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愛護(hù)小樹小學(xué)作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的愛護(hù)小樹小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇1
六月的一天，風(fēng)和日麗。植樹工人在肥沃的土地上種下一棵小樹苗，苗兒抽出幾片新芽，展示出勃勃生機(jī)。
六月天像娃娃臉，說變就變。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，吞了整個(gè)天空。說時(shí)遲，那時(shí)快，突然傾盆大雨直瀉下來，風(fēng)猛烈地吹著，把小樹折騰得死去活來。此時(shí)，一個(gè)老爺爺一手拄著一根拐杖，另一只手牽著加入少先隊(duì)員不久的小孫子，小孫子明明就幫爺爺打傘。明明看到了這小樹，就對(duì)爺爺說：“爺爺，你看這小樹多可憐啊！”“是啊，我們來幫助它吧！”爺爺回答。
明明四處望望，似乎在尋找什么，爺爺看出了他的'心思，就說：“用我的拐杖吧！”“可是……”“不要再可是了，”爺爺打斷了他的話，說，“你當(dāng)我的拐杖不行嗎？”明明微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他們把拐杖深深地插進(jìn)樹旁的土里，用紅領(lǐng)巾綁著，小樹果真不彎了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇2
一個(gè)陽光明媚的早上，小美和明明一起去公園玩，他們一邊走一邊看花有紅色的花、白色的花、黃色的花、粉色的花、菊黃色的花，有各種顏色的.花、也看了許許多多的樹。忽然他們發(fā)現(xiàn)一棵無情打彩、那棵樹也駝背了，它好像說：“我好渴，好熱啊，誰來救救我啊�！�
小美說：“那棵小樹都駝背了”明明說：“咱們救救它吧”小美和明明趕緊回家拿桶和壺，他們拿完桶和壺跑到小河邊去打清涼的水，可是跑太遠(yuǎn)了，水也太 重了，明明和小美真想不拿著水桶啊，當(dāng)他們快把水桶放下時(shí)，突然他們想到小樹還在等著我們呢。忽然一下子小美和明明有了力氣就飛快的跑到小樹跟前，小美和 明明馬上給小樹澆上了清涼的水，小樹慢慢的變直了。小樹好像在說：“啊，真是太舒服了，真是太謝謝你們了。”
從此小樹、小美和明明共同成長(zhǎng)，每天都給小樹澆水，小樹、小美明明長(zhǎng)大了，小樹變成大樹了，大樹的枝葉變的茂密起來了，小鳥都來這棵大樹上安新家了，人們也來這棵大樹底下乘涼了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇3
一天，丁丁和小紅去公園里玩跳皮筋。他們把皮筋綁在兩棵小樹上，開心的玩了起來。他們?cè)酵嬖狡饎�，可是小樹卻發(fā)出了咯吱咯吱的.聲音，左搖右擺，快支撐不住了。丁丁趕緊扶住了小樹。這時(shí)一位 少先隊(duì)員走了過來，對(duì)他們說：“快停下來，你們這樣可不行，小樹會(huì)折彎的，葉子也會(huì)掉的。小樹是我們的好朋友，可以保護(hù)土地，綠化祖國(guó)，美化環(huán)境，我們要愛護(hù)小樹�！倍《『托〖t慚愧的低下 了頭說：“我們知道錯(cuò)�！�
丁丁和少先隊(duì)員搬來兩個(gè)板凳對(duì)小紅說：“把皮筋綁到板凳上玩吧！”小紅把板凳搬到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方綁上皮筋開心的玩起來了。
丁丁對(duì)少先隊(duì)員說：“我們要想個(gè)辦法保護(hù)小樹呀！”少先隊(duì)員說：“那我們幫它們做個(gè)牌子吧！”于是，他們拿來了木板和油彩，把木板掛在樹上，上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小樹�！�
大家看著樹上的牌子都開心的笑了，小樹也在搖擺著向他們表示感謝！
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇4
輕輕的，輕輕的，春姑娘邁著歡快的腳步向我們走來。小河嘩啦嘩啦，告訴我們春天的.喜悅；小鳥嘰嘰喳喳，唱著春天的贊歌；春雨淅淅瀝瀝，告訴我們植樹節(jié)到了！
公園里種下一棵樹，風(fēng)沙望而卻步；山坡上種下一棵樹，小溪清澈見底；校園里種下一棵樹，百鳥縱情歌唱；大自然的每一個(gè)角落種下一棵樹，地球母親快樂地微笑！
一棵、兩棵、三棵……匯成片片森林，它能給我們送來清新的空氣，能染綠祖國(guó)美麗的版圖，讓每個(gè)人都健康、快樂！
陽春三月，讓我們?yōu)樽鎳?guó)增添新綠，播種希望；爛漫三月，讓我們一起來為小樹澆水施肥，使小樹早日成為參天大樹。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們從自己做起，保護(hù)每一片綠地，愛護(hù)每一棵小樹，把我們的家鄉(xiāng)，我們的校園，變成綠色的世界！
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇5
大樹是我們的好朋友，給我們的生活帶來好處。春天來了，樹木發(fā)芽了，整個(gè)空間給人以清新的感覺;夏天到了，我們坐在大樹下乘涼，聽老人們講故事，聽蟬鳴;秋天到了，楓葉紅了，好一幅美麗的風(fēng)景畫; 冬天到了，風(fēng)婆婆發(fā)威了，把樹葉掃在一起，所以我們不能傷害它，要愛護(hù)它。
在一個(gè)天空晴朗的'早晨，有三位小朋友開開心心地去學(xué)校。在中途，他們發(fā)現(xiàn)了路旁有一棵被風(fēng)吹彎的小樹。他們當(dāng)中有個(gè)小朋友說：“我們幫助這棵小樹治病吧?”其他兩個(gè)小朋友異口同聲地說：“好呀，好呀!”于是他們說干就干。他們先去拿了一根樹枝，給小樹直起了腰，又拿來小繩子給這棵小樹包扎。他們?yōu)榘昧耍�是覺得不放心。于是他們又去拿了個(gè)木板和木棍釘了個(gè)牌子。還在上面寫了“保護(hù)樹木”這四個(gè)字。寫完之后，他們就對(duì)著藍(lán)天喊：“保護(hù)樹木，人人有責(zé)�！�
于是，他們滿意而自豪地走在了上學(xué)的路上!
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的春天，當(dāng)王強(qiáng)吃飽了沒事干的.時(shí)候，他絕望地?fù)u著一棵小樹。他邊搖邊唱兒歌《搖啊搖》。突然，前面?zhèn)鱽硪宦暣蠼�，“孩子，不要搖小樹！”王強(qiáng)停下來，抬起頭。一個(gè)拄著拐杖的老人向他走來。
我看見爺爺左手放在小樹的樹干上，左耳放在樹上，走向小樹。當(dāng)王強(qiáng)看到爺爺?shù)男袨闀r(shí)，他非常困惑。就問：“爺爺，你在干嘛？”爺爺揮揮手，示意他不要出聲。
過了一會(huì)兒，老人站起來，對(duì)王強(qiáng)說：“我在聽這棵小樹。”王強(qiáng)說：“爺爺，別開玩笑了。小舒沒嘴，怎么會(huì)說話？”“但它有生命！”王強(qiáng)張口結(jié)舌。
過了一會(huì)兒，王強(qiáng)反應(yīng)過來，問他的祖父：“這棵小樹說了什么？”小樹在哭，因?yàn)槟慵磳喔�。王�?qiáng)羞愧難當(dāng)，說：“爺爺，告訴小叔，我以后不敢了�！�
爺爺說：“小舒聽了你說的話，原諒你了�！薄爸x謝爺爺！”
孩子們，記得愛護(hù)花草樹木！
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇7
星期天，丁丁和紅紅一起約著去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹上玩。瞧，他們玩得多高興��！可是，小樹卻被皮筋拉得來回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說：“小朋友，快把 皮筋解開吧！我的`身體快拉斷了。”這時(shí)，一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過來，對(duì)他們說：“快停下！快停下！小朋友，小樹和你們一樣還在長(zhǎng)身體，如果亂搖動(dòng)，它們?nèi)菀渍蹟�，它們�?huì)死的�！�
聽了哥哥的話，丁丁和紅紅不好意思地?fù)现^說：“哥哥，我們錯(cuò)了。以后我們不會(huì)再這樣做了�！备绺缏犃�，笑著說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！闭f完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來兩個(gè)小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后，他們將小樹扶直，用木板將小樹的身子固定好。他們又找來一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫下五個(gè)大字：“請(qǐng)愛護(hù)小樹！”
看著扶直的小樹和立在一旁的提示木牌，他們開心地笑了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇8
一天，小紅想玩跳橡皮筋，就找隔壁的小明，她們一起來到樓下。小紅說：“我們只有兩個(gè)人，少了一個(gè)人怎么玩啊!”小明想了想說：“那邊有小樹，我們把橡皮筋掛在小樹上就可以跳了�！毙〖t說：“好”。于是，她們把橡皮筋掛在了小樹上，小紅高興的跳起了橡皮筋。一邊跳，一邊唱。
這時(shí)一位大哥哥走過來說：“小同學(xué)，不要把橡皮筋掛在樹上，這樣小樹會(huì)受傷的，我們要愛護(hù)小樹，那邊有兩個(gè)凳子，你們把橡皮筋掛在凳子上跳吧”。小紅和小明點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是小明和大哥哥去把凳子搬了過來，把橡皮筋掛在了上面，小紅又開始跳起了橡皮筋，大哥哥和小明在一邊看，并給小紅數(shù)數(shù)。
忽然，大哥哥提議說：“我們?nèi)ソo每棵小樹掛上請(qǐng)愛護(hù)小樹的牌子吧”。小紅和小明都高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，他們一起動(dòng)手，很快就給每棵小樹上都掛上了“請(qǐng)愛護(hù)小樹”的.牌子!
我們要做到“愛護(hù)樹木，人人的責(zé)”。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇9
一個(gè)陽光明媚的早晨，小亮、小軍和小紅約好在花園里玩耍，突然，他們發(fā)現(xiàn)一棵小柳樹的腰被風(fēng)吹彎了，小軍說：“走吧！咱們?nèi)ネ姘�！�?/p>
小紅望著自己胸前那條紅領(lǐng)巾，對(duì)小軍說：“不行，咱們得想個(gè)辦法，把小樹弄直，讓它不怕風(fēng)吹雨打�！毙≤姖M不在乎的說：“哎呀，那該怎么辦呢？”小亮說：“我有一個(gè)好主意，咱們回家各端來一盆水，幫助小樹快點(diǎn)生長(zhǎng)，小紅除外，讓她拿來一些繩子和木板就可以了。”
他們高興地直點(diǎn)頭。于是，都跑回了家拿來各自安排好的.東西。小亮和小軍使勁把水倒向樹根，小樹喝飽了水，仿佛吃了一劑良藥，站得筆直筆直的了。他們摸摸自己額頭上的汗，望著小樹想：要是再次刮風(fēng)下雨怎么辦？
于是，他們找來幾根樹枝，插到土里，再用繩子把小樹綁起來，小紅拿專來木板在上面寫上了四個(gè)大字：“愛護(hù)樹木”。緊接著小軍又拿繩子把小樹周圍圍了一圈，以免別人弄傷小屬樹。做完這些，他們已經(jīng)累得氣喘吁吁。
但是，看到小樹挺直了腰，心里都樂開了花。連太陽公公都好像在對(duì)他們說：“你們真厲害！”
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇10
今天是星期六，太陽公公暖洋洋地照著大地，天上的白云像一只只小白羊，在天上奔跑著，嬉戲著。
我約了幾個(gè)小伙伴一起出去玩，玩著玩著，突然，我們看見了一棵“垂頭喪氣“的小樹，他好像是在哭喪著臉向我們求救：“小朋友們，快救救我吧，剛才一個(gè)頑皮的小孩把我當(dāng)秋千蕩，我的腰都快被折了。”我們幾個(gè)伙伴都不約而同地說：“我們來救救小樹吧!”于是我們馬上行動(dòng)起來。我先去找來一根木棍和一條繩子，然后讓李鵬飛和阿匆把小樹扶正，用木棍支撐直小樹，再用繩子把小樹和木棍捆在一起。這時(shí)，韜韜也釘好了一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木牌子，并把這塊木牌插在小樹旁邊。小樹扶正了，木牌也插好了，潮流浹背的`我們都成了“小花貓”。大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。
一陣微風(fēng)吹過，小樹發(fā)出“沙沙”的響聲，好象在對(duì)我們說謝謝呢!
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇11
昨天，我看到電視里有一條新聞?wù)f的是違章砍樹的事兒，坐在電視機(jī)前看到那被砍掉的七十多棵樹，我感到非常憤怒。
據(jù)我所知，樹木能把空氣中的二氧化碳吸收并把它凈化成氧氣，當(dāng)然還可以固土保沙，因?yàn)槿绻麤]有樹木，泥土不可能保養(yǎng)水分，很容易變成沙子。樹還可以防沙塵暴，樹老的時(shí)候還可以用來做房子的'材料呢!樹還可以為人們遮擋陽光，要是沒有樹，人們?cè)缭谔柕紫轮惺盍�，樹還可以消除噪音，因?yàn)闃湎卤容^安靜，所以可以起到減少噪音的效果。
在這里，我要呼吁世界各地的人們，不要為了錢而亂砍樹，不要為了自己的利益破壞大自然，如果沒有樹，就沒有氧氣，人類動(dòng)物都會(huì)滅絕的，這是多么可怕的事兒啊!所以，我希望人們不要亂砍樹，如果是萬不得已的時(shí)候，也要少砍樹。咱們自己也要少用一次性筷子，節(jié)約紙張，好嗎？
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇12
在一個(gè)陽光明媚的早晨。小軍手里拿著他那心愛的飛鏢在一個(gè)美麗的公園里，哪兒有爭(zhēng)奇斗艷的'花朵，嫩綠色的小草，還有一棵高大又挺拔的蒼天大樹。大樹吸引了小軍的注意力，心想：這棵大樹又結(jié)實(shí)又挺拔，正好可以給我練飛鏢。小軍瞇起眼睛，抬起腿，把飛鏢飛快地投了過去。小軍的飛鏢投的很準(zhǔn)，他高興地亂蹦亂跳，說：“我還得再練幾次�！�
就在這時(shí)，正在散步的小明看到了，大叫一聲：“住手�！� “小明你大叫什么呀?弄得我沒了玩飛鏢的興致。”小明走到樹前，摸了摸樹干，說：“小軍，如果你是一棵大樹，別人往你身上投飛鏢，你是什么樣的的感受?”聽了這些話，小軍不由地低下了頭。
小軍突然靈機(jī)一動(dòng)，飛快地奔跑回家中，又飛快地奔跑到大樹前，貼上一張標(biāo)語：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。小明看了，受到了一點(diǎn)啟發(fā)，從家里提出一桶水，倒入土里》樹枝輕輕地飄動(dòng)，好像在說：“謝謝你們�！彼麄儍蓚�(gè)開心地笑了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇13
星期天上午，我和小明到公園里玩，我們看見老人在打太極拳，年輕人在打羽毛球，婦女在跳舞，還有許多人在跑步�？吹侥敲炊嗳嗽阱憻捝眢w，我們也來到了三棵小樹下。小明對(duì)著小樹練拳腳，只聽“哈”的.一聲，小明用力一踢，就把小樹踢得嘩啦嘩啦響。我也把橡皮筋綁在兩棵小樹上，跳了起來。
我們倆玩得正高興時(shí)，一位叔叔走了過來，嚴(yán)肅地說：“小朋友，你們不能破壞樹木，這樣小樹會(huì)死的。你們看，小樹都已經(jīng)被你們給弄彎了！”
我們倆被叔叔罵了，心里有些難受，就想重新把小樹給撐直，便對(duì)叔叔說：“叔叔，我想到了一個(gè)辦法，我們可以用小木棒把小樹給撐直，然后用繩子綁起來，就行了�！庇谑俏覀冋襾砹诵∧景�，把小樹撐直，然后再用繩子一圈圈綁起來。小樹又重新變直了，叔叔高興地笑了。我們仿佛看到了小樹笑嘻嘻的樣子，也仿佛聽到了小樹在說：“謝謝你們，把我扶直，要不然，我就成駝背了。”
小樹重新變直了，我們倆也高高興興地回家了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇14
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，就像一個(gè)火紅的大皮球。小紅和小東一起出來玩跳皮筋，小紅把皮筋綁在樹干上，他們就輪流跳了，過了一會(huì)兒，來了一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的`小哥哥，他看了看對(duì)小紅和小東說：“你們不能把皮筋綁在樹上，不然小樹會(huì)彎的�！八肓讼雽�(duì)小東說：“我們回家拿把椅子吧！”說著他們就回家拿椅子去了。
過了一會(huì)兒，他們就拿來了椅子。他們兩個(gè)對(duì)小紅說：“你先把皮筋解下來，再綁在椅子上�！毙|說：“我來幫你解�！毙〖t眉開眼笑地對(duì)小東說：“謝謝你�！毙|說：“不用謝。”過了一會(huì)兒皮筋就綁好了。
小紅又開始跳了，小東和帶著紅領(lǐng)巾的小哥哥一邊拍節(jié)奏一邊也跟著跳起來了。他們跳得滿臉通紅，小臉蛋紅得就像火紅的太陽一樣。
最后他們又回去寫了幾塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”，掛在小樹上。這樣大家就能知道要愛護(hù)小樹，將來人們就不會(huì)再去破壞樹木了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇15
小明從小就喜歡玩，不愛學(xué)習(xí)，所以這次考試沒有考好，在學(xué)校被老師批評(píng)了，回家又被媽媽責(zé)罵，心理非常不舒服，就想出出氣。
他走在路上，看到了一顆小樹，好像小樹在嘲笑他：“這就是玩的下場(chǎng)，以后還玩嗎？”小明心想，連小樹都欺負(fù)我，看我不收拾收拾你，于是小明雙手抱住小樹，使勁地?fù)u起來，這時(shí)被下班回來的爸爸看見了，爸爸說：“小明，你給我住手�！毙∶髡f：“為什么？”爸爸說：“我們要愛護(hù)樹木，不能破壞樹木�！闭f完，爸爸把耳朵靠近小樹。小明說：“爸爸，你在干什么？”爸爸說：“我在聽小樹說話，他在哭，因?yàn)槟惆阉念^要暈了，現(xiàn)在他感到天旋地。”小明說：“爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了。今后我一定改�！�
從此，小明再也沒有搖過小樹，他做起了愛護(hù)花草樹木的`小衛(wèi)士。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇16
校園旁有許多銀杏樹，細(xì)長(zhǎng)的枝桿上，滿滿都是金燦燦的銀杏葉，像戴了一頂金碧輝煌的大帽子，清風(fēng)一吹，落葉紛紛乘風(fēng)飄落下來，也為校園增添了幾分美意。
一個(gè)陽光燦爛的秋日，我走在上學(xué)的路上，聽到一陣歡快的笑聲，我好奇地望了過去。只見幾位學(xué)生在使勁晃動(dòng)一棵銀杏樹的樹干，金色的葉子好像一只只蝴蝶飛落下來。這幾個(gè)學(xué)生看著飄落的葉子，笑聲越發(fā)大了起來。
他們更加用力搖晃那棵脆弱而嬌小的銀杏樹，樹干還沒有我的胳膊粗，怎能經(jīng)受住這番折磨？樹葉像傾盆大雨潑灑下來，他們卻越發(fā)開心！樹干差點(diǎn)被他們折斷，他們竟還不住手！樹冠光禿禿的，已是“童山濯濯”，可他們?cè)趺催�泛不起一絲憐憫之心？我十分心疼這棵可憐的銀杏樹，它無法抗?fàn)�，無法呼號(hào)！
看著那些孩子們，我心里的憤怒像火一般翻滾。這些學(xué)生何時(shí)才能住手？他們可能承受得了這樣的.摧殘？這弱小的銀杏樹也是一個(gè)生命��！為何不做它的朋友愛護(hù)它，也讓我們的世界更美麗？
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇17
一天，小明用自己平時(shí)攢的零用錢買了一根跳繩，他非常喜歡這根跳繩，他一邊跳一邊跑，玩得可開心了！
跳著跳著，他忽然看見路旁有一棵小樹，樹枝好像折斷了，樹干都有些裂開了，小樹可憐巴巴的樣子好像在說：“小朋友，幫幫我吧，剛才有幾個(gè)孩子使勁搖我的身體；壓我的頭，折騰的我已經(jīng)奄奄一息了......”小明毫不猶豫走上前，從旁邊撿了一根小木棍敷在裂開的地方把小樹扶正，然后用自己心愛的.跳繩，一圈一圈、小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地綁好了。
一陣風(fēng)吹來，小樹的葉子快樂的抖動(dòng)著，好像在說：“謝謝小朋友，你真好！”小明雖然舍去了自己心愛的跳繩，但他做了一件有意義的事情，興高采烈地吹著口哨回家了。
我們要向小明學(xué)習(xí)，做個(gè)愛護(hù)樹木的好孩子！
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇18
一天，小豬嘟嘟正在興高采烈地打球。忽然，皮球飛到了樹上，下不來了。嘟嘟很著急！這時(shí)候，小象豆豆跑過來，說：“嘟嘟，我用鼻子把樹連根拔起，你就可以拿到球了�！闭f著，豆豆就要用鼻子拔樹。嘟嘟連忙擺手道：“不行，不行，要愛護(hù)樹木！”。這時(shí)候，小羊聰聰拿著一把鋒利的舉鋸子跑過來，說：“嘟嘟，讓我?guī)湍惆褬滗彽梗@樣你就能拿到皮球了�！�。說著，聰聰拿著鋸子就要鋸樹。嘟嘟連忙攔住，說：“不行，不行！要愛護(hù)樹木！”。
正在大家著急的時(shí)候，鱷魚大叔走過來：“我有個(gè)好主意，豆豆，你去池塘邊吸水，用水把皮球噴下來，不就行了嗎？”“好啊，我怎么沒有想到啊？”嘟嘟說道。豆豆連忙跑到池塘邊，深深地吸了一大口水，噴到了樹上。皮球終于掉下來了，大家又可以高興地在一起玩球了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇19
最近幾年，有些人為了自己的利益，亂砍樹木，還有些人為了建房子，做家具更是想砍就砍想伐就伐，眼看著一片片的樹木就這樣慢慢地減少了，面對(duì)這樣的情況，作為新一代小學(xué)生的我們，更加要為保護(hù)花草樹木做點(diǎn)事情。
到了植樹節(jié)這一天，我和哥哥便去植樹，我們干得熱火朝天，先挖坑、再放樹苗、填土、最后澆水。雖然累了一點(diǎn)，但是心里卻美滋滋的'。就在這時(shí)，我看到了一個(gè)小學(xué)生正在損壞剛剛栽好的小樹苗，我急忙跑過去，制止了她，還給他講要保護(hù)花草樹木，就像保護(hù)自己的家園一樣。聽了我的話，這個(gè)小學(xué)生趕緊跳出了草坪，我想這樣子時(shí)不行的，于是就找來了紙和筆，就在上面寫上了“要保護(hù)花草樹木”。然后把它掛了起來，這下我就放心了。
我們青少年一定要從小做起，保護(hù)地球，保護(hù)花草樹木，讓我們一起愛護(hù)我們的大家園吧!
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇20
一天，小張到公園散步。一進(jìn)門，小張就看見了同學(xué)小華。小張正想上去打招呼，卻發(fā)現(xiàn)一棵小樹被飛鏢扎進(jìn)了身體，正疼得大叫呢！而小華站在旁邊，正準(zhǔn)備開始第二次“射擊”。小張大驚失色，站到了小樹前面。
“你干嘛！別影響我練飛鏢！”小華生氣地說。小張說：“我們應(yīng)該保護(hù)樹木�！薄盀槭裁匆Ｗo(hù)？”“樹木能生產(chǎn)氧氣，如果沒有了樹木，怎么會(huì)有清新的空氣？”小華聽了，慚愧地低下了頭。
小張建議說：“我們一起給小樹澆點(diǎn)水吧！”小華聽了這話，好像想起了什么似的`，往學(xué)校拋去。
不一會(huì)兒，小華回來了，手里拿著一個(gè)牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木。小張協(xié)助小華，一起把牌子掛到了高處。
小華回家后，心想：“我雖然傷害了小樹，但我也寫了愛護(hù)樹木的牌子，算是將功補(bǔ)過吧！小樹，請(qǐng)?jiān)徫野桑?/p>
愛護(hù)樹木，人人有責(zé)，不是嗎？
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇21
有一天，天氣晴朗，小明去公園里小道邊上的草地玩。他悠閑地在草坪上散步，走著走著，他看見他的.好朋友小剛，正玩著他吊在樹上的秋千。小明看見了跑過去，說：“小剛，待會(huì)兒能讓我玩玩嗎？”小剛說：“當(dāng)然可以，誰讓你是我的好朋友呢！”
小剛玩完了，小明正要爬上去，一個(gè)大姐姐路過這里，看到了這一幕，趕快跑過來組織他們，讓他們不要再玩蕩秋千了。她對(duì)他們說：“你們?cè)谕�，小樹可在受苦！你們看，小樹都要被你們壓彎了！�?/p>
小明聽了那個(gè)大姐姐的話，低下頭，不好意思地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！弊谝贿吙粗男傄糙s緊跳下來，說：“是我先帶頭的。我也有錯(cuò)！”等大姐姐走后，他們拎來兩個(gè)小水桶，給小樹澆水，還用一根繩子把小樹綁得比原來更直了！綁好之后，他們還把一塊木牌插進(jìn)土里，木牌上寫著：“愛護(hù)樹木！”在微風(fēng)的吹拂下，小樹的樹枝左右搖擺，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說：“謝謝你們！”他們望著筆直的小樹開心地笑了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇22
今天天是3月12日植樹節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況�！澳銈�?cè)跄苊戳�？”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個(gè)叫金希的`說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來。可這小子來后就跟我搶樹，常續(xù)說：“我看見樹上有個(gè)橫著的樹枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見的。”聽完之后，我對(duì)他們說：你們都錯(cuò)了，你們應(yīng)該好好對(duì)待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯(cuò)了，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個(gè)牌子�！皭圩o(hù)樹木，人人有責(zé)�！�
人類和樹木都是大自然的一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護(hù)樹木。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇23
放學(xué)了，小芳、小寶和小云一起興高采烈地回家。在路上，風(fēng)越刮越大，她們看見一棵小樹正無力地彎著身子，樹枝沒精打采地垂著，由綠變黃的葉子被風(fēng)吹得搖搖擺擺。
小樹在風(fēng)中拼命地掙扎，好象在呼喊著：“救救我吧！救救我吧！我快不行了！風(fēng)會(huì)把我連根拔起來的！”
小芳驚訝地問：“是誰把你搞得這么狼狽？”小樹傷心地說：“那些頑皮的孩子，他們有時(shí)用刀在我身上刻字，有時(shí)抱著我的`身子拼命地?fù)u，有時(shí)折我的樹枝，有時(shí)摘我的樹葉……求求你們，幫幫我吧！”小芳?xì)鈶崢O了：“這些孩子太不愛護(hù)樹木了！別怕！我們會(huì)盡力幫助你的！”
他們飛快地跑回家，找來一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子和幾根粗木棍。小寶先用粗木棍撐著，定住小樹，然后用繩子綁牢。不一會(huì)兒，小樹挺直了身子，葉子舒展開了，像盛開的鮮花露出了笑臉：“謝謝！謝謝你們幫助我！”小云說：“不用謝！以后我們會(huì)很好地愛護(hù)你！”
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇24
陽春三月，萬物復(fù)蘇，大地四處生機(jī)勃勃，鳥兒全都放開歌喉唱了起來，好象在為春天歌頌一曲，讓人心曠神怡。
一天，小東來到公園，看見剛生出的柳枝隨風(fēng)拂動(dòng)，覺得很好玩，就順手將它折下來，當(dāng)作馬編，還"駕駕"的學(xué)馬夫喊馬跑。
這時(shí)，一位大姐姐來了，她看見小東在揮舞柳枝，急忙跑過去對(duì)著小東說："小弟弟，你知道你做了什么嗎?你將柳條折下來，是不行的，樹木能擋風(fēng)沙，如果沒有枝條，就很難抵擋風(fēng)沙侵入，我們這里之所以沒變成沙漠，都是樹木的功勞。如果人人像你這樣，各種聲物根本不能生存，你知道嗎?"小東拍拍腦袋說："原來它們的.作用這么大，我再也不敢在犯這種嚴(yán)重的錯(cuò)誤了。"大姐姐笑著說："這才是好孩子。"
這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，樹木點(diǎn)點(diǎn)頭，像在夸獎(jiǎng)這位大姐姐保護(hù)它們，又好像在夸小東知錯(cuò)就改。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇25
一天早上，陽光明媚，我來到我家小區(qū)的小樹林里玩耍，走進(jìn)樹林我看見一棵棵可高大的樹木，像草原的'哨兵一樣。
忽然，我聽到一陣陣笑聲，我順著笑聲走過去一看，兩個(gè)小朋友在玩跳皮筋。她們把繩子掛在小樹上，搖呀搖啊，把樹枝都?jí)簭澚�。我馬上走過去說：“小朋友，你們不能這么做，小樹也有生命。”可她們還是不聽，繼續(xù)搖，一下子小樹真的斷了。
小朋友的臉紅紅的，好像想：“早知道就不玩了，現(xiàn)在怎么辦呢?我看出她們的心思，我走過去說：“小朋友現(xiàn)在可知道錯(cuò)了把，只要肯改正，就是好孩子。兩個(gè)小朋友同聲說：“哥哥我們以后不會(huì)做傷害樹木的事了�！焙髞硭麄兡脕砝K子，把斷了的小樹扎好。
保護(hù)樹木，樹木對(duì)我們有很大的作用。樹木能制造氧氣，凈化空氣，消除噪音防止水土流失，所以我們應(yīng)該要愛護(hù)樹木，不讓樹木受到傷害。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇26
冬去春來，楊柳吐綠，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。野花散布在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
“一年之計(jì)在于春”，春天正是播種的`好季節(jié)。星期天上午，小麗和大明拿著一棵櫻花樹苗去公園種樹。在公園的小山坡上，手握鐵鍬興致勃勃地挖好樹坑，把樹里的碎石子仔細(xì)的挑揀出來，接著把茁壯的櫻花樹苗小心地移入樹坑。他們又揮揪填了幾鍬土。大明看著樹苗不很直，又把樹苗扶正后，用土把樹坑填滿，接著他倆圍著小樹苗一圈一圈轉(zhuǎn)著把土踩結(jié)實(shí)。又拎來好幾桶水讓讓小樹喝飽，雖然累的滿頭大汗、上氣不接下氣，但心里非�？鞓�!
為了保護(hù)小樹不被損壞，讓小樹能夠茁壯成長(zhǎng)，大明和小麗專門做了一個(gè)牌子，小紅跪在草地上扶著，小明站著用力一起把牌子立好。牌子在上面寫上八個(gè)大字：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。
櫻花樹苗在明媚的春光里高興地笑了。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇27
假如我是一棵大樹，我會(huì)想要讓這個(gè)地球上濫墾濫伐樹木的壞人消失，不讓他傷害樹木，不讓他放火燒山。
樹木是很偉大的`，他犧牲自己，讓我們制造衛(wèi)生紙，讓我們做房屋，還幫我們凈化空氣，吞掉二氧化碳，然而，我們卻是用濫墾樹木，放火燒山，種植不好的樹木的方式來回報(bào)他，使他生氣了，他生氣時(shí)，會(huì)不把天撐起，壓死很多人，不凈化空氣，使人們毒死，并放了二氧化碳。
大樹雖然終生站在同一個(gè)地方，但是他卻提供了許多好處給人們，也帶了快樂的禮物給人們，然而人們卻用不好的方法回報(bào)大樹，但還是有一些人很愛護(hù)他的。
現(xiàn)在這個(gè)地球上的樹木，已經(jīng)有很多都被人類砍掉了，所以經(jīng)常有泥石流，沙塵暴之類的災(zāi)難發(fā)生，人們卻不知改過，但是，只要大家一起努力保護(hù)我們，就有機(jī)會(huì)拯救世界。
愛護(hù)小樹小學(xué)作文 篇28
如果我是一棵年輕的榕樹，我希望是在一個(gè)沒有人的地方，沒有任何一棵茂密的樹林會(huì)受到影響，那該有多好!
但是，我們一定要生活在地球，人類一直欺負(fù)我們，殺掉我的家人，眼睜睜的，家人要被殺掉了，他們一點(diǎn)都不心痛，我的心卻好痛!雖然大自然還是可以一起玩、一起生活，有時(shí)，小草還會(huì)搖動(dòng)跳舞給我們看;有時(shí)，風(fēng)還會(huì)幫我掃落葉;有時(shí)，風(fēng)還會(huì)幫我的頭發(fā)染顏色;小松鼠陪我玩游戲，小鳥替我唱生日快樂歌，蟬幫伴奏，讓我有一個(gè)美好的下午時(shí)光。
本來密密麻麻的樹木，變成一片缺少顏色的大地，可以活到不是被人類殺才死的樹，多么好啊!有人不到成年就被殺得血像噴泉一樣涌出地面，真可怕!
我寧愿叫大家一起回天堂去，讓他們知道我們的`重要。我不想失去鳥兒的歌聲，小草跳舞的景色，和這個(gè)美麗的世界。