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小學(xué)亮的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)亮的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)亮的作文1
有人正準(zhǔn)備過馬路，卻亮起了紅燈，這時(shí)他一般會(huì)抱怨著說：“倒霉，我連最后一個(gè)過馬路的人都沒當(dāng)成。”其實(shí)，他并沒有注意到，當(dāng)綠燈亮?xí)r，他就成了第一個(gè)過馬路的人。
一次，我準(zhǔn)備過馬路時(shí)，紅燈卻亮了。我心里正抱怨，聽到旁邊一個(gè)男孩在嘟囔著：“這紅燈怎么偏偏這時(shí)亮煩死人了�！蹦泻职终f的一席話卻讓我茅塞頓開�！把笱�，你不能盡往壞處想呀，這一下你雖然沒過馬路，可等一下綠燈亮?xí)r，你就是第一個(gè)過馬路的人。”“也對(duì)噢，爸爸�！蹦泻⒄f道。這時(shí)綠燈亮了，我和那個(gè)叫洋洋的男孩并肩走著，一同到達(dá)了對(duì)面。我回頭望了望還在過馬路的'人，心里一陣歡呼，我可是第一個(gè)到達(dá)對(duì)面的人喲！
人生何樂而不快樂，上帝雖然關(guān)上了你的門，但同時(shí)又為你打開了一扇窗。所以，就算你失敗了也別沮喪，因?yàn)�，你就是綠燈亮?xí)r第一個(gè)到達(dá)對(duì)面的人。
小學(xué)亮的作文2
我喜歡過諸葛亮的生活，因?yàn)橹T葛亮是歷史上杰出的軍事家，他足智多謀、神機(jī)妙算。
諸葛亮憑借聰明才智好幾次幫劉備化險(xiǎn)為夷，打了無數(shù)勝仗。諸葛亮著名的典故有草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)退敵……讓我最佩服的是草船借箭。
有一次，諸葛亮和周瑜打賭，周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮向魯肅借來二十條小船，并在船上扎了一千多個(gè)稻草人。到了第三天半夜，諸葛亮就把二十條小船連在一起向曹軍駛?cè)��？斓讲懿佘姞I的時(shí)候，諸葛亮吩咐停船，令士兵們敲響了戰(zhàn)鼓。這時(shí)，大霧彌漫，什么都看不清，曹操聽見戰(zhàn)鼓，以為敵人進(jìn)攻了，但又不敢貿(mào)然迎敵，就下令讓弓箭手往草船上射箭。沒多久，草船上就插滿了箭。
但諸葛亮也有失策的時(shí)候，他不該讓馬謖守衛(wèi)街亭。馬謖雖然熟知兵法戰(zhàn)略，但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他把軍隊(duì)都集中在一座孤零零的`山上，敵人要包圍他實(shí)在太容易了。諸葛亮用人不當(dāng)，導(dǎo)致街亭丟失，蜀國大敗。
如果我是諸葛亮，我會(huì)派戰(zhàn)術(shù)高超的老將王平去堅(jiān)守街亭，這樣的話就可以保護(hù)街亭，最后也不會(huì)用空城計(jì)這一險(xiǎn)招，差點(diǎn)讓自己被司馬懿活捉了。
小學(xué)亮的作文3
公歷二零零七年七月七日十八歲，可我根本就不想成為什么青年才俊，只想少年的青春或年華．生日那天，總倒 霉，唯一不倒霉的是朋友辰打電話祝生日快樂，虧他記得清 楚，我卻失言，未請(qǐng)客噢，心自責(zé)．
晚上在＂陽光志愿者 服務(wù)隊(duì)＂群里說了兩句話就被Ｔ了出去，后悔當(dāng)初為什么還 幫他們做宣傳，相信一個(gè)只知道吵了他，就把別人給Ｔ了 的群主是不會(huì)干成大事的．由別人發(fā)落自己，想破口大罵． 覺得＜亮劍＞中李云龍耿直，很有人的'真味．舅舅生日跟 我同一天，看那些跟他敬酒的，就想到李云龍的助手－和尚 在醉仙樓的吃相，跟那些人比起來，他們真ＴＭＤ做作．
十八歲后征途中，期望能遇到更多耿直，純純，有思想，有 自己特立個(gè)性的朋友及其他各類有此些特點(diǎn)的事物． ＜亮劍＞中有很多有哲理的話語，雖說楚云飛將英國前 首相的話語引為其經(jīng)典：沒有永恒的朋友，也沒有永恒的 敵人，只有永恒的利益．但是我們應(yīng)該知道怎么做，才能將 他的否定維持到永恒！
乖孩子組成的部隊(duì)能成為模范部隊(duì)，但是終不能成就真正的大事！建立自己的軍團(tuán)，我的軍團(tuán)更真實(shí)，更強(qiáng)大！
小學(xué)亮的作文4
我們班有個(gè)同學(xué)叫諸葛約晴，同學(xué)都說她是諸葛亮的后代，所以呢，嘻嘻，同學(xué)們?yōu)樗〉腵外好就叫“諸葛亮”。
因?yàn)榇蠹医袘T諸葛約晴為“諸葛亮”，有時(shí)候上課也會(huì)這樣說。有一次上自然課，老師介紹了諸葛亮這位名人，并問大家諸葛亮是位什么樣的人。有幾個(gè)同學(xué)叫起來：“請(qǐng)‘諸葛亮’回答！”老師很是納悶：“諸葛亮不早死了么？開什么玩笑，快坐下！”幾個(gè)同學(xué)好像受了委屈，一本正經(jīng)地說：“可他有后代！”接著便報(bào)出諸葛約晴，諸葛約晴臉紅了，不知道是不是正想找地縫鉆呢！
老師狠狠地盯了那幾個(gè)同學(xué)，對(duì)諸葛約晴說：“好吧，你說說！”諸葛約晴說：“他是個(gè)聰明的人�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，我相信你也很聰明！”我不服氣地小聲嘟囔：“還不是她姓諸葛的原因�！�
下課的時(shí)候，“諸葛亮”真是一個(gè)焦點(diǎn)，好幾個(gè)同學(xué)圍著她，假裝要她簽名，有個(gè)同學(xué)說：“我們班有個(gè)活諸葛亮，得上世界大新聞嘍！”我和幾個(gè)好伙伴在諸葛約晴耳旁小聲說：“諸葛約晴，你真是活化石呀！對(duì)不？”諸葛約晴氣得捏了我鼻子一下。
嗨，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我們班的小“諸葛亮”了吧？我還有點(diǎn)妒忌她呢，姓諸葛多好啊！看，能當(dāng)上一回小諸葛亮哩！
小學(xué)亮的作文5
我心中的明星是一位姐姐，她非常地樂于助人。她長著一雙烏黑的眼睛，月牙兒般的眉毛，留有一頭長發(fā)。她總是一張笑瞇瞇的表情，讓人喜愛。
那天，外面下著“嘩嘩”的大雨，媽媽叫我出去買花生油。我走進(jìn)商場，看到里面人山人海，我找了半天也沒找到花生油。忽然，我眼睛一亮，看見了花生油，但就剩下一支了。于是我馬上跑過去，但沒想到被一位大姐姐搶先了，我好難過。
正當(dāng)我準(zhǔn)備要回家的時(shí)候，那位大姐姐跑了過來，對(duì)我說：“小妹妹，你要買花生油對(duì)吧？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，大姐姐說：“那這瓶花生油還是讓你買吧！”我說：“那你呢？”“沒關(guān)系，我不趕著用�！贝蠼憬阏f著把花生油給了我。
買完花生油后，我對(duì)那位大姐姐說：“謝謝你，大姐姐�！贝蠼憬阈α恕＿@時(shí)，突然“嗵”的一聲，原來是一位老太太摔倒在了地上，看樣子應(yīng)該是一位青年不小心把她絆倒的`。大姐姐馬上跑過去，扶起老太太說：“您沒事吧？”老太太說：“謝謝你小姑娘，我沒事�！薄薄拔曳瞿丶野�！”大姐姐說�！澳钦媸锹闊┠懔恕！崩咸f�！皼]關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”大姐姐說完就扶著老太太回家去了。
從此，這位大姐姐成了我心中最閃亮的“星”。
小學(xué)亮的作文6
嘿！同學(xué)們，你們知道這個(gè)“豬哥亮”究竟有何能耐嗎？你們知道這個(gè)有趣的名字又是從何而來的嗎？別急別急，快往下看�。�
話說在一天下課，“豬哥亮”心血來潮，又在教室里一展歌喉了。那聲音可真是驚天地，泣鬼神啊！聽：“豬，你的鼻子有兩個(gè)孔……”這不唱不知道，一唱嚇一跳�。【瓦B本班班長都被吸引過來了。同學(xué)們見狀，都識(shí)趣地回到了座位上，等著看即將上演的一場“好戲”……
只見“豬哥亮”嬉皮笑臉的對(duì)班長說：“��！我最最親愛的班長，不要生氣嗎？敝人（我）這不是看見了美女眼前一亮，就情不自禁地唱起歌來了嗎？”
“豬哥亮”，你就少給我耍貧嘴啦，說吧，這次又有什么歪理��？嗯？”只見班長強(qiáng)忍著笑容，興師問罪起來。
“哎，額的'班長呀！你難道不知道嗎？哥只是個(gè)傳說，又怎么聽得見打鈴聲呢？”說罷，“豬哥亮”還裝出了一副十分無奈的樣子，惹得同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。
這，就是大名鼎鼎的“豬哥亮”——何青山同學(xué)，一個(gè)個(gè)子小小，眼睛大大，鼻梁高高的男孩，你記住了嗎？
小學(xué)亮的作文7
一年級(jí)的時(shí)候，媽媽買給我一本？三國演義？。從這本書里我認(rèn)識(shí)了諸葛亮。我剛拿來書，就津津有味的'看了起來。
諸葛亮天天手里拿著一把羽扇，是蜀國劉備的軍師，也是他幫助劉備建立的蜀國，人稱“臥龍先生”。臥龍先生足智多謀，可以從以下幾個(gè)故事體現(xiàn)出來。
《草船借箭》話說周瑜把曹操在三江口打敗后又向諸葛亮說：“與曹操水戰(zhàn)弓箭最好，可現(xiàn)在軍中缺箭，能不能麻煩先生監(jiān)造十萬支箭，希望先生不要推辭�！敝T葛亮答應(yīng)了，并且只需三天時(shí)間，如造不出來，隨周瑜處置。隨后諸葛亮就想出來了“草船借箭”這個(gè)辦法。我想對(duì)他說“我真佩服你！能想出來這么好的辦法！”
《空城計(jì)》諸葛亮聽說街亭失守了，忙命關(guān)心、張苞帶人埋伏起來，讓所有士兵都藏起來，大開四門，每門派二十名軍師扮成百姓，打掃街道。諸葛亮到城樓上彈琴，司馬懿看到了諸葛亮竟然心平氣和地彈琴，因?yàn)楹ε戮屯肆吮?/p>
我真佩服諸葛亮呀！他多謀善斷，不愧是三國第一軍師！
小學(xué)亮的作文8
仰望星空，我發(fā)現(xiàn)有的東西真的很奇妙。絢爛的流星，擁有奪目的外表，總讓人浮想聯(lián)翩，生命卻極為短暫，只能做一個(gè)匆忙的過客；明亮的星星，平凡得可以讓人忽視，卻有著永恒的生命。
最近，《感動(dòng)中國》被媒體炒得熱火朝天，大量鮮為人知的模范人物涌現(xiàn)出來，有在生命危急時(shí)刻還緊急剎車的“最美司機(jī)”吳斌，有為救學(xué)生而舍身救人的“最美教師”張麗莉……一位位重情重義之士，一個(gè)個(gè)感人至深的'故事，已經(jīng)無法用評(píng)選來衡量了。
歷史的長河無窮盡，能篩選出的“星星”卻是有限的。裁判員就是時(shí)間，它是公平的，是不會(huì)說謊的。只有那些振奮人心的，才有資格流芳百世；而那些追名逐利的，注定只能驚鴻一瞥。也許這就是時(shí)間的答案，但更是人性的選擇。勤儉、重責(zé)、助人、感恩……這些“星星”無時(shí)無刻不在照耀我們，讓我們清醒，讓我們純凈，讓我們朝圣正義與希望。
地上的“星星”萬萬千千，只要學(xué)會(huì)一個(gè)就受益匪淺。只有這樣，才不會(huì)讓貪念沖昏了頭，才不會(huì)被世人遺忘，才不會(huì)失去光彩。
期待明天的夜空，仍然是群星璀璨！
小學(xué)亮的作文9
媽媽中等個(gè)子，臉龐像一個(gè)圓圓的大蘋果，一對(duì)又黑又濃的眉毛下嵌著一雙寶石般閃亮的眼睛，還有一張櫻桃小嘴。在我的眼里，媽媽就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美女。
媽媽非常喜歡看文藝類節(jié)目，特別是畢福劍伯伯主持的“星光大道”。有一天，媽媽看星光大道正在津津有味的時(shí)候，突然停電了，媽媽大叫一聲：“哎喲！我的星光大道吔！”眼看一會(huì)兒不會(huì)來電，媽媽拍拍腦門，覺得不過癮，就從口袋中掏出手機(jī)，手指在手機(jī)上這點(diǎn)點(diǎn)那點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，音樂就響起來了，媽媽也隨著音樂跳起舞來，甚至連洗澡也在衛(wèi)生間邊聽邊洗，直到手機(jī)沒電為止。
我媽媽還非常愛漂亮。有一次，我們剛吃完飯，媽媽就跑進(jìn)房間，也示意我跟著。我跟著媽媽跑到房間里，原來她今天買了幾件新衣服。只見媽媽一會(huì)試試這件，一會(huì)兒試試那件，拉著我和奶奶做她的服裝評(píng)委。好不容易衣服試好了，說是鞋子和衣服不搭配，媽媽又來到鞋店，買了一雙鞋紫色的高跟皮鞋，又順便買了件黑色風(fēng)衣。等媽媽回到家里又準(zhǔn)備讓我再當(dāng)她的時(shí)裝評(píng)委時(shí)候，我早已在沙發(fā)上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我活潑、快樂而又漂亮的'媽媽，你們喜歡這樣的媽媽嗎？
小學(xué)亮的作文10
一天，一座小屋子里傳來了一聲驚叫，是誰發(fā)出的呢？是諸葛亮。
讀到這里，你可能會(huì)問：諸葛亮怎么會(huì)到現(xiàn)代來呢？告訴你吧，其實(shí)他是乘坐了我發(fā)明的時(shí)空傳送機(jī)才來到這里的。
當(dāng)他走下時(shí)空傳送機(jī)的時(shí)候，就不由得贊嘆道：“哇，這里是何方？這么豪華�！薄澳愫�。”我突然從他背后跳出來，把他嚇了一大跳�！澳�，你又是何人，是不是我方敵人里的將軍？穿的衣服如此之好�！蔽艺f：“別大驚小怪的，現(xiàn)在是20xx年，你沒見過的'東西還多著呢！我又接著說：“你還不熟悉這里的地形，等我一下，我去把地圖拿給你看�！边^了一會(huì)兒后，我拿著地圖，把它遞給了諸葛亮。不愧是諸葛亮，才幾分鐘就記住了，比我記得還熟悉。了解完地形后。他就要去打工了，我問：“你有什么特長？”諸葛亮自豪地回答：“我上知天文，下知地理，無所不能�！蔽艺f：“那你去氣象臺(tái)工作吧！”于是，諸葛亮去了氣象臺(tái)，他只用了一天的時(shí)間就知道了一年里每天的天氣，真是厲害！看來這個(gè)工作很適合他。
從此以后，諸葛亮就住在了我家。
小學(xué)亮的作文11
諸葛亮乃三國英雄，他足智多謀，仁慈大度，上知天文下知地理，可看穿人心，不愧被稱為臥龍。由于后主昏庸，魏晉人才源源不斷，雖然是一代奇才為蜀國作出了巨大貢獻(xiàn)，但是仍沒有挽救蜀國。
諸葛亮在政治軍事方面的才能眾所周知。特別體現(xiàn)在火燒新野智取漢中巧布八陣赤壁之戰(zhàn)舌戰(zhàn)群儒和巧設(shè)空城計(jì)等。赤壁之戰(zhàn)中，他為周瑜出謀劃策草船借箭借東風(fēng)贏得了這場戰(zhàn)爭，但引起了周瑜的嫉妒，他以自己超人的政治眼光看穿了周瑜的心，三氣周瑜不但保住了自己的.性命反使周瑜損命，可見其足智多謀��！
另外諸葛亮更重視對(duì)人心理上的收買，這是我最佩服的一點(diǎn)。
在七擒孟獲這場戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的極為突出，他并不對(duì)孟獲反復(fù)無常而施行酷刑，而是針對(duì)孟獲的心理放了孟獲好幾次，七擒七縱最終感化了孟獲，使其投降，諸葛亮把攻心視作上策真是仁慈大度。
晚年諸葛亮不顧病情，仍為蜀國效力，后因病而逝。真是鞠躬盡瘁，死而后已。
小學(xué)亮的作文12
自從我讀了《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章后，我的心中有了許多感想。
感恩曾經(jīng)對(duì)我是那么遙遠(yuǎn)，認(rèn)為感恩是人長大了有了工作后才能感恩�？墒乾F(xiàn)在我明白了感恩是不分年紀(jì)大小的，也不要認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的。
父母和親人的關(guān)心，不是當(dāng)然的，那是一種無私的關(guān)愛；朋友對(duì)你的幫助.不是當(dāng)然的，那是沒有任何瑕疵的關(guān)心；陌生人的關(guān)心，不是當(dāng)然的，那是情感交融的美好境界。都要感恩回報(bào)。
中國古人也叫我們學(xué)會(huì)感恩，比如：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�......告訴我們要學(xué)會(huì)感恩。
我們怎么來感恩呢？可能是一句簡單的“謝謝，”也許是千言萬語，可能是一個(gè)小小的.擁抱，可能是一份驚喜的禮物，也許是他困難時(shí)一個(gè)幫助，也許是······
一個(gè)懂得感恩的人是天下最富有的。因?yàn)樗幸活w金子般美好的心。感恩那些曾經(jīng)幫助過你的人吧，她曾在你困難時(shí)給予你幫助。我相信，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩以后，你的人生將會(huì)變得更加充實(shí)。
我相信，這個(gè)難忘的感恩節(jié)，肯定會(huì)被照片和日記記錄下來……
小學(xué)亮的作文13
學(xué)了一些關(guān)于諸葛亮的課文后，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮其實(shí)很笨。
�、俨荽杓�
大家都說諸葛亮是神機(jī)妙算，我也說是，但他有一點(diǎn)就不動(dòng)腦筋了。二十條船，掛上青布幔子，一千多個(gè)草把子，大家仔細(xì)想一想，這些東西，有什么共同點(diǎn)？沒錯(cuò)！就是容易著火。假如曹操派人射的箭是點(diǎn)燃的.火箭，這幾百個(gè)人不就白白丟了性命了嗎？
愚笨指數(shù)：一顆星
�、诳粘怯�(jì)：
這個(gè)故事也被大家廣為傳頌，我也挑了不少刺。因?yàn)槭勘蛔�，諸葛亮只得大開城門，偽裝得有模有樣。但是，假如司馬懿因?yàn)槟撤N突發(fā)狀況（如生病等）而不能帶兵，于是帶兵權(quán)非司馬昭莫屬。文章里也說，司馬昭急著要進(jìn)城，如果不是司馬懿阻止，還不定諸葛亮?xí)粫?huì)死呢。
愚笨指數(shù)：兩顆星
好了，挑刺也挑夠了，走咯！
小學(xué)亮的作文14
我心目中的諸葛亮是個(gè)很有才華的人，在讀《三國演義》的時(shí)候，我不得不佩服他是個(gè)人才，他在草船借箭中計(jì)謀不得讓我深感佩服。
在《草船借箭》中的諸葛亮不但計(jì)謀多端，還精通天文氣象，在里面利用有霧的天氣與利用曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，使借箭成功，他考慮周全，安排巧妙，不愧是鬼諸葛，就是不同凡響。
我心目中的諸葛亮，不但上知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法，“空城計(jì)”就是一個(gè)絕佳的例子。而他當(dāng)年他那篇肝膽照人、令人讀后蕩氣回腸的《出師表》，更成為千古不朽的名篇佳作，至今流傳。他也是一個(gè)很神的人，他雖身在草廬之中，但卻十分注意觀察和分析當(dāng)時(shí)的.社會(huì)，對(duì)外界的形式了如指掌，接在劉備“三顧茅廬”之時(shí)，就對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)局分析透徹。他用兵如神，能運(yùn)籌帷幄，決勝千里。同時(shí)，我覺得他還是一個(gè)“受人滴水之恩必將涌泉相報(bào)”的人，他的一片丹心久違了報(bào)答劉備“三顧茅廬”的知遇之恩。為了白帝城托孤之重任，為了漢室之興他竭忠盡智，至死不渝，他真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，實(shí)在可歌可泣！
小學(xué)亮的作文15
我們班有位精通數(shù)學(xué)與信息的小達(dá)人，他的個(gè)子很矮，但是大腦里的知識(shí)極多，如果你有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，問他準(zhǔn)沒錯(cuò)，他一定會(huì)認(rèn)真地幫你解答。他戴著一副黑框眼鏡，鏡片里的一雙眼睛透著智慧的光芒，就像一個(gè)小博士。哈！對(duì)了。他就是我們班的小羅同學(xué)——羅皓亮。
有一次，我們班的電腦壞了，哎，這位“玻璃人樂樂樂”同學(xué)又生病了。我們正擔(dān)心著沒有了電腦的.幫助，一天的主課怎么上的問題時(shí)，只見一位個(gè)子小小，摸著下巴的男同學(xué)走上講臺(tái)，這就是羅皓亮，他思考了一會(huì)兒，若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他拖出鍵盤，打了幾個(gè)字母，又熟練地點(diǎn)了點(diǎn)鼠標(biāo)，沒過一會(huì)兒，電腦就被修好了。我們大為驚嘆小羅同學(xué)的信息是如此的好，老師也贊嘆不絕！
小羅同學(xué)從不把自己的知識(shí)藏在自己的腦海里，在我們需要幫助的時(shí)候，他總會(huì)“出手相救”，用他那幽默的語言帶領(lǐng)我們一個(gè)又一個(gè)同學(xué)走進(jìn)美妙的知識(shí)海洋，我們在學(xué)習(xí)上很感謝他，也很信任他。
他就是我們班人人所知的小羅同學(xué)，如果你有信息和數(shù)學(xué)上的問題，一定要來找幽默而又充滿知識(shí)的羅皓亮哦！
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