實用的小學生五一作文四篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生五一作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生五一作文 篇1
早上陪爺爺打完針，我們去四季吃火鍋。媽媽告訴大家今天的飯是在網(wǎng)上團的。
我不知道什么是團飯，媽媽告訴我：“這是商家一種促銷手段，四季這款團購是原價707元，現(xiàn)價288，菜的`品質沒有變化，這樣購得話就特別劃算。付款直接通過網(wǎng)上支付，特別方便。”網(wǎng)絡給我們帶來了很多變化，希望大家都能跟得上這種變化。
小學生五一作文 篇2
五一勞動節(jié)，我們放假三天。
我來到外婆家，外婆就興高采烈的把我緊緊地抱住了。外婆家里的桂花樹已經(jīng)把果子落了一地。
外婆家比以前更漂亮了！桃樹長出一片片嫩綠的.葉子，就像春姑娘的耳朵。此時無花果長出了大片大片的“芭蕉扇”。葡萄長出了小芽。外婆家的一切都就是我喜歡的綠色。
下午，外婆笑著說：“柵杉，我們這天包粽子�！蔽议_心地說；“好呀！我可喜歡粽子了。”說著，外婆就開始包粽子了。
外婆把清水放在鍋里，再把粽葉也放在鍋里，最后再開水煮了一會兒。煮熱了，就把熱水倒掉，涼一會兒。粽葉冷了，就能夠包粽子了。外婆把米放到了粽葉里。內粽子里放肉，紅棗粽子里放紅棗。外婆變成點心師了，不一會兒，她就包了十個大粽子。外婆把粽子放在高壓鍋里。煮啊煮，總算煮好了。
我和外婆和著吃了一個小粽子，啊！真就是香糯無比�。�
外婆包的粽子真好吃呀！下次我還要吃。
小學生五一作文 篇3
“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了! 老師開始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的'話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道 這對學生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
太好了!”“太好了!”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
小學生五一作文 篇4
五一放假的第一天，太陽當頭照。
我和媽媽去外婆家玩，到了家，我覺得很悶熱。外婆說：“你和媽媽到屋外去走走吧！”此時走到門口的時候，只見有兩只雞在打架。我和媽媽在旁邊喊：“加油！加油！加油！”我為一只黃色的雞加油，媽媽為一只黑白色的雞加油。
雞在打架的時候，我見兩只雞的頭和脖子上的毛都豎立起來了，這時我奇怪的'想，雞的頭和脖子上的毛為什么在打架的時候就是豎著的呢？我想：“肯定就是雞在生氣的時候毛才會豎起來�！迸�！我明白了。一只黃色的雞贏，我好高興��！媽媽也為我高興。
這真就是一件搞笑的事情！
【小學生五一作文】相關文章：
小學生五一作文04-08
關于小學生五一作文11-24
五一小學生的作文11-19
小學生五一作文15篇06-22
小學生五一作文(15篇)06-22
小學生五一見聞作文08-20
小學生作文：五一見聞11-09
小學生的五一游記見聞作文02-27
充實的五一小學生作文03-01
五一勞動小學生作文10-23