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        • 小學(xué)生的作文

          時間:2022-09-05 09:03:35 小學(xué)生作文 我要投稿

          【熱門】小學(xué)生的作文合集5篇

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門】小學(xué)生的作文合集5篇

          小學(xué)生的作文 篇1

            今天上午,老師在快放學(xué)時向我們出示一個選擇題:課文《圓明園的毀滅》中,著名景觀“武陵春色”中的‘武陵’在哪個。篈,福建B,湖南C,湖北D,四川。武漢市、武侯祠、武夷山……該是哪個“武”呢?讓我們回家試著尋找答案,并說出依據(jù)。

            “丁零零”放學(xué)了,在回家的路上,我又驚奇、又激動。驚奇的是:連老師都拿不準這個問題嗎?激動的是:如果找到了,就應(yīng)了“青出于藍,而勝于藍”的古名言了,多自豪!我得好好找找;氐郊,我進門以后的第一件事就是回到自己的“小天地”專心致志地翻起書來,10分鐘過去了,半小時過去了……我連個‘武陵’的影兒也沒看到,只好一五一十地把事情的原委告訴了父母。爸爸、媽媽聽后,忙跑進屋,翻出很多的資料,他們一本一本地找啊,翻啊,看啊了都快下午1點了,全家人連飯也顧不上吃,光顧著找,找,找!突然間,只聽“啪”地一聲,媽媽一拍雙手,臉頰泛起了紅光,眼睛也樂得瞇成了一條縫。她驚喜地問:“‘快來看啊!我找到了!”爸爸和我的脖子一下伸得老長,不約而同地問:“在哪兒?在哪兒?我看看!”“瞧!這不正是‘武陵’嗎?”“這本《古文選讀》中,第2頁《桃花源記》不是有嗎?”書里的解釋清清楚楚!淞辍诂F(xiàn)今湖南省,常德市,古稱‘武陵’這還能錯?”真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫。”我搶過《古文選讀》,塞進了書包里。

            下午,我洋洋得意地來到辦公室,老師看了我的材料,贊許地拍拍我的`肩膀,說:“好樣的,你真是個有心人!”并當場獎給我一本《365夜知識童話》。我甭提多高興啦!

            興奮之余,我也悟出了一個小道理:學(xué)無止境。我們班的老師經(jīng)常在報刊上發(fā)表文章,竟然“栽”在一個小小的地名上。怪不得爸爸常說:“活到老,學(xué)到老;還有三分沒學(xué)到!”

            我暗下決心,自己要“活到老,學(xué)到老,七十、八十還很巧!

          小學(xué)生的作文 篇2

            我們的日常生活、工作中都離不開法律。每個人都要養(yǎng)成學(xué)法、知法、用法、守法、護法的行為習(xí)慣。同時應(yīng)該學(xué)會用法律來保護自己,使自己不受到傷害。

            可是,在我們周圍的人群中,總是有些人為了自己的利益而不遵守法律。比如在交通法規(guī)方面,人們違法的事情特別多。昨天,我就看見一個大人騎著自行車,后面帶著他的妻子,倆人邊騎邊聊天。這樣也許給他們帶來點方便,但是卻多么的不安全。如果你仔細觀察,還會發(fā)現(xiàn),原來騎車帶人的現(xiàn)象比比皆是。他們這樣做,不但違反了交通規(guī)則,還把自己的生命帶進了危險的境地。

            馬路上,為了行車的安全,增加了護欄,這原本是好事?墒怯幸惶欤以诮稚蠀s看到了這樣一個場面:一個中男子在馬路邊急匆匆地走著,好像有什么急事,當他想過馬路時,恰好沒有人行橫道線,只見他毫不猶豫的一腳跨過當中的護欄。正在此時,一輛小車急駛過來,司機急忙剎車,尖銳的.剎車聲,把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗,想像著,如果不是司機的反應(yīng)靈敏,慘劇將再次發(fā)生,那又有多少人將為此悲痛?

            在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸沁`法而不遵守法律呢?難道說法律出得不對嗎?不是的,這完全是因為人類的自私心在作崇。他們往往在想,有這么急的事,違反一點點法律不算什么問題,但是他們哪知道小錯不改,大錯難改的道理?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!敝挥袕男√庰B(yǎng)成好習(xí)慣,才會換來一個遵法、守法的好公民,才會受人尊敬,平平安安地過完一生。你遵法他也遵法,世界上就不會有“血”的場面。

            在此,我勸周圍的人們,遵守法律吧,為自己人生檔案中不沾上一個污點而快快快樂樂地過完一生。為瑞安創(chuàng)建省級文明城市而努力吧。

          小學(xué)生的作文 篇3

            “奶奶!”一個多么簡單而又親切的名稱。在我心里,奶奶的愛很別樣,是那么的“幼稚”而又真心。 我的奶奶和別人的奶奶一樣,都是希望自己的兒女、孫子們一生能夠平安快樂。奶奶一生平凡,沒見過什么大世面,在她的'眼里,只要我們健康快樂,就什么都好。她一直如此,從未改變。正因為這樣,她所給的愛才會那么地與眾不同。 都說現(xiàn)在這種年代里的孩子要多闖練,多去見見世面。

            這不,爸爸和媽媽正準備在這個星期六帶我們?nèi)ヅD妨郑ㄓ来嚎h的一個旅游景點)玩玩。說是玩玩,也不過就是讓我們體驗一下什么是真正的大自然。我從4歲起,就隨父母來到安溪,過著一種城市的喧囂生活,從未體會到大自然的寧靜與神奇。我也覺得這是一個好機會,能讓我們?nèi)ァ伴_拓一下眼界”。 不過,想歸想,還是得經(jīng)過奶奶她老人家同意才行。(看,爸爸是出了名的孝子,嘿嘿!)當我們興高采烈的把這件事告訴奶奶,想要征得她的同意時,卻遭到了她的強烈反對。 “放假了,不好好待在家里休息,去那個什么牛林,擠什么牛奶?” “奶奶,那不是牛林,是牛姆林;也不是去擠牛奶,是去體會大自然。哎,跟你說了,你也不懂!”我趕緊辯解道。 “是。,我們只是去爬山啦,不會危險啦!”老爸開話了。 “爬山?那多危險啊!萬一不小心掉到山下怎么辦?不行不行!”奶奶仍然固執(zhí)著。 “不會的啦!我們會小心的!” “你們大人當然知道小心,小惠他們怎么辦?” “奶奶,我們也會小心!”我趕緊說道。 “不行就是不行,真的是太危險了,在家里好好待著,就什么事也沒有!”唉,我說奶奶啊,你咋那么地固執(zhí)到頑固呢! “帶孩子出去游玩一下,總在家里會悶壞的!”老媽終于說話了。 “這”奶奶的心終于動搖了,“那好吧!不過你們到那得給我來個電話!

            一定要注意安全!”“知道了!”奶奶話音剛落,我便興奮得一邊應(yīng)著,一邊跑出去。 “終于讓奶奶的金口開一下了!”坐在爸爸的車上,我便不禁發(fā)出這樣的感嘆。 “你奶奶也是為了你好,你要知道,我們的安全對她來說可是比什么都重要! 我點點頭。我覺得,奶奶的思想好“幼稚”,不過那真的是一種真心的愛,一種別樣的愛。

          小學(xué)生的作文 篇4

            傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時,媽媽找來了打火機和蠟燭,點燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗,遠離恐懼的唯一光明

            這小小的蠟燭就像是夜里的.小太陽,雖然它會被門縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的很,在我們需要幫助的時候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了

            小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!

          小學(xué)生的作文 篇5

            還記得還沒有上高中之前,我的態(tài)度對勵志高中一直很有偏見,聽到某人說他在勵志上學(xué),和許多同學(xué)一樣,我心里總覺得那人成績肯定不好,因為勵志是一所私立高中,一般都是在公立高中錄取分數(shù)線以下的人才去上它,現(xiàn)如今,我卻在我曾經(jīng)很輕視的學(xué)校讀書,心里不免感覺辜負了家人的期望,同時也對新的學(xué)校的教學(xué)管理和老師忐忑不安,心想這樣的中學(xué),我去讀它有什么意思呢?

            進這所高中之前,我的中考成績在初中我們班是第三名,所以我被分到了重點班,而且還是那個班的第一名,這讓我很意外,因為我不知道是我考好了,還是他們考砸了,不知從什么時候起,對于考試就算考好了,我總習(xí)慣于把,原因歸結(jié)到別人身上,我認為是別人沒有考好,否則我也不會進步。我也明白,這是一種錯誤的想法,但歸根結(jié)底,還是由于我很自卑,對自己十分沒有自信,這次中考,我感覺我也就是正常發(fā)揮了,經(jīng)過家人的教導(dǎo),我覺得我應(yīng)該嘗試去找回自信心。我應(yīng)該,相信自己!

            開學(xué)的第一天,我來到了心里幻想過許多次的這所高中,我發(fā)現(xiàn)這里并沒有傳言中的那么糟糕,相反,很快我就感受到了這所高中的魅力所在,首先,給我第一感覺是這里的制序特別和諧,相對于初中來講,這里的.一切都有相應(yīng)的規(guī)章制度來進行約束,一點也沒有因為這里的生源差而導(dǎo)致的管理方面的缺陷,更重要的是,這里的老師們,雖然年輕,但每個都有很強烈的責(zé)任感,而且上課時他是老師,我們是學(xué)生,課后我們都是聊的開的朋友,根本就沒有距離感。和同學(xué)們相處也特別融洽。

            所以我相信在這里,我一定能專心致志的學(xué)習(xí),心無旁騖的聽課,并盡力把我的理科成績提升一個高度,力爭一直保持班上前十名,我相信不遠的未來,我會看到一個更加充滿自信的自己!我要向別人證明,勵志中學(xué)的學(xué)生不比別人差!

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