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        • 小學(xué)生作文400字

          時(shí)間:2022-09-14 12:10:50 小學(xué)生作文 我要投稿
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          實(shí)用的小學(xué)生作文400字匯編6篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          實(shí)用的小學(xué)生作文400字匯編6篇

          小學(xué)生作文400字 篇1

            我十分喜愛(ài)菊花。菊花是以美麗嬌艷而又不缺乏優(yōu)雅的氣質(zhì)的名花。因此能玉蘭花,水仙,菖蒲并稱(chēng)為“花中四雅”,也是中國(guó)十大名花之一。

            我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng),許多文人雅士都曾寫(xiě)下許多贊頌菊花清麗高雅、不畏嚴(yán)寒的詩(shī)句……上海市第一任市長(zhǎng)——陳毅伯伯就給我們留下了“秋菊能傲霜,風(fēng)霜重重惡!钡脑(shī)句。唐朝的黃巢的'“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲!边@短短十四個(gè)字卻詞采雄勁,意境瑰麗。菊花的品種很多。潔白如玉的叫“如意”,花朵如一個(gè)白繡球一般幽麗美觀;呈淡綠色的,叫“綠牡丹”,花開(kāi)時(shí)就好像一個(gè)披著綠紗的仙女在撒下花瓣;“銀絲針”是最特別的了,它的也細(xì)細(xì)的,雪白雪白,活象一枚枚較小的銀針。還有“白蓮瓣”,“高山流水”,“綠云”等。品種已達(dá)上千種。

            菊花的花瓣形狀也是各不相同,風(fēng)格迥異。有的花朵稍短,如鷹鉤般,圍著中心,花瓣向內(nèi)一彎,亭亭玉立,優(yōu)美雅致。有的則恰好相反,針狀的花瓣一直朝外擴(kuò)張,張力十足。有的花瓣卻似無(wú)頭蒼蠅一般,毫無(wú)章法,卻亂中有序。有的又有如一位端莊的姑娘,花瓣自然垂下,大方而又飄逸。秋菊不畏風(fēng)寒,獨(dú)自一人在秋天盛開(kāi),可謂“百花零落,惟菊獨(dú)盛。”

            樹(shù)梢變禿了,秋天就要過(guò)去。我珍藏了幾瓣各種顏色,品種的菊花花瓣,來(lái)迎接下一個(gè)金秋。

          小學(xué)生作文400字 篇2

            笑有許多種,大笑、微笑、苦笑、傻笑,還有皮笑肉不笑。我今天要說(shuō)的是興奮、高興的笑。

            九月一日,一個(gè)熟悉而陌生的面孔出現(xiàn)在西師附小四(2)班的教室里。這就是全班男生(除三、四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的新生)心目中的一顆閃爍的星星——張豪。 張豪這次回來(lái),大家的興奮遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出三年級(jí)焦蘊(yùn)菁回來(lái)時(shí)的高興。 張豪——這個(gè)和我們一樣由DNA和蛋白質(zhì)組成的.生命,怎么能受到如此高的評(píng)價(jià)?這個(gè)問(wèn)題你可能能在下文中找到答案。 歸根到底,就是張豪那種熱情、幽默的個(gè)性使大家不得不佩服,喜歡。 張豪回來(lái)了,大家笑了,這種笑代表著高興。

            九月二十九日,又一個(gè)明星的身影出現(xiàn)在同樣的教室里。她是全班女同學(xué)心目中的偶像——張莉琦。 張莉琦受到大家廣泛關(guān)注的原因百分之八十是因?yàn)樗菑陌拇罄麃喕氐街袊?guó)來(lái)的。 張莉琦的性格開(kāi)朗,熱心腸。還是個(gè)不折不扣的辯論高手。張莉琦回來(lái)了,大家笑了,這種笑代表著喜悅。

            俗話說(shuō)的好——笑一笑,十年少。我祝愿全天下的人們嘴角經(jīng)常蹺一蹺。 也送給自己、張豪還有張莉琦一句話:“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),就要狂熱的追求”。

          小學(xué)生作文400字 篇3

            生命是寶貴的,也是美好的,還是頑強(qiáng)不屈的,在磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗,在絕境中奮力求生的飛蛾,在野火中茁壯成長(zhǎng)的小草,這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著它們對(duì)生命的'熱愛(ài)。

            一次,我在一個(gè)非常窄小的墻縫中發(fā)現(xiàn)了一截小苗,我靠近一看,沒(méi)想到這個(gè)墻縫中只有一點(diǎn)幾乎看不見(jiàn)的泥土,我不禁震撼:這么小的小苗之中包含著一種多么頑強(qiáng)的生命力!竟然可以使它沖出堅(jiān)硬的種子外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有土壤十分惡劣的環(huán)境下不屈向上、茁壯生長(zhǎng),即使這截小苗僅僅只活了那么短短的幾天而已。

            一次,我在一棵桑果樹(shù)下種了一株小花苗,過(guò)了幾天,外面下著大雨、掛著寒冷的大風(fēng),過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)小了,雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,我原本以為這一株小花苗會(huì)倒在桑果樹(shù)下,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這株小花苗不僅沒(méi)有倒在果樹(shù)下,而且竟然長(zhǎng)出了一株美麗的小花。我覺(jué)得這株小花的生命真是太頑強(qiáng)了!也許有的人認(rèn)為小花的生命十分弱小,但你只要仔細(xì)觀察它,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣,它的生命力是很頑強(qiáng)的。

            還有一次,我在用鋤頭挖土,不小心挖出了一只小蚯蚓,而且已經(jīng)被鋤頭挖成了兩節(jié),但是,它的身體依然在動(dòng)彈,努力地求生,我感受到了生命的頑強(qiáng),這就是生命!

            記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制。也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力!笔前!生命是頑強(qiáng)的!我們要好好使用它!

          小學(xué)生作文400字 篇4

            我很小的時(shí)候在我家樓下的花壇邊玩耍,經(jīng)?吹椒诓萆、泥土上的蝸牛,它似乎一動(dòng)不動(dòng)地粘在那里,我觀察了好一會(huì)兒,它才移動(dòng)了一點(diǎn)。我找來(lái)一根小木棒,輕輕地觸了一下蝸牛的頭,它的頭就立刻縮了過(guò)去,我再觸它一下,整個(gè)蝸牛的身體就縮進(jìn)殼里了,隨之,這個(gè)蝸牛就掉在了地上,我很好奇,就把它捉過(guò)來(lái)觀察。

            首先,我把蝸牛放在一個(gè)泡沫盤(pán)上,然后再在一個(gè)透明的杯子里放一些沙子,再弄來(lái)一些潮濕的泥土蓋在沙子上,再弄來(lái)一些掉落的'枝葉和菜葉放在泥土上,這樣就形成了蝸牛生活的環(huán)境。我把蝸牛放進(jìn)杯子里,認(rèn)真地觀察起來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛有四只眼睛!另外還有一張口和一個(gè)殼。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我的小傻瓜,蝸牛長(zhǎng)的是兩只眼睛四個(gè)觸角的,它的眼睛長(zhǎng)在觸角上,你說(shuō)的其中兩個(gè)是它的短觸角!蔽衣(tīng)了媽媽的話,才知道蝸牛原來(lái)是和人一樣長(zhǎng)兩只眼睛的。第二天,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉完好無(wú)損,菜葉被吃出了一個(gè)個(gè)小洞洞,原來(lái)蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。

            一天,我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒(méi)有探出腦袋來(lái)看我,反而蜷縮在殼里一動(dòng)不動(dòng),我估計(jì)它睡著了,我想把它弄醒,于是我又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。我端來(lái)半杯水,把蝸牛扔到水里并開(kāi)始計(jì)時(shí)。大約過(guò)了三分鐘,我發(fā)現(xiàn)蝸牛慢悠悠地探出腦袋來(lái)了,又過(guò)了一分鐘,它移動(dòng)到了杯子內(nèi)壁開(kāi)始往上爬,很快地,它爬出了水面,總共用了八分鐘。

            由此,我得出了結(jié)論,蝸牛能在水里憋氣八分鐘,比人還厲害呢!

          小學(xué)生作文400字 篇5

            打開(kāi)書(shū)包,一部粉色的'漂亮手機(jī)呈現(xiàn)在眼前,今天是感恩節(jié),可是我在玉環(huán),媽媽在坎門(mén),我不能當(dāng)面感恩,那就給媽媽打個(gè)電話呀!

            “嗯……”當(dāng)我撥好號(hào)后,我猶豫了,因?yàn)椤皨寢專(zhuān)「卸鞴?jié)快樂(lè)!”這幾個(gè)字很難說(shuō)出口,說(shuō)出來(lái)我也會(huì)有點(diǎn)尷尬,但是“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚”。我已經(jīng)撥通電話了,10秒鐘后接聽(tīng),9秒鐘后接聽(tīng),8秒鐘后接聽(tīng),5秒,4秒,2秒,正在接聽(tīng)。

            為了耗時(shí)間,我把平常的用語(yǔ)都用了進(jìn)去,如:媽媽好!你身體怎么樣?你在哪兒?現(xiàn)在幾點(diǎn)啦?等等。

            “還有什么事兒?沒(méi)事我先掛了!眿寢屧陔娫捘沁呎f(shuō)。

            “嗯,那個(gè),等一下!薄笆裁词聝?”“哦,沒(méi)有,哎,等一下!媽媽?zhuān),那個(gè)感恩節(jié)快樂(lè)!”此時(shí),我好像推開(kāi)了沉重的石頭,舒服多了。

            “謝謝!”當(dāng)媽媽說(shuō)出這句話時(shí),我開(kāi)心極了,覺(jué)得自己說(shuō)出這幾個(gè)字也不是那么難嘛!耙,你跟爸爸說(shuō)說(shuō)。”媽媽小聲地說(shuō)。

            “好呀!”

            “有什么事兒?jiǎn)幔俊卑职謫?wèn)!案卸鞴(jié)快樂(lè)!”“謝謝!爸爸今天一定會(huì)做好夢(mèng)的!

          小學(xué)生作文400字 篇6

            4月13日,因不愿遵守學(xué)校的規(guī)定剪運(yùn)動(dòng)頭,山東東營(yíng)市勝利第一中學(xué)八年級(jí)一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶(hù)跳下,永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)她的父母、親友、老師和同學(xué)。

            多么令人震驚的消息,一個(gè)花季少女就這樣消失了,孩子,你知道你這樣輕輕的一跳,你解脫了,可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害,用生命去維護(hù)的尊嚴(yán)不過(guò)是剪短了又可以長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),畢竟人的生命只有一次,年輕人這樣不珍惜自己的生命,難道不值得我們成人反思么?我們的教育到底還缺失什么?對(duì)青少年的心理健康是不是還要再加強(qiáng)?這都是值得我們深思的問(wèn)題。

            李欣玥曾經(jīng)在一篇作文中寫(xiě)道:因?yàn)轭^發(fā)是我最重要的東西,不夸張的.說(shuō),頭發(fā)就是我的一切,它勝過(guò)一切的人和物。孩子,畢竟生命只有一次,你輕易地放棄自己的生命,是不是太不負(fù)責(zé)了。盧梭說(shuō),每一個(gè)正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán),但不尊重生命可謂誤讀尊嚴(yán)。我們可以采取別的方式維護(hù)自己的尊嚴(yán),難道不可以和學(xué)校據(jù)理力爭(zhēng)么?

            現(xiàn)在說(shuō)什么都晚了,只能是讓我們警醒,加強(qiáng)孩子的心理素質(zhì)教育,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就輕易放棄生命,要記住,生命高于一切,只有有了命才有了一切,珍惜自己的生命吧,愿這樣的悲劇不再發(fā)生!

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