關于小學生作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于小學生作文1
一眨眼，六年過去了。校園里的榕樹下增添了六個年輪。不久，我們就要告別美麗的校園，告別早夕相處的老師、同學，帶著依依不舍的深情，跨入新的學校，開始新的學習和生活。在這六年的小學生活中，讓我最依依不舍的就是我們的班主任羅老師了。
記得三年前的冬天，您在校門口值周，我走了進去不經(jīng)意咳了一聲。結果被您聽到了，您便很是擔心的問我怎么了。我用沙啞的聲音說："我只是咳了一聲，不礙事的。"在下課的時候羅老師叫我過去。我還以為是我作業(yè)做錯了就走進了辦公室，沒想到您遞給我一杯熱茶。我問道："怎么了？"您說："林子旭，快喝了吧！潤潤嗓。"這時我覺得我再也不冷了，雖然窗外的寒風依舊，但我的心跟春天一樣溫暖。
記得開學第一天，媽媽拉著我的手把我送進校園，第一個親切地迎接我的就是您——羅老師。您拉著我的手把我?guī)нM教室，您的手就像媽媽一樣暖和。這時我便記下了您的姓，上門一個"四",下面一個"夕".
羅老師是您教會了我"A、B、C、D……"您會想盡一切辦法將我們不認識的拼音變得不再陌生，是您讓我們愛上了寫作，我那平平淡淡的日記被你一點、一畫，變得不再平淡而是充滿了生機。
羅老師，這一些您也許忘了。您為學生付出得太多太多了，您頭上的.銀絲和眼角的皺紋，就是您的見證。
羅老師，我們即將分離，盡管我對您有那么的不舍，但我還是得踏進新的校園去學習。羅老師等我長大了，我就回母校來看您。您是我終身不忘的恩師。
關于小學生作文2
新年，一個多么值得歡喜的節(jié)日，大人們在過年的時候走親訪友，訴說著這一年的喜怒哀樂，而我們這些小孩子除了玩之外，還有一件更重要的便是收壓歲錢。一說起收壓歲錢，今年還引起了一場風波。
奶奶家孫子孫女特別多，一到過年發(fā)壓歲錢的時候，可謂是我們這幫“吸血鬼”吸干爺爺奶奶心血的時候。今年回老家，奶奶一將口袋里的'錢往出一亮，還未等她說發(fā)壓歲錢，我們便已經(jīng)擺好“架勢”，準備“攻擊”弟弟妹妹們如餓狼般沖了過去，姑姑，伯伯們在一旁也沒說什么，可我老媽卻不一樣，正當我要跟隨“大集體”去收壓歲錢的時候，誰知老媽卻不怎么同意，在“戰(zhàn)亂中”給了我一個難看的眼神，而后又說：“你怎么可以要奶奶的血汗錢呢？”我一聽，覺得有點羞愧，于是便將已經(jīng)到手的壓歲錢還給了奶奶，還特地不情愿地說：“奶奶，給你，這是你的錢，我，我不能要”于是硬是把錢給了奶奶，奶奶從小就了解我，于是說：“壓歲錢嘛，有什么不能要的，你別計較錢的多少，主要是圖個開心。”我一聽，心想：呀，奶奶，您真是包青天，斷案如神，怎么這么了解我呢。就在這時，老媽卻還是不讓我收下，并又一次給我點示，我只好看那張嶄新的50元付之東流。天色晚了，我們要回家了，心里還有點遺憾——這壓歲錢要留在奶奶口袋里嗎？當我快要離開院子的時候，一雙手輕輕的插進我的口袋里，轉頭一看，原來是奶奶，奶奶輕聲對我說：“拿著，可千萬別讓你媽知道，不然又要沒收了，留在以后買文具時用�！蔽倚那橐幌伦雨庌D晴，高興地收下了，回家的路上，我還不時摸摸口袋。
這次收壓歲錢，還真揚起了一陣風波，壓歲錢差點打水漂了，這一次，我不得不說：“知我者奶奶也！”
關于小學生作文3
父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到初一……
那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰……
那被不斷壓倒和挺起的`究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。
那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。
父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫢赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。
父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是兒子一生的財富，因為有了你的愛，兒子一生不會貧窮。
關于小學生作文4
前幾天我和我媽媽、姑姑、哥哥出發(fā)去了南通啟東海邊玩。這是我夢寐以求的海邊，昨天晚上當我聽到這個消息后就非常興奮，這可是我最想去的地方了。我夢想中的大海都是從電視畫面中由來的：蔚藍的天空下 ,一望無際的藍花花的海水不時涌起千堆雪 ,松軟的沙灘 ,海岸上光滑陡峭的巖石絕壁以及海面上空悠長鳴叫的海鷗 ,構成一幅海天相接、波瀾壯闊的壯美風景畫 。
我們一大早就出發(fā)了，一路上，我的心情無比激動，老是問媽媽要不要到了，要不要到了，媽媽聽得都不耐煩了。我們經(jīng)過2個多小時終于到達我們的第一站：黃金海灘，因為車不讓進去，我們要徒步行走2公里。而當我們走到海灘時，早已大汗淋淋，恨不得直接跳到海里去游個泳。
黃金海灘果然如傳聞中的一樣美：沙灘如同金子一樣黃，太陽炙熱的光芒直直的打在上面，照出一圈圈光暈，也把沿路邊沙灘曬的滾燙滾燙，光著腳踩在上面，腳底差點被燙的起泡。但是走到靠水的沙灘上細軟的沙子擠進了我的腳趾縫里，癢癢的.，真舒服！細細的沙一腳踩下去，一步一個腳印，海水不一會就把我的腳印給沖刷掉了，海浪拍打著沙灘，同時海水把小貝殼給沖到了海岸上，我跑著跑著突然被腳下硬硬的東西給刺了一下，我停下腳步仔細找，發(fā)現(xiàn)那個小東西有一半露出了外面，我使勁把它挖了出來，哇！好大一個貝殼，
我撿著貝殼哼著我自己喜歡的歌曲�？粗永镆粋�個五顏六色的貝殼，我的心里像吃了蜜一樣甜
天色漸漸暗了下來，我們懷著戀戀不舍的心情離開了黃金海灘。
關于小學生作文5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”出自楊萬里的詩。不僅詩人喜愛荷花，其實我也很喜愛。
遠觀荷池，田田的荷葉挨挨擠擠，層次分明，撐滿一片。走近一看，荷葉又大又圓，像個個碧玉盤。在寬大的荷葉上，有一些晶瑩剔透、圓滾滾的小水珠。它們在荷葉上滾來滾去，活像一個調皮的孩子在打滾。風兒一吹，荷葉搖曳，小水珠縱身入水，“咚”的一聲，便看不見了。有的落到了魚背上，嚇得蓮葉間的戲魚驚慌而逃，這般情趣，樂得我哈哈大笑。
層層的葉子中間，冒出了許多荷花。有亭亭昂首著的，有羞澀地打著朵兒的，有裊娜地開著的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，還如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，沁人心脾。荷花粉的似霞，白的如雪。有一只蜻蜓立在荷花尖上，這讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。好美的`景致！
然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情？留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)了一些使我敬慕的——它的德行和情操。
也許是“綠肥紅瘦”的緣故，人們常常偏愛于紅花�？墒菦]有荷葉的“無窮碧”，哪來荷花的“別樣紅”？
一片荷葉就是一個空氣凈化器。在陽光下，它能釋放出人體所需要的負離子和氧氣。走在荷池邊，就相當于在一個氧吧里，十分舒適。荷葉和荷花從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。可安家于江河之中，或置身池塘小溪，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。它們謙遜而不卑微，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養(yǎng)，忘我奉獻。
荷葉可以泡茶，而且是一種綠色減肥藥。蓮藕有多種吃法，比如炒、蒸、涼拌，甚至生吃，是消暑佳肴。
荷花的莖中通外直，不蔓不枝，亭亭凈直。荷花雖然長在河泥里，但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不受烏泥影響；它那堂堂正正、潔身自好、一身正氣的品格值得人們敬佩和贊頌！
我喜愛濃碧的荷葉，美麗的荷花，但更愛荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品德和荷葉那默默奉獻的精神。
關于小學生作文6
水是一種無色無味的透明液體，它廣泛存在于我們這個星球上。地球上不僅有十分之七的面積是被海水覆蓋，還有大量的高山積雪、河流、湖泊和豐富的地下水存，才使地球成為千萬星球中的佼佼者。
地球上之所以有種類繁多的生物存在，正是因為地球上存在大量的水、氨、氫、二氧化碳等，才形成今天這樣一個五彩繽紛的世界。
水，哺育著生命；水，滋潤著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質。沒有水，生命即將滅亡；沒有水，植物不能生長；沒有水，地球將像沙漠那樣只有太陽的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長；有了水，地球才充滿能量。
我們常見的.自來水都是從河流湖泊里的水經(jīng)過沉淀、過濾等工序制造出來的。而河流湖泊里的水又是通過陸地和海洋表面的水變成水蒸氣蒸發(fā)，水蒸氣上升到一定的程度的時候遇冷變成小水滴，這些小水滴又形成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當它們大到空氣托不住的時候就從云中紛紛落下來，就形成了雨。雨水在地球上常常積累，就形成了海洋、湖泊、河流……
水是構成人體的重要成分，約占人體體重的百分之六十到七十。血液中含水量達到百分之九十以上，因此如果大量失去水分會導致死亡。我們進食后，吞、消化、排泄廢物等，每個環(huán)節(jié)都需要水的幫助才能順利進行。
水，哺育著生命；水，滋潤著大地。它是人類的朋友；它是人類不可缺少的物質。沒有水，生命即將滅亡；沒有水，植物不能生長；沒有水，地球將像沙漠那樣只有太陽的光芒。有了水，人們才能飲用和在水里玩耍；有了水植物便能健健康康地生長；有了水，地球才充滿能量。
節(jié)約用水吧，如果你現(xiàn)在浪費，到你失去水將面對死亡的時候，你才會后悔。
關于小學生作文7
通紅的夕陽緩慢地趟進了西山溝的懷抱中，扯下天空蔚藍的幕布，翻了個面，披在身上，霎時映紅了半邊天。墻角的屋檐下，一只餓極了的，渾身扎滿刺毛的小黑蜘蛛，吃力地沿著一棵高聳的向日葵往至高處爬去——它，為了生存，為了食物，不得不爬向那鬼地方去織網(wǎng)，就剛才，險些又被那些肥鳥啄去當了晚餐。蜘蛛看了看自己受傷的`前腿，忍著痛爬著�！翱椌W(wǎng)，織網(wǎng)……”蜘蛛在心中反復念叨著，強忍著陣陣睡意。
“呼——”一陣不懷好意的涼風掠過，刮得蜘蛛渾身一陣寒戰(zhàn)，鋼針般的刺毛根根戰(zhàn)栗，接而，重心不穩(wěn)墜下了“萬丈深淵”……
恍惚中，蜘蛛感覺自己漂浮在空中，似乎越漂越遠。仿佛死亡之手在它耳邊掠過——潛意識中，又有某種力量使它精神一振，醒了過來，繼續(xù)向上爬著，“堅持”的信念早已在它心中刻下。
終于，它成功了。
在花冠與屋檐之間，它一絲一線，一絲一線地織著只屬于它的網(wǎng)。勝利似乎已屬于它，美味似乎也擺了面前。它要做的，只是靜靜地等著——
蜿蜒伸展的鄉(xiāng)間小路上，傳來男孩們歡快地笑聲。一位光頭男孩兒拿著一根小竹竿，領著兩三個男生，蹦跳歡笑。
那是什么？是一只美味可口的蜻蜓！蜘蛛眼中放射出久違的“光芒”，它按捺住心中的無比喜悅，擺出十分怠慢的樣子，用余光偷瞄著那只蜻蜓。只見那只蜻蜓高高地飛著，似乎是太高估自己了，一頭撞進了蛛網(wǎng)。蜘蛛樂壞了，疾步爬向它，準備好好飽餐一頓。
它朝掙扎著的蜻蜓壞笑著，卻渾然不知一根竹竿已向它捅來……
“哈！蜘蛛網(wǎng)被我捅破了！我救了那只蜻蜓！”光頭興奮地喊道，男孩伸手指著那只疾飛而去的蜻蜓，臉上映出了燦爛的朝霞。
蜘蛛望著它遠去的背影，心都快干枯了，再望向正在慢慢隱去的太陽，嘀咕了幾聲，便一頭跌進了排水溝中——
那輪殘月無精打采的掛在樹梢，今夜，變得更加凄涼……
關于小學生作文8
夏日，是一個充滿生機的季節(jié)，給人一種美的感受。夏，也是奇妙的，能帶給人許多不一樣的感受。夏天到處都是美麗的，有各種各樣的鮮花，散發(fā)出濃濃的香味�；ㄊ悄菢拥亩�，看的你眼花繚亂，顏色更是絢麗多彩。紅的像火，粉的像霞，綠的像玉，黃的賽金……這些花不但美，而且魅力很大，把遠處的“蜜蜂”弟弟和“蝴蝶”姐姐都吸引來了。蜜蜂在花朵上辛勤的'采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
夏天，是孩子們最高興的季節(jié)。當火爐般的太陽把湖里的水曬溫時，他們拖著游泳圈，拿起水球，來到湖邊，脫下衣服，像箭一樣沖進水里。剛進水時現(xiàn)適應一下水溫，過不了多久，孩子們就像小魚似地游來游去，別提多帶勁了。但是，別高興的太早了，盛夏的天說變就變，剛剛還是晴空萬里，一會兒已是烏云密布。孩子們只好紛紛上岸，慌忙套上衣服，就往家里跑。路上就掉下雨點了，到家后雨已經(jīng)瓢潑似地，小孩子們只能掃興的嘆氣，巴望著雨過天晴再去玩一會會兒。
夏天，也是釣魚的季節(jié)。他們拿著自己心愛的釣具，來到江邊，支起椅子，把魚兒拴在鉤上，用力一甩，把魚線甩進江里。垂釣者就可以悠閑的坐在那兒等魚兒上鉤了�？此麄兊纳鷳B(tài)還真有點“姜太公”的意思。魚漂抖了起來，垂釣者抓住魚竿，向上一甩，哇，一條大鯉魚！夏天的魚也是這樣的精神，釣上來好一會兒，還是活蹦亂跳的。太陽太狠毒了，曬得人身上火辣辣的，垂釣者卻不以此為苦，反而樂在其中。
怎么樣？夏天是不是很奇妙？它帶給人們喜與憂都是快樂的。在我眼里，夏天是美麗的，夏是迷人的，夏使萬物生長，使人享受到更多的快樂。這就是我心中的夏。
關于小學生作文9
最近，可樂學校附近開了一家與眾不同的收購站，學生們只要拿出優(yōu)異的考試成績來做交易，就會獲得想要的所有東西。
當收購點開張第一天，可樂班上的學霸們都樂翻了天，有的用上學期期末考試的成績買了游戲點卡，有的買了許多零食大開吃戒，有的買了自己夢寐以求的心愛玩具……可是，可樂這種學渣視分數(shù)為瑰寶，一分也不想丟失，所以，可樂這種學渣只有眼饞的份兒嘍！
就這樣一天一天的過去了，可樂班里的試卷越來越多，學霸們的欲望也越來越多，有的竟然用自己的滿分買了個時光機，有的不惜一切代價讓自己的分數(shù)變?yōu)樨摂?shù)買了200厘米的身高！可樂呢，自然也就成了班里的NO.1,可樂自從當上全班NO.1后，不僅得到了表揚，而且還得到了口福美味佳肴。
可是好景不長，可樂最終抵不住誘惑，也朝向了收購站的方向出發(fā)了，一開始，可樂還有一點抵制力，只花一兩分，后來，可樂的欲望愈積愈多，一夜之間，可樂從巔峰跌落深淵。
就在這時，30年后的可樂，用時光機穿梭到了這里，千辛萬苦的找到可樂，苦口婆心的勸說可樂：可樂，醒醒吧，不要再有過多的.欲望，欲望越多，貪婪自然會多，你現(xiàn)在要是回心轉意，就會再次成為全班第一！
可樂如夢初醒，不再接近那個收購站，同時，可樂也在努力的勸說著那些學霸們，可是，有某些人因為欲望太多不聽可樂的勸告，最終成為學渣，而大部分人聽了可樂的勸告回心轉意了。最終可樂的班級恢復了正常狀態(tài)，可樂自從經(jīng)歷了這件事后，也在努力學習，想光明磊落地成為全班第一。
收購站的老板見到自己的生意越來越少，只好關掉收購站，匆匆逃走了。
關于小學生作文10
提起禮物，人們一般會想到的是有形的禮物，例如：毛茸茸的小鴨子，精致的小玩具等等，但我收到了一份特殊的禮物—教訓。
記得在三年級的時候，我從鄉(xiāng)下轉到這里上學的第一天，上午時，我自信滿滿的給自己制定了一套學習方案，可是到了下午，當老師給我們布置了作業(yè)時。我那懶惰的`習性又犯了。回到家里后，看到作業(yè)就犯愁，想在老家的時候也不檢查作業(yè)，再說了媽媽又沒催我寫呀！于是我便與我的小伙伴們去玩了。
第二天，我早早起床，來到學校，一件萬萬沒有想到事發(fā)生了，我竟看到組長在檢查作業(yè)，頓時我不知所錯被宭的滿臉通紅。我這該怎么辦呀？我竭力抑制住自己緊張的心情，眼珠子一轉就想出了一個絕妙的辦法。
我先悄悄的溜進教室，把書包放進桌兜里，把書包的拉鏈拉開，然后再偷偷的跑出教室，在門口等候時機……上課玲響了，我在心里暗笑：“成功了”。我又溜進了教室。
但這一切，讓我的班主任看見了。老師一見我就問我：“你有什么心事，說出來”
我吞吞吐吐的說：“沒什么”
老師看出了我的心思，說：“那你把你的家庭作業(yè)拿來我看看”
我只能實說。老師讓我下課到他辦公室去。
下課了，同學們都一窩蜂似的涌出教室，只有我卻慢慢的去了辦公室。
老師沒有打我也沒罵我，只對我說：“靠別人是暫時的，靠自己才是永恒的”
這個教訓是我在人生的道路上收到的特殊的禮物，這件禮物給予了我鼓勵老師親切而嚴肅的話語化作一股強大的力量注入我的身體，它將鼓勵我前行！
關于小學生作文11
早晨，來到教室，來到那個自己獨占一片風景的地方，望望窗外，望望那無邊無際的藍天，太陽懶洋洋地穿上熾熱的裝束；望望窗下，望望那海波蕩漾的綠海，麥苗貪婪地吮吸著生命的泉水，茁壯成長；望望眼前，望望那風華正茂的樓房，科技正在創(chuàng)新。
今天考試，緊張的我茫然地看著考卷，題目像一個個小精靈，一股腦地鉆進了我的腦袋，把我搞得暈頭轉向，看著別人都在奮筆疾書，我的.心里更著急了，這時我的思緒回到了中午……
中午午休，睡了一會兒，一陣轟隆隆地聲音把我們吵醒了，老師示意我們可以起來悄悄地看看，幾個龐大的收割機用自己鋒利的牙齒，咬食著一株株金黃的小麥，農民伯伯看到這景象，一定會樂滋滋地說：“一年又有好收成了，又是一個豐收的季節(jié)��！”
這時，一只半圓形的瓢蟲落在了我的桌前，我開始并沒有發(fā)現(xiàn)它，可它卻似乎發(fā)現(xiàn)了我，用自己身上的紅色警示燈警告著我。下課了，它抖一抖翅膀也飛走了，留下了一點兒梔子花的香味。這就是大自然給我的饋贈，也是這扇窗戶給我打開的美的大門。
窗外像一幅畫：高樓挺著自己有力的身軀，守護著人們，樹林為大地點綴色彩，微風送來無邊的涼爽，麥田里，農民伯伯正在品嘗著收獲的喜悅。然而，最美的景色還在教室里，這里有一株株幼苗，正在吮吸著知識的汁液，享受著園丁們的細心呵護，一點點地長高長大，正因為有了這些幼苗和無私奉獻的園丁，窗外的景色也更美好了。
這時，我的心靜了下來，開始低下頭答題，為了加燦爛的明天，
為了辛勤的園丁，也為了窗外那美好的景色……
關于小學生作文12
早上，一縷“白煙”飄進屋子，呵！起霧了！霧娃娃從山谷升起，不一會兒，整座山頭都成了云霧的世界。太陽公公從東方升起，看到到處都是白茫茫的一片，非常生氣。于是就找來風婆婆，讓風婆婆把這些云霧趕跑�？蛇@一個個淘氣的霧娃娃，一會兒就從這個山坡跑到了那個山坡，用樹和花草擋住身子，一會兒又光著小腳丫在桃樹上跳來跳去，高興極了。
風婆婆一生氣，就把她從樹上摔下來了。霧娃娃疼得流下了晶瑩透亮的淚珠，你用舌頭嘗一嘗，霧娃娃的淚珠可是有點恬淡的甜味？ 你看，那邊的山頭，被群群的霧娃娃團團包圍住了，只留下幾棵小樹在風中搖晃。那山坡上的霧娃娃像波濤洶涌的大海，小樹在海浪中翻來滾去。還有那田野中的油菜花，只看見金燦燦黃澄澄的一片，沒法發(fā)現(xiàn)花枝。忿忿然的太陽公公心想：我再升高一點，看你這些淘氣的霧娃娃還能奈何我嗎？于是，太陽公公也一個勁地往上竄。
太陽公公越升越高，霧娃娃也慢慢散開了，但山間的霧娃娃卻越來越淘氣，光著小腳丫在樹梢上飄來蕩去，累得滴下一串串汗珠。太陽公公的臉色越來越難看，識趣的.霧娃娃也漸漸藏起來了。我坐在操場的花壇邊想：我要是霧娃娃該多好�。o憂無慮、自由自在的，雖然“淘氣”，盡管生命很短暫，但起碼霧娃娃的一生都很快樂，就足以心滿意足了。
人們每天都會看見霧，看見霧就會想到我這個淘氣的霧娃娃。我還真把自己當作這無憂無慮、自由自在霧娃娃了。 霧娃娃是多姿多彩的，是無憂無慮的，是千變萬化的，更是自由自在的！我想做霧娃娃！
關于小學生作文13
暑假悄然開始了，我的心情可想而知，是非常的好，終于可以痛痛快快地玩一場了。摩拳擦掌間，恨不得高聲疾呼一聲“暑假，我來了”！ 一陣興奮過后，我還是想起了自己還有很多作業(yè)要完成這個讓人沮喪的現(xiàn)實。寫作業(yè)……
暑假悄然開始了，我的心情可想而知，是非常的好，終于可以痛痛快快地玩一場了。摩拳擦掌間，恨不得高聲疾呼一聲“暑假，我來了”！
一陣興奮過后，我還是想起了自己還有很多作業(yè)要完成這個讓人沮喪的現(xiàn)實。寫作業(yè)不僅是腦力活兒，更是一件體力活兒啊。揉一揉有點癟癟的肚子，滿懷期望的跑去廚房準備找點吃的。沒想到，廚房的地上竟然出現(xiàn)了好多螞蟻，它們正成群結隊的把我家的糧食往自己的洞穴里面運。我氣不打一處來：你們這些大膽的賊！竟然偷到我頭上來了，還是這么明目張膽的偷！我豈能輕易地放過你們！
這時，心生一念，我拿來一杯子水。順著搬運的路線，很快就找到了它們的老窩。哈哈！我暗自狂笑。讓我給它們來個“水漫金山”，順便也讓它們洗個免費的涼水澡吧！一邊想著，我就一邊著手實施計劃了。一會兒工夫，就看到螞蟻一窩蜂的往外跑，場面極其混亂而狼狽。仔細一看，他們雖然很慌亂，身體上卻還扛著一些白色的東西。我不禁感嘆：你們這些賊東西，死到臨頭還不忘記吃，這個節(jié)骨眼上逃命才是最重要！
可是，待我仔細一看，它們身上扛的所有東西都是相同的顏色，形狀都很相似啊。我連忙去書房翻了資料，才發(fā)現(xiàn)自己錯離譜了，那些白色的東西是它們尚未出世的'螞蟻寶寶！我驚呆了，原來螞蟻和人類一樣也有感情。生死關頭，不管是螞蟻還是人類，對待自己的寶寶都會奮不顧身的去保護著。
我后悔自己因為一時興起毀壞了螞蟻們的家園。我做了一件可恥的事情，但是也發(fā)現(xiàn)了一件讓人感動的事情——螞蟻也有愛！
關于小學生作文14
做人太過善良，會被人欺，對人太好，會變成理所應當，太過憨厚，會被人當傻瓜，太過義氣，會被人利用。
人生就像生意，付出的不一定會有回報，現(xiàn)在的社會太過現(xiàn)實。太多故事是農夫和蛇，或是東郭先生和狼。
人與人之間，往往不知道誰是農夫，誰是蛇。無私換來自私，付出換來傷害。誰說好人有好報，天不會看到。誰在唱狼愛上羊，永遠都是狼在吃羊。對付狼的永遠只有是狼。
出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。
朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關系。真正的`交情，交得是內心、而非臉色。不必過于在意，人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
有些事無力言說，不必浪費口舌，一笑而過就好，也就值一笑而過；有些情無可奈何，何必難以割舍，放手才有灑脫，不放手必受折磨。想不通就不想，想通了反倒添堵；看不透就不看，看透了反而傷情。也許只有，看淡一點，傷就會少一點；糊涂一點，快樂就會多一點。做人最重要：嘴上不說，心里明白！
看淡一點，不要太在乎別人的那張臉；簡單一點，不要用他人給的尺子，量自己的長短。緣起又緣滅，彼此只不過是互相的過客，面對面走近，背對背走遠。
相處就要真心，相互理解，心心才能相��；相伴就要包容，相互尊重，感情才能相溶！
人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。
做人，既是以心換心，以情換情；也是以德報怨，以善報惡。心與心的距離，在于理解，在于真誠。
關于小學生作文15
昨天，秋高氣爽，秋風習習，我和老師、同學們一起去頓丘莊園采摘。在路上，我看到了金黃的玉米、雪白的棉花和綠油油的菜地。
一下車，我們就飛奔入園，莊園里果實累累，瓜果飄香，有冬棗、地瓜、蘿卜、黃瓜、香菜、絲瓜等。我看見那一排排的棗樹好像解放軍叔叔一樣整齊地站在那里，滿樹都是綠中泛紅的冬棗。爸爸給我摘了一個，咬一口，啊，又脆又甜!然后我們又去刨地瓜，地瓜秧就像趴在地上的士兵一樣匍匐在那里，地瓜莖就像長蛇一樣纏繞在一起，只要輕輕掂起一根莖就會連著一大片，不過正好就可以找到大地瓜!我們用鏟子先松土，再用力拽，地瓜就被拽出來了。我們刨出了很多地瓜，有大的、有小的，個個都不同。雖然我們的身上全是土，頭上全是汗，但是感覺很有成就感!
刨完地瓜，叔叔們又開始挖坑烤地瓜，同學們有的趕緊找干樹枝，有的幫忙點火、有的用鐵锨挖坑，真熱鬧!一想到就要能吃到香噴噴的烤地瓜，我們的干勁更足了!之后我們去拔了蘿卜，那蘿卜葉很扎，有白蘿卜、紅蘿卜、紫心蘿卜；還去摘了黃瓜，那黃瓜有的`上面大、下面小，有的還縮成一團，形狀各不相同。后來我們幾個男孩還把蘿卜和黃瓜洗干凈，拿給老師和爸爸媽媽們品嘗，他們都說好吃極了!
中午我們吃完農家飯，就去一個有很多大土堆的地方玩“打僵尸”的游戲，然后手拉手圍成一個大圓圈表演節(jié)目，我給大家唱了一首《隱形的翅膀》，其他人也表演了精彩的節(jié)目。最后我們集體照了相，戀戀不舍地離開了。
在金秋十月，能和老師、同學們一起去農家采摘，分享勞動的果實，我感覺特別快樂!
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