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課桌小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的課桌小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
課桌小學(xué)作文1
我是一張極普通的桌子，長(zhǎng)著一張黑不溜秋的臉，四條長(zhǎng)腿，和一張大嘴巴，長(zhǎng)得不算可愛(ài)。雖然長(zhǎng)得丑，但是我心胸寬闊。同學(xué)們有東西要放，全堆在我的嘴里。我這樣任勞任怨地工作，卻得不到同學(xué)們的尊重，受到無(wú)意識(shí)的破壞。下面，我介紹一下我一天的工作經(jīng)歷。
清晨，太陽(yáng)破霧晨曦，是我最喜歡的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有了喧嘩，只有小鳥(niǎo)歌唱和昆蟲(chóng)鳴叫聲，像一首首歡快的'交響曲，交織在我的耳際。移動(dòng)的陽(yáng)光，透過(guò)窗子，斜射在我的臉上，我愜意地舒展著身影。
�。⑩彛⒁魂嚽宕嗟拟徛曧懥似饋�(lái)，一群＂搗蛋鬼＂闖入教室。我耐心地伺候著。我的主人被一道數(shù)學(xué)題難住了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想到了解題方案，提起筆，顧不上草稿紙，隨手在我的臉上寫(xiě)下了解題思路。我當(dāng)時(shí)氣極了，心里直埋怨：我和主人你朝夕相處，為你盡心盡力地服務(wù)。你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋，這叫我以后怎么見(jiàn)人呀！
下午，老師公布了考試成績(jī)。我的主人考得并不理想，失望得直跺腳。后悔之時(shí)，他又朝我連踢幾腳。痛得我顫抖個(gè)不停，一副老骨頭差點(diǎn)被震散了。我心里難受極了，忍不住大喊＂我這樣竭盡全力地為你服務(wù)，你卻對(duì)我拳打腳踢。不但不愛(ài)惜我，還變本加厲地折磨我。真是好心沒(méi)好報(bào)＂話剛說(shuō)完，一縷不爭(zhēng)氣的臭氣向我涌來(lái)。
一天的折騰，我已遍體鱗傷。心中百感交集，有悲傷，有痛苦，有失望，有后悔。不管怎樣，我只想對(duì)主人說(shuō)：＂能伴隨你學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，即使粉身碎骨也值得。但是要愛(ài)護(hù)校公共財(cái)產(chǎn)。＂
課桌小學(xué)作文2
Hello！好朋友，你看，在你面前的不是我想要的超級(jí)課桌嗎？
你瞧，這張課桌，它制作的多么精巧啊！桌面上畫(huà)著一片森林，小鹿在野花叢中跳舞；小白兔在吹笛子；小鳥(niǎo)在枝頭上歡唱；大狗熊則在樹(shù)洞中睡大覺(jué)……當(dāng)你想要?jiǎng)e的圖案時(shí)，你就說(shuō)出你構(gòu)想的圖案是什么樣子，桌面上就會(huì)變成你構(gòu)想的圖案。
當(dāng)你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，有一道難題你不會(huì)，怎么辦？要像以前，我們肯定會(huì)問(wèn)爸爸媽媽，不過(guò)現(xiàn)在，你只用摁一下課桌堂里的遙控器上的綠按鈕，桌面上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小喇叭，你把題在喇叭前晃一晃，過(guò)了5秒鐘，喇叭里就傳來(lái)了聲音：“主人，這道題是這么做……”它給你講解題呢！當(dāng)你做完了作業(yè)，你就把作業(yè)放到桌面上，摁一下遙控器上的紅按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)眼睛，那個(gè)眼睛用紅外線掃了一下作業(yè)，“主人，有一道題錯(cuò)了……”它給你檢查作業(yè)呢！
當(dāng)考試的時(shí)候，如果你有一道題不會(huì)，抄襲了別人的'卷子。那么，隱藏在課桌堂內(nèi)的機(jī)械眼看到后，可不管你是主人了，立即出現(xiàn)一個(gè)喇叭，大聲地對(duì)監(jiān)考老師喊道：“有人照抄，有人照抄，有人……”嘻嘻，看你還敢不敢照抄！
在上課的時(shí)候，有哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)去騷擾你。唔，這個(gè)課桌可要做一件很不好的事——桌面上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)手，把那個(gè)同學(xué)狠狠地打回座位。
有些同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)了，這個(gè)超級(jí)課桌雖然好，但是不便于攜帶呀！沒(méi)事，你就摁一下遙控器上的藍(lán)按鈕，課桌就會(huì)收縮，一直收縮到和鉛筆那么大，就很方便了。
這個(gè)超級(jí)課桌可真神奇呀！
課桌小學(xué)作文3
“抗震救災(zāi)，眾志成城”四川大地震牽動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心，小學(xué)五年級(jí)作文 防震課桌。每當(dāng)打開(kāi)電視機(jī)，看到那些災(zāi)難性場(chǎng)面和感人的救人場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)留淚，更是關(guān)心那些和我一樣的受災(zāi)地區(qū)的小朋友們。
地震發(fā)生時(shí)，有很多同學(xué)正在教師里上課，來(lái)不及逃出來(lái)就被埋在了教室里面，有的同學(xué)被砸死，有很多同學(xué)被埋在里面出不來(lái)�？吹竭@樣的畫(huà)面時(shí)，我想：如果地震發(fā)生時(shí)能有一個(gè)可以保護(hù)他們的設(shè)備該多好啊！于是，我想發(fā)明一種防震課桌，在地震發(fā)生時(shí)就可以保護(hù)他們了。
這種課桌使用硬木和鋼做成的。與我們用的普通課桌一樣大。桌面是用堅(jiān)實(shí)的硬木做成的，結(jié)實(shí)而且光滑。桌子的框架是用純鋼做成的，十分的結(jié)實(shí)，這樣在地震來(lái)的時(shí)候我們可以躲在下面保護(hù)自己。桌子的'鋼管還可以起到通訊的作用，通過(guò)敲擊桌子的鋼管發(fā)出的聲音，向外傳遞信號(hào)求救。桌子的左上角設(shè)有一個(gè)支架，可以放置玩具熊之類的玩具，當(dāng)發(fā)現(xiàn)震動(dòng)時(shí)就可以逃離。桌子的右側(cè)安置一個(gè)杯架，可以放置學(xué)生的水杯。同學(xué)們還可以憑借水杯中水的震動(dòng)來(lái)判斷是否發(fā)生了地震，在無(wú)法逃生的時(shí)候，還可以借以維持生命。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的課桌有特色吧。我想：有了這種防震課桌，當(dāng)?shù)卣饋?lái)的時(shí)候，同學(xué)們就可以躲在下面，等到救援人員來(lái)救他們。我真的希望他們能早日用到我設(shè)計(jì)的課桌。
課桌小學(xué)作文4
嗨！大家好！我是一張課桌，穿著淺黃色的長(zhǎng)裙，住在小主人的房間里。我“出生”的第二天，女主人就給我買了一張透明的塑料風(fēng)衣，避免小主人不小心弄傷我，對(duì)我可好呢！小主人還每天把我擦得干干凈凈、一塵不染。
我有五個(gè)“小肚皮”，邊上還連著一個(gè)書(shū)櫥，“小肚皮”里裝的是可愛(ài)的小主人的文具用品，書(shū)櫥的上半部分放了許許多多的書(shū)、字典……，下半部分放了一個(gè)個(gè)文件夾。有時(shí)，小主人還會(huì)把一些零食、飲料放在我的身上，弄得我身上癢癢的，饞得我口水直流三千尺！雖然，放的東西多了一點(diǎn)兒，累了一點(diǎn)兒，可我還是心甘情愿地為小主人服務(wù)。每天小主人放學(xué)后就會(huì)在我身上做作業(yè)，小主人還時(shí)常唱歌給我聽(tīng)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲環(huán)繞著整個(gè)房間，我和小主人就這樣快樂(lè)著過(guò)著每一天！
在每一個(gè)單位、每一個(gè)家庭、每一間教室里，我成了不可缺少的一部分，能為大家服務(wù)，給大家?guī)?lái)方便，我心里甭提有多高興了！我有很多兄弟姐妹，它們都住在教室里。這幾天，它們和我說(shuō)，它們的小主人總是欺負(fù)它們，把它們弄得傷痕累累，有的用筆在它們身上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字，有的'用小刀劃圖形，還有的……它們的身上和臉上都臟得不成樣子了。我聽(tīng)了眼淚都要掉下來(lái)了，我慶幸有這么愛(ài)護(hù)我的小主人，我也希望那些頑皮的小主人能愛(ài)護(hù)和關(guān)心我們，這樣我們就可以更好地為你們服務(wù)，給你們創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！
課桌小學(xué)作文5
大家好！我是來(lái)自未來(lái)世界的課桌，我有許多神奇的功能，大家想不想知道呀？別急！我現(xiàn)在就告訴你！
我的身子是用不易碎玻璃做成的，所以使用我的同學(xué)上課絕對(duì)不能做小動(dòng)作哦，被老師發(fā)現(xiàn)，可別怪我沒(méi)提醒你��！把東西放在我的肚子里絕對(duì)丟不了，因?yàn)榘褨|西放在我肚子里之后，我的肚子會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，并對(duì)我的小主人說(shuō)打開(kāi)我肚子的密碼，這樣小主人就能拿出自己的東西了。小主人，你是不是擔(dān)心別的同學(xué)會(huì)聽(tīng)到密碼呀？放心吧小主人！我說(shuō)的密碼只有小主人你，才能聽(tīng)見(jiàn)。我的身上還有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。我先跟大家講講紅色按鈕是干什么用的吧！按一下紅色按鈕，我的臉就會(huì)變成一臺(tái)電腦，再按一下紅色按鈕電腦就會(huì)消失。當(dāng)然！上課的時(shí)候電腦是不會(huì)讓你打開(kāi)的`，除非是老師讓你打開(kāi)電腦，否則電腦是絕對(duì)開(kāi)不了的。如果上課的時(shí)候老師講的沒(méi)聽(tīng)懂的話，下課可以打開(kāi)電腦，對(duì)電腦說(shuō)你什么沒(méi)聽(tīng)懂，電腦可以講到讓你聽(tīng)懂為止�，F(xiàn)在，我再來(lái)跟大家講講黃色按鈕是干什么用的吧！按一下黃色按鈕，我的臉就會(huì)變成一個(gè)寫(xiě)字板，再按一下黃色按鈕寫(xiě)字板就會(huì)消失。只要在寫(xiě)字板上寫(xiě)出你的什么東西丟了，你丟的那個(gè)東西就會(huì)出現(xiàn)在我的肚子里。再來(lái)聽(tīng)我講講藍(lán)色按鈕是干什么用的吧！按一下藍(lán)色按鈕，我的腿旁就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)垃圾桶，再按一下藍(lán)色按鈕垃圾桶就會(huì)消失。大家都知道上課的時(shí)候不能隨便離開(kāi)座位，就不方便扔垃圾，就讓有些同學(xué)養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，上課有垃圾就往地上扔，讓值日生辛辛苦苦掃干凈的地，又變成臟兮兮的了�，F(xiàn)在有了這個(gè)垃圾桶，喜歡把垃圾扔在地上的同學(xué)，也不扔在的上了，而是扔在垃圾桶里。
大家覺(jué)得我神奇嗎？
課桌小學(xué)作文6
別看我是個(gè)好學(xué)生，如果你打開(kāi)我的課桌，保證不敢相信那亂七八糟的“狗窩”竟然是我的。那是因?yàn)槲颐刻焐贤暾n后，隨便把課本、筆等學(xué)習(xí)用品往課桌里一扔，就再也不管它們了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了，教室里空無(wú)一人，我課桌里的課本、《詞典》、練習(xí)本……一起開(kāi)了個(gè)會(huì)�！白岄_(kāi)點(diǎn)兒，讓開(kāi)點(diǎn)兒……”多嘴多舌的練習(xí)本費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易推開(kāi)了壓在她身上的《詞典》，第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“我們的小主人太懶了，就會(huì)把我們胡亂堆在這兒，自己的課桌都不會(huì)收拾，看看人家王子安，雖然是個(gè)男生，但都把課桌整理得井井有條，可是我們的主人……”“打住打��！”旁邊的.塑料袋聽(tīng)得不耐煩了，“你還有完沒(méi)完��？還讓不讓別人說(shuō)！現(xiàn)在，還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！大家好，我是一個(gè)塑料袋，已經(jīng)在這里居住了好長(zhǎng)時(shí)間了。其實(shí)，我的家鄉(xiāng)在垃圾桶，可那個(gè)叫譚思諾的家伙偏把我放在這兒。我好想念我的親朋好友們啊，嗚嗚……”說(shuō)著說(shuō)著，塑料袋哭了起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。“別哭了！別哭了！你想把我們都淹死�。 甭斆鞯恼Z(yǔ)文書(shū)擦了擦身上的淚水說(shuō)，“我看不如這樣吧，今天晚上，我們一起去托夢(mèng)給小主人，在夢(mèng)中給她抗議，大家覺(jué)得好嗎？”“好！好！大家都舉雙手贊同。
當(dāng)天深夜，我正在夢(mèng)中啃著紅燒雞腿，突然，我的眼前出現(xiàn)了語(yǔ)文書(shū)、《詞典》、練習(xí)本……它們一個(gè)個(gè)怒氣沖沖，七嘴
八舌地?cái)?shù)落我，說(shuō)得我的臉比關(guān)公還要紅。
看來(lái)，我真得改掉“懶”這個(gè)毛病了。
課桌小學(xué)作文7
我有一張課桌，小小的桌面上整齊地?cái)[放著我的文具。在我寫(xiě)作業(yè)或是看書(shū)的時(shí)候，它總是靜靜地陪伴在我的身邊，默默地支持著我。
在我做錯(cuò)事的.時(shí)候，它總會(huì)像老師一樣地教育我，幫助我改正錯(cuò)誤。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，就拿起鉛筆在課桌上打起了草稿。這時(shí)，我看見(jiàn)了桌上留下的筆印，心里突然有些內(nèi)疚，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字跡擦得一干二凈。望著干凈的課桌，我舒了一口氣：“小課桌，還能幫我改正錯(cuò)誤呢！”
在我傷心難過(guò)的時(shí)候，它總會(huì)像朋友一樣地安慰我，讓我重又振作起來(lái)。那一天，我因?yàn)檎Z(yǔ)文考試考得不好而坐在小房間里，獨(dú)自傷心。眼淚滴落在小課桌上，仿佛它也為我難過(guò)，在陪我一起哭呢！我慢慢止住了哭泣，面對(duì)著它揚(yáng)起了笑臉：“小課桌，謝謝你，在我最難過(guò)的時(shí)候安慰我，給我鼓勵(lì)�！�
在我遇到困難的時(shí)候，它總會(huì)像親人一樣地支持我，陪著我共度難關(guān)。一個(gè)下午，我因?yàn)樯≡诩依镄菹�，面�?duì)著一大堆很苦的藥，我實(shí)在難以下咽。媽媽急了，把藥放在桌上要我吃。我低下頭，仿佛聽(tīng)見(jiàn)小課桌在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，吃下去病才會(huì)好啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一咬牙，把藥全吃下了。我想說(shuō)：“小課桌，你真勇敢，是你教會(huì)了我，要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活！”
小課桌，謝謝你，謝謝你對(duì)我的陪伴。
你不僅僅是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更是我的好幫手，好朋友！
課桌小學(xué)作文8
我是一塊木頭，我的同伴有的被做成了衣柜，有的被做成了門(mén)。當(dāng)我知道自己要被做成課桌時(shí)，我感到很自豪。因?yàn)槲夷茏诮淌依铮蔀橥瑢W(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的好幫手。
當(dāng)我變成一張課桌來(lái)到學(xué)校里，發(fā)現(xiàn)情況不像我想得那樣美好。我的小主人是個(gè)既粗心又調(diào)皮的男孩，他特別不愛(ài)惜我，弄得我渾身傷病，苦不堪言，心里的話只好向大家來(lái)訴說(shuō)。
小主人在學(xué)習(xí)上遇到難題做不出來(lái)時(shí)，就急得在我身上用筆尖不停地戳，弄得我渾身如同針扎一般。他在考試時(shí)，遇到不能口算的題，就把我當(dāng)作“草稿紙”，在我身上計(jì)算。他還喜歡在我身上畫(huà)畫(huà)，讓我變得臟兮兮的，像只大花貓。
小主人還把我的肚子當(dāng)作一個(gè)“垃圾袋”，什么爛紙條、碎紙屑之類的東西都往我肚子里塞。我肚子里癢癢的，非常難受。更要命的.是，他把早晨吃剩的蛋餅也塞進(jìn)去，都放餿了，害得我渾身發(fā)臭。
有時(shí)，小主人在跟同學(xué)們打架時(shí)，就把我推倒在地，當(dāng)作他們的“城墻”，用來(lái)抵擋同學(xué)們的“刀槍箭斧”。他倒安全了，可我卻被“打”得傷痕累累。他不時(shí)拍我?guī)装驼疲呶規(guī)啄_，在我的身上蹦來(lái)蹦去，我都快散架了，真是欲哭無(wú)淚。唉，我的痛苦經(jīng)歷幾天幾夜都說(shuō)不完，我還要被折磨多久？
今天，我把遭遇述說(shuō)出來(lái)，心情舒暢了許多。希望小主人聽(tīng)到我的傾訴，能珍惜我、愛(ài)護(hù)我，讓我做一張快樂(lè)的課桌！
課桌小學(xué)作文9
“哈哈！終于成功了！”20xx年11月30日在一間實(shí)驗(yàn)室我興奮的喊了出來(lái)，為什么我會(huì)突然興奮的大叫呢？因?yàn)槟陜H21歲的我發(fā)明了新奇的、多功能的、美觀的課桌。
它的形狀是五角星形的，就是中華人民共和國(guó)國(guó)旗上的那種，讓我們牢記祖國(guó)母親的愛(ài)，牢記祖國(guó)對(duì)我們的培育和期望。說(shuō)到這，你肯定又要提問(wèn)了，如果不小心被五角星那鋒利的角劃到怎么辦？沒(méi)關(guān)系，我的'課桌桌角是用可口的果凍做成的，肯定不會(huì)被劃傷。而且它有你想要的口味，如果你上課時(shí)專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，下課便能一飽口福了。相反，你不專心聽(tīng)講，就只能咽口水了。功能最豐富的就是桌面了，桌面是平板電腦，它是靠空氣和二氧化碳來(lái)充電的，所以不用擔(dān)心它會(huì)沒(méi)電，它的軟件里有從小學(xué)到大學(xué)的全部課程，在課間休息時(shí)就可學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)你所需要的各種課程。由于平板電腦還有難題解教功能，所以使用本課桌的學(xué)生都是高材生，有的從一年級(jí)跳級(jí)到六年級(jí)，又從六年級(jí)跳到大學(xué)，所以在大學(xué)中就可以看到只有8、9歲的小孩。你肯定只注意神奇的桌面忘了桌腿，我發(fā)明的課桌腿可以按照你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)……
因?yàn)槲业恼n桌太先進(jìn)了，剛剛申請(qǐng)完專利就有大批的顧客來(lái)訂購(gòu)了。�。∥乙粩D死了，別擠啊。
突然我被驚醒了，發(fā)現(xiàn)我用被子把我給裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，周圍的玩具都被我拉倒在了我身上，哎！我的美夢(mèng)就這樣被毀滅了，可是我希望在20xx年的時(shí)候，我想像的課桌能變成十四。加油！
課桌小學(xué)作文10
“噔、噔、噔、噔”大家一定以為是馬蹄聲吧！其實(shí)呀，這是我后排的“死對(duì)頭”跳“踢踏舞”。詳情就聽(tīng)本人給你漫漫道來(lái)吧！
原因是本人十分“榮幸”的坐在了我們班具有“死牛筋”美稱的成博前面。這下可好，他一邊聽(tīng)課一邊雙腳踩在我的凳子上跳“踢踏舞”。讓我一直“享受”著“美妙的節(jié)奏”聽(tīng)課，由于節(jié)奏打的'太重，所以影響得本人無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)課，被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我答的牛頭不對(duì)馬嘴，同學(xué)們笑得上氣不接下氣，這不僅嚴(yán)重?fù)p傷了我的面子，還被老師叫去辦公室一頓狠Ｋ。我比竇娥還冤呀，我真想給那個(gè)可惡的家伙上一節(jié)政治課，唉，我不被人家上政治課已經(jīng)算幸運(yùn)了。
做了好一會(huì)兒思想斗爭(zhēng)，終于，本人下定決心，與我的“死對(duì)頭”做一次真正的較量。嘻嘻，等著看好戲吧！“丁零零”平時(shí)聽(tīng)起來(lái)很枯燥的零聲今日聽(tīng)起來(lái)似乎十分美妙。老班拿著課本走了進(jìn)來(lái)，然后津津有味的講起了課，果然不出我所料，我那親愛(ài)的“死對(duì)頭”果然又跳起了“踢踏舞”。我拿出我的自動(dòng)鉛筆，彎下腰假裝撿東西，我將“魔爪”神向了那只正在興頭上跳舞的腳�！把剑 敝宦�(tīng)身后傳來(lái)一聲尖叫。嘻嘻，看你還敢“跳舞”嗎？果然，那雙腳從此停止了它的“舞步”。
課桌下的舞步終于停止了，一切又恢復(fù)了往日的平靜......
課桌小學(xué)作文11
大家好！我是一張極普通的課桌，但我也有輝煌的時(shí)候。剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我身穿黃色襯衫，銀色褲子，看起來(lái)“英俊瀟灑”。我有一個(gè)小主人，她把我當(dāng)好朋友對(duì)待。
有一次，我的臉上有灰塵，細(xì)心的她一下就看見(jiàn)了，忙用手帕把我的臉擦干凈。真別說(shuō)，她這一擦呀，我就煥然一新啦。她看到我笑得如此燦爛，嘴角也不自覺(jué)得向上傾。時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，我的第一個(gè)小主人得上二年級(jí)啦，雖有些不舍但我還是很愿意為下一位小主人服務(wù)的。暑假來(lái)了，我孤獨(dú)了一整個(gè)暑假時(shí)常想起我的小主人，不知道她是不是時(shí)常也想起我呢！
秋風(fēng)吹起，小朋友們又背著書(shū)包蹦蹦跳跳地來(lái)上學(xué)了，我期待著我的新主人。期待他是一位懂得愛(ài)護(hù)我的`好主人。可事實(shí)和我期望的相反，他是一位調(diào)皮、活潑的小男孩。他常在我的臉上大展“才藝”，瞧，我左臉上不是他剛畫(huà)的多啦Ａ夢(mèng)嗎？雖說(shuō)看著好看，可是我的臉是痛的，我雖然沒(méi)哭，可我的心在流淚！還有一次，小主人懶得拿草稿本便在我的衣服上打草稿。昔日嶄新的衣服變得臟兮兮的，漸漸地，我已經(jīng)遍體鱗傷啦！連旁邊的鄰居都在嘲笑我呢！唉！主人什么時(shí)候才懂得愛(ài)護(hù)我呢？
親愛(ài)的朋友們！世上每一樣?xùn)|西都有它存在的意義和價(jià)值，我們得懂得去珍惜、愛(ài)護(hù)它們呀！
課桌小學(xué)作文12
“看你們的抽屜，像豬圈一樣亂七八糟的！看看你們的課桌，刻得不成樣子！”準(zhǔn)是**同學(xué)又遭殃了吧！看他的抽屜里，美術(shù)課的顏料，數(shù)學(xué)課的三角板，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，小說(shuō)書(shū)，卷子……真是亂成了一團(tuán)！再看桌面上，到處都是亂刻的涂鴉作品，請(qǐng)愛(ài)護(hù)課桌。 “哎喲喂，我的'小祖宗，不要這樣�。 背閷蠈�(shí)在是受不了了，發(fā)出了抗議，講起了自己的經(jīng)歷：“我才來(lái)的時(shí)候，可漂亮了，刷了一層保護(hù)漆。小主人的老師第一天就告訴他們：“要愛(ài)護(hù)自己的抽屜，讓它隨時(shí)保持整潔。”我看著小主人，心想；我有好日子過(guò)啦！沒(méi)有想到，小主人竟然把老師話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，一下課把書(shū)往我身體里一塞，把衣服脫下來(lái)壓在我身體上，擤鼻涕的紙堆在我身體上，什么書(shū)都放在我這里，我氣都喘不過(guò)來(lái)了！
隨著時(shí)間的積累，我變得黑不溜秋的，難看死啦！” 抽屜說(shuō)完了，桌面又接著說(shuō)：“看看我身上的那一道道傷痕，那全是他刻的！好疼好疼，”桌面哭了起來(lái)：“什么某某到此一游啊，什么請(qǐng)放心坐吧！……真是沒(méi)有良心！我的皮膚變得坑坑洼洼的，他還不知道給我洗澡，看看我的樣子，黑得像碳一樣！弄臟了他的衣服……” “他就蹬我一腳！”桌子腿也開(kāi)始發(fā)起了牢騷：“這個(gè)小主人真是的！那天，他拿一把刀想在我身體上刻，幸虧老師發(fā)現(xiàn)了，不然就糟糕啦！”桌面，抽屜，桌子腿說(shuō)啊說(shuō)，都哭了起來(lái)。 小主人紅著臉從老師的辦公室回來(lái)了，他不好意思地說(shuō)：“桌子桌子對(duì)不起，以后我一定好好愛(ài)護(hù)你！”桌子面，桌子抽屜和桌子腿聽(tīng)了，都開(kāi)心地笑了。同學(xué)們，抽屜不是雜貨柜，請(qǐng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)自己的抽屜！課桌不是畫(huà)板，請(qǐng)不要亂畫(huà)！請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)自己的課桌,做個(gè)文明的小主人,好嗎?
課桌小學(xué)作文13
“媽媽，快把削筆機(jī)拿來(lái)！”我著急地對(duì)媽媽大喊。唉，今天中午的作業(yè)實(shí)在太多了。還有幾分鐘就要上課了，可鉛筆卻不爭(zhēng)氣地?cái)嗔恕５任疑蠚獠唤酉職獾嘏艿綄W(xué)校時(shí)，還是遲到了。
“如果我能發(fā)明一個(gè)多功能的課桌，不就會(huì)方便多了嗎？”我想。說(shuō)干就干！功夫不負(fù)有心人，新型課桌終于誕生在我手中了。下面就讓我來(lái)向大家介紹介紹吧！
如果你到我家去做客，肯定找不到課桌。因?yàn)檎n桌被“藏”到地板下去了！只要按一下開(kāi)關(guān)上的正方形按鈕，兩塊活動(dòng)地板便會(huì)打開(kāi)，桌子會(huì)自動(dòng)支起來(lái)。這樣就不會(huì)占地方了。這是課桌的第一個(gè)功能。
課桌的第二個(gè)功能是這個(gè)桌子最主要的一個(gè)功能。課桌的側(cè)面是一排按鈕。如果你的鉛筆斷了，只需按一下紅色按鈕，桌子里面的微型電腦便會(huì)對(duì)此發(fā)出命令，削筆機(jī)對(duì)應(yīng)的.彈簧便會(huì)將削筆機(jī)彈出來(lái)。如果你還需要其它的物品，也只需要按下相對(duì)應(yīng)的按鈕就可以了。
課桌還有一個(gè)主要功能是它有一個(gè)電子顯示屏。如果你有什么問(wèn)題，還可以從這個(gè)顯示屏里找到答案。要是你想看書(shū)的話，也不需要再去圖書(shū)館。只要在顯示屏上輸入你想看書(shū)的這本書(shū)的名字，顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容。
新型課桌還有其它的很多功能，在這兒我就不一一介紹了，還是等你買回家后自己研究吧！
課桌小學(xué)作文14
人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自內(nèi)心的精神所跨越，它就是：堅(jiān)強(qiáng)。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書(shū)中，作者生動(dòng)地寫(xiě)出了六個(gè)鄉(xiāng)村孩子的城市上學(xué)記，這六個(gè)孩子無(wú)一不是從經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)中走過(guò)來(lái)，從《媽媽，我們都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去》這一小故事中，我體會(huì)到魯欣達(dá)和他的'媽媽在互相激勵(lì)中勇敢地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地踏步遠(yuǎn)航！
這本書(shū)給予了我許多道理，對(duì)��！遇到挫折，勇敢面對(duì)，哪里倒下了，就在哪里站起來(lái)！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫凱勒小時(shí)候失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，她在不同于常人的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，終于寫(xiě)成了《假如給我三天光明》。再說(shuō)談遷吧，他花了20年寫(xiě)成的明史巨著《國(guó)権》被小偷盜走，但他卻堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，頑強(qiáng)地從頭書(shū)寫(xiě)這部史書(shū)。
在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但憑借著堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我戰(zhàn)勝了。那是我第一次學(xué)騎車的經(jīng)歷，剛登上自行車，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會(huì)兒就摔了下來(lái)，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒(méi)了，可我隱約聽(tīng)到了另一個(gè)聲音在心里吶喊著：“站起來(lái)，你能行的！加油！”我頓時(shí)明白了許多，人生就像一次旅游，當(dāng)你勇敢地往前走，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著想著，我竟然不由自主地站了起來(lái)，勇敢地登上自行車，堅(jiān)強(qiáng)地騎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，我終于學(xué)會(huì)了騎車！
《藍(lán)天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過(guò)的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，他們收獲的便是成功的喜悅。
課桌小學(xué)作文15
親愛(ài)的課桌，我是和你朝夕相處的小主人，每天早晨，我都會(huì)把心愛(ài)的鉛筆盒放在你的身上，把沉甸甸的書(shū)包塞進(jìn)你的大嘴里;上課時(shí)，我靠在你的身上專心致志地聽(tīng)講;下課時(shí)，我和好朋友圍在你身旁玩游戲;累了時(shí)便趴在你身上休息。你是我最忠實(shí)的朋友，我一直以來(lái)都很愛(ài)你，你呢?
可是，那一次因?yàn)槲遥闶艿搅藷o(wú)比巨大的傷害。那一天，我很無(wú)聊，突然發(fā)現(xiàn)你身上有一條被小刀刻出的淡淡的痕跡，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)有趣的游戲：閉上眼睛，用鉛筆在痕跡起點(diǎn)劃到終點(diǎn)，看有沒(méi)有出“軌”。游戲開(kāi)始了，我先把筆放在痕跡的起點(diǎn)，然后閉上雙眼，“唰—”我快速用力地從你的刀疤上劃過(guò)，頓時(shí)你的`臉上劃出一道更深的刀疤，我一而再再而三地玩，你的刀疤更深了、更濃了。
下課了，看著你傷痕累累的臉，我似乎聽(tīng)見(jiàn)你在嚎啕大哭，一瞬間醒悟過(guò)來(lái)，“看我做的好事!”我傷心地自言自語(yǔ)道。我連忙拿起橡皮，一絲不茍地擦著，但是早已來(lái)不及了。我又用濕抹布擦，總算把你的刀疤抹掉了一點(diǎn)點(diǎn)。唉，我真心對(duì)你道歉：對(duì)不起，親愛(ài)的朋友。
這件事過(guò)后，我再也不在你臉上亂涂亂畫(huà)了。你受傷我的心就也會(huì)受傷，因?yàn)槟闶俏易钣H愛(ài)的朋友!你任勞任怨為我服務(wù)那么久，我以后也要每天給你洗臉，讓你的身上干干凈凈，一塵不染!我一定要愛(ài)護(hù)所有公物，讓你和你的家族朋友們知道我對(duì)你們的愛(ài)。
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