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笑的小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的笑的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
笑的小學(xué)作文1
我的朋友，面對生活的逆境，你應(yīng)該微笑！
微笑面對自己。逆境是偉大的老師�？嚯y和失敗會讓你獲得比勝利更多的收獲，帶著痛苦的微笑，你才能比以往更真實地認(rèn)識自己。
微笑面對你的朋友。奉承者會對你洞察一切的微笑感到內(nèi)疚；如果你是虛構(gòu)的，你會在堅定自信的'微笑中膽怯；患難見真情是在逆境中遇見他的最好時機。
笑，臉苦風(fēng)，斜雨，冷淡，憂郁。在刺骨的寒風(fēng)中，它自己的草綻出新綠；斜雨中，有盛開的百合、玫瑰、柳樹；冰凍會讓你更加清醒理智；一顆憂郁的心會生出滿滿的思考果實。讓風(fēng)暴來襲。元夜里鮮花會遍地開花，生機盎然。
時刻提醒自己！每一次逆境都只能是一個暫時的障礙，它會讓你在通往既定目標(biāo)的路上感到充實和充滿鼓勵。
朋友，微笑面對一切，成功就來了。
笑的小學(xué)作文2
人的一生，有許許多多的朋友......
在我的心中的某一個角落，深深的隱藏了一個它——小豬
13歲的生日，一只2個月的小狗開始融入了我的世界。一只骨碌碌的大眼，圓嘟嘟的身子就這么的往我身上撲，！從那一刻起，我就幫它取了個滑稽的名字————小豬
小豬很乖，上學(xué)時，它總在一邊默默的看著我離去！
小豬很乖，放學(xué)時，它總坐在門口等著我！
小豬很乖，客人來訪時，它總是搖擺著尾巴，仿佛在說“歡迎您的來訪“
小豬很乖，在我一個人時，它總會靜靜的.待在我的身邊，仿佛在對我說“還有我陪著你呢？“
小豬很乖，在我高興時，它總會翻滾著圓嘟嘟的身子，仿佛在翩翩起舞！
小豬很乖......
不知不覺，小豬已經(jīng)成為我生命的某一部分！
某一天，某一天~下起了蒙蒙細(xì)雨，也就是在那一天，小豬永遠(yuǎn)的告別了我，沉睡在冰冰的土里......
小豬，你可知道你是我朋友，你可知道我好想你，你可知道你是唯一一個了解我的“人“
小豬......
笑的小學(xué)作文3
今天，我在圖書館認(rèn)識了一本有趣的書，它的名字叫《笑貓日記》。
這是從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童心的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”。讓人能感到它的幽默好玩，你會發(fā)現(xiàn)一條神秘和幻想的通道。隨著故事一同前往他們的路。相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……
作家楊紅櫻老師，能夠走進(jìn)我們的童年生活，能夠走進(jìn)孩子們的心靈。最讓人難忘的是《笑貓日記—幸福的鴨子》中的一句話：“不是所有的心都懷有思念，心中有思念，也是一種幸福�！�
本文主角為笑貓和它的.妻子虎皮貓。當(dāng)然，虎皮貓生了四只小貓，分別是胖頭，二丫，三寶和猩憐。還有呢，就是笑貓的朋友啦！他們是馬小跳，杜真子，唐飛，張達(dá)，老老鼠，地包天，小白和菲娜。一直幫助著笑貓一家。
這本是有著豐富的好詞佳句，令人從中悟出道理，引人入勝。本故事以童話格式來寫，從我認(rèn)識《笑貓日記》的時候已經(jīng)大受好評了。《笑貓日記》還被美國的全球最具影響力出版社機構(gòu)之一的哈珀·柯林斯集團購買了《笑貓日記》系列圖書在全球出版發(fā)行的英文，法文版權(quán)。這么具有影響力的圖書，怎能不看一看呢？
笑的小學(xué)作文4
我們每個人都知道愛，但都不理解愛，而這本《笑貓日記.藍(lán)色的兔耳朵草》告訴我們的就是愛得偉大和力量。
主人公是誰?大家可想而知，主人公就是笑貓，一只會微笑、狂笑、冷笑和獰笑的貓。他愛上了一只虎皮貓，但是，她突然消失了。笑貓苦苦的尋找，終于找到了她，但她卻變成了一只聾貓了，因為她成了一只敲晚鐘的貓了，耳朵自然因為鐘聲而震聾了。后來，他的'朋友老老鼠說："在一座藍(lán)山上，有個兔耳朵草，它可以治好虎皮貓的耳朵。"笑貓知道了，便踏上了前往藍(lán)山的路。
在路上，他遇見了巨大無比的湖怪，但是笑貓最終還是取到了兔耳朵草，但是只有一步之遙的時候，兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了，笑貓很失望，回到了馬小跳家里，綠毛龜告訴他："只要心中有愛，奇跡就是一定出現(xiàn)。"
讀到這里，你我或許知道了，愛的力量，不管怎么樣，愛一定是強大的。在后來，笑貓故事感動了天空和枯樹，虎皮貓的耳朵被治好了，愛就是這么強大，就像綠毛龜所說的："只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)。"
笑的小學(xué)作文5
你每天都在忙碌，每天的工作讓你回家都帶著滿滿的疲憊，我很想看你笑，可惜你總是疲倦不堪，讓我心疼。
用手輕輕撥了撥水面，試試溫度，水面泛起層層漣漪，還好，溫度適中。
你聽見衛(wèi)生間不斷發(fā)出碰撞聲，慢慢推開掩住的門，看著忙碌的我，眸中折射出無垠的溫柔：“干什么呢?”
我聽見你的.聲音，忙不迭站起，注視著你清澈如水的眸：“今天我給你洗腳�！�
你捋了捋過肩的長發(fā)，親昵的拍拍我的肩，想說些什么，卻沉默的走開了。
抬著盛滿水的盆子，我略有些吃力地停在了你的跟前。
我將你的雙腳緩緩放入水中，水慢慢浸潤你的雙腳，剛好沒到腳踝處，使每一寸肌膚都不裸露在外，得到水的滋潤。青紫色的血管伏在腳背上，可以清晰的看到隆起的骨節(jié)。指甲邊已泛黃，摸上去再也找不到細(xì)嫩與光滑。
你輕揚起嘴角，正好形成一道完美的弧度，眼角絲絲紋路延伸出些許笑意，充盈著欣慰與滿足。宛若雨夜中悄然綻放的梔子花，清新而美麗，那一瓣瓣露珠包含著深情。
水面上倒映著你的笑容，那淡淡的笑容充滿了幸福，我的愿望實現(xiàn)了，我終于看到笑容回到了你的臉上……
媽媽，我很想看你笑，我希望你臉上的笑容永遠(yuǎn)都那么幸福燦爛!
笑的小學(xué)作文6
我的生活里，總是有一群人默默的幫助、陪伴、支持著我，讓我有個安全成長環(huán)境，平安健康長大；良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的吸收新知識。當(dāng)我受傷時，有人幫我敷藥，當(dāng)我心情不好時，有人安慰我。這些人是誰呢？答案就是我的師長和同學(xué)們。
每天一大早，值周老師和志愿者哥哥站在校門口，幫忙指揮交通，讓我們安全的通過馬路，尤其寒流來襲時，他們更是特別的辛苦。進(jìn)校園后，教室傳來朗朗的讀書聲，每個老師都用心的把豐富的知識和做人處事的道理傳授給同學(xué)，上課時，同學(xué)認(rèn)真聽講、互相勉勵，一起快樂的`學(xué)習(xí)；
下課后，大家盡情的玩耍，一起踢足球、玩躲貓貓，或觀察校園的花草樹木和小動物。 有時，我們在廚房旁邊的游戲區(qū)游戲時，陣陣香味撲鼻而來，原來是食堂的廚師們正揮汗的為我們準(zhǔn)備午餐。我覺得學(xué)校的營養(yǎng)午餐特別好吃，因為里面添加了廚師的愛心。同學(xué)玩耍時，若不小心受傷了，大家就會趕緊帶他到醫(yī)務(wù)室找護士阿姨，護士阿姨就會小心翼翼的幫受傷的同學(xué)擦藥，并安慰他。
我覺得幸福圍繞在我們的身旁，所以我們要知福惜福，并懷感恩心，世界才會更美好。
笑的小學(xué)作文7
笑在生活中無處不在。有微笑，有嬉笑，有哈哈大笑……笑是人的本能。笑能使身處絕境的人看到希望；笑能讓無家可歸的`人看到溫暖；笑能讓灰心喪氣的人受到鼓舞。
我生病了，媽媽送我去醫(yī)院，忙著給我找醫(yī)生，買藥�？吹轿业纳眢w一天天好起來，媽媽露出了開心的笑容。
我有一道數(shù)學(xué)難題不會解，正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時，我找到了突破口，真是“柳暗花明又一村”。我解出了這道題，高興地笑了。
我和好朋友因為一件雞毛蒜皮的小事爭論不休，鬧了矛盾。我跟她道了歉，在下課時沖他笑了笑，我們又和好了。這件事讓我們的友誼更加牢固。笑，能化干戈為玉帛。
小測驗時，老師把我叫到跟前，問我：“這次小測驗，有沒有把握？爭取取得好成績！”說完，老師給了我一個信任的微笑。就憑她這個微笑，我考了100分。
我去夏令營，山特別陡，一個外國人拉著我爬上了山，友好地跟我笑了笑，讓我感到了溫暖。
笑是關(guān)切、友善、自信、成功和樂觀的象征。俗話說得好：“笑一笑，十年少。”笑真的是一個神奇的表情，笑是世界上最美好的東西。讓我們不要悲觀，一起開懷大笑吧！
笑的小學(xué)作文8
笑對煩惱，簡簡單單的四個字，道出了人生的真諦。
不錯，人生的道路上總會有煩惱牽絆著我們，而只要我們笑對挫折，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。
人，應(yīng)當(dāng)做生活的強者，而不是逃亡者。逢水改道，遇水繞行，這只能從表面上暫時避開煩惱，并不能真正解脫它；只有遇山開路，逢水搭橋，才能徹底解除煩惱，從此不再被他困擾。
笑對煩惱是強者的風(fēng)范。因為在微笑時，可以心平氣和的去想解決問題的辦法，將生活中的一個個“攔路虎”清除掉，把坎坷的小路踩成平坦的大道。
笑對煩惱的人是真正懂得人生價值的。因為他知道：在煩惱面前愈是悲觀躲避，就愈使得他變本加厲。而人生的價值在于拼搏進(jìn)取，在于用自己堅強的意志去排除一切障礙。就像在風(fēng)雨肆虐的.大海里行船的人，如果他不敢與之抗衡，或被暴風(fēng)雨的氣勢所嚇倒，他就有葬身海底的危險；而以頑強的毅力與其拼搏的人，他一定不會失掉到達(dá)目地地的信心，會一直奮斗到云開日出，勝利到達(dá)彼岸。
大仲馬說：“人生是串由無數(shù)小煩惱組成的念珠，懂得人生價值的人會笑著數(shù)完這串念珠的�！弊屛覀冏屑�(xì)體味一下偉人的話吧，它會使我們成為一個生活的強者！朋友，讓我們一起笑對煩惱吧！
笑的小學(xué)作文9
隨著年齡的增長，青春意識的萌發(fā)，我們的煩惱與快樂也隨之增長。這些煩惱與快樂都來自生活，來自同學(xué)、朋友的'交往……
春光爛漫，心里卻絲絲憂郁交纏，沒有關(guān)系，這些煩惱都可以用一個詞語來解決，那就是——微笑。
我們往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。當(dāng)然開懷大笑和嚎啕大哭都是生命的自然悸動，然而當(dāng)我們遇到煩惱時千萬不要將微笑遺忘。
雖然煩惱把我們昔日的歡笑與純真都趕得不見蹤影了，但是我們?nèi)匀豢梢园阉鼈冋一貋�。不是有個電視劇里面的女主角“成曉詩”說過嗎：只要笑一笑，沒什么事情過不了。”
就算以后成長的路上還會有許多的煩惱，但我依然會堅持我的信念，那就是以微笑面對所以的挫折與失敗。
微笑是世界上最美好的表情，它可以化解所有的不和，使人們都能美好，快樂的生活。
如果人人都可以用微笑來對待所有的事情，那么，世界上也就沒有煩惱了 。
笑的小學(xué)作文10
“哈哈哈…”，從我緊閉門窗的房間里常常傳出我一聲又一聲爽朗的笑聲，咦？可是最近是刮了哪陣風(fēng)，把我這位樂天派的笑聲給刮跑了！
“呀，這題我怎么不對呀？”這間教室回蕩著我郁悶的嘆息聲，問我怎么了？英語考試考了86分，哪會有人開心地滿教室亂蹦�。∵@張糟糕的試卷給了我這位“正牌樂天派”當(dāng)頭一棒。從這以后直到放學(xué)回家，我沒吭過一聲，自然也不會笑了！
我輕手輕腳地打開家門，一雙賊鉤鉤的眼睛窺視家里，走到電話機前，撥通了媽媽的電話，我深吸一口大氣，把“情況”如實“匯報”給了媽媽，果然不出我所料，被電話那頭的媽媽一頓痛罵，我的身體像有幾千萬只小鹿在奔跑，周圍寂靜無聲……
過了好久，媽媽回家了，我準(zhǔn)備好了接受“審判長”的制裁和教育。可情況貌似有所好轉(zhuǎn)，媽媽帶著緩和的語氣說：“下次考好一點！”說著學(xué)起了我剛才頹喪的.語氣，我不禁失聲大笑，媽媽更有勁頭了，學(xué)的有模有樣的，我捧著大肚皮，咧著大嘴吧，發(fā)瘋一般地笑起來。我笑了，我又笑了！
那一刻的笑是那么的短暫，但卻又是那么記憶猶新，那不是淺笑，而是我找回自信的我破涕為笑的笑！
我就像一株向日葵，在藍(lán)天白云下迎風(fēng)茁壯成長！
笑的小學(xué)作文11
我是一名小學(xué)生，我酷愛“讀書”我現(xiàn)在才上四年級。
雖然我才上四年級，但我看過的書已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，甚至超過了高中看過的書！可在無意中我買了一本《笑貓日記》，我先覺得這本書沒有意思，可聽幾個同學(xué)說：《笑貓日記》很有意思，于是我就看了一本笑貓日記其中一本，櫻桃溝的春天，里面有馬小跳的喜愛動物的奶奶，爺爺，升上帶有孩子氣味，受孩子喜歡的鄭美麗老師，黑色皮膚的小飛洲，可愛的'胖頭，聰明的三寶，機靈的二丫，有思想的笑貓，多管閑事的阿黃，能模仿各種人說話的鷯哥，看家護院的母白鵝，有責(zé)任感的虎皮貓，能聞到孩子氣味的萬年龜，不好不壞的老老鼠……
里面描寫了笑貓它們一家，在櫻桃溝的快樂生活，也讓我暢游了童心的世界，我好似喝了一碗“心靈雞湯”可為什么老天那么無情，讓那快樂的大家族，成了一塊被摔碎的石頭呢？我想也有很多家庭也有很多異常反應(yīng)。到底會發(fā)生什么意想不到的事情呢？
我還會繼續(xù)讀《笑貓日記》這個讓我在童心的海洋里暢游的《笑貓日記》，我會把全套看完！
笑的小學(xué)作文12
爸爸的搞笑事例在我們家可以說成眾人都知道的啦！記得有一天中午爸爸又做了一件特別好笑的事情。想知道就聽我慢慢道來。
那天中午，我們?nèi)胰⒓右晃皇迨宓幕槎Y。我與媽媽一吃完飯便找起了爸爸，我還真覺得有些莫名其妙，爸爸剛才還在前面喝酒呀，怎么會突然不見了呢？經(jīng)過認(rèn)真加仔細(xì)的尋問，我與媽媽總算得知爸爸竟然跟其他的幾個叔叔一起去包房里喝酒去了！
找到爸爸，我便不由自主地叫爸爸回家。沒想到爸爸一個“雄鷹展翅”就把我給壓了出來，再用“劉翔”一樣的飛奔方式跑了起來，邊跑還邊說什么一定要去買書而且買練字的書，還必須走過去這樣可以節(jié)約一些車錢……
沒辦法，我們沒帶雨傘只好向爸爸說的`那樣節(jié)約一些車錢冒雨去書店了。唉！要是沒有路邊的大樹，我們?nèi)曳堑昧艹伞奥錅u”不可。
怎么樣，我爸爸的搞笑事例很好笑是吧。要是想多看看我爸爸的搞笑事例，就跟我們聯(lián)系吧！
笑的小學(xué)作文13
“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節(jié)是美術(shù)課。我和往常一樣準(zhǔn)備好課上需要的工具坐在座位上等著老師來上課。
張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進(jìn)教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農(nóng)村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時，我心里暗自高興：農(nóng)村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優(yōu)。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現(xiàn)了。我拿起畫準(zhǔn)備去交作業(yè)。就在這時，意外發(fā)生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現(xiàn)了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。
就在我又氣又急地看著畫發(fā)呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那么好，又那么快，如果再重新畫一幅應(yīng)該來得及�！蔽衣犃藦埨蠋煹�'話，點了點頭說：“嗯，那我再畫一次�！蔽揖凸钠鹩職庥之嬃艘环⌒囊硪淼亟唤o了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑著對待，就一定能成功。”
從那次起，每當(dāng)我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。
笑的小學(xué)作文14
一年的分別，曾經(jīng)再熟悉的朋友，今日見面，連笑都不是發(fā)自內(nèi)心的。
曾經(jīng)，我們互相掏心掏肺，一會見不到就想的要命，見到了又鬧得翻天覆地，吵得四分五裂。
等到了該分別的那天，我們哭花了臉。拉著手不要對方走，曾經(jīng)丟在風(fēng)里的許諾，也都化作了虛無。
我們都明白對方都要去追逐自己想要的未來，也都害怕再見面時大家都已不是最初單純的模樣，單純的笑臉。
我們都變得滄桑，多了世俗。
可是我們的記憶都還沒有變�。≡谖覀冏畛醯�'記憶里，我們一起手拉手去看海，聽風(fēng)聲歌唱，在一個鬧市里偶爾經(jīng)過，透過玻璃看里面的咖啡廳，卻意外的發(fā)現(xiàn)你就在那里，微笑著看著我。
如果那樣，該有多好！
可是今天，我從鬧市里經(jīng)過，想找回我們最初定格在那里的笑容，卻發(fā)現(xiàn)看到的是其他微笑的臉。
那是一對小小的朋友。像我們那時一樣，他們也微笑著，重復(fù)著我們曾經(jīng)最單純的夢。
他們說，他們也有最美好的夢想，他們也要有勇氣去追逐。到了分離的時候，他們選擇用微笑去告別。
而不像我們，是用哭泣告別的！
可是一轉(zhuǎn)臉，他們還是哭了�。�
笑的小學(xué)作文15
唐沁，一個多么悅耳的名字，一雙撲閃撲閃的大眼睛充滿著希望，微微上翹的嘴角露出甜甜的笑意，小臉頰就像一朵微微綻開的小花兒——這是一朵經(jīng)過災(zāi)難洗禮的花兒，但仍然欣欣向榮，多么可愛的小女孩！
這是汶川地震中被救援的一名小學(xué)生。她躺在病床上，左腿已經(jīng)被截肢，她把牙咬得緊緊，拳頭握得緊緊，但臉上總是微笑著，這是忍著劇痛的'微笑。她的乖巧，她的微笑把彌漫著沉重氛圍的醫(yī)療站，換來無限的生氣，打動了周圍的人群，連疲憊不堪的醫(yī)護人員也感覺輕松多了。
唐沁用微笑面對所有困難，這是力量和希望的延續(xù)。因為她相信只有堅強，樂觀，心中充滿愛，任何坎道都能邁過。
是的，我們都相信，全國人民都相信——只要有愛的承諾，愛的延續(xù)，愛的永恒——你們的創(chuàng)傷我們一起去撫平；你們的困難我們一起去沖破；你們的家園我們一起去重建；你們的喜悅我們一起去分享。
在不久的將來，將會重現(xiàn)你們昔日的笑容，而且笑得更燦爛，更幸福。
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