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小學(xué)作文：知錯就改
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：知錯就改，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：知錯就改1
一天，小猴和小熊到公園玩，公園里可真漂亮！公路邊、池塘邊、小山上到處都是盛開的鮮花，爭奇斗艷、五彩繽紛。天空中小鳥在為它們歌唱。小猴地上跳來跳去，一會兒跳到這，一會兒跳到那，一會兒跳到石頭上，小猴頭上擺了一個造型，那就是“金雞獨(dú)立”了，它把一只手放在頭上眺望遠(yuǎn)方，那神情既可笑又可愛。小熊說：“小候你快點(diǎn)下來，你摔下去可沒人把你就上來的�。 �
小熊和小猴來到亭子里。小猴想在這里留個名，它迅速地爬了上去，用腳勾住柱子，尾巴也圈住柱子，探出身子，在另一根柱子上寫著“孫小圣到此一游”。小熊說：“你快下來，在這里寫字是不可以的。”
小猴把手抬到頭上說：“為什么？”小熊說：“如果全像你一樣，那柱子就要成了簽名柱了。我們一定要愛護(hù)公共衛(wèi)生，不能隨意到處亂圖亂寫。”小猴聽了小熊的話感到非常慚愧。立刻找來了一塊抹布把柱子上的`字抹干凈。太陽公公和小鳥為小猴知錯就改的好習(xí)慣感到高興。
小學(xué)作文：知錯就改2
一天下午，風(fēng)和日麗，萬里無云。小俊在足球場上踢球的時候卻不小心把李爺爺?shù)幕ㄅ杼咚榱�。小俊知道平時李爺爺都會發(fā)點(diǎn)小脾氣，小俊怕李爺爺責(zé)備他。小俊想了想，要不我拿家里一模一樣的花盆放回去吧？
小俊立即跑回家里，一打開門就看到那一模一樣的花盆擺在桌面上。小俊抱著花盆走到了李爺爺家門口，小俊把瓦片掃干凈以后再把泥土放進(jìn)了花盆里。小俊把花重新種回去，小俊剛想走的'時候，想到：要不我跟爺爺說聲對不起吧。小俊敲了敲門，爺爺慢悠悠地走了出來。小俊大膽地跟爺爺說了聲對不起。爺爺不知道是怎么回事，就問小�。骸斑@是怎么回事？”小俊鼓起勇氣地說：“我不小心踢碎了你的花盆。”爺爺笑瞇瞇地對小俊說：“沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子！”
小學(xué)作文：知錯就改3
小明是個調(diào)皮貪玩，不刻苦學(xué)習(xí)的孩子!每當(dāng)節(jié)假日來臨，他就越是＂放肆＂！
這不，今天是雙休日．老師布置的作業(yè)他全推到一邊去了�。⑽�！快來看電視．＂＂哦，來嘍�。ⅲ⒔o你一顆糖可好吃了�。⒔裉鞁寢尣辉诩遥∶骱徒憬阈『绨鸭依雉[的是天翻地覆！房間里到處都有他們的聲音．
玩歸玩，傷心的事也有不少．下午，小明和同學(xué)正滿頭大汗的踢足球，這時，同學(xué)小剛跑來喊到：＂劉明明，老師叫你去她辦公室！小明忐忑不安的來到林老師辦公室＂報(bào)告＂＂進(jìn)來吧！這是你的考卷＂老師嚴(yán)肅的'說．＂�。【涂剂耍担胺�？小明流下了難過的淚水．＂你回家好好想想去吧！＂
小明邊走邊哭．小剛跑來安慰他：＂別傷心，只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績．＂聽了這番話，小明悔悟了！
從那以后，小明真的做了一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
小學(xué)作文：知錯就改4
小豬有個壞毛病，喜歡從窗口扔垃圾。
有一天，小豬美美地吃了早餐，帶上一根香蕉，早早地走在上學(xué)的路上。可是它卻舍不得吃掉這根香蕉。直到放學(xué)，還是舍不得吃，它想回家再吃。在家吃完以后，把皮扔到了窗外，這時住在樓下的小蟋蟀正好走出大門，只聽“啊！”的一聲，小蟋蟀的'一只腳被壓得找不到了。小豬連忙跑下去，把它抱進(jìn)屋。
小豬很久不敢往窗口扔垃圾了，但有時忘記了，還會扔，很多人都去小豬家罵她，甚至連小豬自己也被自己扔的香蕉皮滑倒過呢！
小豬從此再也沒往窗口扔過垃圾了。
小學(xué)作文：知錯就改5
在這個晴空萬里的假期里，孫小圣和笨笨熊約好了一起去公園玩。
因?yàn)閷O小圣有調(diào)皮搗蛋的壞毛病，結(jié)果他走著走著覺得不過癮，就跳到河中一塊長有青苔的石頭上。孫小圣竟然做了一個金雞獨(dú)立，要不是笨笨熊及時制止說：“小圣，不要站在那里，青苔很滑的�！狈駝t，孫小圣就要摔到河里，變成落湯雞了。
他們走累了，就到一座涼亭里休息。孫小圣想：我的祖宗可是大鬧天宮的孫悟空，當(dāng)時他在如來佛的手中寫過“到此一游”，今天我也要寫。笨笨熊還沒來得及阻止他，他就在柱子上來了一個倒掛金鐘，并寫下了“孫小圣到此一游”七個大字。
等到孫小圣寫完，笨笨熊便告訴孫小圣：“如果，每一個人都像你這樣做的.話，那公園豈不是變成了一個骯臟的場所。”孫小圣低下頭，撓撓腦門說：“那我馬上就去把字擦掉�！�
從此以后，孫小圣變成一個愛護(hù)公物，懂事的好孩子。
小學(xué)作文：知錯就改6
我是個知錯就改的孩子。
有一次，我不小心把爺爺最喜歡的花瓶打碎了。不敢跟爸爸說，因?yàn)槲液ε掳职峙u。于是，我把碎瓶渣藏到了樹底下。
回家后，我發(fā)現(xiàn)餐桌上有一個小兔盒子，盒子很漂亮，就問爸爸，里面裝的'什么？爸爸說：“這是一個神奇的小兔盒子，圣誕老人專門給誠實(shí)的孩子送的禮物。”我特別想要，于是，我把打破爺爺花瓶的事一一告訴了爸爸。爸爸卻沒有批評我，說“孩子，知錯敢于承認(rèn)是個好孩子，你一定會得到圣誕老人的禮物。”
到了圣誕節(jié)那一天，我真的收到了這個禮物，一連幾天，里面都有餅干。我想：餅干到底是怎么變出來的呢？到了晚上，我假裝睡著，聽到輕輕地開門聲，我睜開眼偷偷一看，爸爸媽媽正在悄悄地往小兔盒里裝東西呢！原來，餅干不是吃不完，而是爸爸媽媽對我濃濃的愛呀！
爸爸，媽媽，我愛你們。我知錯就改，一定會做個誠實(shí)的孩子。
小學(xué)作文：知錯就改7
媽媽是我的第一位老師，是她，讓我從小就明白許多道理。
有一次我喝水，手一抖竟然把旁邊的牛奶碰撒了，霎時間，桌子上，地上，哪哪都是。我嚇壞了，要是換做現(xiàn)在肯定會冷靜的擦干凈、洗杯子，可那時候就感覺犯了什么滔天大罪，我被那場面嚇哭了，手足無措的不知怎么辦才好。媽媽聽到聲音趕過來，看到我的犯罪現(xiàn)場，問我：怎么回事？我哭哭啼啼的說：我把牛奶碰倒了對不起媽媽則比我想象的冷靜的多，平淡的說：做錯事了就要去彌補(bǔ)，不要第一時間只想著道歉，道歉有什么用呢？造成后果了就要去補(bǔ)償。我不敢怠慢，雖然不能完全明白其中的'道理，但還是快速拿來拖把，拖了個一干二凈。等我滿頭大汗的拖完，媽媽才笑了：對呀，去彌補(bǔ)。從此以后，我不論犯了什么錯，總是第一時間彌補(bǔ)回來。
每當(dāng)這時，媽媽的諄諄教誨就縈繞在我的耳畔。媽媽，謝謝你讓我明白：知錯就改，善莫大焉！
小學(xué)作文：知錯就改8
星期天，小俊踢球的時候，不小心把李爺爺家的花盆踢破了。小俊想：“怎么辦呀？”他又一想我家里有個一樣的花盆可以賠給李爺爺。他連忙跑回家里拿花盆。他的媽媽問：“你要干什么呀？”小俊說：“我不小心踢破了李爺爺家的花盆。”媽媽說：“你快去吧。”
小俊馬上回到李爺爺?shù)募�，敲了敲門，李爺爺打開門問：“小俊怎么了？”小俊說：“爺爺，我小心把您家的'花盆踢破了，我賠您一個新的�！崩顮敔斦f：“沒關(guān)系，知錯能改就是好孩子�！�
小學(xué)作文：知錯就改9
一天，貓媽媽教小貓去釣魚，小貓就上小河邊去釣魚。
小貓看見河里的魚特別大，心想：我今天一定能捉到魚。小貓等了好久好久，終于有一條很大很大的魚上鉤了。忽然，有一只很美麗的小蝴蝶飛來飛去，它的翅膀外邊是粉色的'，里面是黃色的，小貓心想：我抓一只美麗的蝴蝶給媽媽，媽媽一定會夸獎我是好幫手。小貓沒有捉到小蝴蝶，也沒有釣到大魚。小貓傷心地哭了。這時，小猴說：你只要耐心就行了，小伙說完就走了。小貓耐心地釣魚，真的釣到了魚，小貓開開心心地回家了。
小學(xué)作文：知錯就改10
今天，阿姨和她的女兒來我家玩，我就不理不睬地玩我自己玩我的。過了一個小時，阿姨要走了，我才下樓，我說：“阿姨，你什么時候來我家玩？”我媽媽問我剛才去哪了，我就回答我在樓上玩的。
阿姨走了，我的媽媽對我說：“家里來的客人必須招待，不能只顧著玩兒，你知道了嗎？”我向媽媽道歉說：“我知道了，媽媽，下次我一定招待客人�！蔽业�.媽媽說：“知錯能改就是好孩子�！�
過了兩個星期，阿姨又帶著她的女兒來了，我趕忙下樓幫阿姨拿了個蘋果，倒了杯水，阿姨走的時候，我把阿姨送到門口，和她道再見，阿姨說我是個懂禮貌的好孩子。
小學(xué)作文：知錯就改11
今天，我們區(qū)考，考語文的時候我有一道題不會做，同桌讓我抄她的，我看了她的卷子一眼，沒看清，不過看見了一個字，我就把他寫了下來，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們批評了一下，同學(xué)也聽見了。語文考試剛一完，同學(xué)們就告訴韓老師，韓老師也把我們批評了一下，我覺得很丟人。
回家以后，爸爸也知道了，就把我叫到書房給我講道理，讓我以后絕對不能抄同桌的`答案。不然，老師、同學(xué)、爸爸、媽媽都不信任我了，學(xué)習(xí)也就沒意思了。我也覺得這樣是對的。
我以后再也不抄同桌的答案了，不然的話我就丟了做人的品德。
小學(xué)作文：知錯就改12
星期天，陽光明媚，紅紅和丁丁在公園玩耍。
公園里有一個小池塘，池塘邊開滿了野花，長滿了青青的小草，池塘里的水清清的，一眼就能看到水里的'鵝卵石。
這時，丁丁看見池塘里游來了一群小蝌蚪，連忙彎下腰撿起一塊小石子，用力仍進(jìn)池塘，小蝌蚪嚇得四處逃散，水面上濺起一大朵水花，當(dāng)丁丁要仍第二塊小石子時，紅紅看見了，一個箭步跑了過來，說：“不能仍，不能仍，小蝌蚪會變成青蛙，要幫農(nóng)民伯伯捉害蟲呢！”
丁丁聽了，低下了頭，紅著臉說：“我錯了，以后再也不做這樣的事情了。”紅紅笑著說：“知錯就改，你真棒！” 說完，紅紅和丁丁手拉著手，快快樂樂地玩了起來。
這是一篇看圖寫話，講的是兩個孩子在池塘邊，其中一個男孩子往水中扔石子，另一女孩子對他擺擺手的情景。（指導(dǎo)老師：夏老師）
小學(xué)作文：知錯就改13
放學(xué)了，一年級一班的小猴樂樂趕緊跑出教室想去踢球，于是它來到操場上，可是四下一看，‘哎呀，我的書包往哪放呀’，它轉(zhuǎn)身一看，旁邊正好有一棵小樹，于是他把書包掛在了上面開心的去玩了。
老鼠奇奇發(fā)現(xiàn)了樂樂的'書包，跑到樂樂面前，樂樂玩得正開心說：“哎呀，你煩死了走開，”于是奇奇說：“你把書包掛在小樹上，小樹不會疼嗎？老師交我們的你忘了嗎？”小猴無話可說只好羞澀的道歉了。從此以后貪玩的樂樂變成了愛學(xué)習(xí)得樂樂 、愛護(hù)環(huán)境的樂樂、禮貌的樂樂。
我希望我們也能做一個知錯就改的好孩子。
小學(xué)作文：知錯就改14
星期一上午，天氣晴朗，陽光明媚。山羊老師正在給小動物們上手工課。山羊老師給同學(xué)們發(fā)了樹葉和工具，教大家拼可愛的金魚。
山羊老師正在給同學(xué)們認(rèn)真講解怎么拼金魚的.時候，小松鼠等都聽得十分認(rèn)真，可小豬卻一直在東張西望，不時還做小動作，不認(rèn)真聽課。
山羊老師講完了，開始讓同學(xué)們拼小金魚。小松鼠拼得又快又好。山羊老師豎起大拇指夸贊道：“小松鼠，你真厲害！”
小豬因?yàn)樯险n沒有認(rèn)真聽講，根本拼不出來。它不好意思地低下頭，臉都紅了。山羊老師見狀，語重心長地對小豬說：“你上課不認(rèn)真聽講，當(dāng)然不知道該怎么拼。來，我再教你一遍�！�
這次，小豬聽得非常認(rèn)真。一會兒，就拼出了一條可愛的小金魚。山羊老師夸獎小豬，是個知錯就改的好孩子。
小學(xué)作文：知錯就改15
一天放學(xué)后，小明走在路上，他從書包里拿出一根香蕉，不一會兒就吃完了。小明隨手一扔，明明垃圾桶就在他的后面，但是他沒有扔到垃圾桶里，而是扔到了地上。
一個小朋友走了過來。他踩到香蕉皮上，一滑就摔倒了，她哇哇大哭起來，這時，一位路過的阿姨看見了就把他扶了起來。阿姨問他：“小朋友，你怎么了？”這個小朋友說：“剛才不知道是誰扔的香蕉皮，我不小心踩上去滑倒了�！卑⒁贪阉銎饋砼牧伺纳砩系腵灰塵安慰她說：“勇敢的孩子，不哭�！边h(yuǎn)處的小明看到這樣的情境不好意思地跑過來，把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶里。