【精華】小學(xué)生的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
有一個愛財?shù)娜�，給我留下了極深的印象。
一個星期五的下午，放學(xué)后我背著書包，去學(xué)校旁邊的小便利店準(zhǔn)備買我最愛吃的糯米糍。一開始我先挑了一個，拿出來后又想再拿一個，可是位置已經(jīng)被人占了，只好去另外一個冰柜。不各是不是我動作大了一點，還是冰柜有問題，在我關(guān)上它時，它發(fā)出了“砰”的一聲巨響。說實話，我被嚇了一跳，心想，什么時候我變大力士了，還沒等我轉(zhuǎn)身向老板娘道歉，一只有力的手迫使我轉(zhuǎn)身，正面沖著老板娘，她先說了一句：“這冰柜1000多塊錢呢，你賠得起嗎？”又知有點失言，這話說得太露骨了，微微紅了紅臉，又一掃而光，對我說：“再說你又是個女孩子，為這一塊錢不值當(dāng)�！笨次覜]反應(yīng)，仍不死心，手死死的拽著我，仿佛不向她賠禮就不松開似的'。我心想，冰柜又沒事，何必呢？而且這又有這么多人……想到這兒，我臉色又紅又白。
本來我就是一個“面子”黨，屬于死要面子那種人，虛榮心極強，當(dāng)時店里又有那么多人被老板娘的尖聲訓(xùn)斥吸引過來，我的臉色自然會反映出兩種顏色。為了盡快解決這件事，我結(jié)結(jié)巴巴地道了歉：“對…對不起�！币苍S是看在冰柜沒壞的面子上，也許是看在我認(rèn)錯態(tài)度面子上，還想再說幾句，又吞了下去。我看見“有機可乘”，便溜了。
我想了想這件事，的確，我可能動作是大了一點，但是，沒必要這樣勞師動眾的吧！老板娘，她自己都說女孩子不應(yīng)該這樣，但是死抓著我不放的時候，有沒有想過別人的感受呢？一個如此惜財?shù)娜�，我又怎樣心甘情愿的去與她交流呢？這件事是我有錯在先，可是難道就不能寬容一些嗎？退一步海闊天空，而這個愛財?shù)娜�，我實在忘卻不了。
小學(xué)生的作文 篇2
“揚寒哥，你答應(yīng)帶小秋去看櫻花和雪好嗎？”
“怎么了，小公主？為什么想看櫻花和雪呢？”
“揚寒哥，你就答應(yīng)小秋嘛！”
“好好好！哥哥答應(yīng)等你小學(xué)畢業(yè)便帶你去。”慕揚寒被眼前這個粉雕玉琢非�？蓯鄣呐⑺鞣�，特別是她那雙清澈明亮的眼盯著他，帶著撒嬌的語言讓慕揚寒連說了三個好字。
……
窗外，鵝毛般的雪紛紛下著，到處都是被雪鋪蓋的景象，一滴晶瑩的液體滴下來，那是小秋的眼淚。在病床上靜靜躺著向外望的她，傷心之際嘴角卻勾著一條線條優(yōu)美的弧度，這將是她看過最美的雪景……
三年前，小秋被媽媽拋棄，被爸爸嫌棄，每天都忍受著各種各樣的辱罵，好像這一切都是她的錯一樣。媽媽是在秋夜里離開的，小秋看著媽媽狠絕離去的背影，一個勁的嘶喊：“媽媽，別走，別離開我……”
風(fēng)聲，夜靜得可怕，媽媽永遠離開了她，她哭，有何用，那顆幼小的心玻璃似的一碰便支離破碎了……此時，小秋似乎在一夜之間長大了，她再也不去理會這個世人情意淡薄的世界了，獨自穿梭于那條媽媽離開的小路，想尋找一些早已遺漏的東西……小秋找到了，但不是媽媽，而是慕揚寒，悲喜交加，小秋的淚涌了出來……
現(xiàn)在，他們正在日本奈良，窗外的雪便是小秋的第一場雪，那么白，那么美，只是，她還能看到下一場雪嗎？她正在等著四月的到來，她還有一件重要的事要做。
時間過得真快，四月已到來，日本最美的櫻花開滿整個城市，在一棵櫻花樹下，小秋輕撫著被風(fēng)吹下的櫻花瓣，那一種粉色，像極了她的粉臉蛋，嗅了嗅，小秋笑了。從那個秋天到現(xiàn)在，慕揚寒第一次看見小秋那久違的笑。
“揚寒哥，你說，櫻色的雪會是怎樣的呢？是不是很美？我還能看見嗎？你還會帶我來嗎？”
“嗯�！蹦綋P寒不能回答她這個問題，卻還是說，“會的，小秋，你要堅強！你會看見想這櫻花一樣的`雪的！”
然而，小秋沒這個機會了，慕揚寒看著病床上含著微笑的小秋，輕聲在她耳邊說：“小秋，其實這便是你‘櫻色的雪’，你早就看過了，它很美……”
慕揚寒的公主永遠離開了他，在這最美的年華里，揚寒將收存好的櫻花放在雪地上，輕聲呢喃著：“小秋，你看到了嗎？真的很美！”
而遠處，白雪皚皚中，似乎真的開滿了粉色的櫻花，在這雪地上，又似乎有小秋滿足的笑容……
小學(xué)生的作文 篇3
在我七歲那年，寒假的一天下午，天氣格外好，天空瓦藍瓦藍，爺爺帶我去自家竹林挖筍。臨出發(fā)時，爺爺給我一把小鋤頭，我接過小鋤頭奇怪地問：“爺爺，您為什么要給我這把小鋤頭呢？”爺爺笑著說：“這個小鋤頭是我小時候用的，現(xiàn)在留給你用吧！”說完，我們就出發(fā)了。
山路坑坑洼洼，異�？部馈Ｃ孔咭恍《温�，我就要休息會兒。爺爺從沒休息過，我說：“爺爺，您怎么不休息呀？”爺爺笑瞇瞇地說：“我七歲就開始放�？巢窳耍@點山路根本不在話下。”聽了爺爺?shù)脑�，我有些慚愧，頓時來了一精一神，邁著輕快的步伐朝大山深處走去。終于到了竹林，只見滿山盡是竹子，蒼翠欲滴。一棵棵竹子高大挺拔，直一插云霄，像一個個威武的士兵保護著這片竹林。我找了塊地方，掄起鋤頭就開始挖筍，挖呀挖呀，可筍好像與我躲迷藏，怎么也找不到。就在我垂頭喪氣之際，我朝爺爺看了看，只見他已經(jīng)挖了好幾個大冬筍，一個個冬筍身裹黃衣裳，正朝我笑呢！我百思不得其解，問道：“爺爺，為什么我連冬筍影子都找不到，而你一會兒工夫就挖那么多？”爺爺語重心長地說：“孫子哎，挖筍不但要有耐心，更重要是講究科學(xué)的'方法。選一顆葉子顏色濃的竹子，然后在竹子周圍找到一條鞭，再沿著鞭往下挖，就容易挖到筍。注意挖的時候用力要輕巧，別把筍挖斷了�！蔽一腥淮笪�，按照爺爺?shù)乃悸烽_始嘗試。第一次沒挖到，第二次還 沒挖到，第三次，正當(dāng)我輕輕扒去泥土的時候，忽然間一個尖尖的黃色小腦袋探了出來，“挖到筍啦！挖到筍啦！”我尖一叫起來，高興得一蹦三尺高，早已把疲勞拋在了腦后。我連忙把挖到的冬筍拿給爺爺看，爺爺豎一起兩個大拇指。夕一陽一西下，我和爺爺挖了滿滿一蛇皮袋。我們肩扛小鋤頭，哼著小曲，歡快地回家了。
挖筍有樂趣，但更讓我體會到勞動的辛勤和智慧。每當(dāng)我勞動時，就會想起爺爺送給我的那把小鋤頭。
小學(xué)生的作文 篇4
這次的七天六夜之旅中,我們第一個到達的便是臨海的萬里長城。
臨海的萬里長城不僅有著北京長城那般壯闊的景象，還有著北京長城沒有的參天大樹以及爭先斗艷的花兒。此時的臨海長城真可謂萬山叢中一點綠，萬綠從中一點紅。剛進入長城時，我們個個精神抖擻。一會兒趴在城墻邊，觀賞四周的風(fēng)景；一會兒與同伴進行跑步比賽。停下時，還饒有興趣的觀察著在城墻上自由自在爬行的小螞蟻們。
來到第一個關(guān)堡時，我們都異口同聲的說：終于可以休息一下啦。小憩時，我看了一下此長城的介紹。原來這是由抗金名將戚繼光所建，其中有一個傳奇的故事。在一個大雪的冬天，自然萬物被皚皚白雪所覆蓋。這時，一只七彩鹿從天而降，一落地的它便開始奔著，跨過一個個山丘。而這一幕恰巧被戚繼光看到了，他認(rèn)為這是上天給他的指引，于是就按照七彩鹿的腳印建起了這座臨海長城以抵御外敵。多年來，臨海長城立下了不計其數(shù)的汗馬功勞。
接著，我們來到了長城的最高處，從高處俯瞰下去，景色十分壯觀�？粗且蛔邩谴髲B就在自己腳下，心里有種無以言表的.興奮和自豪。感受完一覽眾山小的氣魄后，我們已是筋疲力盡了。便帶著不舍離開了臨海長城。
然而，讓我們意想不到的是，長城腳下的老街也頗有一番風(fēng)味呀！據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f，老街的好多建筑已有上百年的歷史了，卻依然保有著當(dāng)年的古樸風(fēng)韻�？茨俏蓓斏弦黄噬那嗤撸粔K塊斑駁的紅磚，似乎都在向人們訴說著她豐富的經(jīng)歷。不知不覺，步伐已邁到了我們的住處，也意味著一天的旅程結(jié)束了。
晚飯后，躺在賓館的床上細細的回味著今天一路的風(fēng)光，讓我不禁贊嘆古代勞動人民的勤懇與智慧。
小學(xué)生的作文 篇5
夏天的小溪，也是我自得其樂的地方。我心情好時，經(jīng)常會下溪玩。小溪很清，很淺，只沒到腳跟。所以我經(jīng)常穿著拖鞋在水中蹦蹦跳跳。捧一捧，洗把臉。有時，輕輕一捧，隨即往天空一揚。清清涼涼的感覺立即灑滿全身。像無形的細雨圍繞我的.周邊。好舒服！
晚上，我在草叢發(fā)現(xiàn)了螢火蟲，我伸伸手，它輕易躲過去了。我只得回房睡覺。睡了，青蛙依舊充滿活力，它們呱呱叫，好像在比賽歌唱，好像在討論收獲，好像在齊奏大合奏
我愛夏天，夏天給我留下太多歡樂，那些美好的過去，都是我最寶貴的回憶！
小學(xué)生的作文 篇6
淅淅瀝瀝的雨點敲擊著青色小傘，沿一曲石徑，我默默踏向未知的前方。不遠處一朵無名花朵懨懨垂著頭，在雨中無助顫動卻頑固不愿輕易逝去。好奇的我上前查看，輕輕撩開傷殘得幾近透明的花瓣，一顆嬌嫩且淡似琥珀的果實羞澀地顯露出來�？粗轶w鱗傷仍要保護果實的花瓣，我心中頓時感慨萬千，細細琢磨起責(zé)任的力量。
對于“責(zé)任”一詞的理解，我先前混沌不悟心存迷茫，真正回想于記憶深處，才發(fā)現(xiàn)它與我們密不可分。似乎突然明白了責(zé)任的含義，其出發(fā)點是無畏的愛，順從思路，我四處尋覓它的足跡：母親一雙雙熬紅的眼睛，父親一句句嚴(yán)厲的指責(zé)，老師一絲額角的斑白……責(zé)任儲存在深深的褶皺里，不易察覺。
一進教室，就聆聽到老師的諄諄教誨，曾感覺那飛旋的粉筆灰就是老師對學(xué)生責(zé)任的折光。六年時光如梭，我對老師心中的責(zé)任也越發(fā)看得真切。以自己的青春精力為交換，千折百徊將關(guān)懷和知識饋贈給一個個稚嫩的心靈。這不僅是工作，更是一種無私的.責(zé)任，將知識輸送進顆顆空白的心靈，教師惡責(zé)任就是一件偉大的藝術(shù)。
身為班長，我也整日為班級為集體樂此不疲地忙碌著。鮮紅的隊干標(biāo)志沉甸甸地掛在肩頭，自豪的同時也積極奉獻著，自認(rèn)為對得起這份責(zé)任。為老師分擔(dān)，幫同學(xué)指點，火熱的心里裝滿對班級的熱愛，服務(wù)班級的同時也提高了自我能力。回望自己曾經(jīng)的一片責(zé)任心背后忙手忙腳出的“豐功偉績”，心里不由沾沾自喜，是責(zé)任心成就了我的自豪感。
原以為責(zé)任只是心中的束縛，處處纏繞我們，現(xiàn)在方然明白，它總以神秘的魔力濡養(yǎng)每一個人。
小學(xué)生的作文 篇7
我看過這樣一幅漫畫：在一片茂密的森林中，樹木接連倒下，什么原因呢？原來是有人正在非法砍樹。他帶著一頂鴨舌帽，嘴中叼著根煙，袖子挽得高高的，雙手掄起斧子，使勁地向樹木砍去。
動物們慌忙逃竄，只有一只啄木鳥，勇敢地站在他肩上，兩眼瞪得大大的，憤怒地盯著他，在他那像榆木一般的腦袋上狠狠地啄擊。邊啄邊發(fā)出鳥鳴：“這段木頭里一定有蟲！”
是的，那個人的腦袋里的確有蟲，這蟲是貪婪無知的化身。它們非常狡猾，在人們毫無察覺時控制了它們。
貪婪時，人們只顧裝滿錢包，不顧環(huán)境，只為了眼前利益而不作長遠打算，瘋狂的`伐木。長久以往，森林將會慢慢減少，大地露出的枯黃將一天天擴大，這樣會引發(fā)巨大的生態(tài)災(zāi)難：泥石流、沙塵暴……
樹木是人類的好朋友，他可以吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳，凈化空氣；樹的根就像一只手，緊緊的抓住土地，避免了水土流失，減少了泥石流、沙塵暴；樹木還可以降低噪音，在人口集中或交通、工業(yè)發(fā)展快速的城市，也應(yīng)在道路上多種樹。
樹木對我們有這么多益處，可人們?yōu)楹芜�要濫砍濫伐？難道金錢可以買來湛藍的天空，無邊的美景嗎？這都是無知在作怪。
一切降臨在大堤上的事，終究會降臨到大地的孩子身上。讓我們保護地球吧！堅決不做那腦袋中有蟲的人！