財(cái)富小學(xué)作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的財(cái)富小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

財(cái)富小學(xué)作文1

　　有人認(rèn)為誠(chéng)信是一種美德，而有人認(rèn)為只有愚蠢的人才講誠(chéng)信。我想，如果是這樣，國(guó)家就需要這樣的“蠢人”。到底什么是誠(chéng)信呢？

　　自從學(xué)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我知道了誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是道德建設(shè)的根本，是做人做事成功的根本。在商人看來(lái)，誠(chéng)信更是致富的秘訣，“誠(chéng)招天下客，譽(yù)從信中來(lái)”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。廣為流傳的“一諾千金”也說(shuō)明誠(chéng)信的重要性。

　　有了誠(chéng)信，學(xué)校就成了文明的代名詞；有了誠(chéng)信，家就成了安全的港灣；有了誠(chéng)信，社會(huì)就成了兒童茁壯成長(zhǎng)的搖籃。可見(jiàn)誠(chéng)信的魅力有多大呀！誠(chéng)信，使手捧空花盆的孩子繼承了王位。誠(chéng)信，使《伊索寓言》中那位砍柴的小孩得到了金斧頭和銀斧頭并找回了自己的'斧頭。也因?yàn)檎\(chéng)信，《我必須去》中的李丹放棄了看馬戲團(tuán)表演的機(jī)會(huì)，贏得了敬老院老人的笑容。

　　在我看來(lái)，人要是沒(méi)有誠(chéng)信將會(huì)多么可怕�！赌九计嬗鲇洝犯嬖V了我，小木偶如果一直說(shuō)謊，那它的鼻子有可能長(zhǎng)到一千米，小木偶也有可能不再變成小男孩�！独莵�(lái)了》的故事告訴了我，小牧童就因?yàn)檎f(shuō)謊，他的羊才被大灰狼咬得死的死，傷的傷，更可怕的是他失去了別人的信任。

　　最后我想告訴大家，如果說(shuō)生命很重要，那么，我覺(jué)得誠(chéng)信更重要。讓我們從日常生活中做起，與誠(chéng)信交朋友，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，干老實(shí)事吧！

財(cái)富小學(xué)作文2

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩看見(jiàn)一只蝴蝶正在掙扎著破繭而出，他于心不忍，拿剪刀幫蝴蝶剪開(kāi)那個(gè)繭子，但弄巧成拙，那只蝴蝶出來(lái)后，無(wú)法展開(kāi)雙翼，只能在地上蠕動(dòng)。

　　看到這個(gè)故事，我感慨良多：蝴蝶沒(méi)有經(jīng)歷破繭而出時(shí)的痛苦，就無(wú)法磨礪出堅(jiān)強(qiáng)而有力的翅膀，就無(wú)法成為遨游藍(lán)天的精靈。由此，我領(lǐng)悟到，痛苦也是人生的一筆巨大財(cái)富。它可以磨礪人，鍛煉人，成就人，催人奮進(jìn)，鼓舞斗志。

　　痛苦能不能成為人生的財(cái)富，取決于人們面對(duì)痛苦時(shí)的態(tài)度，只有痛定思痛，知恥后勇，才能砥礪前行，重獲新生。古往今來(lái)這樣的例子不勝枚舉。

　　韓信年輕的時(shí)候，經(jīng)常被人嘲笑，還遭受了胯下之辱，內(nèi)心十分痛苦，但他沒(méi)有因此而萎靡不振，反而奮發(fā)圖強(qiáng)，苦心鉆研兵法，留下了不朽的戰(zhàn)績(jī)，終于成為西漢開(kāi)國(guó)功臣。西漢司馬遷遭受宮刑后痛不欲生，但他沒(méi)有自暴自棄，而是牢記太史公使命，寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的.恢弘巨著——《史記》。被譽(yù)為當(dāng)代保爾的張海迪從小高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，自學(xué)成才，成為中國(guó)著名殘疾人作家，哲學(xué)博士。事實(shí)證明，痛苦來(lái)臨時(shí)只有堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，才能劇烈成長(zhǎng)。咬牙堅(jiān)持之后，你才能聞到生命的芬芳。

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷波折，遭受痛苦�！捌D難困苦，玉汝于成�！睕](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。我們只有勇敢面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)，才能把痛苦轉(zhuǎn)化為人生的財(cái)富。

財(cái)富小學(xué)作文3

　　張海迪說(shuō)過(guò)：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，還要活出詩(shī)意�！笔疯F生也曾說(shuō)過(guò)：“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)日�！�

　　水“滴答滴答”敲擊石頭，似乎每一次都微乎其微，但最終滴穿了石頭。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻礙它前進(jìn)的石頭。水如此，人也一樣。只有使自己經(jīng)歷一次次磨難，并克服它，才能獲得最后的成功。

　　“塞翁失馬，焉知非福？”有得必有失。陽(yáng)關(guān)大道固然平坦筆直，卻少了崎嶇小徑的種種情趣與快樂(lè)。人生是一條曲折的長(zhǎng)河，所有美好的風(fēng)景都在它的.急轉(zhuǎn)彎處。無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，在經(jīng)歷危險(xiǎn)的過(guò)程中，身處生與死的邊緣，險(xiǎn)則險(xiǎn)矣，樂(lè)在其中。不斷變換的環(huán)境中，迎面而來(lái)的一重又一重困難，始終令人感到新奇，時(shí)時(shí)激發(fā)人們運(yùn)用力量和智慧迎戰(zhàn)艱苦。若是一條平坦的大道，昂首闊步便是一種機(jī)械化的動(dòng)作，又有何意義、何樂(lè)趣？乏味、單調(diào)的痛苦便會(huì)超過(guò)在峰嶺上攀登！

　　生活中盡管活著有許多不如意，但我們還是要活出生命的價(jià)值，這就要求我們珍惜生命、善待生命。我不相信上帝，因?yàn)樯系壑挥幸粋�(gè)，而生命卻有無(wú)數(shù)。相信無(wú)數(shù)的生命會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)你未曾發(fā)現(xiàn)的美麗。去尋找吧，畢竟生命只有一次！

　　其實(shí)，磨難也是一種財(cái)富。

　　人如一塊玉石，不經(jīng)經(jīng)歷雕琢是很難成為一件完美的藝術(shù)品的。不遭受磨難的人很難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人！當(dāng)你遇到苦難時(shí)不防想一想，磨難也是一種財(cái)富，它會(huì)化為一種動(dòng)力推動(dòng)你前進(jìn)！

財(cái)富小學(xué)作文4

　　人類(lèi)的生存依賴(lài)于地球。經(jīng)過(guò)上億年的演化地球變的美麗富饒起來(lái)，自從人類(lèi)在地球上出現(xiàn)，人類(lèi)開(kāi)始使用地球上的物品。逐漸的，人類(lèi)文明開(kāi)始在世界的各個(gè)角落發(fā)揚(yáng)光大，各種地球的資源被聰明的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)使用，從此地球的資源漸漸減少了，人類(lèi)又在浪費(fèi)著資源，汽油、淡水、煤炭甚至各種野生動(dòng)植物等等，都已經(jīng)匱乏至極！所以我的主題是：“利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富”。

　　怎么才能“利用有限的資源創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富”呢？

　　1、利用有害的創(chuàng)造有益的。可以將雷電、閃電通過(guò)一種機(jī)器轉(zhuǎn)換為可用的電，如一個(gè)月用電80度一次閃電或一次雷電就可供大約625000戶(hù)家庭用一個(gè)月的電，只要在打雷時(shí)收集電，那么就可以供全國(guó)人民一兩年的電。

　　2、將無(wú)用的創(chuàng)造成有用的.。礦泉水喝完后，瓶子可以繼續(xù)使用，怎么用呢？將瓶子交付廠家，由廠家將瓶子熔成塑料水，再制成瓶子或其他塑料制品。還可以將包藥的紙板熔成塑料，也可以提煉鋁。

　　3、利用自然創(chuàng)造財(cái)富�？梢岳�用龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)、颶風(fēng)、海嘯等自然天氣的強(qiáng)大力量巧妙的帶動(dòng)人類(lèi)、機(jī)器所不能帶動(dòng)的東西或幫助人類(lèi)干某些事，比如：風(fēng)力發(fā)電、滅火等等。

　　人類(lèi)只有利用有限的資源才能無(wú)限的財(cái)富，只有這樣才能讓人類(lèi)繼續(xù)生活在這富饒的地球上！

財(cái)富小學(xué)作文5

　　我的腦中一片空白，就在那一刻，我贏了，我獲勝的強(qiáng)心劑就是那句“永不言棄”。

　　那是在今年的校運(yùn)會(huì)上。

　　我在班上是一位體育高材生，所以，每年的校運(yùn)會(huì)的跑道上都會(huì)有我的身影，今年也不例外。我參加的是400米比賽。

　　去年，我因剛參加跳高后，已筋疲力盡，所以，屈居第二，今年我一定要摘得桂冠。

　　“預(yù)備�！薄芭�！”隨著體育老師手中的發(fā)令槍一響，比賽正式開(kāi)始，八名運(yùn)動(dòng)員如同離弦的`箭一般沖了出去。

　　跑道如戰(zhàn)場(chǎng)，哪怕是昔日的親密好友，只要站在同一條起跑線(xiàn)上，也會(huì)變成競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。想著曾經(jīng)的朋友與自己一直度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

　　“加油，加油！”此起彼伏的加油聲又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。這已經(jīng)是最后一圈了。我現(xiàn)在是第二名，與第一名的差距只有十多米。

　　我真想加速，超過(guò)她，可身體已經(jīng)麻木了，腳步變得越來(lái)越重，呼吸也越來(lái)越喘不過(guò)氣來(lái)了……我仿佛在黑暗中奔跑著。我快要放棄了。

　　這時(shí)，我的腦海中閃現(xiàn)去年的一幕：在最后的五十米中，我超過(guò)了兩個(gè)人，一下子躍居第二，我不停地跑呀跑，心中仍抱著奪冠的希望。雖然失敗已成定局，鮮花和榮譽(yù)都?xì)w了第一，但我也獲得了熱烈的掌聲，因?yàn)槲覜](méi)有放棄。對(duì)呀！心中一亮，給自己動(dòng)力，“發(fā)動(dòng)機(jī)”又發(fā)動(dòng)了。終于，歡呼聲中，我贏了，因?yàn)槲疫x擇了永不言棄。

　　有人眼中知識(shí)是財(cái)富、苦難是財(cái)富、失敗是財(cái)富，在我眼中，“永不言棄”是給我能量的巨大財(cái)富。

財(cái)富小學(xué)作文6

財(cái)富先生：

　　您好！

　　財(cái)富先生您可知道，“財(cái)富”本是一種很好的東西和精神�？墒悄�知道嗎？有人把您視為自己的“心頭肉”，在他們眼里您是權(quán)利、金錢(qián)、地位的象征，甚至為您而害人，這是在玷污您的高貴形象！就比如小偷，為了“另一個(gè)您”而去偷竊、殺人，那他們的最終結(jié)局就是受到法律的制裁。財(cái)富先生，雖然別人把您錯(cuò)誤理解，但是還是有很多人以您為榮。

　　像有一家水果店的老板，有位顧客忘記拿走找回的'錢(qián)，水果店老板親自追出門(mén)將錢(qián)送給顧客手里，別人問(wèn)他，他只是淡淡一笑說(shuō)：“我只是不想失去一筆財(cái)富—誠(chéng)信�！�

　　像老師，最大的精神財(cái)富就是看見(jiàn)自己桃李滿(mǎn)天下，自己的學(xué)生遍布祖國(guó)的大江南北，正在為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

　　對(duì)我而言最大的財(cái)富就是知識(shí)。冰心奶奶說(shuō)過(guò)，讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)既是良師益友，也是我的精神食糧。在每讀一本書(shū)的過(guò)程中我總是細(xì)細(xì)地品味，把每句話(huà)、每個(gè)字讀懂、讀透。每讀完一本書(shū)我都會(huì)總結(jié)書(shū)中內(nèi)容，做到“熟讀深思”。在每本書(shū)中都可以取其精華，可以領(lǐng)略到作者的智慧。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)這筆巨大的財(cái)富。

　　哦！對(duì)了，財(cái)富先生您近來(lái)怎么樣呢？是否因?yàn)橛行┤耸悄鸀榱硪环N財(cái)富在犯罪而煩惱呢？我希望您不要苦惱，因?yàn)橐欢〞?huì)有更多更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)您，證明您。

財(cái)富小學(xué)作文7

　　誠(chéng)信包括了說(shuō)實(shí)話(huà)、守時(shí)、實(shí)事求是。這些本身就是一筆財(cái)富，而且它們能給你帶來(lái)財(cái)富。聽(tīng)到這話(huà)，你大概不相信吧，可事實(shí)正是如此。

　　有一家公司要招聘員工，老板給應(yīng)聘者每人一沓宣傳單，讓他們?cè)谏衔绨l(fā)，發(fā)得越多越好。中午回到公司時(shí)，其他人都”發(fā)完“了，只有XX還剩下半沓。這時(shí)，老板宣布：XX已被公司錄用，其余人另投別處。老板對(duì)大家說(shuō)：”一個(gè)人一個(gè)上午能發(fā)多少宣傳單，我們都測(cè)試過(guò)了，根本不可能發(fā)完，你們發(fā)完了，那你們肯定不誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)的人公司要他干嘛？“

　　還有一個(gè)例子：一個(gè)國(guó)王需要在全國(guó)范圍內(nèi)找一人繼承他的王位，于是他便給每人發(fā)了一個(gè)種子，并對(duì)他們說(shuō)，三年以后誰(shuí)種出了最美麗的花，誰(shuí)就當(dāng)國(guó)王。三年很快過(guò)去了，到了選舉新國(guó)王的`那天，全城的人都拿著裝著最美麗的花兒的花盆，站在國(guó)王面前，只有一個(gè)人，花盆里空空如也。國(guó)王見(jiàn)到此情景，并不高興，但當(dāng)他看見(jiàn)那個(gè)手捧空花盆的男孩時(shí)，國(guó)王臉上露出了笑容。因?yàn)閲?guó)王給大家發(fā)的都是煮熟了的種子，怎么可能發(fā)得了芽呢？只有這個(gè)男孩的種子沒(méi)有長(zhǎng)大，所以他最誠(chéng)實(shí)，他該當(dāng)國(guó)王。

　　我們終生都應(yīng)記住這一句話(huà)：誠(chéng)信就是財(cái)富。

財(cái)富小學(xué)作文8

　　今天早上我擦了擦昏昏沉沉的眼睛。突然，我在我的門(mén)上看到了一張紙。我向前看了看原來(lái)的招聘通知：由于工作的需要，我的家人在這里招聘了一個(gè)工作的女孩。努力工作。有興趣的人來(lái)面試聯(lián)系人：媽媽的家庭經(jīng)理：媽媽X月X日，我知道媽媽故意瞄準(zhǔn)我，所以我撕掉了廣告。我來(lái)到我母親的辦公室。我進(jìn)去說(shuō)，你好，我叫你出去。為什么？那些在辦公室里穿衣服的.人不應(yīng)該進(jìn)去。我低頭看了看，因?yàn)槲铱吹秸衅笍V告太興奮了，連睡衣都沒(méi)換。過(guò)了一會(huì)兒，我換了衣服，敲了敲財(cái)富的門(mén)。媽媽看見(jiàn)我問(wèn)：“你為什么要申請(qǐng)呢？”我說(shuō)：我最近的經(jīng)濟(jì)正在下降。我寒假時(shí)沒(méi)事。我不僅可以給我的小金庫(kù)充電，還可以體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。為什么不行？媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：祝賀你每月工資200元。你明天將獲得獎(jiǎng)金。第二天我踏上了我的財(cái)富之路。

　　第二天早上我出去買(mǎi)早餐回家。我把早餐放在桌子上。我的腳底就像風(fēng)一樣，但結(jié)局并不好。早餐不見(jiàn)了。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息說(shuō)：“把家里的早餐罰款2元，再買(mǎi)早餐一段時(shí)間�！蔽乙詾檫@是最簡(jiǎn)單的事。但我不情愿地聽(tīng)了交響曲。媽媽急忙跑過(guò)去問(wèn)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽艺f(shuō)，沒(méi)關(guān)系。我母親的問(wèn)題使我感到非常溫暖，但接下來(lái)就像一桶冰水。媽媽補(bǔ)充道：沒(méi)關(guān)系，但因?yàn)槟惆鸭依锏耐肱獕牧�，罰款5元。我笑著說(shuō)，粉碎（年齡）是安全的。就這樣，我整天跑進(jìn)廚房。我不僅有一分錢(qián)，而且我也不能償還我的債務(wù)。哦，我真的很累。這時(shí)，我似乎長(zhǎng)大了，深深地意識(shí)到了我母親招聘廣告的意圖。

財(cái)富小學(xué)作文9

　　財(cái)富是指有價(jià)值的東西。財(cái)富既可以是有形的物質(zhì)財(cái)富，也可以是無(wú)形的精神財(cái)富。在我的心目中，財(cái)富就是我成長(zhǎng)中的經(jīng)歷。

　　有一天，我們班正在上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都聽(tīng)得很專(zhuān)心。練習(xí)的時(shí)候到了，老師在黑板上出了一道題36+4=？，老師微笑著望著我們說(shuō)：“同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)答這一題？”同學(xué)們都紛紛舉起了自己的小手，我也舉起了手。老師說(shuō)：“王葛棟，你來(lái)吧！”我開(kāi)心地走上講臺(tái)，馬上就把答案寫(xiě)出來(lái)了——32。下面的'同學(xué)見(jiàn)了，有的偷偷地發(fā)出了笑聲，有的又高高地舉起了手。我不知道是怎么回事，走到座位上再看一眼黑板，這才發(fā)現(xiàn)：我把36+4看成了36—4，所以我寫(xiě)的答案是32。

　　下課了，老師把我?guī)У睫k公室，溫和地對(duì)我說(shuō)：“你不是不會(huì)，而是粗心。以后做題目時(shí)，一定要細(xì)心，不然就很容易犯錯(cuò)�！甭�(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，我下定決心，以后答題時(shí)一定要細(xì)心點(diǎn)兒。

　　老師說(shuō)的話(huà)成了我成長(zhǎng)中一筆不小的財(cái)富，每當(dāng)我答題的時(shí)候，都會(huì)想起老師那句話(huà)，我再也不會(huì)那么粗心了。

財(cái)富小學(xué)作文10

　　人生不如意十之八九，常想一二，就很快樂(lè)，但未必那八九就是不好的，因?yàn)槿魏我环N經(jīng)歷都是一種財(cái)富。

　　我小的時(shí)候因?yàn)樯眢w很差，所以常常生病請(qǐng)假，吃藥打針是家常便飯，還不能去讀書(shū)，爸媽一邊忙于工作，一邊要細(xì)心地照顧我，真是顧此失彼，我心中很痛苦，很糾結(jié)，心想：為了自己，為了不拖累父母，為了這個(gè)家，我決心每天堅(jiān)持鍛煉，來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。

　　從那以后，我制定了一個(gè)計(jì)劃：每天早上六點(diǎn)起床，慢跑25分鐘。我把這個(gè)計(jì)劃貼在床邊，牢牢地記在心中。開(kāi)始幾天，我每天鬧鐘一響就馬上起來(lái)，很勤快，很迅速。但是沒(méi)過(guò)一周，心里有點(diǎn)泄氣了，堅(jiān)持不住了，估計(jì)也是常人的心態(tài)吧！于是，我的腦海里兩股勢(shì)力在進(jìn)行激烈地斗爭(zhēng)：要不要健康了？想偷懶了是吧？……清醒之后，還是毅然選擇了繼續(xù)。不巧，一周之后又恰逢陰雨連綿，那可怎么辦呢，難道又想偷懶不成?“成功者一種特性，失敗者不同借口”，難道我要成為一個(gè)半途而廢的`失敗者？我咬咬牙關(guān)，最終決定采用室內(nèi)跳繩的方法來(lái)解決。這樣我一直堅(jiān)持不懈地運(yùn)動(dòng)一年多，身體慢慢地調(diào)理好了，變得健康了。

　　“塞翁失馬，焉知非福”，因?yàn)樯眢w常常生病，讓我選擇了運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我得到了健康。經(jīng)歷了就是財(cái)富，經(jīng)歷了就能見(jiàn)到你想要的彩虹！

財(cái)富小學(xué)作文11

　　棗樹(shù)不結(jié)棗子了，人們用斧子砍打它；母雞不下蛋了，人們將它放進(jìn)冷水里去。

　　結(jié)果呢？砍過(guò)的棗樹(shù)第二年棗子掛滿(mǎn)了枝頭；激過(guò)的母雞也果然開(kāi)始下蛋了。

　　由此看來(lái)，苦難的確是一筆財(cái)富。

　　苦難可以磨練一個(gè)人的意志，俗話(huà)說(shuō)：“逆境出奇才。”每一次經(jīng)歷的`苦難都是一次學(xué)習(xí)，假使兩個(gè)人在同一起跑線(xiàn)上開(kāi)始飛奔，一個(gè)人磕磕絆絆總是經(jīng)歷一些不盡人意的苦難，而另一個(gè)人卻一直順利的跑下去，第一個(gè)人會(huì)在苦難中學(xué)到很多，像如何跑穩(wěn)，如何避免摔跤，甚至可能研究出一種新跑法。而一道順利跑下去的人卻可能變的驕傲，自負(fù)。當(dāng)最輝煌的時(shí)刻會(huì)冷不防摔倒，可能從此一蹶不振，猶如在他頭上澆下了一盆涼水，他甚至?xí)�不愿站起�?lái)繼續(xù)跑下去，可想而知，最后成功的一定是那經(jīng)歷了苦難的人。

　　哲學(xué)家說(shuō)，苦難是一把刀，抓住刀柄的人就能操控它，握住刀刃只會(huì)被它割傷，也就是說(shuō)，一個(gè)人如果能夠正確的操控苦難，就可以將苦難為他所用，如果不能操控好它，就只能淪為它的犧牲品了。

　　范仲淹自幼喪父，可他沖破了苦難的重重阻撓，終于成為了一代大家；霍金一生中經(jīng)歷的苦難要算不幸了，可是和他的功成名就相比，又算得了什么？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。讓我們欣然接受苦難這筆財(cái)富，并合理去運(yùn)用，讓我們迎著苦難而上，將苦難踩在腳下，作為走向成功的基石吧。

財(cái)富小學(xué)作文12

　　今天我在林老師家里補(bǔ)作文，林老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。”大家一頭霧水。

　　林老師給我每人一張紙，老師在黑板上寫(xiě)下了五個(gè)詞語(yǔ)：健康、親人、財(cái)富、學(xué)業(yè)、 快樂(lè)。并叫我們抄在紙上。我們抄好以后，林老師叫我們從五個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)中選擇一個(gè)不重要的劃掉。我看著這五個(gè)詞語(yǔ)，想了想這五個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我都十分重要。我猶豫著，始終下不了手。最后，我只好忍痛割?lèi)?ài)，把“快樂(lè)”劃掉。我覺(jué)得快樂(lè)對(duì)比其他四個(gè)詞來(lái)說(shuō)，沒(méi)有那么重要了�？晌伊藳](méi)了快樂(lè)，我將會(huì)是怎樣一個(gè)人呢？天天愁眉苦臉，連笑都不能笑。正在我哭笑不得的時(shí)候，老師又說(shuō)：“請(qǐng)你再劃掉一個(gè)詞語(yǔ)�！蔽野选柏�(cái)富”劃掉。

　　我剛劃完，老師又說(shuō)：“再劃掉一個(gè)�！蔽抑皇Ｏ氯齻�(gè)詞語(yǔ)。天吶！我感覺(jué)天都快塌下來(lái)了。我現(xiàn)在剩下：健康、學(xué)業(yè)、親人三個(gè)詞語(yǔ)。如果讓我再劃下去，我要?jiǎng)澋裟囊粋�(gè)呢？我糊里糊涂的劃著。只剩下了“健康和親人”兩個(gè)詞語(yǔ)。老師又讓我們劃掉一個(gè)詞語(yǔ)，只能留下一個(gè)詞語(yǔ)。這時(shí)我只好劃掉了健康。留下親人。為什么呢？如果沒(méi)有了親人，只有健康，我就成了孤兒。生活還有什么意義呢？我再看看其他同學(xué)，好多同學(xué)也都把親人留了下來(lái)。

　　這節(jié)特色課，讓我懂得珍惜親情，珍惜現(xiàn)在的.生活。珍惜吧。

財(cái)富小學(xué)作文13

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的天職，也只有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，才配得上“學(xué)生”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

　　現(xiàn)在，常有學(xué)生抱怨學(xué)習(xí)又苦又累。是的，在探索知識(shí)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，一定會(huì)有很多艱難困苦阻礙著你。但是，即使是這樣，你也千萬(wàn)不要泄氣。只要你堅(jiān)持不懈，永不退縮，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。古人有孫康映雪夜讀，匡衡鑿壁借光，和他們比起來(lái)，你還會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又累嗎？

　　有人把愛(ài)學(xué)習(xí)的人叫做“書(shū)呆子�！蔽覀兪菬釔�(ài)學(xué)習(xí)，但我們并不“傻”，我們從書(shū)本中汲取了豐富的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，而且還懂得了許許多多做人的道理。難道這種渴求知識(shí)的人就是很“傻”嗎？我可不這么認(rèn)為！作為一名小學(xué)生，如果你不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，讓大好時(shí)光白白流走，讓生命變得毫無(wú)意義的話(huà)，那才是真正的“傻”呢！“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，我們現(xiàn)在唯有珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力完成我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我們的人生變得更加精彩。

　　你穿時(shí)尚名牌，我不介意；你吃天價(jià)大餐，我不羨慕；你住洋房別墅，我不嫉妒；你坐豪華名車(chē)，我不在乎。我只在乎的.只是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)問(wèn)和知識(shí)，便擁有了無(wú)盡的財(cái)富。

　　同學(xué)們，讓我們加倍努力吧！揮灑汗水，播種希望，定能贏得美好的明天。在通往成功的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也只有知識(shí)，才能改變我們的命運(yùn)。同學(xué)們，讓我們一起勤奮努力，用我們無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，來(lái)創(chuàng)造我們美好的未來(lái)吧！

財(cái)富小學(xué)作文14

　　于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

　　——這，是我的第一筆財(cái)富。

　　時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

　　我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè)趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味�？墒巧�活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。

　　于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。

　　我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。

　　在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的`，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說(shuō)道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂(lè)，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！

　　曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來(lái)：一元錢(qián)可以買(mǎi)天下所有的商品；一本書(shū)可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……

財(cái)富小學(xué)作文15

　　人們的生活在于經(jīng)歷，每個(gè)人的經(jīng)歷有多有少，有濃有淡，都不一樣。任何經(jīng)歷，無(wú)論成功還是失敗，都會(huì)在我們的人生軌跡上留下足跡，讓你從中得到受益。等我們以后回頭時(shí)，都會(huì)感到開(kāi)心和快樂(lè)。

　　我記得一本書(shū)中一位哲學(xué)的老人在給一位年輕人的忠告中說(shuō)了這樣一句話(huà)，他說(shuō)：“青年人正‘生在此山中’，一般不識(shí)‘廬山真面目’，人一旦到了中年以后，就開(kāi)始意識(shí)到中年以至人到老年，自然會(huì)發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷不但和自己一生所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富緊密相關(guān)，還是一筆彌足珍貴的精神財(cái)富�！钡拇_，每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我們積累一筆財(cái)富。

　　那是五年級(jí)的時(shí)候，我參加了嘉興市南湖區(qū)第x屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。在比賽中，我的兩個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有得第一，400米這項(xiàng)項(xiàng)目我取得了第三名成績(jī)，800米這項(xiàng)項(xiàng)目我取得了第二名好成績(jī)。雖然沒(méi)有得第一，讓我有點(diǎn)失落，但這次經(jīng)歷是一次不簡(jiǎn)單的經(jīng)歷！這次經(jīng)歷讓我得到了非常大的幫助，讓我明白“人外有人，天外有天”這句話(huà)的道理。所以我暗暗下定決心，在下一次比賽中取得更好的成績(jī)。這是我積累的一筆重要的.財(cái)富。

　　時(shí)間慢慢地流失，我也在慢慢長(zhǎng)大，我經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，我也獲得了許許多多的財(cái)富。我知道獲得的財(cái)富越多，對(duì)我們的幫助也就越大，跨過(guò)坎坷也就越來(lái)越容易。

　　生活的道路上不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)也會(huì)有一些困難。阻礙我們前進(jìn)。我們要把這些在前進(jìn)道路上的絆腳石，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约耗_下的墊腳石，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，走向成功，走向未來(lái)。

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