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哭泣小學(xué)作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的哭泣小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
哭泣小學(xué)作文1
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首我們從小在背的詩，有誰真正理解這首詩的含義呢？以前，我總是一邊吃飯一邊“種飯”。等一碗飯被我消化完了，桌前已經(jīng)被我種下許多米飯了。
為此，爸爸總是無奈的對我說“你到底是吃飯還是撒飯呢？”但是，我總是不以為然，直到我看見了一幅圖片以后，徹底改變了我對這件事的看法。有一次，我在上網(wǎng)時(shí)，無意中看見了一幅圖片。圖片上是一個(gè)小女孩，但小女孩身上的肋骨卻歷歷可數(shù)，餓得簡直成了皮包骨。我看見圖片上的小女孩用那瘦的跟細(xì)木棍一樣的.小手去撿掉在地上和沙土摻在一起的食物的殘?jiān)樾紩r(shí)，我的心被深深地震撼住了，小女孩怎么這么瘦？難道她不嫌棄地上掉的殘?jiān)樾紗�？看著小女孩那想尋覓一些事物的無辜的眼神和她那餓得皮包骨而弱不禁風(fēng)的身子；再看看豐衣足食卻又百般挑剔的我，我的臉立刻像煮熟的蝦一樣紅。想起那些被我浪費(fèi)掉的食物，我真是羞得無地自容！接著，我想起了一則公益廣告。
有些人拿著公款在餐廳里大吃大喝，還有些菜沒有吃完甚至沒有吃過一口就倒掉了。要是把他們浪費(fèi)掉的食物捐給正在那饑荒的地方，那還會有人鬧饑荒嗎？于是，我陷入了沉思。那些被浪費(fèi)掉的食物都倒進(jìn)了垃圾桶的肚子里，仔細(xì)一算，每年垃圾桶“吃”掉的食物比我們一家人一年吃掉的食物還要多的多！現(xiàn)在，我不禁擔(dān)心起來，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)食物的話，那么，肯定會有更多地方鬧饑荒的！
每一粒食物都飽含著農(nóng)民伯伯的汗水，勞作艱辛的汗水！現(xiàn)在，讓我們行動起來吧，把《憫農(nóng)》這首詩的含義真正運(yùn)用到生活中吧！給垃圾桶“減減肥”，別讓更多的人再挨餓，別讓糧食在哭泣！
哭泣小學(xué)作文2
我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風(fēng)雨后，又會出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹。
有時(shí)候，自己太懦弱，執(zhí)著，只會連累幫助自己的人，當(dāng)最后回過頭仰望我們曾走過的路時(shí)，就會聽見眼淚落地的聲音。最后，才發(fā)現(xiàn)，自己恨自己，那些年，錯(cuò)過的真的太多，空虛的時(shí)光，也只不過是自欺欺人。
當(dāng)雨后，那抹彩虹出來時(shí)，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發(fā)出自己那獨(dú)一無二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。
習(xí)慣了這樣，總是在哭泣中，練習(xí)著微笑，在關(guān)心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會讓我更加脆弱。有時(shí)候，我還會騙自己說自己永遠(yuǎn)都是自己一人，沒有連累過任何一個(gè)人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語，又怎么會實(shí)現(xiàn)？
曾經(jīng)，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽告訴我，到晚上，它終究會落，可是到了第二天，他又會再次升起，驅(qū)逐無邊的黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的，喜怒哀樂，是生活的調(diào)料包。
假如有一天，暴風(fēng)雨過去了，我的天空是否也會出現(xiàn)彩虹，我的未來式由我做主，我的生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續(xù)走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的'美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。
黑暗里，我們依然挽手前進(jìn)，長大后，我們或許都會成為自己曾經(jīng)最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發(fā)著那微弱卻不息的光芒，去創(chuàng)造，去改變自己的生活。
六年級:xxx
哭泣小學(xué)作文3
淚水，是感情的流露，或激動、或喜悅、或悔恨、或委屈、或悲傷……每一次流淚都有一段難忘的經(jīng)歷。
我有著濃密的眉毛，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，英挺的鼻梁，像玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，還有白皙的皮膚……你一定以為我和其他女孩子一樣，都是個(gè)名副其實(shí)“女漢子"那你錯(cuò)了，我是一個(gè)很愛哭泣的女孩。
記得那天，英語晚自習(xí)，我們班異常吵鬧，老師為了維持紀(jì)律，就說誰說話就掌嘴。哪知道我們班翻臉比翻書還快，剛剛還在“菜市場”，可轉(zhuǎn)眼間卻到了“圖書城”�！昂蜗迹憬o我上來"一句話打破了寧靜，全班同學(xué)都不約而同地看向了我。我當(dāng)時(shí)心里在想”我干什么了，怎么惹老師發(fā)脾氣了，老師是不是點(diǎn)錯(cuò)名了？”“何霞，死皮賴臉是吧？”“咦？老師沒念錯(cuò)呀！我什么時(shí)候說話了呀！”疑惑不解的我一時(shí)忘了站上去，“王馨媛，把何霞給我拉上來”“不用了，我自己會走。"我從我的位置上氣憤地走上去，”何霞，為什么說話？“老師審問起來，”“老師，我沒有說話呀！”'敢做不敢當(dāng)是吧，你沒說話，嘴皮怎么會動呢？”一時(shí)無賴的'我，隨便編了一個(gè)理由“老師我在算一個(gè)東西呢！”“現(xiàn)在是誰上課？上什么課？”“老師，在上英語課呢！”“那你數(shù)什么數(shù)？”“老師，書上有個(gè)數(shù)花瓣的題，我在數(shù)花瓣呢，我真的沒說話，不信你可以問我周圍的同學(xué)！”老師翻了下書，眼睛眨了眨，腦子里似乎在想什么東西，“算了，你先下去吧！”我一轉(zhuǎn)身就往座位上走，我哭了，哭得那樣傷心，頓時(shí)，我心里想打碎了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌出，我不明白老師為什么會誤會我……
其實(shí)生活中難免會有這樣的委屈讓人難過，甚至忍不住流淚。但哭過后，希望大家依舊能微笑著面對生活。
哭泣小學(xué)作文4
當(dāng)?shù)厍驄寢屇且活^飄逸的綠發(fā)，被人類砍伐得所剩無幾，當(dāng)?shù)厍驄寢屒宄旱难褐信湃霝鹾诘膹U水；當(dāng)?shù)厍驄寢屆利惖哪橗嬌铣霈F(xiàn)了一塊塊丑陋的“白斑”……你可曾想過，她在哭泣！
地球給予了我們一切，而我們用什么回報(bào)她的呢？她外衣上的破洞越來越大，保暖效果卻越來越好，而這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悷o止境地砍伐樹木，白色塑料袋滿天飛，寬闊道路上的汽車不停排放著廢氣……地球需要環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。
低碳生活，從我做起。不開汽車，誰能做到？大街上來來往往的車輛，十字路口的“長龍”排放的廢氣污染了空氣。這時(shí)人的健康存在著嚴(yán)重威脅。透過人們對低碳的漠然，可以看到他們虛榮的心。
有的人說：禁用汽車是不現(xiàn)實(shí)的�！笆堑模谶@個(gè)迅速發(fā)展的時(shí)代，不用汽車是不現(xiàn)實(shí)的，但我們可以少用，靠近的可以步行，怕累的可以騎自行車。減少廢氣排放，空氣自然就清新了。我們還可以尋找新能源，在使用和排放的同時(shí)不會污染環(huán)境。而這需要科學(xué)家們發(fā)動更多的人力、物力去尋找、研究。最現(xiàn)實(shí)的方法莫不過于植物造林了。大面積的`砍伐，是造成環(huán)境污染的又一重要元素。保護(hù)環(huán)境吧！
環(huán)保并不是什么大的概念，并不是一定要影響巨大的。平時(shí)，在路上，學(xué)校里隨手撿起一張廢紙，盡量不用一次性物品，少用塑料帶也是環(huán)保。
保護(hù)環(huán)境，不是一個(gè)人的責(zé)任，而是世界上所有人的責(zé)任。帶著一顆回報(bào)地球母親的心，保護(hù)環(huán)境，別再讓她哭泣。
保護(hù)環(huán)境，低碳生活，從你我做起。
哭泣小學(xué)作文5
1937年8月28日，上�；疖嚹险荆顺币廊幌裢Ｒ粯�，黑壓壓一片，檢票員忙得不亦樂乎。
突然，火車站上方有幾個(gè)影子，隱隱約約見馬達(dá)聲。那幾個(gè)影子越來越近，馬達(dá)聲越來越清晰。天空好像發(fā)了怒，天空上方扔下來幾枚，人們立即反應(yīng)過來，是日侵略者開著習(xí)機(jī)來轟炸火車南站了！霎時(shí)間，原來人山人海熱鬧非凡的火車南站，立刻變成了火的海洋，燃燒聲，爆炸聲，哭喊聲夾雜在一起。幾分鐘之后，上�；疖嚹险咀兂闪艘欢褟U墟。
斷裂的天橋，扭曲的軌道，殘破的房屋，散落滿地的磚瓦，讓上�；疖嚹险咀兂闪艘黄墙�。在斷裂地軌道上，有一個(gè)三四歲的小男孩正在號啕大哭：“媽媽，你在哪兒？爸爸，我想聽故事……”他看著父母被壓在廢墟下，他不知道父母為什么不動，也不知道自己即將成為孤兒，更不知道自己將往哪兒去。
小男孩用他那稚嫩的小手撥開那些磚瓦，慢慢地靠近媽媽，輕輕地問她：“您怎么了？”回答他的卻是死一般的'寂靜……他爬出廢墟，東瞅瞅，西瞧瞧，突然“哇”的一聲，男孩那充滿稚氣的臉上，流下了幾滴眼淚。他滿身是血，不時(shí)地在他身邊爆炸。每爆炸一次，男孩的哭聲就大一次，他像是在對蒼天大地控訴，控訴那日本侵略者。時(shí)間一分一秒地過去了，可哭聲還在繼續(xù)。
正在這時(shí)，一位記者來到已成為廢墟的上�；疖嚹险�。他拍完照片看到一個(gè)小男孩正在坐在鐵軌上大聲哭泣，他的眼神充滿了悲傷和恐懼。記者沒有說話，默默地向男孩走去。男孩驚恐地望著記者，記者抱起男孩，用衣服擦干他身上的血跡，帶著他去了醫(yī)院。男孩長大以后，雖然相隔幾十年的時(shí)間，但他依然沒有忘記日本侵略者的滔天罪行，也沒有忘記他的父母。
我相信，世界上還有很多孩子正在受戰(zhàn)爭的折磨，為什么大人們總是要打仗？為什么他們?nèi)绦淖屇敲炊嗟暮⒆訜o家可歸？我真希望世界上沒有戰(zhàn)爭，讓和平之花永駐人間！
哭泣小學(xué)作文6
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸我國上�；疖嚹险緯r(shí)的情景。啼哭的嬰兒，倒塌的房屋，使我們仿佛又回到了中華民族遭受欺凌的屈辱年代。
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。這時(shí)本應(yīng)當(dāng)是學(xué)生上學(xué)、工人上班、老人和孩子在房前屋后小憩和玩耍的時(shí)候�？墒怯捎谌哲姷目褶Z濫炸，上海城內(nèi)的學(xué)校和工廠很多已被炸毀，人們已不能正常地上班和上學(xué)。
這時(shí)的上�；疖囌�，由于北站已成為戰(zhàn)區(qū)，交通被切斷，南站就成了交通的唯一出口。所以，上�；疖嚹险居縿拥娜巳捍鞑幌ⅲQ鳴也隨著爸爸、媽媽在擁擠的人群中徘徊，不知該往哪里去。正在這時(shí)，天空中突然傳來“翁翁”的`敵機(jī)聲，六架轟炸機(jī)像猛獸一般撲來。還沒等人們醒悟，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起，建筑物坍塌了半邊。車站里那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，喊的喊，哭的哭，亂成一片。可敵人的轟炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，此時(shí)的火車站已變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。只有四歲的鳴鳴幸免于難，坐在滿是尸體的地上號啕大哭，撕心裂肺的哭聲和飛機(jī)的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？孤苦伶仃的孩子不已證明日本在中國的“大東亞共榮”是謊言嗎？
是呀，這是中華民族屈辱的一幕，正是由于我們當(dāng)時(shí)國力不夠強(qiáng)大，侵略者才敢在我們的國土上如此囂張。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祖國的強(qiáng)大要靠我們年輕一代用勤勞的雙手去建造，我們一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，決不讓這樣的歷史悲劇重演！
哭泣小學(xué)作文7
戰(zhàn)爭是魔鬼！它讓孩子失去父母 ；讓妻子失去丈夫；還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。
今天,我偶然看到一張照片，這是1937年8月28日記者拍下的真實(shí)情景:照片上，只見本來繁華的景象在敵人的狂轟濫炸中化為廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的碎磚碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩坐在廢墟里號啕大哭。
讓我聯(lián)想起那時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)，上�；疖囌救松饺撕＃囕v川流不息。一對年輕夫婦帶著孩子去玩。突然，天上傳來“嗡嗡＂的敵機(jī)聲。還沒等大家看，幾枚炸彈就放了下來。大家頓是驚慌失措，炸彈沒有停下來，還在往下放�！安缓昧�，敵人來了，逃命呀！”“爸爸媽媽我害怕。”哭聲喊聲響成一片。天橋斷裂了，房屋倒塌了，在“轟轟”的炸彈聲中一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中，血流成河！
突然，一個(gè)小男孩的哭聲在我耳邊回蕩起來，“媽媽，你醒醒，我害怕呀！”“爸爸，不要再睡了，快起來！”小男孩用力搖著自己的爸爸媽媽，想要讓他們醒過來�？墒撬麉s不知道，他的父母永遠(yuǎn)醒不過來了，他并不知道從此刻開始他就成為了孤兒。他不知道為什么那些人要放炸彈，他也不知道今后要怎樣生存。
我特別痛恨那些日本侵略者，他們對我們中國的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站，他們傷害的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一個(gè)孩子，一定還有許多可憐的孩子，有的雖然僥幸存活，但他們只能流浪街頭。他們有的`可能被好心人收養(yǎng)，成了對社會有用的人；還有的流浪街頭，成了小偷，沒有人給他們食物和金錢，他們?yōu)榱松妫槐茻o奈只能去偷。
我們和他們相比幸福多了，有吃的，有零花錢。我們卻身在福中不知福。而他們可能為了生活而受盡艱辛。
今天，我代表所有的孩子們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
哭泣小學(xué)作文8
松花江是哈爾濱人的母親河。幾千年來，它奔流不息，無私地養(yǎng)育了兩岸的人們�？墒�，在人們納涼、游玩兒及歡聲笑語中，松花江卻在哭泣。今年六月的一天，媽媽帶我到松花江玩兒。我興致勃勃地跑到江邊，只見松花江水污濁不堪，散發(fā)著難聞的氣味兒，江面上漂浮著飲料瓶、果皮、五顏六色的塑料袋等各種垃圾。岸邊的水粘粘的，滑滑的，呈現(xiàn)出灰黑色，緊靠水邊的細(xì)沙已變成了一片片黑色的污泥，水中早已看不到小魚、小蝦了……
看到這種情景，我的'心情沉重起來，我仿佛聽見松花江在無聲的哭泣，翻著灰色浪花的母親河更像在吶喊：“孩子們，救救我吧！救救我吧！”
媽媽給我講，她小時(shí)候的松花江，江水清澈透明，水里的水草、小魚、小石頭都看得清清楚楚，松花江兩岸風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香。姥爺和姥姥常常帶著她和舅舅到江邊釣魚、戲水。那時(shí)，松花江里的魚兒快活地游來游去，他們用大手絹或雙手也能抓到魚呢！可是后來，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們在追求利潤的同時(shí)，在松花江兩岸建起了許多化工廠。大量的工業(yè)廢水、毒水流入了松花江。人們不但砍伐兩岸的樹木，還把生活垃圾隨意丟進(jìn)松花江中。一條原本清澈、充滿生機(jī)的松花江，就這樣變成了一條魚蝦大量減少，甚至大批死亡的“臭江”。
人們��！我們的母親河在嘆息，松花江在哭泣，你們聽到了嗎？“二零零五年的松花江水污染事件”還沒給你們敲響“水危機(jī)”的警鐘嗎？
為了讓家鄉(xiāng)人喝上甘甜的松花江水，擁有優(yōu)良的居住環(huán)境，我們要做的是：多植樹，節(jié)約生活中的每一滴水，家家戶戶使用無磷洗衣粉，不往江水中亂倒垃圾及各種廢棄物。
松花江水對于我們哈爾濱人來說是多么的珍貴呀！保護(hù)松花江，保護(hù)水資源，是我們每一位市民的義務(wù)與責(zé)任，快行動起來吧，從我們自身做起，從我們身邊的每一個(gè)人做起，別讓我們的母親河——松花江哭泣了，好嗎？
哭泣小學(xué)作文9
當(dāng)清晨的第一縷陽光透過葉隙，樹林里就被帶進(jìn)了生機(jī)。幾十棵錯(cuò)落有致的白樺樹直插云天，枝里葉間回蕩著鳥兒的歡聲笑語。這是多么美的環(huán)境��！我陶醉在這張圖片中，仿佛自己也置身在這美麗的樹林中，嗅到了大自然的清香，聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌唱。
“吱——”一陣刺耳的響聲把我從夢境中拉出，隨后，陰沉的電腦屏幕上浮現(xiàn)出一行慘白的'字：“可是，人類無休止地砍伐樹木，郁郁蔥蔥的綠葉不見了，活潑可愛的小鳥不見了，原先的樹林只剩下一排排矮樹樁……”
一個(gè)臉平如木的伐木工人，閃爍著貪婪的雙眼，瘋狂賣力地砍著那頂天立地的白樺樹。他眼里全是金錢，全然不知有一只啄木鳥在啄他的后腦勺。啄木鳥啄得很賣力，它眼里閃著復(fù)仇的毒焰，嘴里還喃喃念道：“這段木頭里一定有蟲……”
我傻眼了。為什么昔日的白樺樹林會變成這樣？為什么啄木鳥反啄伐木工人的腦袋？我看著這觸目驚心的畫面，仿佛聽到了啄木鳥憤怒的反抗和樹巨大的悲鳴……
伐木工人的腦袋里真的有蟲嗎？這蟲就是對金錢的貪婪和渴望。是他毀滅了啄木鳥的家園，無樹可啄的啄木鳥只能來啄這只可惡的大蟲。愚昧無知的人類，居然不知道砍樹是在破壞自己的生命。大自然與人類有著興則同興、滅則同滅的密切關(guān)系。任何降臨在大地上的事，終究會降臨在人類身上。還有什么比生命更寶貴呢？這個(gè)畫面在我眼里定為永格，深深印在了我的腦海里。
屏幕上出現(xiàn)的字，正是我想要說的——“聽，樹在哭泣！讓我們保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造綠色，共建我們美好和諧的家園——地球！”
哭泣小學(xué)作文10
今天我在書上看到了一幅意義深刻的圖畫，圖畫上，一只小鳥站在矮矮的樹樁上傷心地流著淚。
圖片大概講的是這樣一個(gè)故事∶一年的春天，一只小鳥飛回樹林去尋找他已經(jīng)分別已久的伙伴—樹，可當(dāng)他來到樹林卻被眼前的景象驚呆了―哪里還有什么樹��！以前那一顆顆高大挺拔的樹，如今卻早已變成了一個(gè)個(gè)矮墩墩的樹樁，鳥兒心里傷心地想著∶一定是那些人類干得，唉！他們怎么能如此不愛護(hù)樹林呢？想想以前∶一棵棵樹高大挺拔，一到春天，鳥兒們?nèi)硷w回來了，鳥兒穿梭在樹木間，給樹木們唱歌，而樹木呢？則讓小鳥在自己的身上安家，還有許許多多的昆蟲，動物，花草相伴，他們在一起自由自在的生活著，可誰想到天有不測風(fēng)云，從前的樹林卻變成這般模樣。鳥兒想到這里，不僅潸然淚下，這幅圖畫發(fā)人深省，令人深思，看了這幅圖畫，我更是有了很大的感觸。如今，隨著科技的飛速發(fā)展，人類不停地向大自然索取，而大自然也有求必應(yīng)，因此讓一些資源受到嚴(yán)重的破壞，更讓人類的貪欲瘋一般的生長著，開始越來越放肆，越來越不注重環(huán)境保護(hù)，要知道，能人我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@只有地球，至少在意地球?yàn)橹行牡?四十萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。
看完這幅圖畫，我們是不是應(yīng)該行動起來呢？沒錯(cuò)，從現(xiàn)在開始，我們要積極保護(hù)環(huán)境，保護(hù)樹。要勸解人們不要臉亂砍濫伐，要讓人們知道，數(shù)十人類不可缺少的，因?yàn)闃涫翘烊坏难鯕夤S，能產(chǎn)生氧氣，一畝樹可以生產(chǎn)48。7公頃的空氣足夠65個(gè)人呼吸一天，樹也是人類的“防毒面具”，1公頃樹林可以吸收二氧化硫60公頃，樹更是人類的“儲水器”，僅僅是樹冠就能保存住10萬到20萬的雨量，五萬畝森林相當(dāng)于一個(gè)小型的水庫。
綠是自然的顏色，綠是寶貴的，它是生命，是希望，是活力，是快樂，讓我們攜起手來，珍稀綠色！保護(hù)綠色吧！
哭泣小學(xué)作文11
當(dāng)我在書本中看到這張真實(shí)的舊照片時(shí)，我的心情一下子變得非常悲痛，這不禁讓我想起那頁沉重的歷史。這張照片是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，被記者搶拍下來的。
照片上，一個(gè)傷痕累累，血跡斑斑的孩子，坐在一堆廢墟中，他可能因?yàn)樘弁�，可能因�(yàn)槭チ烁改福瑐牡猛弁鄞罂蕖Ｋ?眼神是那么孤單，那么恐懼，那么無助�？粗@張照片，我的眼前浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的情景：一架架轟炸機(jī)呼嘯而過，把一枚枚罪惡的炸彈投向上�；疖嚹险荆屡_一下子塌了，天橋瞬間斷裂，鐵軌被炸得四分五裂。昔日繁華的火車南站立刻變成了一堆廢墟，到處彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。
一對年輕的父母抱著自已的孩子，飛快地跑出了候車室。就在這時(shí)，鬼子的飛機(jī)又開始了狂轟亂炸，人們四處逃散。隨著一聲巨響，一枚炸彈在離這對年輕父母不遠(yuǎn)處爆炸了，他們倒在血泊中。呻吟聲，呼救聲，尖叫聲，哭喊聲響成一片。
不知過了多久，爆炸聲停息了，一個(gè)孩子從廢墟中爬了出來。他驚恐地望著周圍的一切，一邊放聲大哭，一邊拼命地?fù)]動著小手，大聲地喊：“爸爸，媽媽！”這聲音響徹整個(gè)火車站，響徹整個(gè)上海，響徹全世界。這個(gè)孩子今后的命運(yùn)一定很坎坷，他或許會因?yàn)槭チ烁改�，無人照顧而過早死去。
日本侵略者，你們這等可恥之人，這哭聲不讓你們羞愧嗎？你們這群冷血動物，你們殘害了多少中國人？你們讓多少孩子失去了父母，讓多少妻子失去了丈夫，讓多少父母失去了孩子？我痛恨戰(zhàn)爭，我希望全世界一起行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間。
哭泣小學(xué)作文12
回想
剛來到這個(gè)大家族，還回想著幼稚園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幾年相處下來，你們都可愛，你們都狠心。
只要班里哪個(gè)同學(xué)受委屈了，不管三七二十一，第一個(gè)沖上前去的人還是你們。
只要班里那個(gè)人丟了班風(fēng)，只能得到你們的一頓破口痛罵。
兒童節(jié)了，大家都欣喜若狂，好高興，終于再次與同學(xué)們過兒童節(jié)了�？墒�，最后一個(gè)兒童節(jié)會在一起過嗎？
幻想
那天的天，很藍(lán)、很藍(lán)；
那天的.云，很柔、很柔；
那天的風(fēng)，很和、很和；
那天的人，熙熙攘攘。
在歡聲笑語中重逢，那是告別。七八個(gè)人圍在一起，為彼此擦掉痛楚的淚。淚，是澀的，心，是痛的。陽光穿過淚珠，成為一條射線。最后一次回班，雖然面帶微笑，可心里真的快樂嗎？
掩飾寂寞，掩飾傷痛，卻怎么也掩飾不了自己對你們的留戀。
你們，以后還會記得我嗎？
孤寂、哭泣
也許在最后我不會哭，不過，我會在心里哭。不要說我無情、冷酷。把六年的歲月光輝當(dāng)成無所謂的一瞬間。
當(dāng)淚水浸濕了枕頭，我才知道，你們對我有多重要，對我的意義有多大。
當(dāng)回憶變成過去，你們又在那？
分開、也是另一種明白
當(dāng)眼淚流下來，才知道，分開也是另一種明白。
它讓我懂得，樂觀對待世人、事情。
尾聲
我原本是海洋里的水，喧鬧的聲音余音繞梁�，F(xiàn)在，我是浪花中的一員，我朝對方的岸風(fēng)馳電掣，好想停下自己的腳步，可殘酷的現(xiàn)實(shí)不得不讓我繼續(xù)向前。但，當(dāng)我們涌到盡頭的時(shí)候，四分五裂、七零八碎，會相遇嗎？
哭泣小學(xué)作文13
同學(xué)們，地球媽媽再哭泣��！想起在過去的 100 年里，全球?qū)⒔幸话氲臐竦叵Я�。水壩等設(shè)施切斷了全球近 60 ％的主要河流，導(dǎo)致 20 ％的淡水魚滅亡或間接滅亡。近一半的森林消失，熱帶雨林的溫度正在以驚人的速度上升， 9 ％的樹種處于滅亡的危險(xiǎn)邊緣！捕魚活動嚴(yán)重泛濫， 70 ％的'魚類數(shù)量在不斷減少。 66 ％的農(nóng)業(yè)用地土質(zhì)大幅度下降， 33 ％的原始森林被開發(fā)成農(nóng)業(yè)用地！ 想到，水土流失的嚴(yán)重性：目前，世界土壤流失為每年 250 億噸！亞洲，非洲和南美洲，每公頃土地每年損失表土 30 － 40 噸，就連情況相對較好的美國和歐洲，每公頃土地每年也損失表土 17 噸！如果按后者計(jì)算，每年損失的表土比形成的表土多 16 倍！我們中國是世界上水土流失最嚴(yán)重的國家之一。
目前全國水土流失總面積已達(dá) 170 萬平方公里，每年流失土壤總量已達(dá) 50 億噸，僅黃土高原每年因水土流失帶走的氮 ? 磷?鉀就約 4000 萬噸，相當(dāng)于全國每年生產(chǎn)的化肥總量！全國 200 多個(gè)貧困縣的流失直接導(dǎo)致了土地荒漠化的發(fā)展。 想到，中國有 1.7 億人口受荒漠化危害和威脅，大量農(nóng)田和草地受到荒漠化危害。
每年因荒漠化造成的直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá) 200 多億元！我國的北方地區(qū)沙漠面積約為 110 萬平方公里，加上沙漠化土地達(dá) 153.3 萬平方公里，占國土面積的 15.9 ％！過去的 50 年里，我國的耕地質(zhì)量明顯下降。由于環(huán)境退化和人為亂占耕地，是我國 13 億人口賴以生存的沃土和耕地不斷減少。
土之不存，人將焉附？水土流失和荒漠化事態(tài)非常嚴(yán)峻！ 想到在目前，我國每年因環(huán)境污染造成的損失大約為2830 億元人民幣，相當(dāng)于國民生產(chǎn)總值的 10 ％左右！
哭泣小學(xué)作文14
大家好！我就是大家常用的水龍頭。我一天24個(gè)小時(shí)為大家守護(hù)著自來水。自從我來到這個(gè)世界上，我就擔(dān)負(fù)起了保護(hù)水資源和節(jié)約水資源的重任，我的責(zé)任可大哩。我住在一個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生間里，我整天都在哭泣，我每天都傷心欲絕，我的`眼淚是這樣滴答滴答地往下流，我是多么地希望有人能讓我的眼淚停止
事情是這樣的：一個(gè)晴朗的一天，同學(xué)們上完體育課后，他們身上到處都是汗，于是就跑到衛(wèi)生間里沖水涼快涼快，我想著我的工作要開始了，便興致勃勃地給他們出水。他們一個(gè)接著一個(gè)地沖水，我能為人類工作，也覺得十分快活。可是，到了最后的那個(gè)人，他慢吞吞地把水開起來，而且還開到最大，他把兩只手伸出來，放在水龍頭下沖洗，洗完后就大搖大擺地走開了。我頓時(shí)覺得很失望：為什么他用完水就不關(guān)掉呢，我們水龍頭全心全意地為人民服務(wù)，而他們呢，只想著自己，隨手關(guān)一下水龍頭會很累嗎？人類真是自私自利！
我盼著有人看見我，讓我的眼淚停止，可是，一天一夜過去了，我的眼淚不停地流，我的眼睛都哭紅了，就是沒有人看見我。終于有一天，有一個(gè)小男孩上完廁所，來我這里洗手，我盼望著他洗完手能讓我停止流淚，沒想到，他看見我在流淚，便把手伸到我面前，洗完手，什么也沒做就蹦蹦跳跳地走了。那是，我的心不知是有多么地痛，心里像被潑了涼水一般，真是失望透頂：看起來如此活潑可愛的小男孩竟然能做出這種令人失望的事，如此高貴的人們，內(nèi)心居然這么低俗！
……
兩天過去了，還是沒人來讓我停止哭泣，頓時(shí)，我已經(jīng)對人類失去了信心！
人類啊，請不要再浪費(fèi)水了，浪費(fèi)水就是在浪費(fèi)生命。節(jié)約用水，不要讓最后一滴水成為你們的眼淚！
哭泣小學(xué)作文15
如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你將錯(cuò)過滿天繁星。
——題記
踩著滿徑的落葉，攜著一路的菊香，我漫步于林間小道。
秋風(fēng)中的寧靜讓我的記憶閘門悄然開啟，記憶的洪流奔流不息。
踏入初中，原本以為會是快快樂樂，卻總是事與愿違。我如像那秋風(fēng)中枯黃的落葉一般顫抖，在無盡的黑暗里徘徊、哭泣。
我感到臉頰濕潤了，秋風(fēng)中有些冰涼。一抹，卻發(fā)現(xiàn)自己哭泣了。
太陽愈升愈高，將明亮的每一束光線投向大地。我突然感覺一只溫?zé)岬拇笫謱⑽覐囊黄^望中拉了回來。一回頭，原來是媽媽。她似乎看到了我微紅的鼻子和眼角的淚痕，但是她并沒有說什么，只是拉著我的手繼續(xù)走。
金色的陽光在媽媽的睫毛上鍍上了一層金黃，她突然停了下來。在戛然而止的落葉的窸窣聲中，在一片秋天的凄涼之中，我望向媽媽目光聚焦的地方——那里有一片爛漫的菊花！
菊花很美，在一片枯黃的`死寂之中更是如此艷麗無比。那花瓣在秋風(fēng)中搖擺，像起舞的姑娘，美麗卻又羞澀。媽媽突然開口說：“明白什么了嗎？每個(gè)人都像秋菊，只有投入沸騰的生活中，就能芳香四溢，甘甜清香�！彼死业氖�，“不想哭泣吧？那你就應(yīng)該接受生活，改變生活。我相信你行！”
太陽升到了頭頂，那金黃更加耀眼奪目，那菊花笑著、舞著，散發(fā)出一陣陣醉人的清香。是��！秋天來了，菊花仍開得爛漫。人生的秋天來了，是躲在角落哭泣，還是以笑臉相迎？全憑我們是否有勇氣、有信心，像菊花一般，不畏風(fēng)霜和嚴(yán)寒在蕭瑟之中舞出精彩的人生。
午日的陽光下，一路的菊香里，我抹去淚痕，加快了腳步。明天，我不想哭泣！
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