- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)生的作文600字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文600字 篇1
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@首被我們吟誦了千遍萬遍的兒歌告訴我們：遇到困難時(shí)應(yīng)該勇敢的去克服。那一次的賣報(bào)經(jīng)歷使我深深了解了這首兒歌的含義。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我高高興興的去學(xué)作文。剛到作文班門口，老師就遞給我一大沓子報(bào)紙，并且面帶微笑地對(duì)我說：“我們今天去蝶園廣場(chǎng)賣報(bào)紙，全賣完有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”什么！賣報(bào)紙！天哪！這對(duì)于內(nèi)向的我來說是一個(gè)比登天還要難的大難題呀！
唉，沒辦法，只能跟著同學(xué)后買賣。到了蝶園廣場(chǎng)后，老師好像看出了我的計(jì)策，說：“不允許跟著同學(xué)走，要不然一律作廢！”好吧，也算是鍛煉一下我吧。我心想。
開始賣報(bào)了。我環(huán)顧四周，找到了一位正在晨練的老爺爺，我走上前去，鼓起勇氣大聲問：“老爺爺，您需要報(bào)紙嗎？”“對(duì)不起，小朋友，我家里訂報(bào)紙了，謝謝你��！”老爺爺委婉的拒絕了我。唉，出師不利�。]關(guān)系，加油！我在心里對(duì)自己說。我又來到一位老奶奶面前，對(duì)她說：“早上好！老奶奶，請(qǐng)問您需要報(bào)紙嗎？” “啥！報(bào)紙，我閑得沒事干了吧！我上午要洗衣做飯，還要……” 唉，第二次不但被拒絕，而且還聽了一頓嘮叨。繼續(xù)加油！我又重新打起精神，找了一位面目和善的叔叔，以他說：“叔叔，請(qǐng)問您要買報(bào)紙嗎？”只見那位叔叔翻了翻我的報(bào)紙，拿了一份《揚(yáng)子晚報(bào)》，對(duì)我說：“這份《揚(yáng)子晚報(bào)》多少元？”“一元�！笔迨逄统隽艘辉X遞給我。我激動(dòng)地說：“謝謝。”就這樣，我的'包里收獲了一元，我的心里也收獲了一份信心。我又蹦又跳地來到一位阿姨面前，對(duì)好說：“阿姨，買份報(bào)紙吧！”阿姨對(duì)我笑笑，遞給我一元錢，買了份《揚(yáng)子晚報(bào)》。接下來，我再接再厲，把三十份報(bào)紙都賣完了�；匕嘀螅蠋煪�(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)玩具。我開心極了。
克服困難不需多少技巧，只需給自己足夠的信心！
小學(xué)生的作文600字 篇2
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，學(xué)校里沖出了一群男生，正直奔草場(chǎng)。在草場(chǎng)上，他們放下書包堆成一個(gè)球門就立刻開始了球賽。
看見那位黃頭發(fā)的守門員了嗎？他現(xiàn)在正目不轉(zhuǎn)睛的盯著球呢！只見他躬著腰，身子向前傾，膝蓋彎曲，雙手搭在膝蓋上，也不顧腿上的傷口正在隱隱作痛，似乎隨時(shí)都會(huì)一躍而起，抱住高高飛起的球。守門員后面的這位穿著紅衣服的替補(bǔ)隊(duì)員正高挺著肚子，好像在說：“你們?cè)撔菹⒘耍次业陌�！老天啊，一定要保佑我進(jìn)幾個(gè)球�。 �
球員們正拼命搶著球，你追我趕，誰也不讓誰，快了，球快進(jìn)球門了。突然不知被誰踢了一腳，球又飛開了，球員們又拼命追趕，還時(shí)不時(shí)用堅(jiān)硬的身軀保護(hù)著球。看，這位小男孩多厲害呀，他已經(jīng)帶著球沖到球門前了，他又猛地一踢……
“好！”觀眾們坐在草場(chǎng)旁的'凳子上目不轉(zhuǎn)睛的看著球，剛才那個(gè)精彩的神門他們也一目了然：球猶如一陣風(fēng)飛進(jìn)了球門，讓守門員措手不及。這場(chǎng)球賽多么吸引人�。∵B正準(zhǔn)備回家的老師也湊了過來，坐在凳子上觀看著球賽。那位戴紅帽子的小女孩把身子傾在前面，生怕有人擋住她的視線；那位和守門員一樣留著黃頭發(fā)的小男孩伸長(zhǎng)了脖子，生怕錯(cuò)過了那個(gè)精彩的動(dòng)作；那位摟著妹妹的小男孩原本在想怎么才能讓小妹妹停止哭泣，沒想到巧遇一場(chǎng)足球賽，是妹妹安靜了下來。那只白毛小狗可不在意這些，它只希望那幾位小男孩踢完球后，把球給它玩玩，它現(xiàn)在正若無其事地在草場(chǎng)的一片呼呼大睡呢！
足球賽結(jié)束了，人群都散了，唯獨(dú)那位老師沒有離去，他現(xiàn)在正坐在凳子上埋頭思考著什么，或許這場(chǎng)球賽讓他想起了自己精彩的童年吧！
小學(xué)生的作文600字 篇3
童年里最難忘的就是在小學(xué)期間與同學(xué)們相處的日子了.在小學(xué)里,我認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,他們關(guān)心我,愛護(hù)我,對(duì)我甭提有多好了.我真不知道這份恩情我何時(shí)才能還清.
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),學(xué)校里的一切都使我感到陌生.可過了沒多久,我熟悉了這里的一切,下課,我和同學(xué)們一起跳繩,一起捉迷藏,玩游戲,互相學(xué)習(xí),同學(xué)之間你幫幫我呀,我?guī)蛶湍愕?.....一轉(zhuǎn)眼,我們都長(zhǎng)大了,可我們之間的友誼也更牢了.
三年級(jí)時(shí),我的學(xué)習(xí)一時(shí)跟不上了,考試總是90分左右,同學(xué)們見我這樣就決定給我"補(bǔ)課".他們利用下課的那短短的幾分鐘休息時(shí)間紛紛為我講解,漸漸地,我的成績(jī)爬上去了,90分的卷子似乎被我們的友誼嚇倒了,再也不敢來找我了.那次期末我還考了個(gè)高分呢~!同學(xué)們見我考了高分,個(gè)個(gè)為我高興.
有一次,我掉了20元錢,急得看熱鍋上的螞蟻,到處亂轉(zhuǎn).同學(xué)們看我這樣就上來問我,我告訴了他們,于是他們也一起幫我找,我們似乎翻遍了整個(gè)教室,可還是沒有找到.過了一會(huì)我找到了,原來那20元錢夾在我的《兒童漫畫》里,這時(shí),同學(xué)們互相望了望,說:"他這樣逗我們,我們要不要‘懲罰懲罰’他呀?""要!"他們異口同聲地回答.我聽了,連忙‘求饒’.
我就像是一張白色的紙,生活過得平平淡淡.可是我親愛的同學(xué)們?cè)谖疫@張沒有顏色紙上涂上了各種艷麗的.顏色,使我變得比原來更加美麗,也使我的生活變得多姿多彩.
啊!小學(xué)的生活豐富多彩,小學(xué)的生活快快樂樂,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的小學(xué)!~
小學(xué)生的作文600字 篇4
歡迎來到太陽城，這里是我們的新城市，是一座完全采用太陽能作為能源的城市，所有需要能源的東西都和太陽息息相關(guān)，不說這么多了，讓我?guī)闳デ魄瓢桑?/p>
你看這些五彩繽紛的建筑物閃爍著五顏六色的光芒，它們的樣子奇形怪狀，有的像一朵色彩斑斕的太陽花；有的像一棵棵高聳入云的蒼天大樹；還有的像一座座雄偉的金字塔……它們頂上有一個(gè)專門吸收太陽能的'能源線。
房屋內(nèi)外有熱交換器，可以儲(chǔ)存太陽能，可以把它壓縮起來，要用的時(shí)候再把它釋放出來。
現(xiàn)在我們來到了太陽能工廠。當(dāng)然你會(huì)覺得少了些什么，告訴你吧，現(xiàn)在的工廠沒有煙囪，沒有污染環(huán)境的廢水，工廠的能源來于太陽。在工廠里需要電的機(jī)器都是用太陽能，工廠排放沒用的太陽能會(huì)被太陽能站收回去，它里面有用的物質(zhì)繼續(xù)加工就可以再使用，當(dāng)然那些沒用的物質(zhì)經(jīng)過處理后排放出去，也不會(huì)破壞環(huán)境的。
在這座城市里隨處可見的就要數(shù)汽車了，汽車的能源是太陽能的，在快用完太陽能的時(shí)候，汽車會(huì)自動(dòng)開始充“電”當(dāng)然也就是太陽能的，排出來的廢氣也是沒有污染的。至于我們帶的手表，馬路上的交通燈，使人眼花繚亂的霓虹燈……也都是用太陽能的。
我們的生活發(fā)生了巨大的變化，當(dāng)太陽升起的時(shí)候房屋便自動(dòng)開始吸收太陽能，直接把能源傳送到需要能源的地方，或者把能源壓縮儲(chǔ)存起來。如果是陰雨天就可以使用壓縮的能源，如果用完了能源線就會(huì)自動(dòng)尋找太陽的方位，收到太陽的信號(hào)以后便通過能源線發(fā)出的信號(hào)開始吸收太陽能，不過這種事情是很少發(fā)生的。
說了這么久你應(yīng)該也累了吧，走我們一起去太陽小吃站。這里的小吃很美味，這都是太陽能的功勞，你只要把佐料準(zhǔn)備好了開始做了，當(dāng)然用的是太陽能鍋，你只要按一下按鈕它就會(huì)自動(dòng)吸收太陽能，太陽能做出來的小吃都是很健康的，一點(diǎn)污染也沒有。
我們生活在美麗的太陽城里，可是太陽城僅此一家，將來我們一起再造出很多很多太陽城讓每個(gè)人都生活在無污染的太陽城里！
小學(xué)生的作文600字 篇5
當(dāng)烈焰的驕陽閃入廣闊的天空；當(dāng)火辣的陽光照耀冒煙的大地；當(dāng)一裊裊炊煙靜靜飄入我的窗前……我明白，夏天來臨了。
我坐在書桌前，抬頭，望著似火的驕陽，雖然陽光刺的人睜不開雙眼�！鞍�，”我嘆了一口氣：“誰叫你不好好復(fù)習(xí)呢？期末考試考不好怎么辦？考不上好初中怎么辦？”
在我面前的，是成堆的試卷與課外作業(yè)，壘成了一座搖搖欲墜的小山�！鞍�！”我又嘆了一口氣，拿起筆。我望著試卷上密密麻麻的文字，仿佛一只巨手，張牙舞爪的想把我硬生生的塞到里面去。剛欲抬筆，又將放下。實(shí)在沒心情�！俺鋈プ咦摺！蔽易匝宰哉Z道。
悶熱的天氣就如我煩躁的心情，我壓著一肚子的火氣，黑著臉，走進(jìn)了一片樹林里。我坐在一張長(zhǎng)椅上，仰望著天空。時(shí)間，不早了。夕陽逐漸下斜。我任憑淚水在我臉頰上滑落。此時(shí)，我的眼中，世界是黑白的，是乏味的，是生硬的。我，是黑暗的，是消極的.，是無助的。在這里，免除了喧囂和嘈雜，免除了熱和煩。我竟一時(shí)不想離去了。
黃昏，來臨了。不知不覺，我竟待了這么久。我站起，轉(zhuǎn)身，欲離去。一道光，很微小，卻很清晰。我轉(zhuǎn)頭，眼前的景物不禁使我大吃一驚：螢火蟲！小小的，卻發(fā)出了美麗的光芒，在這兒，如此耀眼！我望著它，我不禁恍然大悟：如此弱小的螢火蟲，卻能使自己閃爍出奪目的光芒，一個(gè)如此，那一群呢？豈不是整個(gè)天空都被照亮了？要迎難而上，不畏困苦，綻放出屬于你自己的光彩！這一絲微光，如一泓清澈透明又純凈的泉水，沖走了我心中充斥著的抱怨和不滿，它如一盞明燈，指引我在黑暗中勇敢前行。我笑了：“你……是來給我加油鼓勁的嗎？”
我的視野寬闊了，萬物都富有了多姿多彩的顏色。我不禁念到：“夕陽無限好，只是近黃昏�！蔽肄D(zhuǎn)過頭，對(duì)著停在一片樹葉上的螢火蟲道了聲：“謝謝你�！笔澜缡嵌嗖实模怯腥さ�，是柔軟的。
道路，不再迷茫。舍棄之前的黑暗，迎接將來的光明。這是螢火蟲告訴我的。
小學(xué)生的作文600字 篇6
我的好朋友吳遙，她是和我在一起練太極拳的伙伴。她這個(gè)人是不得不向你介紹的，因?yàn)樗龑?shí)在是太幽默搞怪了。
20xx年的10月底，我加入了練太極的隊(duì)伍。那天，吳遙在玩蛇板，她媽媽一直嘮叨她小心點(diǎn)，別滑到河里。吳遙可是一臉自信：“滑進(jìn)河里我不就成了螃蟹了？”出乎意料的是，她在轉(zhuǎn)彎時(shí)竟不留神“乒乒乓乓”滑進(jìn)了河里，嚇得我們急忙去幫忙。拉上岸的她狼狽不堪。我則大笑：“哈哈！螃蟹！”她便追著打我……我們就是這樣認(rèn)識(shí)的。螃蟹也從此成了他的外號(hào)。
吳遙臉上的青春痘可是她的標(biāo)志。為此我總是稱她為“戰(zhàn)痘族”。她的雙眼時(shí)常會(huì)不懷好意地盯著你，令人渾身不自在。嘴可是她厲害的`“武器”，和她斗嘴，經(jīng)常是慘敗。
吳遙的趣事有一大堆，下面我就來聽聽吧。
有一次，我媽媽在我練拳時(shí)，說我的視力又下降了，一旁的吳遙聽了之后指著月亮問我：“那是什么？”我說：“月亮唄！”她聽完后激動(dòng)地叫道：“月亮離這兒那么遠(yuǎn)，你都看得到，不用戴眼鏡了！”這句話說得我哭笑不得。
我和吳遙很喜歡趁師父不注意時(shí)偷懶。這天，我們又在偷懶聊天了，不知不覺中，師父來到了我們身后，就在我們談得正熱烈時(shí)，師父冷不防說道：“快練劍！”我和吳遙便急忙小雞啄米般點(diǎn)頭，接著開始練劍�！熬毜臅r(shí)候要人劍合一……”師父一邊說一邊監(jiān)視我們。練完后，吳遙說：“人劍合一，不就成了劍人了嗎？！”說得我哈哈大笑。
吳遙經(jīng)常會(huì)聽完別人講話后便一臉無辜地望著你，然后傻傻地說：“啊？什么？再說一遍�！敝钡侥闩鹬袩�，她便笑道：“哈哈！我要的就是這個(gè)效果！”不過，當(dāng)你習(xí)慣后這招就不奏效了。
怎么樣，我的好朋友吳遙很有趣吧！相信大家一定會(huì)喜歡她的。
小學(xué)生的作文600字 篇7
在一個(gè)星期日的下午，我寫完作業(yè)后覺得無事可做，于是翻開了相冊(cè)。我一邊看一邊樂，照片實(shí)在太有意思了，但是，突然有一張照片讓我馬上嚴(yán)肅起來，讓我回憶起這張照片的故事。
這張照片里，刺眼的陽光照射在大地上，是那么的強(qiáng)烈，一個(gè)大汗淋漓的勞動(dòng)者身穿深藍(lán)色的工作服，在裝扮那些美麗的植物，旁邊有許多過路者，但都沒有那位勞動(dòng)者吸引人的眼球，湛藍(lán)的天空中萬里無云，好像云彩都被趕跑了似的。
那是一個(gè)煩惱的日子，在我去高中部時(shí)，我腦袋里一直在想還未改完的錯(cuò)題，心里就像被一層層烏云所覆蓋，再也沒有心情干任何事，但是，當(dāng)我走過經(jīng)綸廣場(chǎng)的時(shí)候，看見一棵棵綠油油的樹木，一叢叢既美麗又可愛的.小草，一朵朵笑得燦爛的花朵，我的心情立刻好了起來，仿佛景色像仙境一般美麗，可我無意中看見了一位工作人員，原來他就是美化那些植物的造型師，但是我看見他滿頭大汗，好像落湯雞似的，而且工作服上到處都是一些干活所留下的泥土痕跡，感覺和那些美麗的植物一點(diǎn)兒也不搭配。
于是我停下腳步，認(rèn)真觀察了他一小會(huì)兒，只見他用嫻熟的技術(shù)為植物裝扮，不一會(huì)兒，一朵朵花就如花仙子一般�？梢詮乃耐饷草p易看出，他工作了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是他仍然在不辭辛苦的忙著，沒有絲毫想休息一下的想法�；鹄崩钡奶栒赵谒纳砩希自埔埠孟裨诤退鲗�(duì)，總是不愿意遮住太陽，植物們似乎也被這種天氣所干擾，一直在不停的晃動(dòng)。雖然環(huán)境是那樣的惡劣，但是他始終不被打垮，依然在為植物打扮。最后，我忍不住拍下了這個(gè)畫面。
這件事情讓我印象深刻，記憶猶新，仿佛在昨天剛剛發(fā)生，他的精神打動(dòng)了我，身為一個(gè)勞動(dòng)者，沒有把工作當(dāng)成要完成的任務(wù)，反而把它當(dāng)成了生活中的一部分，一直在默默奉獻(xiàn)。這張照片背后的故事真是引人深思，讓人感動(dòng)。它代表了所有的無私勞動(dòng)者，他們就像一顆顆在夜空中閃爍的美麗星星，照耀著我們。文/張文喆
小學(xué)生的作文600字 篇8
當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，父母便開始給我們傳遞知識(shí)。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，每一個(gè)字，每一句話，每一步都是由父母親自教給我們的。父母不斷給予我們新的知識(shí)，我們不斷吸收，如同宇宙中的黑洞，把所有的一切都吸進(jìn)自己的肚子里。漸漸地，父母不能滿足我們的需求了，于是他們把傳遞知識(shí)的火把交給下一個(gè)火炬手——老師。
于是，我們步入了校園，老師便開始向我們傳遞知識(shí)。從漢語拼音到加減乘除，每個(gè)英文字母，每一條數(shù)學(xué)公式都是由老師手把手教給我們。老師不斷滋潤(rùn)著我們，滿足我們對(duì)知識(shí)的渴望，如若我們能一直留在老師身邊學(xué)習(xí)，那該多好��！然而老師還要向下一批學(xué)生傳遞知識(shí)，這樣，我們的知識(shí)才能傳承下去。所以，老師只好把傳遞知識(shí)的火把交給我們，讓我們自己去尋找下一位火炬手。
為了能夠繼續(xù)獲取知識(shí)，我們便開始在社會(huì)上工作，把傳遞知識(shí)的火把交給我們身邊的每一個(gè)人，讓周邊的人們給我們傳遞知識(shí)。逐漸地，我們學(xué)會(huì)了各種為人處世的方式，了解了社會(huì)上的人情冷暖……
到了后來，我們做了父母，成為了傳遞知識(shí)的或把手，開始向自己的子女傳遞知識(shí)，教他們說話，走路。直到自己不能滿足他們的`好奇心，便把火把遞給老師……
如此這番，循環(huán)反復(fù)。也許人類文明就是這樣傳承下來的，一代接著一代。知識(shí)就在這不斷傳遞的過程中濃縮、升華，所以我們的文化水平也越來越高。由古人想象月亮、渴望飛上廣寒宮，到如今我們的“神十”順利返航中就能看出我們科技水平的提高。而這一切，都是由于知識(shí)的傳遞，文化的傳承所致。
讓我們緊握手中傳遞知識(shí)的火把，去完成這神圣的傳遞吧！讓這人類文明的曙光能夠愈發(fā)地燦爛！
小學(xué)生的作文600字 篇9
在嘉興逛了一個(gè)下午，疲憊的我準(zhǔn)備去姑姑家吃晚飯。
坐在公共汽車上，我想這么晚過去，姑姑姑父八成已經(jīng)吃完飯了。忽然，聽得傳來一聲嘆息：“唉，下雨了！”我猛得一看，果然如此，最讓我擔(dān)心的事發(fā)生了：地面上已經(jīng)有雨滴了。平時(shí)我最討厭下雨了。眼看車站就要到了，我想，算了，不下車了，我坐倒回車轉(zhuǎn)車直接回家吧。這樣，就用不著被雨淋濕了。我向旁邊的叔叔借了手機(jī)給姑姑打了個(gè)電話，告訴她因下雨我就不過去了，免得她擔(dān)心�？晒霉脜s說讓我在車站躲雨，雨很快就會(huì)停了。本來想給姑姑吃顆定心丸，沒想到，姑姑先給我吃上了。
到了車站，車門一開，只聽到有一個(gè)熟悉的聲音在叫我，一看，原來姑姑早已來到車站，拿著傘在等我。我一時(shí)不知道該說什么好。姑姑遞給我一把大傘關(guān)切地說：“等急了吧！”我有點(diǎn)責(zé)怪地說：“姑姑您不用給我送傘的，我看這雨也快停了，真是的！”姑姑在前面帶路，說：“這么冷的天，你穿件短袖衫，不凍死��！小心車子，往水少的地方走。”姑姑心里還想著我，為了讓我能走在干的路面上，她自己穿著那雙舊鞋子，“啪嗒啪嗒”地踩在雨水中。我的身子雖然很冷，但心里卻是暖烘烘的。你想想，大雨天的，讓一個(gè)穿布鞋的姑姑給一個(gè)身體健康的少年送傘，是啥滋味？剎那間，我覺得虧欠姑姑太多了，自己也太不懂事了。
大人想到的是都是小輩，而我們這些年輕一代，又為他們做了什么呢？想到這兒，我慚愧地低下了頭。
雨越下越大。我來到姑姑家的陽臺(tái)上，看著還有人頂著風(fēng)雨在拼命地趕路，這大雨絲毫不會(huì)減弱給人們帶來的不便。在這種情況下，家人的牽掛是最真實(shí)的'，最動(dòng)人的。在雨中，正發(fā)生著一個(gè)個(gè)平常而又感人的故事。就這樣，這件事在我的記憶中留下了美麗的一頁。
【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：
有關(guān)夢(mèng)的小學(xué)生作文:小學(xué)生作文夢(mèng)08-19
小學(xué)生的作文09-09
小學(xué)生作文06-14
小學(xué)生作文02-25
等小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生的作文11-05
拖地作文小學(xué)生作文05-18
雪的作文小學(xué)生作文05-21