【必備】小學(xué)生的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我有一只小雞,它可不是一只普通的小雞,是坐了十個(gè)小時(shí)的車子才來到廈門的,可要見過大世面的哦!
剛來時(shí)它大約長(zhǎng)10厘米,高7厘米，一到我家就到處溜噠，像一團(tuán)小絨球在滾動(dòng),可愛極了�？伤袀�(gè)壞毛病，就是很愛拉大便，把客廳弄得很臟，氣得媽媽要把它送到植物園的山上去。
我急忙想辦法把它關(guān)起來，可要關(guān)在哪呢？好在我家小鳥剛換了一個(gè)鳥籠，我便把小雞放進(jìn)了原來的籠子里�？尚‰u不喜歡那個(gè)籠子，我只好委屈小鳥，把小雞放進(jìn)了新的大鳥籠里，小鳥回到舊家。
兩個(gè)月過去了，小雞長(zhǎng)大了，它在籠子里可不好受，因?yàn)樗碜犹�，連挪一下屁股都很難了。
外公看見了，心疼小鳥，就給它建了一幢“別墅”。外公先用四塊板釘一個(gè)長(zhǎng)方體，接著用一塊大木板把其中一面密封，再拿來一些長(zhǎng)條形的木條，釘在另一面。木條之間留著適當(dāng)?shù)目障�，好讓小雞探出頭來玩耍。中間的那根木條是可以上下拉動(dòng)的，只要往上一拉，小雞就可以跑出來散步了，再一拉，小雞就會(huì)回到籠子里去。在“別墅”當(dāng)中的右上側(cè)還橫一根竹竿，外頭貼著一塊布呢，那是平時(shí)小雞練功和睡覺的地方。白天，它上上下下地跳個(gè)不停，晚上就蹲在竹竿上睡覺。為了講衛(wèi)生,外公決定把它的餐桌移到外面,那是用三分之二個(gè)礦泉水瓶制作的.,用兩條鐵絲固定在它家門前的左下側(cè),把喝水的瓶子也安在旁邊.小雞肚子餓時(shí),就伸出頭來吃著。
現(xiàn)在的小雞家可寬敞了,小雞在里面可自在,可快活了!外公說了，將來小雞的家還會(huì)有一廳兩室，我也想種點(diǎn)綠色植物當(dāng)它的門簾呢！你說，我家小雞的房子是不是很舒適呀？
小學(xué)生的作文 篇2
從前有一只鳥兒，它的名字叫糖糖。它從小就沒有父母的陪伴。但糖糖有個(gè)姐姐叫舞舞。它的姐姐跟糖糖從來不和，性格十分相沖，舞舞喜歡旅游，很少回家。糖糖還有個(gè)非常大的缺點(diǎn)，那就是懶惰。
有一天糖糖的小伙伴都出去找糧食了，可就糖糖沒去，突然離另一只鳥兒飛過來說，：“糖糖呀！你每天都不去找糧食萬一餓死了，這可怎么辦呢？”糖糖悠閑自然的說：“我怎么可能餓死，我現(xiàn)在又不餓，就等我餓的時(shí)候再說。”一年四季，日子一天天地過著，終于有一天，糖糖十分餓，便到出去找吃的，可是糖糖那么懶惰，它不知道去找糧食有什么技巧，只好隨便找。在糖糖去找糧食的過程，它看到了一個(gè)獵人，獵人也看到了糖糖，便用石頭射擊糖糖，糖糖匆匆忙忙的跑走了，可不幸的是糖糖還是沒能沒能避免得了痛苦。可憐的糖糖雖然逃脫的恐怖的`獵人手中，但卻已經(jīng)身受重傷。艱苦的它不知怎么的，跑到了人類的學(xué)校，并進(jìn)去了。那時(shí)糖糖飛到一間教室，本來以為那可以療傷，但糖糖進(jìn)去時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一群陌生的面孔對(duì)著它，它感到十分害怕，想趕緊出去�？赡鞘翘翘且呀�(jīng)沒有多大力氣，也感受不到障礙物。便亂沖，三番五次都撞到玻璃！把頭都撞了小包包。最后糖糖終于逃走了，歷經(jīng)艱辛的糖糖終于回到家，這時(shí)受傷了，沒有人給它治療，它也十分餓，小伙伴們各顧各的，根本不理糖糖。這時(shí)個(gè)糖糖凄涼、無助，可這也是糖糖自己造成的，它回想起以前，自己非常懶惰，明知自己沒有父母也不努力學(xué)會(huì)獨(dú)立。以前的它沒有幫過小伙伴做事，也不喜歡找糧食，造成了現(xiàn)在的下場(chǎng)。突然，糖糖的姐姐舞舞出現(xiàn)了，舞舞細(xì)心的為妹妹照顧傷口，也喂它吃糧食，備受姐姐關(guān)愛的糖糖不禁失聲痛哭起來。
從此之后，糖糖經(jīng)常幫小伙伴們做事，伙伴們也十分喜歡糖糖了。糖糖也會(huì)找糧食，慢慢的變得十分獨(dú)立。姐姐舞舞跟糖糖關(guān)系也十分好，舞舞每次旅游完都會(huì)跟妹妹糖糖分享快樂。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
小學(xué)生的作文 篇3
除夕，俗稱大年三十兒。它是一年的最后一天，過了除夕，我們將迎來新的一年。在這辭舊迎新的日子里，全家人好好吃上一頓年夜飯。我們一家三口也不例外，除夕當(dāng)天貼好自家的春聯(lián)，就以每秒五千米的速度朝著奶奶家急行軍了。
三十分鐘后，我們?nèi)野踩竭_(dá)了目的地。還沒有進(jìn)家門，奶奶就滿面笑容地迎了上來，向我問長(zhǎng)問短。我呢，心里充滿了一絲絲幸福的感覺，當(dāng)然是一一應(yīng)答嘍！
我們一進(jìn)家門，奶奶緊鑼密鼓地準(zhǔn)備年夜飯了。當(dāng)然，爸爸、媽媽、姑姑、姑父這四位能干的助手也忙活了起來。閑著無事的我和妹妹正想看電視，但卻被包餃子這件有趣的事深深地迷住了，于是便主動(dòng)請(qǐng)纓。開始，媽媽還不答應(yīng)。這可難不倒我。我找到了靠山——奶奶，再加上鐵哥們兒——老爸，媽媽這座碉堡終于被我攻下了。得到權(quán)利，立即執(zhí)行。我這個(gè)上得了廳房，下不了廚房的硬漢還沒有掌握包餃子的技巧呢。還好得蒙老爸高人的.指點(diǎn)，才慢慢地學(xué)會(huì)了如何包餃子。剛學(xué)會(huì)包餃子的我拿出了一百二十分的努力，拼著命的為豐盛的年夜飯主食做出貢獻(xiàn)。
時(shí)間像流水，從我們身邊悄悄溜走。不一會(huì)兒，已是六六大順時(shí)間。我們?nèi)揖墼谝黄�，吃著可口的年夜飯。�?hào)稱小饞貓的我首先瀏覽了一下菜式：年年有余——魚肉、牛氣沖天——牛肉、喜氣洋洋——羊肉、、這么多好吃的菜再配上一碗香味濃濃的餃子，吃一口，都讓人回味無窮。不和你談了，本帥哥要大吃一頓了。
小學(xué)生的作文 篇4
今天中午聽了我們學(xué)科組成利波老師的一節(jié)課《小小的船》之后有頗多感受。
由于面對(duì)的是一年級(jí)小學(xué)生，他們調(diào)皮、愛動(dòng)、一刻也不閑著，教師往往對(duì)與這種情況束手無策，我也一樣，面對(duì)著那些看起來像天使其實(shí)像惡魔一樣的孩子，總有一種黔驢技窮的感覺。特別是在課堂上，當(dāng)孩子們不聽課的時(shí)候，更使人有一種有勁使不上的感覺。在成老師的課堂上，在一個(gè)孩子站起來朗讀時(shí)，她說了一句：他會(huì)讀！其余孩子馬上接了下半句：我會(huì)聽！并且95﹪的孩子馬上做端正，拿著書認(rèn)真地傾聽著。我的心為之一震，這種方法挺好，最起碼讓大部分孩子明白自己該干什么了，不應(yīng)該干什么了�；叵胱约涸谔幚泶祟惉F(xiàn)象時(shí)，我常常會(huì)說：一二三，坐端正！或者是：小腰板，挺起來！但這樣的口令缺乏針對(duì)性和指向性，有的'孩子雖然也坐端正了，但僅僅是坐端正而已，好多人并不知道坐端正以后該干什么了，因此效果不如這樣的效果明顯！
這個(gè)口令讓我思考了許多，我們做教師的需要常常思考，不光要思考課該怎樣上，更重要的是要揣摩孩子的心理，摸清他們的心理之后，再對(duì)癥下藥，選取較能適應(yīng)他們的方式，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，這個(gè)口令可能也不能再引起孩子們的注意力，那個(gè)時(shí)候就需要我們重新思索，重新?lián)Q一些適合孩子們的口令。
小學(xué)生的作文 篇5
在人生的歷途中，有很多的坎坎坷坷，但我們一定要戰(zhàn)勝它，獲得勝利。我們還小，要戰(zhàn)勝的.是學(xué)習(xí)。我們要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大才有出息。
那就說說我吧，我1-2年級(jí)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，上了3年級(jí)以后就不怎樣了。我現(xiàn)在考的實(shí)在不好，才80來分。年級(jí)越高壓力就更大。所以我們要加倍學(xué)，給未來打好基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)并不難，但是要看你是怎么個(gè)學(xué)法，學(xué)習(xí)不要?jiǎng)託�，要心平氣和，才能學(xué)得快。
如果你們有好的方法告訴我。
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