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小學(xué)生作文400字集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文400字 篇1
原因，不得不把一大部分人移民到火星、金星、木星、和月球去，但送去的全是自愿的。
2350年6月1日，我是來(lái)自在地球的第七批來(lái)到月球的小移民，我們坐在航天飛船上，我心里特別激動(dòng)。我在想月球上有空氣嗎？有水嗎？有引力嗎？我們住在那里？我?guī)е鴿M肚子的疑惑下了飛船，這里的景象和我想的截然不同，這里有引力，有山有水，還有小動(dòng)物可愛極了。還有建筑物。這里的空氣比地球的還要新鮮，這里的水比地球的還要清澈等。
在月球我們的交通工具是小型飛船和超時(shí)光太陽(yáng)能飛艇。這些高科技對(duì)空氣不會(huì)造成一點(diǎn)點(diǎn)污染，它們的速度特別快，即使它們撞到一起也不會(huì)有任何損傷，飛船還可以自動(dòng)駕駛哦。月球上的房子更是特別，它們都是懸掛在空中的它們像一個(gè)個(gè)堡壘一樣，它們還可以隨時(shí)調(diào)換位置.堡壘里有 科學(xué)家提供的全自動(dòng)機(jī)器人，可供我們使用哦。
在火星有著來(lái)自世界各地的人，但他們沒有互相排擠，而是和睦相處，這樣美麗的人，這樣美麗的.風(fēng)景，正是我們?nèi)祟惖牡诙䝼�(gè)家園，讓我們一起努力吧。加油。
我伸手去觸及那嬌嫩的花瓣，很真實(shí)的顫動(dòng)，連同雨水濕潤(rùn)了我的手！才能得到一種清明的酸辛。我們不約而同地鼓起了掌，會(huì)議室里響起了一陣掌聲。no、1哭，本來(lái)就是人的本性，不會(huì)哭的人是不正常的；”只要大家相信刻苦是值得的，總會(huì)有一天你會(huì)得到回報(bào)的。我望著媽媽，媽媽焦急的臉上透出心急如焚的心情。
小學(xué)生作文400字 篇2
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，新的一年又到了，老師對(duì)大家說(shuō)：“祝大家新年快樂！大家伙就哈哈的高興了起來(lái)，趙老師又說(shuō)：”同學(xué)們?nèi)堑缿?zhàn)隊(duì)，準(zhǔn)備去餐廳觀看20xx年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。
到了餐廳，我發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的年級(jí)有2、5、6、年級(jí)，趙老師準(zhǔn)備給我們安排座位！等安排到我的座位的時(shí)候！我就很幸運(yùn)！你們想知道嗎？因?yàn)槲液臀业呐笥言谝黄�，我感到非常的幸�！?/p>
元旦開始了大家都排山倒海、各顯神通，演員們都很精神抖擻的走向了舞臺(tái)，有的心里都很慌張怕表現(xiàn)得很丟人，怕被大家嘲笑的，所以很慌張！
今天晚上的元旦由閆xx、王xx等等……
老師說(shuō)：“元旦晚會(huì)現(xiàn)在正式開始！
隨著時(shí)間過(guò)得很快，今天終于到我們年級(jí)的節(jié)目了，我們的節(jié)目是《吉祥孔雀》。趙老師對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們！到我們班的`節(jié)目了，我們一定要掌聲很熱烈！鼓掌的同學(xué)可以免費(fèi)一項(xiàng)作業(yè)！到了最精彩的時(shí)候！我和大家伙們都熱烈的鼓起了掌聲，我心里想著，演員們！我相信你們一定要加油！我相信你們能演出一個(gè)很精彩的節(jié)目，加油吧！演員們！終于到了最后了！舞臺(tái)上的老師給我們講了幾句話，我感覺這幾句話語(yǔ)特別激烈，很爽快，張校長(zhǎng)說(shuō)：“祝同學(xué)們新年快樂！在學(xué)校里面高高興興的學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，今天一天過(guò)得好快��！我希望還能再看到英華小學(xué)的元旦節(jié)目。
小學(xué)生作文400字 篇3
書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的好工具，古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”我讀的這本書可是中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。
三國(guó)演義主要講的是：在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，劉備，關(guān)羽，張飛偶然相識(shí)，并結(jié)為兄弟，后來(lái)張飛賣了自家財(cái)產(chǎn)和大哥，二哥一起當(dāng)了兵。本來(lái)，劉備這日子過(guò)的不錯(cuò)，可他又三次拜訪孔明，最終，把諸葛亮請(qǐng)出了山�？珊镁安婚L(zhǎng)，最后關(guān)羽被斬首，頭被送給了曹操，張飛因?yàn)樘^(guò)分，被倆名叛徒所殺。劉備因一下失去倆位兄弟，傷心不已，痛心疾首，故身染重病。不久，也和他的.倆個(gè)兄弟相聚去了!從他們身上我們學(xué)到了很多的知識(shí)，如：關(guān)羽的忠心，張飛的粗魯，但也對(duì)劉備的忠義。我很羨慕他們之間的朋友之情，兄弟之意!這另我很感動(dòng)!讀完書之后，我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)，那就是做人要有骨氣，做事要有責(zé)任心。以前，英語(yǔ)默寫我根本不會(huì)，經(jīng)過(guò)我的努力的背，強(qiáng)行的記，終于會(huì)默寫單詞和我、畫線句子了。這是我努力換來(lái)的，我很高興，并且，我很滿足!做任何事情都要有毅力，有恒心，要么不做，要做就把它做好，而不能半途而廢，還要讀一些有益于們的書，可以豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫作水平。
書，就像是我們的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪著我們，我們因?yàn)橐湎?/p>
小學(xué)生作文400字 篇4
今天，我在家里掃地。我掃著掃著無(wú)意發(fā)現(xiàn)我家院子里有很多的小鳥羽毛在發(fā)臭，我又往樹上看了看，我發(fā)現(xiàn)有鳥巢都被風(fēng)吹散了。
我拿了一個(gè)大水湓里面放滿水在放一點(diǎn)洗潔精，我把小鳥一個(gè)一個(gè)放到水里面。我拿一張衛(wèi)生紙然后來(lái)洗小鳥。我先把它的羽毛放上水在上面洗一洗下面洗一洗就這樣一個(gè)一個(gè)的洗……
我又用紙盒里放了一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的布，我在到放水的`地方。放禮物一大盆水。然后在拿出一個(gè)個(gè)的小杯子把大盆的水放到小杯子里。再拿一個(gè)小鐵盒把水放到小鐵盒上。我再拿出平時(shí)用的小刀切了幾個(gè)小蘋果，在撒點(diǎn)面粉在鳥巢里。讓小鳥拿到樹上。
這個(gè)時(shí)候媽媽回來(lái)了發(fā)現(xiàn)家里的東西少了很多就生氣的說(shuō)：“家里的面粉和水果怎么少了這么多，是怎么回事？”我說(shuō)：“給小鳥吃了�！眿寢屨f(shuō)：“你為什么給它們吃，它能幫助我們什么呢？”我說(shuō)：“媽媽你錯(cuò)了，小鳥是大自然的產(chǎn)物它能吃害蟲。這個(gè)不是好處嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子你長(zhǎng)大了，讓我們一起給小鳥喂食吧�！�
說(shuō)來(lái)也奇怪，媽媽從那以后再也不討厭小鳥了，反而喜歡上小鳥了。
小學(xué)生作文400字 篇5
五歲那年，我在媽媽的幫助下在門前栽了一棵柳樹，現(xiàn)在，柳樹已經(jīng)很大了，高大約4米，直徑大約30厘米。
到了春天，那一棵大柳樹就像是許多綠棉花聚在一起，又像是一個(gè)巨大的“球”，還像是一個(gè)“巨人”挺立在那里，給人一種神秘莫測(cè)的感覺。
來(lái)到柳樹面前，只見柳樹的主干粗得要兩個(gè)小朋友手拉手才抱得過(guò)來(lái)。柳樹的枝條一根一根的，又長(zhǎng)又細(xì)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條飄來(lái)飄去，既像是小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，又像是一位年過(guò)花甲的老爺爺吃飯時(shí)一不小心把醬油沾到了又長(zhǎng)又細(xì)的'白胡子上。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子真像是水滴，又像是能工巧匠精心雕啄的翡翠片。一陣風(fēng)兒吹來(lái)柳絮們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，好像是一片片白雪在漫天飛舞，美麗極了。
記得剛栽下不久的一次，我為柳樹澆了許多水，沒想到剛澆完沒多久就下起了滂沱大雨。望著窗外的“雨簾”，我情不自禁地想起李白的《望廬山瀑布》：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?哎！不知道柳樹怎么樣了？雨一停，我就飛奔下去看柳樹，柳樹不但沒有耷拉下腦袋，反而更加青翠欲滴、生機(jī)勃勃。
俗話說(shuō)得好：有心栽花不長(zhǎng)，無(wú)心插柳柳成陰。柳樹生存能力強(qiáng)，生長(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)，主干可以做家具，枝條柔恝性好，可以編籃子、筐等飾品，柳葉還可以做口哨，另外，柳樹可以凈化空氣，保持水土，點(diǎn)綴大自然……
我愛柳樹，我愛你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我愛你那高尚的品德。
小學(xué)生作文400字 篇6
在我們的校園中有兩行高大的柳樹，碗口粗的樹干筆直的挺立，就像兩排忠實(shí)的士兵護(hù)衛(wèi)著美麗的校園。一到夏天，龐大的樹冠也成了知了的家，每天午后，知了的聲聲歌唱仿佛在歡迎我們的到來(lái)。那茂盛的濃蔭給我們送來(lái)陣陣清涼，柳樹下的綠蔭又成了我們的游樂場(chǎng)。
忽然有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：曾經(jīng)茂盛的.大柳樹只剩下光禿禿的樹干，甚至連一根枝條都沒有了。這是怎么回事，難道到了冬天就這樣殘忍地對(duì)待柳樹嗎？
我跑回家問(wèn)媽媽：“媽媽，這些柳樹還能活嗎？”。媽媽說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題媽媽也不知道。不過(guò)我相信，這樣做一定是為了柳樹更好的生長(zhǎng)。我們上網(wǎng)查查吧�！痹瓉�(lái)校園內(nèi)柳樹修剪可以給柳樹治病。因?yàn)槿ツ晷@內(nèi)的部分柳樹出現(xiàn)病蟲害，為了保證樹木的正常生長(zhǎng)，徹底消除病蟲害才進(jìn)行了“鋸樹冠”修剪，冬季樹木進(jìn)入休眠期，是樹木修剪的黃金季，因此才選擇在發(fā)芽前進(jìn)行修剪。同時(shí)，冬季天氣干旱，鋸掉樹冠有利于柳樹積蓄營(yíng)養(yǎng)，為來(lái)年春天的發(fā)芽做好準(zhǔn)備。
我在心中默默的祝愿，大柳樹明年能夠長(zhǎng)得更好。
小學(xué)生作文400字 篇7
說(shuō)到題目——《愛》，你肯定對(duì)這個(gè)字很熟悉，但對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)字很陌生，就像豬在叫一樣，懶得理他，但對(duì)又有些人來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生，天天掛嘴邊，天天提到。
隊(duì)會(huì)愛的人來(lái)說(shuō)，這篇文章十分有意義，對(duì)不會(huì)愛的人來(lái)說(shuō)，想一堆廢紙團(tuán)，扔在了垃圾桶里。
我們身邊處處有愛，只要你認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)身邊的愛有多么重要，因?yàn)槭澜缫驉鄱篮�，�?dāng)然，回憶一下童年，你就是在許許多多的愛中長(zhǎng)愛中包括這親戚的愛；陌生的愛。其中，陌生的愛最少、最難見到。
上一年級(jí)的有一天，天空中下著傾盆大雨，而且學(xué)校門口又堵車，真是兩面夾擊，爸爸開車送我，因?yàn)橛晏炻坊�，爸爸開得很慢，耽誤了時(shí)間，為了爸爸上班不遲到，我只好做出了自我犧牲，一個(gè)人下車，“獨(dú)自漫步”，天空中下著大雨，我只能“抱頭鼠竄”，正好，一個(gè)老奶看見了，她撐著傘，臉上有點(diǎn)皺紋，布滿了密密麻麻的`老人，看起來(lái)十分和藹，她站在我旁邊，對(duì)我說(shuō)“小朋友，你在蒲鞋市上學(xué)的吧！我正好要經(jīng)過(guò)蒲鞋市，我?guī)湍銚伟�！”頓時(shí)我感到心中十分溫暖，覺得老奶奶是個(gè)好人。
使得你幫助別人，你就會(huì)給人一個(gè)好印象，而且會(huì)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
來(lái)吧，讓我們找到那顆屬于自己的那顆擁有善良的心去幫助人，來(lái)吧！
小學(xué)生作文400字 篇8
今天是星期一，每周一次的主題班會(huì)又要召開了，班主任像往常一樣微笑著走進(jìn)教室，她在黑板上寫下了今天班會(huì)的主題：“爸爸媽媽，聽聽我的心里話”。一些同學(xué)看了這個(gè)話題，默默地低下了頭。班主任說(shuō)：“孩子們，你們肯定有很多話想和自己的爸爸媽媽說(shuō)吧！今天，同學(xué)們今天可以暢所欲言，講講自己的心里話……”
班長(zhǎng)是個(gè)能力超強(qiáng)的女孩，敢講敢做，她第一個(gè)發(fā)言：“我的媽媽看到別人家的孩子跳級(jí)了，眼紅，結(jié)果想讓我也跳級(jí)。于是我每天不但要做老師布置的作業(yè)之外，媽媽還讓我做四張?jiān)嚲怼７艑W(xué)了，我只能匆匆往家趕，回到家，第一件事就是做作業(yè)，每天要做到晚上十一二點(diǎn)才能睡覺。我覺得身心疲憊，快要累死了！坐在書桌前，聽著窗外我的同齡的孩子在院子里盡情散發(fā)他們快樂的笑聲的時(shí)候，我的心是多么的痛苦�。∥叶嘞胍蚕袼麄円粯�，哪怕痛痛快快地玩一次呢！可媽媽說(shuō)，上了初中就給我買一輛自行車，每個(gè)星期還給我很多的零花錢，我受不了這些物質(zhì)誘惑，唉——堅(jiān)持吧！媽媽，我知道你是想讓我成為一個(gè)出色的孩子，雖然我現(xiàn)在的成績(jī)也還可以，但萬(wàn)一我跳級(jí)失敗了，不就等于……我不敢想，不敢想……即使跳級(jí)成功，但我也少了一年快樂的`童年生活呀！”
小楊是我們班的文娛骨干，她說(shuō)：“我的媽媽很好強(qiáng)，給我報(bào)了好多的特長(zhǎng)班。我星期六上午學(xué)鋼琴，下午學(xué)小提琴，星期天上午學(xué)舞蹈，下午才有時(shí)間寫老師布置的家庭作業(yè)。