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不速之客小學作文集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的不速之客小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不速之客小學作文1
不速之客——之來我家內(nèi)蒙古包頭一機三小四二班納仁高娃回憶我剛上學前班的時候，曾養(yǎng)過一只狗。那是前年了，開學的前兩天，媽媽帶我來包頭買學習用品，很快一下午就過去了。晚上，準備返程，可天太晚了，只好住在姥姥家。
第二天，朦朧中聽到有人開門。緊接著，聽到“汪汪”的叫聲。我趕緊睜開眼睛，只見一只小白狗。原來，是二姨領(lǐng)著一只小白狗回來了，它全身長著白色的毛，烏黑的眼睛銳利，明亮。尾巴蓬松翹起。我屬狗，又愛《101斑點狗》這部動畫片，一看見狗，別提有多高興了！摟摟它，抱抱它，摸摸它，逗逗它，剛想親一口，媽媽和二姨趕緊說：“好幾天不洗澡了，不可以親它�！薄澳呛�，我給它洗個澡。洗澡時，我發(fā)現(xiàn)它比我的胳膊還細呢�！�
該起程了，我摟著小狗耍來耍去，媽媽說：“放下狗，我們一會兒該走了�！蔽艺f：“我想把小狗也帶回家�！眿寢尣煌�，我就生氣了，一中午撅著個嘴，不吃飯也不喝水。我太喜歡小狗了！最后，媽媽終于同意了，但是，她給我定了個要求：不能每天玩狗，不想著學習。我答應了，就把它帶回了我的.家。
小狗到了我家，亂蹦亂跳，把家里折騰的亂七八糟。好好的塑料瓶子，咬成稀巴爛，好好的沙發(fā)，抓出一道又一道大手印，我剛準備畫水彩畫，不得了，它跳上來，用爪子在水彩紙上印了幾朵可愛的小梅花，它又“咚”的一聲跳了下來，墩的它腳發(fā)酸。
這只小狗就是我說的不速之客，它來到我的家，和我一起生活了兩年，我們一起玩，一起鬧，留下了許多美好的回憶。
不速之客小學作文2
星期二，我們教室里來了一位“不速之客”——老鼠。
星期二的早晨，教室里已經(jīng)來了好多同學，都在認真地做課前準備。這時，田俊業(yè)來到自己的座位上，正在他把書包放進抽屜的時候，抽屜里沖出來一只老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來，把大家嚇了一大跳。這時候，大家看到一只老鼠像離弦的'箭一樣沖進了墻角里堆放作業(yè)本的抽屜后面。
星期三，有位叫郭本立的同學帶來的大頭菜放在堆放作業(yè)本的抽屜里。結(jié)果被老鼠偷吃光了，旁邊還有幾粒老鼠的糞便。同時，我們還發(fā)現(xiàn)，電腦桌里面的泡沫也被老鼠咬爛了，弄得泡沫到處都是。這時班主任老師很認真地對同學們說：“我們想個辦法，怎樣把老鼠給抓住?”同學們都七嘴八舌地議論起來。有的說拿老鼠藥來把它毒死，有的說我們圍起來就能把老鼠給抓住，有的說我明天拿一個能關(guān)老鼠的籠子來。
星期四，王宇彤果然帶來了一個老鼠籠。我們午餐時又給老鼠準備了一只香噴噴的兔腿。放學了，我們把籠子放在講臺上，里面放上兔腿，調(diào)節(jié)好機關(guān)。我們就各自回家了，在回家的路上，我在想：老鼠籠會不會被咬破呢?
星期五，大家到校一看，都驚呆了。兔腿沒有了，籠子被咬了一個大窟窿。大家又七嘴八舌地爭論不休。班主任老師來了。她說：“大家不要著急，學校已經(jīng)買了滅鼠藥。到了星期天，會給它布下天羅地網(wǎng)的”。
聽了班主任老師的話，大家這才放心了。
不速之客小學作文3
“貓國自古美如畫，
蔬菜瓜果遍天下。
哪來一堆枯枝葉，
一夜開出襲人花�！�
這美麗的野杜鵑是粉色的，散發(fā)出陣陣清香，令人賞心悅目�？墒沁@野杜鵑進入我們班卻有一段曲折的經(jīng)歷。
龔老師將野杜鵑帶進了教室，那時的野杜鵑還沒開花，像是一堆爛枝葉。同學們紛紛議論道：“這些枯枝敗葉能有什么用？不招蟲才怪呢！趕緊扔掉算了�！拔乙灿X得這些野杜鵑簡直是一堆垃圾，葉子都枯黃了，是不能開花的！龔老師真是癡人說夢！等著瞧吧！
龔老師卻對我們所說的話毫不理睬，她把野杜鵑放在一個裝滿水的玻璃瓶里，讓我們天天觀察。同學們對野杜鵑開花沒有任何希望了，所以沒有留心到它們在不停地生長。
有一次，有一位同學“哇！”叫了一聲，我們聞風趕來，問道：“怎么了？”那位同學指著玻璃瓶說：“看！”我們定睛一看，原來，那些一直被我們稱為是“垃圾”的野杜鵑開了花。葉子挨挨擠擠的，這些花在葉子中冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了粉紅色的花蕊。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的杜鵑花，每一朵都形態(tài)各異、姿態(tài)優(yōu)美。有的.展開笑臉，沐浴陽光；有的翩翩起舞，含苞待放……這些光鮮亮麗、朝氣蓬勃的鮮花在黝黑、粗糙的枝干的映襯下，顯得分外有生命力，讓人的心靈忽然間敞亮這真是奇跡！讓我想起了“士別三日，當刮目相看！”
這位“不速之客”給我們帶來了巨大的驚喜！
不速之客小學作文4
打開衛(wèi)生間的燈，一位不速之客在我的面前，一只草綠色的小螞蚱正緩慢地爬行著。我小心翼翼地把它請進了礦泉水瓶里。
小螞蚱從何而來？少了一只大腳，怎么爬上高樓的？我很好奇，仔細觀察起來。
小螞蚱渾身穿著綠外套，很鮮艷，修長的身子，大約有3厘米，頭頂一對細長的觸角，比身子還長，緊張地轉(zhuǎn)動著，搜尋著身邊的信息。扁扁的腦袋，兩只眼睛鼓鼓的，最讓我驚奇的是，一只大腳，特別長，看起來比身子還長。不知何故，現(xiàn)在只有一只長腳，可以想象，大腳齊全的螞蚱，縱身一躍，不知道要跳多么高！現(xiàn)在只有無奈地爬行著。
都說，秋后的螞蚱，蹦跶不了幾天了。陽光下，草叢中，那是螞蚱的樂園，無憂無慮。如今，秋風乍起，細雨綿綿，溫度驟降，螞蚱感知天氣變化，所以才四散尋找溫暖的地方。這只小螞蚱或許也是著急找個靠近太陽的地方，不怕辛苦，來到了高樓�；蛟S，對小螞蚱來說，累點苦點不算什么，關(guān)鍵是要盡快找到溫暖的新家。
路漫漫其修遠，小螞蚱排除困難，開始了茫茫尋家路！它沒有小鳥濃密的'羽毛，也沒有動物們厚厚的皮囊，更不會自己造一個自己的家！寒冷步步逼近，留給螞蚱的時間真的不多了。人無遠慮，必有近憂。小螞蚱應該勇敢選擇一條適合自己的路，隨機應變，不是隨便應付一下就可以的。
祝福小螞蚱吧，不管未來是什么，嘗試一下未嘗不可，定下目標，堅持前行。
秋風吹著，炎炎烈日不見了，小螞蚱的路非常艱難，真的是路不久長了。不放棄，堅守信念，小螞蚱了不起，為你喝彩。
不速之客小學作文5
上課了，正當同學們都翻開作業(yè)本準備講評時，一位“不速之客”出現(xiàn)了。那么，這位“不速之客”是誰呢？
它就是――馬蜂。只見馬蜂在教室里飛來飛去。于是盧老師便趕緊讓坐在窗邊的趙柏全把馬蜂“請”出去。就這樣，馬蜂在與幾個同學“親密接觸”后，便飛了出去。幾個同學紛紛撫摸著胸口，驚魂未定地說：“好險啊!”都長長地吁了一口氣。
沒想到，這只是“首戰(zhàn)告捷”。馬上，一只馬蜂又來“搗亂”了。而這只馬蜂卻和前一只不一樣，它總是在天花板上盤旋著，它的這一舉動讓我們安心了不少�？墒�，好景不長，當它不小心被電風扇扇到時，便“一落千丈”，與電風扇下的同學來了個面對面的'“親密接觸”。這可嚇壞了陳星宏，當馬蜂來到他面前時，他便一邊叫著“啊”一邊閃著靠到后排的桌子上。見到他這副害怕的樣子，同學們不禁哄堂大笑。這時，有人說：“把它趕出去！”周尚寬一聽，便站起來說：“用什么家伙呀？”鬧得全班哈哈大笑。笑歸笑，“馬蜂大戰(zhàn)”沒結(jié)束，同學們都挺害怕。有的同學嚇得閉上眼睛；有的甚至把頭“埋”到了桌底下；還有的則大膽地跳起來，拿著本子，試圖把馬蜂掃出去……在做了各種努力后，終于，馬蜂飛了出去。
頓時，教室里響起了一片關(guān)門關(guān)窗的聲音。片刻間，教室變成了一間密不透風的“密室”。但是，“馬蜂風波”終于平息，課堂總算恢復平靜！
不速之客小學作文6
前幾天，我班來了一位不速之客，把我們的冼老師嚇得花容失色。
那天，我們正在上語文課。冼老師講得有聲有色，我們聽得神情專注。忽然，冼老師像是遇到什么事情，放慢了語速。我們朝老師看去。心想：到底發(fā)生了什么事？
正當我迷惑不解時，只聽見冼老師“咦”了一聲，手向一頭烏黑亮麗的頭發(fā)抓去，打開手一看，老師嚇得臉由紅撲撲的，變得發(fā)青。冼老師馬上將它扔到地上。我心想：到底發(fā)生了什么事？為什么老師會如此害怕？
這時，那只嚇得老師臉色發(fā)青的`東西騰空躍起。我仔細一看那只東西原來是一只其貌不揚的黃蜂。它在課室里飛來飛去像一只無頭蒼蠅。這時那只黃蜂以最快的速度飛到坐在我旁邊的小吉的頭上去了。只聽見一聲：“哎呀！救密呀！黃蜂來襲啦�！�
本來，大家還不知道黃蜂跑哪去了，聽見小吉這么叫，同學們都不約而同看到我們這邊來。小吉不停地拍打自己的頭，可是黃蜂好像注定要在小吉頭上安家，怎么也不肯下來。這時，班上的搗蛋鬼小豪拿著一本語文書走了過來。用書往小吉的頭一砸，可是黃蜂飛了起來，反而砸到了小吉的頭。小吉的頭立馬出了個面包似的包。
我心想：黃蜂經(jīng)過這次教訓應該會走了吧！可是事實并非如此黃蜂還是賴在這不走。黃蜂在空中轉(zhuǎn)了一會，飛到班上的膽小鬼——小齊的衣服上。嚇得她邊哭邊叫：“黃蜂快走開，快走開！”我對小齊說：“你不要動，等一下他無聊了就會飛。
兩分鐘過去了，黃蜂果然飛了！但它在飛走之前“嗡嗡嗡”叫了幾下。好像在說：“你們這群膽小鬼！”
這一堂好好的課就被一只小小的黃蜂毀滅了！
不速之客小學作文7
“啊”！媽媽在房里尖叫起來，那聲音震耳欲聾。
我馬上跑過去，忙不迭地問：“媽媽，怎么啦？怎么啦？”媽媽說：“有老鼠，有老鼠呀！”我正高興著呢，因為這是表哥的遙控小白鼠。正是那只老鼠太逼真了，就連我一開始也以為是真的。這只老鼠一會兒跟在媽媽的腳邊，一會兒爬上媽媽的肩膀，媽媽嚇得臉都青了，腿都發(fā)軟了，還說：“你們老鼠真是無惡不作。不僅偷東西，還不講衛(wèi)生，沒聽說過：老鼠過街，人人喊打嗎？”
看著媽媽焦急的樣子，我們將計就計，假裝想方設(shè)法趕走它。媽媽說：“我們在門外放一些老鼠愛吃的餅干吧！”全家人舉手贊成。爸爸拿了些餅干放在門外，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，饞得我口水直流三千尺。可這老鼠不是真正的老鼠，它沒有嗅覺，所以誘人的.餅干對小老鼠起不到一點作用。
爸爸提議：“要不我們在地上放一些粘鼠紙吧！”�！昂玫模 比胰水惪谕暤鼗卮�。爸爸在地上放了滿地的粘鼠紙。
我們開始等待小老鼠上鉤，可表哥早就知道我們的“陰謀”了，讓它的小白鼠不往圈套里鉆。表妹說：“這老鼠為什么這么聰明，知道我們的‘陰謀’這可能是表哥的遙控小白鼠�！北砀缰兰胰艘呀�(jīng)揭穿了他的惡作劇，他的小白鼠就逃之夭夭了。
唉，媽媽真是虛驚一場，累得一下子癱坐在了沙發(fā)上。
不速之客小學作文8
我的名字叫腦袋，長得大大的、圓圓的，里面裝著許許多多的知識，還能思考各種各樣的問題。而且常常還會有一些“不速之客”來探訪，所以我每天都是很忙的�！斑诉诉恕�，你聽，說曹操曹操到，讓我去看看誰又來拜訪了。
“不速之客”之一：寫作靈感一家子
星期六，我正在寫老師布置的作文，該怎么下筆呢？我苦思冥想了好半天，腦袋里還是空空如也，手中的.筆象一條干枯的小溪，怎么也擠不出一個字來。這時候，我的救星――寫作靈感一家子來敲門了，我趕緊熱情的歡迎他們。靈感兒子首當其沖，幫我想好了一個別具特色的開頭；靈感媽媽不急不慢地組織好語言和情節(jié)，讓作文的中間部分生動活潑、層次分明；靈感爸爸最沉得住氣了，最后關(guān)頭，才慢條斯里的出來，可是千萬別小看靈感爸爸哦，他一出手可不簡單，作文的結(jié)尾不僅畫龍點晴，而且與開頭首尾呼應。頓時，我一下子文思泉涌，手中的筆好象變成了馬良的神筆，平時積累的好詞好句這時候都派上了用場，恨不得把筆頭都寫爛了。不到二十分鐘，一篇作文就破殼而出了，這可多虧了靈感一家子的功勞��！
“不速之客”之二：瞌睡蟲
瞌睡蟲這位不速之客啊，確切地說它就是我的一個大禍害，想讓它來的時候它不來，不想讓它來的時候呢，他偏偏要來。有天晚上，我躺在床上等瞌睡早大駕光臨，可他好象迷了路似的，久久不肯來。要知道，平時我可是幾分鐘就進入夢鄉(xiāng)了，今天因為他的遲到，我翻來覆去
不速之客小學作文9
昨天，我家來了“不速之客”，我家來了“不速之客”。
下午4點左右，我剛跨進家門，就聽到叮零零的電話聲�！鞍职�，你沒聽見電話鈴聲嗎？”我對翹著二郎腿看報紙而對電話鈴聲充耳不聞的爸爸表示抗議�！澳憬右幌掳蓗！”又是那懶洋洋的聲音。我極不情愿的拿起話筒：“喂~~”話還沒說完，只聽電話那頭傳來媽媽的聲音：“我們新房進“賊”了！”“爸，新房進賊了，快~~~！恩，人呢？”只見爸爸心急火燎的向新房跑去，邊跑還邊說：“兒子，給老爸頂一下班！”“�。坑质俏�！”
過了一會兒，老爸回來了，可是好象不怎么不傷心呀�！袄习郑袥]有少東西呀？”我膽戰(zhàn)心驚的問，就怕會“五雷轟頂”，我家來了“不速之客”。幸好今天的太陽還沒有落山，老爸很平靜的說：“你自己去看看你的小天地吧！”“難道~~~，不會吧！”話音未落，我“嗖”的向新房跑去。
天那，我的小天地已經(jīng)一團糟了。我的故事書已經(jīng)被“五馬分尸”了；我還沒有寫完的.作業(yè)本有的不翼而飛了，有的光榮犧牲了；我的小豬儲蓄罐已經(jīng)被摔的粉身碎骨了；我的~~~~“可惡的小偷！”我氣的咬牙切齒。“汪！”什么聲音？“汪，汪！”我循聲找去，“��！狗！哪里來的小狗呀？救命呀媽”，（不怕大家笑話，我什么動物都喜歡，唯獨看到狗就毛骨悚然。）我向樓下飛奔而去，尋求媽媽的幫助！
當天晚上，這位不速之客就被媽媽請到了小動物救助中心，而我總算在媽媽的協(xié)助下重新?lián)碛辛俗约浩恋男√斓亍?/p>
不速之客小學作文10
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園里乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳著一對小辮子，圓圓的.、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩只眼睛不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎么跑到我家花園里來了�！毙∨⒄f：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明說：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行。”小欣很害羞，臉都紅了，低著頭。過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽為她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明說：“快起來吧，我們一起玩�！毙⌒栏吲d得不得了。小明和媽媽都笑了。于是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了游戲。
夏天到了，天氣非常炎熱，小明和媽媽在花園里乘涼。突然從外面跑來一個小女孩，她身穿一件花衣裳，胖胖的，頭上梳著一對小辮子，圓圓的、紅紅的臉象一個紅蘋果，兩只眼睛不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，實在很可愛。小明問她：“你是誰？怎么跑到我家花園里來了�！毙∨⒄f：“我叫小欣，是一個孤兒，我沒有家，你能和我玩嗎？”小明說：“好吧，不過你先給我們跳個舞才行�！毙⌒篮芎π�，臉都紅了，低著頭。
過了一會兒，也許她不想失去和我玩的機會吧，就開始慢慢地跳起舞來。我和媽媽為她鼓掌加油，她越跳越有勁了，一不小心摔了一跤，她要哭了。小明說：“快起來吧，我們一起玩�！毙⌒栏吲d得不得了。小明和媽媽都笑了。于是他們就高高興興、快快樂樂地玩起了游戲。
不速之客小學作文11
一個陽光明媚的午后，我們在教室里全神貫注地寫作業(yè)，老師也在講臺上一絲不茍地批改作業(yè)，一切都顯得那么安靜�！鞍�！”梁垠銀的一聲尖叫猶如原本平靜的湖面一下子擊起了浪花。原來，一只不知從哪冒出來的小倉鼠爬到了她的書包上。這尖叫聲立即吸引了大家的注意力，所有的目光都聚焦在她的座位上。韋娜眼疾手快，一個箭步上去抓住小倉鼠，好像掌上明珠一樣小心翼翼地托起來。我們好奇地湊過去看這可愛的`小家伙。它背上整齊地排列著黑灰相間的絨毛，一雙黑珍珠般水靈靈的大眼睛東張西望，似乎在尋找與它失散已久的主人，小巧玲瓏的腳爪東抓西抓，十分有趣。這名不速之客備受我們的青睞，一種喜愛之情涌上我的心頭。
韋娜小心翼翼地托著小倉鼠來到講臺上交給藍老師。只見藍老師縮著身子皺著眉頭連連后退，一副很害怕的樣子。我們不約而同地笑了。那小家伙那么可愛，藍老師怎么會怕呢？韋娜只好把小家伙放進一個筆筒里�？尚〖一锼坪醪幌矚g呆在窄小的筆筒內(nèi)，一個勁兒往外爬，可總是力不從心，無濟于事，屢屢摔個四腳朝天。它那滑稽的樣兒真是讓人忍俊不禁。韋娜的同桌盡情地撫摸著這小家伙細膩的絨毛，愛不釋手。我也躍躍欲試，湊上前去撫摸。畦！好柔軟的皮膚，好細膩的絨毛，真可愛��！我們都在盡情享受著這小家伙帶來的快樂。突然，“狡猾”的小家伙“越獄”了，竄出筆筒后在講臺上快速爬行。啊！如果這小家伙掉下講臺該怎么辦？幸好韋娜的手像如來佛祖的五指山一樣把小倉鼠及時罩住了，不然還不知會發(fā)生什么危險呢。
這小家伙真是一個令人愛憐的“不速之客”啊！
不速之客小學作文12
格林弟弟去拜訪格林大哥，在他從大哥家興高采烈回來的路上，卻不知道家里來了一個不速之客。
走到自家門口，當格林弟弟發(fā)現(xiàn)大門敞開著，不禁大驚失色，他慌忙進門，這個不速之客就出現(xiàn)在他的眼前――
這個人真是太古怪了。她穿著一條只有王后才有資格穿的長裙，可是原本的`高貴紫色卻已被西紅柿汁、黃瓜汁覆蓋了。她穿著一雙原本純白色的高跟鞋，可純白色卻已變得黑不黑，綠不綠，還出現(xiàn)了許多有大有小、零零落落的窟窿。
這個人與格林弟弟對視了好長時間之后，她先發(fā)問了：“你是誰？”
格林弟弟連想都沒想，就脫口而出：“威廉·格林。”可說完后，他就后悔了，因為，這女人正用氣憤的眼神盯著他�！班�，原來就是你！就是你使我淪落為這種地步！知道我是誰嗎？我就是《白雪公主》中的王后！”“嘭！”這個落魄的王后重重地把門一關(guān)，用憤怒的語調(diào)講起了自己的遭遇：
“自從陷害白雪公主的事情被你和你那該死的哥哥揭穿后，本王后的命運可就慘嘍！本王后居住在童話王國里，不但被罷免了王后職位，還很不受童話王國居民的歡迎。本王后在童話林散步，就常遭到松鼠、跳鼠等破壞分子的攻擊。它們拿松果砸本王后，最可氣的是本王后親愛的寶貝兒――魔鏡也被它們砸了個粉碎。
不速之客小學作文13
星期五的晚上，我們家來了一位“不速之客”——大白兔。
說來也巧，那時我正呆坐在院子里，覺得無聊!突然有什么東西從我身旁一閃而過，停在了大門的柱子旁。出于好奇，我走近一看，原來是一只兔子，看著這東躲西藏的小家伙，我趕緊叫來爸爸，只見爸爸身手敏捷，趕緊抓住了它。
看著爸爸懷里的`大白兔，全身雪白雪白的，如果藏在雪地里，你肯定找不到它。唯一的線索就是那兩只紅色的大眼睛，像寶石似的，真漂亮!瞧，爸爸抱在懷里不一會兒，它竟然睡著了，睡覺的時候更可愛!兩只長長的耳朵貼在腦袋上，身子緊緊地縮成一團，像一個白色的小毛球，毛絨絨的，多么可愛!
看著在沙發(fā)上熟睡的大白兔，我好奇極了：究竟它從哪來呢?我分析起來：這白兔肯定不是野兔子，那么干凈的小家伙，我想肯定是鄰居家養(yǎng)的。爸爸見我胸有成竹的樣子，故意笑著說：“既然兔子來了我們家，干脆把兔子烤了吧�！薄安恍�!”我大聲喊道，眼淚一下子奪眶而出。這才發(fā)現(xiàn)爸爸笑得更夸張了，原來我上當了，爸爸才不會這樣做呢!
不一會兒，小家伙醒了，和我們漸漸熟識起來，在沙發(fā)上開始找吃的。我趕緊把它放到院子的草叢邊，還在想它愛不愛吃，竟然發(fā)現(xiàn)它連吃東西都不一般。瞧，它吃草從來不用手抓，而是把頭直接伸過去，大口大口地吃起來，只見那小腦袋總是一點一點的，似乎在說：“美味美味!”那模樣，別提多有趣了!
第二天一早，我和爸爸把這位“不速之客”送回了家�？扇缃裎胰匀粚@位小家伙念念不忘。再見，小家伙，希望你下次再來!
不速之客小學作文14
今天我們教室里迎來了一些“不速之客”———枯樹枝。
看到這些花瓶里靜靜地躺著的“枯樹枝”，我疑惑頓生：老師在教室里放這么多枯枝敗葉干嘛？難道是想在教室里舉行一場篝火晚會嗎？抱著這個疑問，我又去問了問同學們，他們也都異口同聲地答道：“不知道！”正當我們丈二和尚摸不著頭腦事時，王老師看到后說：“后面的那些枯枝敗葉，別看它們現(xiàn)在其貌不揚，過幾天后就會有神奇的事情發(fā)生哦！”見王老師一臉神秘的表情，我們的好奇心頓時就像磁鐵般一下子被這些不起眼的`枯枝給吸引住了。
為調(diào)查清楚“這不速之客”的到底是什么植物，我回家后特地百度了一下，這時我才茅塞頓開，原來這些神秘的“客人”是野生杜鵑花，又名楊艷山紅。它喜歡生長在酸性土壤之中，在中國國家5a級風景區(qū)《百里杜鵑》里仍保存著最原始古老的杜鵑林。
幾天后，神奇的事情發(fā)生了，野杜鵑枯枝不但長出了葉子，而且也露出了一個個含苞待放的花骨朵了，呈現(xiàn)出一片生機勃勃的情境。只見那葉子小小的，橢圓形，深褐色，長得不太起眼，但排列十分有序；那些含苞欲放的花骨朵，形態(tài)各異，顏色則是深紅與淺白相間，像一個個閃耀著光芒的珍珠鑲嵌在八叉梅花鹿角上，遠遠望去，真是一幅枯木逢春圖呀！
我愛杜鵑花，愛它的安靜，它的優(yōu)雅，更愛它在任何地方都能頑強生長，拼搏向上的精神。
不速之客小學作文15
不知哪天，姥爺家來了一位不速之客，那位不速之客就是人們最討厭的老鼠。那只老鼠又肥又大，每天夜里鬧得人睡不著覺。
這天晚上，它又爬到姥爺?shù)拇驳紫�，再從墻角的縫里爬到床上，一邊吱吱地叫著，一邊從姥爺?shù)恼眍^一邊跳到另一邊，像個鐘擺在姥爺頭上搖來搖去，最氣人的就是這只該死的.肥老鼠有時還跑到姥爺臉上踩來踩去，姥爺被它鬧醒了，一是這只肥老鼠，氣得火冒三丈，伸起手就趕，趕來趕去，終于把它趕跑了。
第二天早上，那老鼠膽子越來越大了，竟然跑到客廳里來逛悠，姥姥和姥爺看見它，更生氣了，像戰(zhàn)士出發(fā)似地，拿起他們打老鼠的“武器”----掃帚來趕老鼠，老鼠看見他們，撤腿就跑，一下就跑到冰箱后面去了，過了一會，它又飛快地跑到白菜后面，姥爺和姥姥掀起白菜，老鼠見了，連忙又躲到冰箱旁邊的桌子后面，我們想了個法子，把四個白菜圍成一個圈，再拿掉一顆挨著冰箱的白菜，最后把老鼠趕到白菜圈里，然后我用掃帚一擋，老鼠就被關(guān)在它的特殊牢房里了。那只老鼠急了，在里面跑來跑去，我正準備去拿走一顆白菜，然后再等老鼠出來的時候把它捉住，誰知道，它一跳出白菜圈就跑掉了。等我們回頭一看，它一溜煙跑進姥爺?shù)奈葑硬灰娏恕?/p>
第三天，姥姥買來了老鼠藥，放在餅干上，再把餅干放在姥爺床下，夜晚，老鼠餓了，就吃了餅干，一會就死掉了。姥爺和姥姥總算安心了，我們的戰(zhàn)斗也結(jié)束了。