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蝸牛小學(xué)作文精選15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的蝸牛小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛小學(xué)作文1
蝸牛的“袋子家”在樓下，我習(xí)慣每天中午去觀察它吃食、活動，順便給它帶片菜葉。
一天，我因急事而沒空去看望它。傍晚時(shí)，我想起這件事，連忙帶片葉子下去。來到樓下，袋子空空，哪有它的影子呀？我一把揪掉袋子，仔仔細(xì)細(xì)地把內(nèi)部的葉子翻了個遍，確認(rèn)沒有它之后，開始尋找蹤跡。奇怪了，除了一點(diǎn)液體外，連屎都沒有留下，不會人間蒸發(fā)了吧？一丁點(diǎn)蛛絲馬跡都沒留下。今天沒有找到有價(jià)值的信息，明天一定早點(diǎn)來，我想。
第二天，我來到樓下，看見蝸拼命頂著紙袋，我可事先封好的！我冷笑一聲，不料它頂出一點(diǎn)小空隙，就把身體拉長，像一根又細(xì)又長的白面條，鉆出去了�？删薮髿たㄗ×耍灰娝碜右恍�，爬了出去。我一分神，就只看見它爬進(jìn)草叢，連忙去找，它的'蹤跡早就煙消云散了。
第三天，我做好了充分的準(zhǔn)備，躡手躡腳，踮起腳尖下樓去。這次我可圍了一層網(wǎng)的！我看見蝸牛頂破袋子，還是用以前的老方法越過兩層障礙物，我對它的毅力心服口服！它慢吞吞的爬到一片葉子上，我這才發(fā)現(xiàn)早有一只蝸牛守在那兒。它們互相碰碰觸角，親昵地廝磨，然后不慌不忙地回家，生下蝸牛蛋。
原來，蝸牛懷孕了！還背著我去秘密幽會！
蝸牛小學(xué)作文2
從前有一只小蝸牛，它是蝸牛里面跑得最慢的，他叫劉劉。跑的最慢也是他的煩心事。
有一天，劉劉去樹上摘果子，結(jié)果聽見劉劉說：“哎呀，可把我疼死了!”原來一個星星形狀的果子砸到了他。那個果子渾身冒著香氣，光是看著就讓人流口水呢!劉劉迫不及待地吃了一口：“哇!真好吃!”劉劉說著又吃了一大口。
吃完了，劉劉正想去摘果子。突然，“嗖”的一聲他就到了樹的頂端，劉劉看到了蟻后，就請她掐一下自己的大腿，“哎呀!”劉劉大喊一聲：“好疼啊!”接著她跟蟻后再見。過后又“嗖”的一下跑到了地上說：“這真的.不是夢!”
第二天，劉劉遇到了兔子。兔子說：“你可真是個沒用的家伙，我跳一下夠你跑三百年的，整天背著你那丑陋的殼子，不知道用來干什么，哈哈哈哈!”“那我們來比一比啊，就比跑步吧!“蝸牛劉劉說�！肮�，你是來搞笑的吧，就你?想和我比賽跑步?”兔子說。劉劉說：“你要不信，等著瞧!”兔子又說：“那我們把時(shí)間定在明天中午十二點(diǎn)，在大象家集合，我看你能耍什么花招，切!”
第三天，蝸牛早早地來到了大象家，兔子也到了。之后，百靈鳥裁判一說開始，蝸牛就飛一般地沖了出去，等兔子到時(shí)，劉劉已經(jīng)到了。
兔子說：“對不起，我之前不該這樣說你。”“沒關(guān)系，過去了就過去了吧!”蝸牛劉劉說。
從此蝸牛劉劉和兔子友好地生活著。
蝸牛小學(xué)作文3
清晨，我早早地起了床，為的是觀察蝸牛這個大家族。
我來到花壇中，眼睛急切地尋找。“蝸牛蝸牛你在哪里？快點(diǎn)讓我找到你，在哪里，在哪里？”找不到，從頭來，再找一遍。啊，可找到它了！原來躲在泥土里呢。
你個小東西，怎么不早點(diǎn)出來！
不過好歹也抓到了一只，就玩玩它吧！我將它放在手中，仔細(xì)地端詳。喲，它好漂亮呀！看，它那螺旋形的小房子可真特別，一圈一圈的，這讓我不由地想起，前幾天在超市里買的七彩棒棒糖。蝸牛的小房子看上去好像很甜��！真想上去咬上一口，嗯，好好吃！我不覺閉上眼睛，進(jìn)入遐想中。
忽然，我手中癢癢的'感覺沒有了，奇怪，我睜開眼睛，咦，蝸牛不見了！我四下張望，哦，它在這里，原來它趁我不注意時(shí)偷偷溜掉了。
我又將它抓了回來，心想：這下你可跑不出我的手掌心了。
哇噻，它的身后有一條好漂亮的銀飄帶。哦，對了，這不是《十萬個為什么》里說的：蝸牛的足跡？我記得這液體好像是為了讓蝸牛爬行得更快吧！
它慢慢悠悠爬到了我的手心中央，忽然它靜止不動了，身后留下了一段長長的東西，黑黑的，難道是——它的排泄液？
哦no，我趕緊把它放到一邊，快快地洗了手。
“既然它會便便，那嘴巴在哪兒呢？”我左瞧瞧，右看看。哇，在這里，好小��！它的嘴恰似一個小吸盤，書上說，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，有一萬多顆呢！
唉，可憐的小蝸牛，這次先放了你，下次碰到我，有你好受的！
蝸牛小學(xué)作文4
我養(yǎng)了兩只小蝸牛，他們一只叫小蝸，另一只叫小蝸蝸，這兩只可愛的小家伙，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
蝸牛有一對長長的觸角，小小的眼睛，胖乎乎的身子上，背著一個小房子！房子有點(diǎn)像海螺，是棕色的。蝸牛是軟體動物，沒有骨頭，所以能身體整個兒縮進(jìn)房子里，這樣就可以躲避敵人了，小蝸牛聰明�。�
蝸牛的食物有：青菜，白菜，胡蘿卜，水果，還有玉米面……蝸牛吃東西的時(shí)候，總是細(xì)嚼慢咽的，好像兩個文明小姑娘一樣。
每隔一個星期，我就給它們洗一次澡，它們喜歡洗澡，洗澡的時(shí)候，它們的抬的'高高的，眼睛一動一動的看著我，好像在對我表示感謝呢。洗完澡，我把它們包在我的手絹里，擦干凈放回它們的房間，它們就舒舒服服睡覺去了。
它們很貪睡，沒事的時(shí)候，就大睡特睡，每當(dāng)這個時(shí)候，我感覺很無聊，就用手輕輕地敲它們的蝸牛殼兒，于是它們便從房子里探出頭來，和我一起玩，我真太喜歡我的小蝸牛了。
蝸牛們好像又淘氣了，我得去看我的蝸牛了，再見了。
蝸牛小學(xué)作文5
這是一個又刮風(fēng)又下雨的下午，我們出去捉小蝸牛來偵察。
我們在花叢里找了好一陣子，卻什么也沒找到，忽然，我不經(jīng)意的一瞥眼，竟然看見有一些蝸牛在泥土地理慢慢悠悠地爬行，有些蝸牛身上馱這一個能容的下它身體的大房子，有些蝸牛，他的殼就像一個海螺，這種蝸牛一般是趴在靠水的石頭上。
我們先捉來一只馱著大房子的蝸牛靜靜觀察，這只蝸牛的殼是棕色的，看起來像一個棒棒糖，蝸牛的身體透明發(fā)亮，它的前身成長方形，后身就像一件裙尾，長長的鋪在身后，在后面有一個針粗的.小洞，這就是蝸牛拉屎的地方。它的頭上有兩個觸須，觸須上有兩只眼睛，分別能觀望四面八方，我心想：如果，碰它的眼睛，它會有什么反應(yīng)呢？我先用一個手指去碰它的一只觸須，它敏捷地縮到身體里，但是，它仍在行走，我想如果把它的兩只觸須全碰了，會怎么樣呢？我說著，便做了起來，當(dāng)我把手指觸摸到的時(shí)候，蝸牛把觸角收起，嘴下的兩個觸角并沒有收起，只是肌肉往上抽搐了一下，頓時(shí)，臉變成了一個囧字形。
還有那個近似海螺的蝸牛，它的頭像花椒籽一樣，他如果要爬行，全部都要經(jīng)過它的頭，也就是上半身。
蝸牛在下雨時(shí)你很難發(fā)現(xiàn)它，但雨后，你不用費(fèi)神，它就自己送上門來了。
你別看蝸牛很溫順，可它吃東西時(shí)，很可怕的，它又一次把近似海螺的蝸牛連殼吞了。�。『脨盒�。但是我還是喜歡它。
今天，我們觀察到了各種各樣的蝸牛，真是好高興呀！你被砍我我蝸牛蝸牛蝸牛蝸牛
蝸牛小學(xué)作文6
一天，蝸牛正在散步。兔子跑過來說：“蝸牛小弟，我們倆比試比試，如果你比得過我，我就給你一袋金幣和一瓶葡萄酒�！�
蝸牛不甘示弱，說：“行，你說比什么�！�
兔子摸了摸他那有力的腿，說：“村邊不是有條又長又直的水溝嗎？我們就在水溝兩邊比賽跑吧。”說著，就要拉著蝸牛去比賽。
蝸牛急忙說：“我還沒吃飯呢，等我回家吃飽了再來和你比，好嗎？”兔子想：哼，瞧你個小不點(diǎn)，吃得再飽，也比不過我。就大度地說：“好哇，回去吃吧，吃飽了通知我啊�！�
蝸�；氐郊遥襾砹撕枚辔伵�，說：“我要和兔子比跑步，我有把握打敗兔子，但需要你們的幫助。你們?nèi)绻麕椭业脑�，我就請你們喝葡萄酒�！被锇閭兟牭接芯坪龋B聲說行。于是，蝸牛就如此這般地跟他的伙伴們布置了一番。
比賽開始了。兔子抬腿就把蝸牛甩了一大截，可每跑一段，就聽見蝸牛在對岸沖著他喊：“兔子，加油啊，你又掉到后面去了！”不管兔子怎么賣勁，就是追不上那聲音。好不容易跑到了終點(diǎn)，蝸牛早就站在那兒等他了。兔子用力搖搖頭，又摸了摸蝸牛，一切都是真的！兔子怎么也想不通，只好給了蝸牛一袋金幣和一瓶葡萄酒。
其實(shí)，真正比賽的'蝸牛一開始就站在終點(diǎn)了，一路上沖著兔子叫的那些都是他安排的伙伴呢。等兔子明白過來，蝸牛們早就分享他的葡萄酒去了。
蝸牛小學(xué)作文7
今天，我在樓下的墻壁上捉了一只小蝸牛。它全身縮在殼里不肯出來。
我把小蝸牛放在潮濕的地上，想讓這只害羞的小蝸牛伸出頭來。過了一會兒，小蝸牛先用觸角小心翼翼地探探外面，看看有沒有危險(xiǎn)。他覺得沒有危險(xiǎn)，就把頭伸出來了。
小蝸牛長著軟軟的、肉乎乎的身子。它的觸角很有趣，只要輕輕一碰，就會縮進(jìn)殼里，像消失了一樣。他的背上背著螺旋狀的殼，這個殼就是它的家。因?yàn)樗?家實(shí)在太小了，只能裝下它一個人。所以，其它的小動物也不能到他家里來做客。
過了一會兒，小蝸牛開始爬動了。人們都說“慢得像蝸牛一樣”，果然沒錯，因?yàn)樗环昼姴排懒宋业囊徊介L�？粗粗�，我的腦海里出現(xiàn)了一個問題：小蝸牛沒有腳怎么保持平衡呢？我找來《十萬個為什么》，一頭扎入書中，嘩嘩地翻尋起來……哦！原來，蝸牛走路的時(shí)候會分泌一種粘液。它是靠這種粘液來保持平衡的。我仔細(xì)地觀察了一下，小蝸牛走過的路真有一條痕跡，粘乎乎的，亮晶晶的。��！原來玩中也能長知識！
小蝸牛真有趣，我喜歡小蝸牛。
簡評：文章以孩子獨(dú)特的視角觀察描寫了一種小動物，充滿了童真童趣。更讓人深思的是孩子話“玩中也能長知識”。讓“玩”伴隨孩子一起成長吧。
蝸牛小學(xué)作文8
我養(yǎng)了兩只可愛的小蝸牛。一只叫“快快”，一只叫“樂樂”�！皹窐贰钡挠|角十分長，殼的顏色是灰褐色的，殼上的花紋非常精美�！翱炜臁北取皹窐贰迸�，但是比起來還是“樂樂”厲害。它們吃東西很快，我有時(shí)在蝸牛的飼養(yǎng)碗里放上兩片青菜，它們沒兩天就吃光了。蝸牛爬得很慢很慢，它們在一分鐘之內(nèi)只能爬行十厘米呢！怪不得人們笑話別人走路慢會說“像蝸牛在爬”！
我在蝸牛的'飼養(yǎng)碗里放了兩塊美麗的鵝卵石，兩只蝸牛紛紛爬到鵝卵石上，“快快”爬到黑色的鵝卵石上，“樂樂”爬到白色的鵝卵石上，好像皇上坐在寶殿上一樣。
小蝸牛和我們一樣，到了晚上，就會睡覺。只不過我們是睡在被窩里，蝸牛是悄悄地縮進(jìn)殼里睡大覺。我觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有時(shí)候縮進(jìn)殼里就不出來了，而且，外面的殼口結(jié)了一層白色的膜，這是為什么呢？后來，我查了資料才知道，原來是因?yàn)樘柟庹丈涞轿伵５纳砩希伵Ｅ绿栁账乃志投氵M(jìn)殼里結(jié)了一層膜。那可不是簡單的膜，有了這層膜，太陽也休想吸收蝸牛的水分。
通過長時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的很多趣事，也發(fā)現(xiàn)蝸牛原來也是一種很聰明、很可愛的小動物！
蝸牛小學(xué)作文9
今天回家，我在家門口看見了一只蝸牛，我高興極了，就把它帶了回家，飼養(yǎng)了起來。
在養(yǎng)他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一層粘液，還有蝸牛的觸角只要一碰就會縮回去，如果蝸牛在沒有水的.暗處，蝸牛就會把頭縮回去，而且只要把蝸牛放在水里，它的頭也會縮回去，如果蝸牛碰到了什么東西，也會把頭給縮進(jìn)去，聽老師說，這好像是生物應(yīng)有的應(yīng)激性。蝸牛受到刺激的時(shí)候，就會縮進(jìn)殼里，他那柔軟的身體，不一會兒，能看見的就所剩無幾了。我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛有兩對觸角，還有嘴巴，而且我敢肯定，他是有視覺的，因?yàn)樗芸匆娛澄�，并且吃掉它。我的蝸牛在幾天�?nèi)竟然吃掉了好幾片樹葉，讓我大吃一驚。原來我還不知道蝸牛這么能吃呢！
我現(xiàn)在才知道，原來象蝸牛這種有生命的物體叫做生物，而像平常的椅子、凳子那些，沒有生命的叫做非生物，而且我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行的速度很慢。
我們要保護(hù)動物，不能傷害動物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動物都不行，所以我們要保護(hù)動物，不能傷害動物。讓我們?yōu)槿撕蛣游锬軌蚝推较嗵幊鲆环萘Α?/p>
蝸牛小學(xué)作文10
以前經(jīng)常抓蝸牛，現(xiàn)在我已經(jīng)“改過自新”了，決定給蝸牛建一個“保護(hù)區(qū)”。
我先去小倉庫找來了一個中等大小的棕色紙箱，然后又去柴房找了幾塊方形木塊，還去樓上拿來了剪刀和膠水，一切準(zhǔn)備完畢就緒。
我先把棕色紙箱拿起來，在上面畫了些草圖，用膠水在草圖上涂好，把木頭貼上去，還用彩紙裝飾了一下，“保護(hù)區(qū)”終于做好了。哎呀！忘記準(zhǔn)備食物了，我趕緊飛也似的跑到草地上，拔了幾根雜草，有序地放在“保護(hù)區(qū)”中的“儲藏室”里。
做完這些，看著“保護(hù)區(qū)”，我總感覺少了些什么，“呀，對了，“保護(hù)區(qū)”里還沒有動物呢？趕緊出去找只蝸�；貋�。”我自言自語道。話語未落，我便一溜煙地跑了出去，好似一道閃電。
我興致勃勃地菜地里找蝸牛，可蝸牛卻跟我躲貓貓似的，找了半天，才找到一只。我垂頭喪氣地說：“人人都說雨天蝸牛蚯蚓多，到我這兒怎么那么少呢？”
我低著頭，一步一步挪回家，“等等！我驚訝地喊道，“蝸牛？”只見我家門口的墻上正趴著六只小蝸牛，看著它們懶洋洋的'樣子，好像生氣：“找了那么久都沒找到我們，真笨！不跟你玩了�！�
我連忙把它們送到了“保護(hù)區(qū)”，它們在里面可快活了，時(shí)而吃葉子，時(shí)而散步，有時(shí)還爬出山呢！還有一只懶蝸牛還趴在另一只蝸牛的殼上“搭便車”哩，真是一群調(diào)皮可愛的小精靈。
蝸牛小學(xué)作文11
蝸牛是一種軟件體動物。它的殼有著一圈一圈的花紋，花紋的樣式有兩種：一種是順時(shí)針，另一種是逆時(shí)針。
蝸牛有兩對觸角。長的那一對是它的眼，可以分別亮與暗。短的那一對就好比是蝸牛的舌頭，幫助它品嘗食物的滋味。你可別小看蝸牛的那對短觸角，它的作用可大哩！有一次，我放了一些餅干渣在蝸牛面前就走開了。過了一會，我又走回來看餅干渣。可是這些餅干渣似乎根本沒有動，從這個實(shí)驗(yàn)我知道蝸牛不喜歡吃餅干渣。還有一次，我放了一些菜葉在它面前，之后我就在旁觀察，觀察的結(jié)果果然不出乎我的意料——蝸牛把菜葉吃完了，從這個實(shí)驗(yàn)中，我知道蝸牛喜歡吃菜葉。
蝸牛的記性非常差，所以它要在自己身上帶上小蠟筆——它的粘液。它的粘液是白色的，粘粘的。它就是憑著這粘液找到它回家的`方向。你會覺得，如果蝸牛沒有呼吸的地方它是怎么活下去的呢？原來我也是不知道的，可是經(jīng)過科學(xué)老師的指點(diǎn)，我明白了：原來蝸牛呼吸的地方名叫呼吸孔，它長在蝸牛尾巴前面一點(diǎn)。呼吸孔就是蝸牛“鼻子”，蝸�？呻x不開這個“鼻子”。
這就是蝸牛，怎么樣可愛吧！
蝸牛小學(xué)作文12
今天，我放學(xué)回家，在路邊發(fā)現(xiàn)一個黑黑的東西，立刻跑過去一看，啊，原來是一只可愛的小蝸牛，它的身體跟一 只小鳥的'眼睛差不多，如果讓我給這只小蝸起名字，我一定給它起一個“小米米”，因?yàn)椋挥袃闪Ｐ∶撞拍芎退却笮 ?/p>
于是，我用兩片樹葉把小蝸牛包回家，回到家里，我迫不及待地把它拿出來一看，它一下子就把身體縮進(jìn)殼里，我生氣地說：“小氣鬼，連看你一下都不行嗎？”小蝸牛好像聽得懂我說的話一樣，一下子就把頭伸出來，把我嚇了一大跳！我立刻對小蝸牛說：“對不起，你不是小氣鬼�！痹捯魟偮洌∥伵Ｓ挚s進(jìn)殼里了�！鞍。瓉砟闾匠鲱^來，就是想讓我給你說對不起，氣死我啦！”媽媽聽了，笑呵呵的說：“如果有個大力士把你的頭使勁往上拉，那么你肯定會大叫救命�！迸�，我這才恍然大悟，蝸牛也是這樣。然后，我立刻把它放到一張報(bào)紙上，不過三秒，它就把頭探出來了，突然，我發(fā)現(xiàn)只要蝸頭爬過的地方都會有一條白線，我還發(fā)現(xiàn)小蝸牛的眼睛下面有兩條小觸角，我本來想摸一下，可還沒摸著，小蝸牛就縮進(jìn)殼里去了。
你這只淘氣的小蝸牛，真頑皮。
蝸牛小學(xué)作文13
國慶節(jié)，老師布置我們捉一只蝸牛，來觀察它，我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛的蝸牛開始觀察起來。
根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝸�？偸潜持辆傻摹靶欠俊�，在潮濕的地方爬行尋食。
它的頭上長著兩根長長的觸角，像一根針?biāo)频�。觸角上面長著一雙圓溜溜的小眼睛，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可愛極了！下面長著一個小的'不能再小的嘴巴。
蝸牛它的食物呢？主要是蔬菜、果樹上的樹芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛，它卻愛吃葡萄肉，有一次，我看蝸牛吃飯時(shí)間到了，我放了一點(diǎn)葡萄肉，不過一分鐘，葡萄肉就不見蹤影了，我就知道，肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書之動物世界，我看見書上寫著：蝸牛耐饑能力很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)表明了，蝸牛四年不吃東西，都不會死。
蝸牛行動時(shí)，則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢！蝸牛行走時(shí)，能分泌粘液，所以蝸牛爬過的地方，都會留下痕跡。這讓我想起一首詩歌：蝸牛，蝸牛，記性差，出門會忘家在哪，一邊爬，一邊畫，畫根銀絲好回家。
后來，我想到蝸牛是大自然的小動物，我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過的開心，平安！
蝸牛小學(xué)作文14
聽大人說，蝸牛碰到鹽就會被“融化”。嘿嘿，真新奇，我倒想親眼目睹一下。
我家住在農(nóng)村，屋后就有一畦綠油油的菜地。我跑到菜地，抓來了一只可愛的小蝸牛。只見它軟軟的身體，背著一個大大的殼，頭頂上還有兩個觸角，真可愛！“小蝸牛，希望你乖乖配合一下我，稍微委屈一下哦！”我湊近蝸牛輕輕地說。實(shí)驗(yàn)開始啦！我把小蝸牛放到一張白紙上，然后拿來調(diào)羹，慢慢地往它身上倒食用鹽。小蝸�？赡苡悬c(diǎn)不適應(yīng)，身體在微微蠕動著。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我倒上去的.食用鹽開始變黃了！小蝸牛身體下出現(xiàn)了一些積水。真奇怪！我又繼續(xù)往蝸牛身上撒了點(diǎn)鹽。十分鐘過去了，小蝸牛身體下淡黃色的積水越來越多，它的身體也漸漸變小了！難道蝸牛馬上就要“融化”了？我心疼極了，趕緊把蝸牛從那堆積水中“解救”了出來。
帶著我的發(fā)現(xiàn)，我問了媽媽。媽媽說：“蝸牛胖胖的身體遇到鹽，里面的水分會被腌出來，它的身體自然就縮小了！”原來是這樣！我又增長了一個小知識！
蝸牛小學(xué)作文15
在一個心情愉悅的早晨，我決定去公園做運(yùn)動，因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓龃笥�，所以許多生物都出來和人們打招呼。就在剛開始運(yùn)動沒多久，我發(fā)現(xiàn)了一只右大又肥的老蝸牛，我對他產(chǎn)生了好奇心，于是停下來好好觀察他。但沒多久，他竟然被小弟弟期的腳踏輾過去，那位小弟弟居然毫不在意，他的粗心真是令人訝異。
因?yàn)榘l(fā)生了那起事件，所以我更加留心于它，還好他的殼只有些許裂痕，并無大礙，所以它就繼續(xù)行走，讓我發(fā)覺了耐心的可貴，他一直努力的往目標(biāo)前去，即使別人搶先了也不努力追趕，只是老老實(shí)實(shí)的以自己的速度朝目標(biāo)前進(jìn)，不耍些偷雞摸狗的招數(shù)已打成目的。
我也發(fā)現(xiàn)蝸牛十分獨(dú)立，自己背著保護(hù)自己的殼，不向蚯蚓需要鉆進(jìn)土里躲避敵人，更不用像枯葉蝶和竹節(jié)蟲只能在有保護(hù)色的地方生存，和他們相比蝸牛真的很獨(dú)立呢!
從老蝸牛身上，讓我體悟作人要有耐心，俗話說：棒打出頭鳥，不能強(qiáng)出頭，有耐心你會等到機(jī)會的.；俗話也說：靠山山倒，靠人人跑農(nóng)凡是依靠別人，要學(xué)會獨(dú)立，否則當(dāng)別人不在提供依靠時(shí)，你要如何？
我也知道了原來微不足道的小東西、簡單的事物也可能蘊(yùn)含豐富的大道哩，所以可以多觀察身邊的事物，說不定能得到啟發(fā)呢！
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