小學(xué)作文：神奇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)作文：神奇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文：神奇1
炎炎夏日，我無聊地坐在房間里。突然，一束刺眼的陽光透過云朵照進(jìn)屋內(nèi)，屋里金光一閃，我看到那枚掛在墻上閃閃發(fā)亮的獎牌，不禁回想起了那次驚險、刺激的探險之旅。
那天，在我和我那好奇心強且性格活潑的妹妹強烈要求之下，經(jīng)驗豐富、知識淵博的叔叔同意帶我們來一次叢林探險活動。首先，叔叔帶我們?nèi)ベ徺I了帳篷、止痛藥、指南針和方便食品等野外探險必備物品。接著，又給我們做了一些簡單的培訓(xùn)，教會我們一些最基本的野外求生技能。然后，我們整好行裝，滿懷激動亢奮的心情出發(fā)了。
開車很久來到郊區(qū)大山里，進(jìn)入?yún)擦种�，我看見了樹枝隨風(fēng)搖擺，就像是一個個可怕的怪獸在張牙舞爪。還有許多奇異、罕見的`小飛蟲飛來飛去。頓時，我害怕了起來，不敢繼續(xù)往前走，就使勁兒拉著妹妹的胳膊一步一步地緩慢前進(jìn)。不知不覺走了很久，叔叔看我們有些累了，讓我們就地休息，他自己去前面探路。
叔叔剛走沒一會兒，一條五顏六色的大蛇就爬了出來，我嚇得往后一縮，妹妹也嚇破了膽。我們忽然想起叔叔說的話，遇到蛇千萬不要亂動，不要讓它注意到你們。我們兩個就一動不動地待著，終于，那條大蛇發(fā)現(xiàn)我們沒有什么攻擊性和危險性，就爬走了。我們這才松了一口氣，扭頭一看，叔叔僵硬地站在那里，臉嚇得煞白，已然挪不動步子了。我們倆都忍不住笑了起來。后來，我們往前走啊走，竟然在一個十分隱蔽的地方發(fā)現(xiàn)了一個大寶箱，大家都開心地跳了起來�；厝ブ螅覀儼烟诫U找到的寶藏捐給了博物館，那里的叔叔送給了我們每人一塊獎牌作為獎勵。
通過這次探險之旅，我明白了一個道理：只有做好充分準(zhǔn)備，才能做到遇事不驚、處置得當(dāng)，幫助我們順利渡過難關(guān)。因此，無論何時面對何事，我們都要做有準(zhǔn)備的人。
小學(xué)作文：神奇2
20xx年的1月20日，我參加了小記者活動“與干冰來一場碰撞”。這是我20xx年的第一次活動，這個活動名稱很是打動我，“干冰”是什么？冰是干的嗎？我很是好奇。
小朋友們你們知道干冰是什么嗎？哈哈，不知道了吧，其實干冰就是二氧化碳在零下78、5攝氏度結(jié)成的，所以我們不能直接用手去摸它，要戴上手套才能摸，不然的話手就會凍壞的。
現(xiàn)在知道干冰是什么之后，老師讓我們把干冰放到水里，看看會發(fā)生什么。老師先叫我們在礦泉水瓶子里裝半瓶水，撕掉瓶子外面的包裝的，然后倒入干冰。只見一團團氣體從瓶子里冒出來，速度很快，好像炸彈一樣“嗞，嗞，嗞”的要爆炸似的。老師又把干冰放進(jìn)紫色的水里，水從紫色變成了深紫色，老師又加了幾片白色藥丸，深紫色竟然慢慢成了棕色，又越來越淡，越來越淡，最后變成了黃色，我們都目瞪口呆地看著這一切。
老師讓我們用剛才準(zhǔn)備好的水瓶，把干冰放入水瓶中，看會不會產(chǎn)生那種氣體。老師給我們每人一塊干冰，我先觀察了一下干冰，它好像由好多小顆粒組成的一塊冰。我把干冰放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，天哪！干冰產(chǎn)生了許多泡泡，浮到上面，形成了白色氣體，冒出來后又不見了。這時你們應(yīng)該都知道白色氣體是什么嗎？沒錯，它就是二氧化碳，干冰在遇水后會釋放出里面的'二氧化碳，也就是我們看到的白色氣體。
隨后，老師還給我們表演了干冰吹氣球、火山爆發(fā)、大面包等。最后老師還說如果我們想玩干冰，玩好后不能放冰箱里，要放在特制的干冰機里，否則冰箱要爆炸的。為什么要放到干冰機里呢？因為冰箱關(guān)上蓋后是處于密封狀態(tài)。而干冰機是防爆的，它的外殼也很厚，所以不會產(chǎn)生危險。
最后，大家都依依不舍離開了場地，但在結(jié)課的同時，我也知道了干冰的奇妙，還知道了干冰可以制做成滅火器，制做成好多我們生活當(dāng)中有用的東西。這真是一場有意義的活動呀！
小學(xué)作文：神奇3
神奇教室您知道嗎？我有一個神奇的教室。一進(jìn)教室，一個4D全影投影儀，一個微型溫度調(diào)節(jié)器映入眼簾。不僅讓我們在上課的時候有種身臨其境的感覺,而且還會把老師說的字顯現(xiàn)在每個同學(xué)最舒適的視線范圍。比如老師給我們講巴金的《鳥的天堂》。我們仿佛真的坐到了船上，大榕樹長滿了教室，鳥兒們嘰嘰喳喳地叫著，真是太美麗了。老師講的每一句話，每一個重點都會同步出現(xiàn)在教室不同的位置，讓每一個同學(xué)都看得清清楚楚。教室里還有超級教具。這些教具可以變長變短，變大變小。還可以變形成各種各樣的東西。比如量角器可以變成小船。三角板可以變成武器。圓規(guī)可以變成3D打印機，想畫什么就畫什么。這些教具還可以合體變成一個機器人。那個機器人可以教書�？梢越坍嫯�。可以教寫字。結(jié)合了所有教具的功能。最讓我們舒心的是人體溫度調(diào)節(jié)器。比如有胖的人，他怕熱。瘦的人，他怕冷。
但是只要有了人體溫度調(diào)節(jié)器就可以調(diào)自己最舒適的溫度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°這四個溫度，冬天可以在16°17°18°19°任意挑選。我們還有一個磁懸浮粉筆槽。沒事的.時候你把粉筆隨便一扔。它就會自動吸進(jìn)磁懸浮粉筆槽里。老師用的物品一般都放在講臺上。直接會被同學(xué)們拿走。但是有了磁懸浮粉筆槽。放在講臺上的東西會被吸進(jìn)去?。老師只要一摁鎖。磁懸浮粉筆槽就會被鎖住。同學(xué)們就再也拿不走里面的東西了。除非老師同意。把鎖打開。讓它自動吐出來。我們的教室還有教師聲音意念器，老師只要一打開。就可以控制聲音。自己想要多大的音量，說什么老師只要一想那個意念器就可以發(fā)出多大的聲音。老師們再也不會得嗓子干癢、聲音嘶啞、咽喉炎這樣的職業(yè)病了。這就是我的神奇教室，我希望不久的將來這個神奇教室真的可以出現(xiàn)。
小學(xué)作文：神奇4
在不遠(yuǎn)的將來，也許不需要等到下個世紀(jì)，我們將會有一種神奇的教室，它不需要占用土地，在天空中漂浮，不需要很多的人員管理，全部智能化自動化運行……它的神奇絕對超出你的想象！
它的外觀很華麗，是耀眼的的金色，特別引人注目，它有著一個三角形的身體，尖尖的屋頂上，有個像翅膀一樣很大的太陽能發(fā)電站，源源不斷地為教室提供能量，讓它可以一邊在天空飛翔，一邊滿足教學(xué)工作的需要。
它的門是隱藏式的，通過自動伸縮的`舷梯，進(jìn)入教室，瞬間就有種飛上天的感覺，室內(nèi)滿眼是天藍(lán)色，點綴著朵朵白云，仿佛沒有墻壁和窗戶的存在，和天空自然融為一體，非常的舒適、輕松，讓你永遠(yuǎn)都有一種好心情！教室的一角，有一個隱藏的房間，那就是智能控制室，按下紅色的按鈕，噴氣發(fā)動機就會緩緩啟動，接著慢慢伸出兩個長長的機翼，其它飛行裝置隨后進(jìn)入狀態(tài)，就可以在天空自由的翱翔。綠色代表大地，按下這個按鈕，它就會長出四個輪子，變成陸地探險車，帶你開啟暢爽的叢林探索、休閑度假之旅呢！要是想去海上學(xué)習(xí)海洋知識，只用按下藍(lán)色按鈕，它就會變成一艘豪華的郵輪，連船上的餐廳也是一級棒，用手一揮，便會有桌椅冒出來，豐盛的菜肴、各色飲品、甜點、酒水，任你挑選，全部自動化配送。如果感覺熱了，按下黃色按鈕，空調(diào)便會自動打開，清涼的空氣呼呼的冒出來，好不愜意!困了的話，按下帶有床的團的黑色按鈕，機器人管家會親自把你扶到床上，床頭會自動熄燈，播放催眠曲，讓你有個良好的做夢空間，助你入睡，要是煩的不想聽，一揮手就悄然而止。
在這里學(xué)習(xí)生活，會讓你感覺輕松自在、樂趣橫生，會讓你永遠(yuǎn)覺得信心滿滿，創(chuàng)意無限！祝福我們吧，希望在不遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將來，你、我，我們能成為科學(xué)家，研制出這樣全自動、多功能、智能化的神奇教室！
小學(xué)作文：神奇5
早就從電視上看到，中國科技館新館已經(jīng)開放了，但是一直因為參觀的人太多，我至今還沒有去過。這次學(xué)校組織我們?nèi)⒂^，我感到特別的高興——那里是我向往已久的地方。
中國科技館由馬蹄狀的A樓、球形的B樓和正在建設(shè)中的C樓組成，坐落在北京北三環(huán)路的邊上。從遠(yuǎn)處看去，這個異形建筑群非常壯觀，透著股與眾不同的氣質(zhì)。
一進(jìn)科技館的大廳，迎接我們的`是一個機器人樂隊。說是一個樂隊，其實就是一個外形是機器人的電子合成器。我們就在這機器人奏出的美妙音樂中，走進(jìn)科技館，走進(jìn)這神奇的科技世界
我被一只龐大的太空模型吸引住了，那模型有10米長，像是一個火箭，其實是一個太空站的模型。中間的倉和前邊的倉由一個長長的鋼鐵臂連著。后倉上有幾塊薄薄的太陽能電板。我在電視上看過，宇航員在倉中的生活情況：在失重的環(huán)境下，什么東西都是飄來飄去
看看我的武藝！尋聲望去，原來是兩個機器人在做武術(shù)表演。一個拿著一把劍，舞來舞去；另一個拿著兩個陀螺，疊在一起，在地上旋轉(zhuǎn)。它們那一舉一動、一招一式舞得煞是精彩，卻又叫人不免為之擔(dān)心，萬一有個閃失
接著，我又來到了電子科技展區(qū)。我第一眼就看到了那里的電腦。展板上陳列著從4004到奔騰III的電腦芯片。從五十多年前每秒鐘只能計算13條命令的電子管計算機，到現(xiàn)在的1。5GHz的奔騰4型家用、商用微型計算機，再到科學(xué)研究和軍事方面使用的計算速度高達(dá)每秒鐘數(shù)十億次的大型計算機，計算機技術(shù)成幾何速度地發(fā)展，取得了輝煌的成就
我在這科技的神奇世界里漫游著，不知不覺已經(jīng)半天過去，有的展廳我還沒來及看，就到了中午，只好戀戀不舍地離開了科技館�？萍嫉陌l(fā)展，使我們?nèi)祟惖纳钭兊酶迂S富多彩，也給了我們極大的便利。為了讓我們的世界變得更加美好，我們必須加倍地努力學(xué)習(xí)。
小學(xué)作文：神奇6
在我很小的時候，當(dāng)老師的爸爸就告訴我，做中國人一定要把中國字寫好，不然的話，人家會瞧不起我們。我記住了這句話，學(xué)寫漢字時，總是規(guī)規(guī)矩矩，認(rèn)認(rèn)真真。
漸漸地，我長大了。在我的同學(xué)和朋友中，我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什么；有的人字寫得看起來方方正正，但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……
我想借此機會，請他們重新認(rèn)識漢字，讓他們了解漢字的來歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉頡長著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛動腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創(chuàng)造了文字。倉頡在創(chuàng)造文字的時候，天上下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來，據(jù)說是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。
漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的傳說，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字，你就會發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如，“爽”字，最初的'意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們在房間里呆得時間久了，打開窗子，一股清風(fēng)吹過，那感覺該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月，真爽��！再來看看“馨”字，每當(dāng)我看到這個字時，總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來，總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌，學(xué)校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設(shè)計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家，是從家里飄來的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫著，寫著想著，就會發(fā)現(xiàn)，自然而然，字就會工整起來，有內(nèi)涵起來，有風(fēng)骨起來，不信你試試。
我們作為中國人，怎么能不去認(rèn)真寫中國字呢？
小學(xué)作文：神奇7
對于我來說，沒有什么能比得上水果了。
前幾天，我在街上以5元的“高價”收購了5包名為“神奇種子”的怪東西，于是，我便開始了自己的“種植生涯”。
當(dāng)時，賣種子那個阿伯很神秘地說：“每粒種子只能放在一個盆，而且，要用你的愛心去栽培�！闭f完，竟不見了。
我打開一看，哇！每包十五粒，5包不就是75粒了嗎？！我哪有這么多的盆子呀！我索性十五粒一盆。糟了！種出來的是什么？那個老伯沒跟我講哎！
我走馬主觀花地指了一遍，西瓜，草莓，橙，檸檬，水蜜桃（雖然是傻了一點），愿真如我所說一般。
第二天早晨，一看，都長出苗子啦！我高興地說：“你們真乘！”五株小苗仿佛抖了一下。放學(xué)的時候，我回到家，又高了！我蹦蹦跳跳地說：“快長高，快長高！”這回我看得分明，樹苗的確是搖起頭來了。
晚上，我正準(zhǔn)備找周下棋的時候，咦？客廳里傳來了怪聲。我趕忙搖醒豬一般的`媽媽，她揉揉眼睛：“怎么啦，不是地震吧？”我輕聲說：“可能有賊！”她像觸了電似的，“轟”地站了起來，喃喃地說：“我的‘雪完美’……”老媽拿起木棍，“走！”我也隨手把臺燈拿來了。
我倆小心翼翼地走出客廳，打開燈一看（那燈沒有連線也能亮，怪事連篇），妖怪��！
遍地都是西瓜，檸檬，水蜜桃，橙，草莓，而且沙發(fā)上還坐著五種會說話的水果。我驚訝地問：“你們…怎…？”那個肥西瓜說：“主人，是您用心血培養(yǎng)我們，所以咱們就送您吃不完的水果，而我們五個，就是‘神奇水果’�！薄皼]有你的愛心，我們也不會那么快長大！”可愛的小草莓快“人”快語。我恍然大悟。
現(xiàn)在，我家滿是水果，天花板上全為是一串串的草莓，隨手可摘；西瓜成了我們家里的沙發(fā)，有的可以吃，有的可以坐；檸檬與橙不但好味道，而且把燈放下去，還會發(fā)出光芒，真漂亮；水蜜桃就成了裝飾品，圍著我家的墻壁邊繞了一圈。
我家的水果供應(yīng)不斷，隨時歡迎您！
好好吃的水果呀��！
小學(xué)作文：神奇8
清晨，我走進(jìn)教室，眼前看到的景象讓我感覺非常驚奇，就像一個很大的實驗室，里面放滿了高科技的設(shè)備。
我看了看黑板旁邊掛著有一個長方形的紅色標(biāo)牌，上面赫然寫著：這是一間神奇教室，它像孫悟空一樣有七十二變。它可以在廣闊的陸地上奔跑，可以在湛藍(lán)的天空飛翔，還能在無邊無際的大海航行。更神奇的是，它能自動為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)用具。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，吳老師像往常一樣微笑著走進(jìn)教室，她開始為我們詳細(xì)講解這間神奇教室的功能：同學(xué)們，這是學(xué)校為我們最新配備的一間神奇教室。上課的時候，如果老師在黑板上寫字時，后面的同學(xué)看不清楚，就可以按一下凳子上的按鍵，凳子能夠移動到前面，看過以后，自動返回到原來的位置。
教室墻面安裝的窗戶也是很神奇的。這扇窗戶會根據(jù)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，把我們送到相應(yīng)的學(xué)習(xí)地方，比如：我們學(xué)習(xí)到《菩薩兵》的`時候，它會帶我們?nèi)サ讲刈�，去到朱德同志曾�?jīng)去過的地方感受一下；如果講《海底世界》，它會變成游艇，帶我們?nèi)ゴ蠛？匆豢�；如果講《揠苗助長》，它還可以帶著我們行走在田間地頭呢。
講課時，如果我們的老師累了，她可以在旁邊歇一歇，粉筆就自己在黑板上板書上課內(nèi)容。當(dāng)老師批改作業(yè)累的時候，可以把作業(yè)放在批作業(yè)機上，只要啟動按鈕，作業(yè)機會把所有作業(yè)掃描并批改，一分鐘可以批改60多本作業(yè)呢。老師如果生病請假，黑板可以變成一個機器人老師，它可以給我們講授當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
如果同學(xué)們的學(xué)習(xí)用具忘記帶了，或者壞了，都可以向教室黑板旁邊的總控制室發(fā)出指令，提出要求，我們只要按照里面設(shè)定的步驟操作，就可以購買或修理學(xué)習(xí)用具。
……
哈哈！真是一間神奇的教室呀！突然擁有這樣的一間教室，我非常高興。我想，以后我們學(xué)習(xí)知識更方便了，我一定要珍惜這些高科技的設(shè)備，好好學(xué)習(xí)，而且要比著學(xué)，要努力地學(xué)習(xí)，爭取為人類社會的進(jìn)步早日貢獻(xiàn)自己的力量。
“子涵，起床了，起床了，起來出去踢球了�！比嗔巳鄷鋾o的眼睛，看到站在床邊的媽媽，我才恍然大悟，原來這只是一個美麗而神奇的夢呀！
小學(xué)作文：神奇9
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學(xué)進(jìn)錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學(xué)，你進(jìn)錯班了！”太神奇了！我激動地走進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的`燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度，保護了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想��！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細(xì)回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！
小學(xué)作文：神奇10
我是來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜，由于這個社會各界的關(guān)心和幫助，我來到父母打工的城市，成了菜園小學(xué)的一員了�？墒牵捎诤}卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn)，他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去，等到他們下班回家時，胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨，另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟，他們的爸爸、媽媽能每天陪伴他們，幫助檢查作業(yè)，不懂的地方還會細(xì)心地輔導(dǎo)。
突然有一天，胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機。說它“神奇”，不僅是這臺學(xué)習(xí)機能按語文、數(shù)學(xué)、英語的`學(xué)習(xí)進(jìn)度要求，同步進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入，它就會按照題目要求進(jìn)行講解分析，指出容易出錯的地方，并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
胡蘿卜收到這份特別的禮物，胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了，有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機，就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣，再也不用為做錯作業(yè)，為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說，要是每個和我一樣的同學(xué)，以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué)，都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機，那該多好啊。
媽媽告訴他：“這臺學(xué)習(xí)機是我們公司新近研制的新產(chǎn)品，是一臺樣機，還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來，送給你試用的，看看效果好不好。如果效果好，通過專家鑒定后，就會投放市場，那時你的愿望就會實現(xiàn)了�，F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享，幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好。”
胡蘿卜在聽了媽媽的話，第二天上學(xué)之后，久立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭，表示要和他們一起組成一個課外學(xué)習(xí)小組，到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機，土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后，果然，他們?nèi)齻�的學(xué)習(xí)成績都有了提高。
小學(xué)作文：神奇11
音樂是優(yōu)美的，音樂是富有激情的，音樂是動聽的，不過，它們都是樂器演奏出來的，而在22世紀(jì)的我，發(fā)明了一種名叫"多功能"的神奇樂器。
這"多功能"神奇樂器構(gòu)造獨特是神奇之一：只要你去參加什么盛重的演唱會的時候，不用費九牛二虎之力把這"多功能"搬去，而只需要拿上原配的神奇手提包把"多功能"折疊后放進(jìn)去，就可以了！當(dāng)你提手提包時，你不會感到沉重而手麻，很輕松的感覺，因為我在手提包上安了個減輕重力的提手把。
功能多端是神奇之二：只要你彈琴時，彈的曲子是什么感覺，那琴的外表就會變化多端。比如，彈<月光曲>時，"多功能"的外表上會顯示一輪月亮掛在上面，一行行的波浪上會出現(xiàn)它的譜子，你就不會那么麻煩還要提個架子放歌譜，這樣就方便多了，當(dāng)你想換種樂器談不同風(fēng)格的曲子時，只要按綠色按扭，"多功能"上面就會有顯示出你要的樂器，比如說小提琴，琵琶，有時讓你身臨其境，有時讓你廢寢忘食，當(dāng)你不想彈"多功能"時，只要踩一個在地上的藍(lán)色按扭，地上便會出現(xiàn)一個地下室，"多功能"會自動進(jìn)入地下室，當(dāng)你餓了時，你就按白色按扭，又會顯示出一個顯示牌，上面有數(shù)不清的`美味佳肴，隨便用手點一個，它可以在一秒鐘內(nèi)顯示出來，這可不是普通的食物，它可以讓你成為神童，不過，不要以為"臺上一分鐘，臺下十年功"的這句話就費了，因為，如果稍有不用心投入音樂的學(xué)習(xí)中，這些功能就會自動消失。
我的發(fā)明可好了，曾經(jīng)獲得過世界頂級的諾貝爾獎呢
突然，鬧鐘把我從白日夢中拉回了現(xiàn)實，雖然這是一場夢，但它卻是一場美夢，我要把這一場夢，當(dāng)做我人生中的第一個目標(biāo)，我想在不久的將來，我一定會把這個夢想實現(xiàn)。
小學(xué)作文：神奇12
內(nèi)容簡介：家鄉(xiāng)流傳著一個古老的傳說，在熱帶雨林的深處，有一塊水晶石，只要找到它，就可以實現(xiàn)一個愿望。我約兩..
家鄉(xiāng)流傳著一個古老的傳說，在熱帶雨林的深處，有一塊水晶石，只要找到它，就可以實現(xiàn)一個愿望。我約兩個小伙伴楊麗媛，陳佳誼一起去探險，費了九牛二虎之力才說服了父母，我們帶著武器，選擇了距離住宅最近的一片熱帶雨林。
進(jìn)入森林，眺望遠(yuǎn)處全是綠，翠綠、青綠、新綠......各種干凈的綠色，我們圍的里三層外三層。地下鋪滿落葉，黑壓壓的.一片，早已腐爛了，踩上去“嘎吱嘎吱”直作響，我不禁打了個冷顫。
忽然之間“沙沙”的聲音傳了過來，我們轉(zhuǎn)過身，一動不動的盯著那里，兩只小鳥悠閑地從我們頭頂飛過，剛才還提在嗓子眼兒的心，一下子墜入谷底，真是虛驚一場�。�
那是什么東西？一直伏在樹上，難道是野獸？仔細(xì)一瞧，天�。∧鞘且粭l最兇猛的眼鏡蛇，看它的樣子，應(yīng)該是在尋找獵物。我失聲大叫，對同伴們喊：“有蛇，小心�！蓖閭儌�個嚇得臉色煞白，往后退了幾步。正當(dāng)這時，那條長約五米的眼鏡蛇向我們逼近。在菱形的額頭下，長著一張大嘴，張開嘴，露出那潔白的牙齒，牙齒上還掛著黏糊糊的綠色毒液。我拿起早已準(zhǔn)備好的武器——小刀向它砍去。而它身體一擺，便躲起來了。這一砍不僅沒有砍死它，還激怒了它，它靈機一動，向我們中最膽小的楊麗媛?lián)淙ァ?/p>
正當(dāng)這危急時刻，我的腦袋像馬達(dá)一樣快速運轉(zhuǎn)著，忽然想起書上看到過，蛇的心臟在身體七寸的地方。我顧不了那么多，拿起身邊的小刀向眼鏡蛇刺去，原本張牙舞爪的眼鏡蛇一下子跌了下去，看來我的方法奏效了。
原來這條大蛇保護著水晶石，我和同伴們見到了它，決定將它歸還于大自然，讓別的探險者去尋找吧！
通過這次探險，讓我真正明白了要勇敢戰(zhàn)勝困難困境，臨危不懼，團結(jié)一心。
小學(xué)作文：神奇13
未來的一天，我收到了爸爸從國外的網(wǎng)站上給我買的一個書包。
書包外形四四方方的像一個盒子，大概比音樂書大點。書包上方有一個指紋分辨器，只要把手指按上去，就會把書包打開。也可以把書包設(shè)置成用聲音打開模式，我說了一聲“寶貝，開門”， 書包就自動打開了。
書包沒有帶子，怎么把書包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書包就會主動吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來裝書時，它卻怎么也不肯下來，我甚至叫了“芝麻開 門吧”，它還是不下來。正在我急得滿頭大汗的時候，爸爸說了聲“寶貝下來吧”，書包很聽話地從背上松開了，我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的。當(dāng)我把語文袋、數(shù)學(xué)袋、英語、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書包自動會把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時，書包仍自動把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書都扔進(jìn)書包的時候，只聽見一陣聲響后，我探頭看書包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書包并沒有因為裝了太多的`東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書包裝了這么多東西，背在身上就像剛買回來時那樣輕飄飄的，一點也不覺得重。
一天晚上，我正在設(shè)置書包的屏幕，無意中不知按了哪個功能，書包突然開始說話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點從椅子上摔下來。當(dāng)我知道書包會說話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個知心朋友了。沒想到書包說的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個澡？我身上臭死了”。我說：“可以呀�！本o接著，我給書包洗了個香香的澡，我怕書包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書包吹干。書包說：“謝謝主人，我覺得身體舒服多了！”那一晚，我和書包一直談到很晚，直到我實在困得不行了，我們互相道了個晚安就睡了。
你們瞧，我的書包神奇吧！
小學(xué)作文：神奇14
在我心里一直有一個煩惱困擾著我，那就是爸爸的身高。
爸爸的身高只有一點六八米，不算太矮，可是我總想讓他多長高一點。
我想，發(fā)明一種藥讓他長高吧，又擔(dān)心藥有副作用。正在我為難以找到一種合適的方法讓爸爸長高而感到煩惱時，電視廣告上的“隱形增高鞋”給了我很大的啟發(fā)。于是，立刻跑進(jìn)我的專用科技實驗室，開始認(rèn)真研究能讓爸爸長高的鞋。我設(shè)計的'增高鞋和電視廣告上的“隱形增高鞋”可不一樣。我先找來一雙運動鞋，把鞋拆開，在鞋的底部安上“迷你增高縮小裝置”，然后將各個部分組裝起來，涂上我自制的萬能膠水。此外，我還在鞋的內(nèi)部安裝了“心理感應(yīng)”裝置，這樣只要爸爸心里變高或變矮，都可以通過鞋自動調(diào)節(jié)來實現(xiàn)。
經(jīng)過反復(fù)實驗，我終于將這種新產(chǎn)品研制成功了，取名“心理感應(yīng)鞋”。我興高采烈地把鞋送給爸爸，爸爸穿上后立刻變得比“小巨人”姚明還高。爸爸對我發(fā)明的增高鞋非常滿意，決定晚上去打籃球時試試。如果真的厲害，他一定要好好獎勵我。晚上，正好他們球隊與一隊高個子打球。比賽開始了，瞧！爸爸跳也沒跳就成功地?fù)尩绞稚�，隨后的比賽里，爸爸的表現(xiàn)非常出色，球總是被爸爸控制在手里，并連續(xù)一串扣籃得分。一下子，比分迅速拉開。最終，爸爸一方以絕對優(yōu)勢獲得全勝。
可是有一天，意外發(fā)生了。正當(dāng)增高鞋放在實驗室里準(zhǔn)備進(jìn)行維護時，實驗室突然著火了。當(dāng)我趕到時，一切已經(jīng)化為灰燼，研制“心理感應(yīng)鞋”的一切資料也一同被消毀了。我非常沮喪。為了實現(xiàn)爸爸長高的愿望，我準(zhǔn)備研制一雙不怕火的增高鞋。此時，爸爸卻制止我繼續(xù)研制。爸爸說：“一個人外表并不重要，重要的是心靈美。我的身材高或不高并不重要，重要的是我們都要有一顆純潔善良的心！”聽了爸爸的話后，我百感交集。對啊，一個人的外表美不美并不重要。外表的美就像花兒一樣，總有一天會凋謝。只有內(nèi)在的美，才是永恒的。
小學(xué)作文：神奇15
大自然的神奇之處有很多，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)。同樣，四季的美景也需要細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)。今天，我將帶你去四季里暢游。
春風(fēng)拂過大地，一陣陣溫暖飄拂過來，我們似乎回到了媽媽的懷抱。那一陣陣香氣伴著春風(fēng)的到來前去旅行，她們將去世界各地游玩。當(dāng)她們在快樂的玩耍時，蝴蝶仙子和小蜜蜂也在花叢中飛舞。大地處處百花盛開，五光十色，樹木也吐出點點嫩芽，在這個萬物復(fù)蘇、生機勃勃的季節(jié)里，你有停下腳步去觀賞嗎？
夏天是一個繁華而熱鬧的集市。這個集市中，有你想不到的驚喜。在這喧囂的夏天，能聽到大自然里美妙的音樂。早上，茂密的枝葉下藏著許多小精靈。沒錯，她們就是可愛的鳥姑娘。她們是晨間的一位位音樂家，婉轉(zhuǎn)動聽的`歌聲猶如天籟之音回蕩在林間。中午，知了變成了主角。他們一起大合唱，讓這不寧靜的夏天更加熱鬧。晚上，壓軸舞會開始了，青蛙、蟋蟀登上舞臺，螢火蟲照亮舞臺，音樂響起各種小動物也紛紛趕來參加，熱鬧極了！在這熱鬧的夏天，讓我們伴著梔子花的香味、動聽的音樂，和星星一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)吧！
秋天的腳步臨近，帶我們來到快樂的季節(jié)。不信你瞧，田野里高粱舉起燃燒的火把，稻子笑彎了腰；果園里蘋果漲紅了臉像個害羞的小姑娘，橘子掛起一個個小燈籠；校園里桂花綻開了笑臉，小鳥在枝頭快樂地歡唱……一切都是那么快樂，那么美麗��！
冬天漸漸降臨，北風(fēng)呼呼地刮過樹林。這個看似冰冷的世界，卻有一種不平凡的美。雪花飄飄給大地穿上一件白棉襖，梅花張開花瓣來點綴銀色的大地，顯得格外嬌艷。孩子們最快活，他們在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪……玩得不亦樂乎呢！這時的冬天變成了歡樂的海洋，洋溢著溫暖幸福。
神奇的四季帶我們領(lǐng)略不同的美景，感受不同的樂趣。只要你肯停下腳步，更美的風(fēng)景就在你的身旁！
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