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實(shí)用的小學(xué)生的作文600字匯編五篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
秋天又來(lái)了, 又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事‥‥‥那一天，雨來(lái)去無(wú)常，一會(huì)兒下傾盆大雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來(lái)，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥
雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對(duì)她說(shuō)：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學(xué)校近�！彼f(shuō)著。當(dāng)時(shí)，我也沒多想就撐起傘回家了。第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來(lái)學(xué)校，請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說(shuō)她家又要走很遠(yuǎn)的.路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分懊悔，因?yàn)楫?dāng)初如果我沒拿她的傘，她就不會(huì)生病，不生病，她今天就可以開開心心地來(lái)學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來(lái)到了班級(jí)，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說(shuō)：“沒有，我對(duì)不起你�！薄皼]事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢？”說(shuō)完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
小學(xué)生的作文600字 篇2
近了近了，我聽見了春天的腳步聲！春天來(lái)了，春雨伴著春天來(lái)了！春雨的聲音是多么動(dòng)聽，春雨的樣子是多么優(yōu)美。
雨聲時(shí)而高，時(shí)而低，像一曲優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。雨越下越大，聲音也越來(lái)越大。這清脆的聲音，仿佛是樂器美妙的演奏：沙沙、沙沙……
霏霏春雨像霧珠一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絨毛一樣柔，像珍珠一樣美。春雨斜著飄灑，在空中織成了一張雨網(wǎng)，灑向大地。只見春雨在枝丫上、樹葉上輕輕地跳動(dòng)著，格外精神，個(gè)個(gè)都像活力四射的小精靈，從空中降落下來(lái)。
晶瑩的雨珠時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。飛濺起的.雨花仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。
春雨飄到了冬天枯黃的小草旁，雨水順著小草的莖滾落下來(lái)，鉆進(jìn)了泥土里，一滴滴雨水被小草們貪婪地“喝光”了，“喝飽”后的小草迅速變得翠綠欲滴了。
春雨飛到了屋檐下，于是，小鳥們唱起了歡快的歌，熱情地歡迎雨天使的到來(lái)。
春雨又飄到田野上，白菜綠了，小溪也漸漸漲了起來(lái)，從山澗順流而下，形成了一座座小型的連綿不斷的瀑布，晶瑩剔透，沁人心脾。
每當(dāng)春雨到來(lái)時(shí)，我們都會(huì)跑到雨下，張開雙臂，擁抱這大自然的小精靈。雨后，到處都是那么清新明亮。洼地上全是清亮亮的水坑，淺淺的水洼里映照著空中輕柔的白云。葉子上，花瓣上，到處都是晶瑩的水珠，伸開雙手，雨珠會(huì)不由自主地滾到你手心里，涼涼的。
我愛春雨！因?yàn)樗唛_了千樹繁花；潤(rùn)綠了萬(wàn)里沃野；它孕育著稚嫩的綠色。我愛春雨，它給我?guī)?lái)了歡樂。
小學(xué)生的作文600字 篇3
活動(dòng)，這個(gè)詞對(duì)大家并不陌生。誰(shuí)都喜歡活動(dòng)，我也不例外，但我印象最深刻的是上次的活動(dòng)……
第一天晚上，老師讓同學(xué)們回去背學(xué)的課文，我們很詫異，《九色鹿》這篇課文又不需要背，為什么要背？每位同學(xué)都帶著小小的埋怨回家了。第二天早晨，我們個(gè)個(gè)萎靡不振，睜不開眼睛。上 語(yǔ)文課時(shí)，大家都不在精神飽滿了。這時(shí)，語(yǔ)文老師臉上帶著神秘的表情走了進(jìn)來(lái)，我們都不知道老師葫蘆里到底賣了什么藥。這時(shí)，老師立刻叫了幾位班上的“表演王”，要他們演《九色鹿》這篇課 文。一開始，“表演王”們似乎還是有氣無(wú)力，但過了一會(huì)兒，勁兒來(lái)了。
瞧瞧，臺(tái)上的同學(xué)真有趣，他做九色鹿，而另一個(gè)同學(xué)做那個(gè)見利忘義的壞蛋。九色鹿生活在一個(gè)美麗的.林子里，一天，壞蛋不小心溺水了，九色鹿一驚，看他把手往嘴邊一放，輕聲“呀”了 一下，便奮不顧身地?fù)湎蚰缢耍壬蟻?lái)后，只見演壞蛋的同學(xué)，渾身無(wú)力，耷拉的腦袋，雙膝跪地，嘴里不時(shí)說(shuō)：“謝謝啊，謝謝你救了我呀！”“不用謝我�！蹦莻�(gè)演九色鹿的男同學(xué)有意嬌聲說(shuō) 。壞人抬起頭嚇了一跳，心想：鹿怎么會(huì)說(shuō)話呀？九色鹿告訴那個(gè)人不要說(shuō)出他的身份。幾天后，皇帝登場(chǎng)了，他趾高氣揚(yáng)，昂首闊步地走出來(lái)說(shuō)：“朕，為了王后，要捕捉你這頭鹿！”九色鹿大驚， 瞪大雙眼，張著嘴，很吃驚的樣子，原來(lái)，壞蛋把九色鹿的蹤跡告訴了皇帝，九色鹿說(shuō)道：“你這個(gè)人見利忘義，見錢眼開，本該我不應(yīng)該救你的！無(wú)恥！”當(dāng)“無(wú)恥”一詞從九色鹿嘴中冒出不時(shí)，同 學(xué)們一陣哄笑，后來(lái)，九色鹿翹起四肢，被四個(gè)暑夫浩浩蕩蕩地抬下了臺(tái)，在抬下臺(tái)的那一刻，九色鹿伸出舌頭，翻著白眼，讓我們哈哈大笑。這次活動(dòng)把我們的疲勞全拋到了九霄云外，再次精神抖擻 。
這次活動(dòng)讓我難以忘記！
小學(xué)生的作文600字 篇4
我家有兩盆太陽(yáng)花，一盆大的，一小的，雖然它普通的不能再普通，但我還是很喜歡它。
太陽(yáng)花又叫馬齒莧，還叫日照草，因?yàn)橄矚g溫暖、陽(yáng)光充足的環(huán)境而得名。我們家的太陽(yáng)花個(gè)個(gè)都仰著圓嘟嘟的小臉沖著溫暖的陽(yáng)光，一簇簇的，挨挨擠擠的，燦爛無(wú)比。小小的葉子排得整整齊齊的，就像馬的牙齒，這估計(jì)是它馬齒莧名字的由來(lái)吧。
太陽(yáng)花剛長(zhǎng)出來(lái)的枝干是由淺紅到淡黃，然后到淡綠色。枝干上的葉子是翠綠的，枝干最上面的葉子中間是紅色的一個(gè)小點(diǎn)兒，從上到下都是兩邊像馬齒一樣的小葉子。美麗的`太陽(yáng)花長(zhǎng)大后就變得很茂盛，并且枝干是肉粉色的，有的開出了黃色的小花，中間有嫩黃的小點(diǎn)點(diǎn)，那就是蜜蜂最喜歡吃的花蕊了；有的花是大紅色的，鮮艷得像涂了厚厚的胭脂；有的是紫紅色的，特別像害羞的臉蛋兒。
太陽(yáng)花生命力極強(qiáng)，它的枝條隨便一插，只要溫度、濕度達(dá)到就能存活，我們家的那一小盆太陽(yáng)花就是用大盆的枝條插活的。雖然并不起眼，既比不了牡丹的富貴，也比不上芍藥的妖嬈和馬蹄蓮的高潔，但它讓我感到很親切。它是那么活潑、那么熱情，那么熱愛生活、充滿朝氣，讓我不得不對(duì)它一直牽腸掛肚。它開的花像姐姐頭上的發(fā)卡，像媽媽裙子上的小碎花，還像老師臉上溫和的笑容……
除了美麗的外表外，太陽(yáng)花還是救命草呢。聽媽媽說(shuō)，它可以當(dāng)藥材，有清熱解毒的功效，還能成為我們飯桌上的一道美味，蒸菜、涼拌、煲湯均可。有這么多優(yōu)點(diǎn)好處，讓我怎么不喜歡它？
我愛我家的太陽(yáng)花！
小學(xué)生的作文600字 篇5
20xx年xx月xx日，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行“特色學(xué)�！焙细駲z查，我的任務(wù)是擔(dān)任教學(xué)樓四樓展板的講解員，負(fù)責(zé)給領(lǐng)導(dǎo)講解我們四樓的“梅園文化”。早上7點(diǎn)40分，我早早地就來(lái)到了我的“工作崗位”——四樓樓梯口。
我站在樓梯口等了很久，負(fù)責(zé)前鋒的王主任突然疾步走了過來(lái)，對(duì)我做了一個(gè)“開始”的手勢(shì)，緊接著，一群領(lǐng)導(dǎo)跟在后面，那動(dòng)作就像游戲里面“一大波僵尸正在來(lái)襲”一樣，有的像法老僵尸一樣嚴(yán)肅，有的像火藥魔頭僵尸一樣面容可怕，有的像小鬼僵尸一樣滑稽、可笑。我又歡喜又緊張，手心兒里全是汗。我告誡自己：不能緊張，不能緊張，緊張就會(huì)忘詞，就完不成老師交給的任務(wù)了。我剛開始講解，一群像記者一樣扛著大攝像機(jī)的人飛奔而來(lái)，手忙腳亂地打開攝像頭，對(duì)著我照相。講著講著，我突然忘了詞兒！天啊，這是什么因果，我怎么這么倒霉！這時(shí)，我的腦海里閃過前天班級(jí)里的'小朋友給我起的外號(hào)：“劉大白�！�！
既然領(lǐng)導(dǎo)不知道我的稿子內(nèi)容，我為啥不見機(jī)行事呢！于是，我靈機(jī)一動(dòng)，隨便編了一個(gè)詞兒，哇哇就開說(shuō)，不知道是因?yàn)槲艺f(shuō)得好，還是別的什么原因，竟然沒有被發(fā)現(xiàn)，耶！耶！耶！講了幾句，我忽然又想起了解說(shuō)詞，就立刻恢復(fù)了斗志，繼續(xù)講解。
終于，等到所有貴賓都從我的視線消失后，我立馬渾身酸痛，口干舌燥，倚在墻上，連說(shuō)話的力氣都沒有了！講解任務(wù)完成了，這一個(gè)月沒白忙呼，學(xué)校為了鼓勵(lì)我，給我發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)我50元錢，這買賣太劃算了，下次我還要參加。
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