝴蝶撒下的粉末,再看看伙伴們身上的粉末,壯壯立刻明白了是金色粉末使他的伙伴們中了毒。

          鮮花小學(xué)作文7

            在一個夜深人靜的夜晚里,皎潔的月光灑進(jìn)千家萬戶,天上的星星微笑著對我們眨著眼睛,忽然,一家的窗子發(fā)出了管制刀具的'聲音。聽:

            彈簧刀嘆了口氣說:“這年頭呀,憑什么把我們管制起來,”彈簧刀接著說:“唉,還把我們運(yùn)到這鬼地方來”!

            匕首發(fā)話了:“對呀,把我們運(yùn)到這個鬼地方來,害我們根本睡不著覺”!

            跳刀輕輕地說:“我還想我的朋友”!說完,跳刀又“嗚,嗚”的小聲抽泣起來。

            匕首接著說:“這三個里面,我應(yīng)該是最“兇猛”的吧!匕首又說:“我曾經(jīng)把一個小朋友的背上弄了兩條血口子,我看到人們把他送去醫(yī)院,但是我好像聽說三天之后那個小男孩因為搶救無效而死亡!怎么樣,我厲害吧!”匕首洋洋得意地說。

            彈簧刀不服氣地說:“切,小樣兒”!彈簧刀接著說:“一個小朋友因為好奇所以買了我,走在路上我時候,我聽見他和好朋友在吵架,他贏不了就拿我開玩笑的輕輕一刺,頓時,血染了我,那人當(dāng)場死亡,而那兩個小朋友還進(jìn)少年拘留所了呢”!彈簧刀十分得意。

            突然,跳刀說:“別吵了,聽,有人來了!”

            “嘩”的一聲,安靜極了。

            有一個老爺爺進(jìn)來了,拿著一大把管制刀具,語重心長地說:“你們不僅僅給人們帶來了巨大的危害,也給國家?guī)砹司薮蟮膿p失呀”!

            管制刀具們恍然大悟,它們悄悄地告訴熟睡中的每一個人:遠(yuǎn)離管制刀具,讓生命充滿鮮花和陽光!

          鮮花小學(xué)作文8

            鮮花、泥土和花盆生活在花園里。他們是不可分離的好朋友?梢惶煸绯恳馔獍l(fā)生了……

            那天早晨,鮮花早早就起了床,對泥土說:“早上好,泥土”。

            泥土說:“早上好”。

            鮮花問泥土:“我們玩什么游戲好呢”?

            泥土想了想:“我們找花盆哥玩吧”!

            于是鮮花就和泥土一起找到了花盆哥;ㄅ韪绾苊Γ牭锦r花和泥土叫他,非常地?zé)瑢λ麄兒鹆艘宦暎骸暗絼e處玩兒去,我正忙著呢”!

            鮮花早忍不住了,和花盆哥吵了起來:“不陪我們玩就算了,還罵我們”。

            于是兩個人你一言我一語吵了起來。

            “怎么啦,打擾我是對的?”泥土連忙去勸他們,“不要吵了,我們可是好朋友啊”!

            “誰跟他是好朋友!”他們兩個齊聲說。

            泥土嘆了口氣說:“大家吵鬧起來,對誰也沒好處!本瓦@樣他們不歡而散;ㄅ、泥土、鮮花再也沒碰過面,當(dāng)然花盆里再也沒有了漂亮的鮮花!

            過了好長時間,花盆和鮮花都非常后悔,都想跟泥土和好,泥土也原諒了他們。從此他們又成了好朋友,花盆里的`鮮花也比以往開得更加絢爛了!

          鮮花小學(xué)作文9

            “紅紅快起床吃飯了!”紅紅迷迷糊糊地起了床剛洗了臉才想起了今天是教師節(jié)她吃完了飯就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上她想送給老師什么禮物呢?她起頭看見了山上漫山遍野的野菊花。 她突然靈機(jī)一動哎倒不如送給老師一束野菊花她高高興興地上了山于是她便采了一些花兒把這些花幾分成了幾大把。 她到了學(xué)校到了辦公室的窗前老師就在靠窗的地方工作。老師的桌子上放著教科書眼鏡筆筒教科書沒有和好扣在了桌上眼鏡放在了書本上她把花插在了筆筒里。老師還沒有來。她想;在老師上完課非常疲勞的`時候一聞到花的芬芳可以使老師煩惱統(tǒng)統(tǒng)沒有了這不是件很好的事情嗎? 她一想到老師沒有煩惱的時候她微笑起來這時陽光從窗外直射進(jìn)了窗內(nèi)的桌子上桌子上的書本眼鏡筆筒和花都像渡上了一層金紗美麗極了然后她哼著小曲走到教室里。 老師一會幾業(yè)到學(xué)校了看見了桌上的野花很想是誰送給他的花老師起點緊扒在桌上把頭伸出窗外那小姑娘已經(jīng)轉(zhuǎn)過辦公室走出了教室里大概只有這鮮花知道就讓鮮花告訴您。

          鮮花小學(xué)作文10

            五月的鮮花是美麗的、動人的。清晨,太陽公公從東方露出笑臉,露珠眨眨晶瑩的眼睛,聽見鳥兒在枝頭唱起悠揚(yáng)的曲子。膽怯的小車前菊第一次慢慢地從草叢中抬起它們嬌嫩的小腦袋,試試寒,試試暖,它們的影子是那么的嬌小、柔弱。清新而濕潤的南風(fēng)輕輕的拂過它們的面龐,一片,一片,一片,迎著金色的晨光,靜悄悄的綻放。溫暖而又愜意的午后,陽光懶洋洋的灑在草地上。鮮艷的月季花順次怒放。紅的、黃的、粉的、白色的……紅的像火,粉的像霞光,白的像冬日的初雪,迷人的芳香縈繞在空氣中,繽紛的色彩爭奇斗艷,姹紫嫣紅的嬌容和春姑娘競相輝映。

            太陽公公要從西邊回家了,紅紅的火燒云還戀戀不舍的在空中玩耍,曇花小妹妹羞答答地來了,含苞待放的她慢慢伸展開潔白的'花瓣,散放出那獨有的、與眾不同的清香;ㄏ惆橹股孟褚恢У溲、浪漫的鋼琴曲,在風(fēng)中蕩漾、飛揚(yáng)。五月的鮮花承受著最溫暖的陽光最清涼的雨露最輕柔的春風(fēng)像我們美好幸福的生活,我們也伴隨著五月的鮮花努力學(xué)習(xí),吸取豐富的科學(xué)知識提高和鍛煉高尚的品德和體魄在老師和家人的關(guān)心和愛護(hù)中茁壯成長,未來我們將創(chuàng)造更加美好的明天!

          鮮花小學(xué)作文11

            如果你哪天看到街上的爺爺奶奶、叔叔阿姨們都戴上了一頂長鮮花的帽子時,請不要奇怪,這就是我發(fā)明的一種奇特的帽子——鮮花帽子。

            帽子分為三層,分別是里層、中層、外層。在里層有一張感應(yīng)膜,當(dāng)人們一戴上它,感應(yīng)膜會立即觸發(fā),信號通過一根導(dǎo)線導(dǎo)入位于中層的萬能吸收器,萬能吸收器又通過里層的300多根毛細(xì)管吸收,頭上的汗液。萬能吸收器把一部分汗水儲存起來,又把一部分汗水直接澆到種花用的`外層。摘下帽子后,儲存器仍可供應(yīng)汗水給種的花。

            當(dāng)然,花的品種也不一般,這種花是太空品種,具有根系小、色彩艷、氣味香、生命力強(qiáng)等特點。每頂鮮花帽子都附帶一包種子,這包種子在帽子上種滿的情況下還會剩下一些,剩下的可以在在院子里或花盆里等其他地方。

            你也許會問:帽子摘下來后儲存的汗水可以持續(xù)多長時間呢?我來告訴你吧:如果在一次存滿的的情況下,儲存的汗水可以澆灌7天左右。如果超過了時間,也沒有關(guān)系,因為種在帽子里的這種花是普通花生命力的2倍以上,也就是說,這種花可以在沒有水和養(yǎng)份的情況下繼續(xù)生存14天以上。如果帽子需要長期放置,可以把花莖剪斷,插入有水的花瓶里,這種花還可以活不少時間。

            這就是我發(fā)明的鮮花帽子,在不久的將來,你會看到的。什么?到時候在哪買?當(dāng)然找我啦!

          鮮花小學(xué)作文12

             媽媽從集市買回幾盆花,放在我家陽臺上。有美麗的花兒裝點著,家里頓時顯得生意盎然。

            這些花兒真是五彩斑斕,有紅的,粉的、黃的、還有紫色的呢!其中有一盆郁金香最漂亮啦!紅色的花蕾像是等待喂食的小鳥,張開它那粉紅的小嘴,好像在說:“快來給我養(yǎng)分吧!我要開放!”有幾朵花已經(jīng)盛開了,他們興高采烈的開放著,享受著這冬日里難得的暖陽,粉嫩的花瓣就像嬰兒的小手,期待著媽媽的愛撫;ǘ涞南旅媸峭Φ霉P直的枝干,他們就這樣傲立著,努力的從土壤中汲取養(yǎng)分,為枝頭上的花兒撐起一片天。每一枝花枝都希望自己枝頭上的花兒開得最最絢爛。

            看著這些美麗的花兒,我想,我們小孩子不就像花兒一樣嗎?我們像花兒一樣嬌嫩,但卻想努力的開放,想向這個世界展現(xiàn)我們的美麗;我們像花兒一樣鮮艷,也想我們的`童年過的多姿多彩。而我們的爸爸媽媽還有老師們,就像那些挺拔的枝干一樣,努力的從土壤中吸收養(yǎng)分,為我們的成長和開放默默無聞的奉獻(xiàn)著。等到花兒開放的時候,花兒真的應(yīng)該對枝干說聲:“謝謝您!”

            我一定會經(jīng)常給這些花兒澆水,好好的照看他們。我想對這些花兒說:“花兒,讓我們一起成長吧!”

          鮮花小學(xué)作文13

            這天是鮮花節(jié),也可以說是女孩兒們做花仙子的節(jié)日,這個節(jié)日四年一次,是閏年的

            二月二十九日 ,鮮花節(jié)。四年一次,所以比較隆重。每個家庭都在客廳中心擺一張桌子,桌上放著百合或水仙,再在每個房間放些花點綴,還要在餐廳的飯桌上擺上一朵或一束牡丹。最熱鬧的是晚上,放著鞭炮和煙花。這可不是一般的'煙花,都是“花”?!那是兩朵“母子牡丹”,“好看吧,那是、那是‘流星牡丹’,放完后,我就要放‘流星海棠雨’了!卑藲q的小弟弟得意地說!暗艿,你快看妹妹的‘仙女散花’比你放的好看多了。”“ 我的流星海棠雨比她的更漂亮,更好看!”弟弟生氣了,這時,“母子牡丹”放完了,我趕緊叫弟弟放“流星海棠雨”,!太好看了,我看呆了。接著,我又看了“百花爭艷”、“千山雪蓮”、“水仙傘”。“水仙傘”就是把水仙花粘在紙傘上。還有“玫瑰”、“紫羅蘭”……現(xiàn)在只剩下我手里的“百花轉(zhuǎn)”了,我一放,大家都跟著轉(zhuǎn),弟弟、妹妹邊跳邊拍手說:“啊!太美了,太美了!

          鮮花小學(xué)作文14

            在生活中,有的人想把鮮花送給環(huán)衛(wèi)工人,有的人想把鮮花送給“妙手回春”的“白衣天使”,還有的人想把鮮花送給哺育我們的恩師,然而,我卻把鮮花最想送給——媽媽!

            細(xì)細(xì)的回想,媽媽對我的愛無處不在呢。媽媽的愛在每一件洗的干干凈凈的衣服上面;媽媽的愛在每一天不厭其煩、一遍又一遍的說教里面;媽媽的愛在熱氣騰騰、香噴噴、美味可口的飯菜里面;媽媽的`愛在每天任勞任怨、默默無聞的奉獻(xiàn)里……;媽媽的愛在平凡中透露出偉大又美麗的光輝里。我真想對媽媽說:“媽媽,您的愛就像空氣一樣,讓我一刻也離不開,讓我賴以生存。”

            歲月匆匆,時光如梭,不經(jīng)意間,我從一個牙牙學(xué)語的嬰兒長成了一個大孩子。在我9年的成長歲月里,有歡笑、淚水……,然而最多的,還是那一份濃濃的母愛……,我的一絲難過,一次煩惱,一份收獲,一份快樂,都牽動著媽媽的心。我的笑有媽媽的酒窩;我的傷,是媽媽的痛,我的成功是媽媽的驕傲。無情的歲月,讓媽媽臉上有了皺紋,一天天,一年年,媽媽的頭發(fā)從黑變白。回想起媽媽所為我付出的一切,淚水模糊了我的視線。

            我要回報媽媽,我要回報媽媽所對我付出的、一切的愛;我要讓媽媽更為我驕傲。

            萬紫千紅的春天開滿了許多美麗的鮮花,采一束世界上最美的鮮花送給媽媽。

          鮮花小學(xué)作文15

            “哥哥類?”妹妹稚嫩的聲音聽起來總是那么悅耳!案绺缭跇巧稀!钡恼Z言中似乎又隱藏著什么,我又補(bǔ)了了一句“哥哥在樓上玩電腦,你就不要上去了!蔽抑烂妹檬呛芟矚g和哥哥玩的,但是,他們幾個小孩總會吵得“樂翻天”。我總討厭一些噪聲,或者那些被玩得零零亂亂的東西,讓我看了實在頭大!妹妹一人還好,但是還有搗蛋鬼小弟小妹呢。妹妹也不知道為什么,這次卻沒有再回答我什么。她只是靜靜地一個人低著頭,看著手中緊緊拽著的`一朵鮮花,幾秒過后,她便失望地走回去。我就在她后面跟著。

            到了門口,妹妹突然把手中的鮮花往后仍,頭也不回,那鮮花卻掉在了我面前。“這是給哥哥的!泵妹锰詺獾剞D(zhuǎn)過身來,我看見了她那稚氣的小臉蛋上笑得是那么尷尬!岸,那你自己給吧!奔热凰透绺鐤|西,就應(yīng)該讓妹妹親自送去才對。我不禁想了一下。我情不自禁的聞了聞那粉紅色的鮮花,真香!但是,當(dāng)我伸手給妹妹時,小弟小妹來了。

            他們拿著竹竿仿佛要開戰(zhàn)似的。小妹也真是的,一路小跑過來,把我手中的鮮花一把奪過?粗敲利惖幕≡谒氖掷,心里不禁一酸:這可是妹妹要送給哥哥的啊!澳銥槭裁聪矚g和哥哥在一起玩?”“因為我喜歡哥哥!”我站在原地想起了妹妹以前對我說的一句話,現(xiàn)在我終于明白了?粗腔,我的心好象有一塊鉛在懸著。一朵鮮花,竟在我手中敗落。

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