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        • 彈鋼琴小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-12-27 11:35:58 小學(xué)生作文 我要投稿

          彈鋼琴小學(xué)作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的彈鋼琴小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          彈鋼琴小學(xué)作文

          彈鋼琴小學(xué)作文1

            我五歲那年,媽媽帶我去鋼琴老師那里去學(xué)彈鋼琴。

            到了老師那里,我就緊張了起來。媽媽鼓勵(lì)我,說:“毛毛,不要怕。好好學(xué)習(xí)彈鋼琴,媽媽在這里陪你!”于是,我就坐到了琴凳上。老師說:“手要放松點(diǎn),自然提起后放在琴鍵上!蔽艺罩蠋熃涛业姆椒ㄈプ觯墒,怎么也不行。我又試了一次,“咚”“哦,成功了!”我興奮得手舞足蹈,甚至不小心摔倒在地上,我趕緊爬起來。老師又說“你把手指抬起來,然后輕輕的彈奏琴鍵!1、2、3、4、5——“聲音真好聽呀!我不停地跟著節(jié)奏,彈出不同音符的音高,”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3!“多么動(dòng)聽悅耳呀!那天晚上,我學(xué)會(huì)了彈琴的基本方法。

            現(xiàn)在,我彈琴的技術(shù)已經(jīng)比原來好多了,能夠流利地彈出一首首曲子了。雖然我彈琴的'時(shí)候有些好動(dòng),爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲覐椙俨徽J(rèn)真而批評(píng)我。我彈琴的技術(shù)雖然一般般,但我會(huì)更努力地學(xué)習(xí),彈出優(yōu)美的曲子。

            以前,我為別人會(huì)彈琴而羨慕,現(xiàn)在,我為自己而感到自豪!

          彈鋼琴小學(xué)作文2

            從小媽媽就送我去學(xué)鋼琴,她說鋼琴能讓我變得更優(yōu)雅,讓我在急躁的時(shí)候平復(fù)心情。

            學(xué)琴的過程是很艱難的,許多人中途就放棄了,但我堅(jiān)持了下來,通過一次次練習(xí),終于能彈出一首首曲子了。

            鋼琴是一件神奇的樂器。有一次學(xué)校考試,我做錯(cuò)了好多題,連九十分也沒拿到,還被老師訓(xùn)斥了一頓;氐郊抑,我就在房間里發(fā)泄,心里一點(diǎn)也不滿意,甚至懶得看書包一眼。于是我就坐在琴凳上,開始彈起鋼琴來。彈著彈著我突然發(fā)現(xiàn)自己的心情不那么浮躁了,反而被悠揚(yáng)的琴聲帶得歡樂起來。

            鋼琴還是個(gè)能讓我獲得榮譽(yù)的東西。因?yàn)槲視?huì)彈許多曲子,大大小小的比賽都能用上。上一期的國際藝術(shù)節(jié),我就輕松拿了一等獎(jiǎng),不僅獲得了成就感,還在學(xué)校提高了人氣,真是一舉兩得。

            我覺得鋼琴也是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。沒學(xué)會(huì)鋼琴時(shí),我還只是個(gè)腦子不怎么靈活的小孩子,每次學(xué)?荚囄铱偸清e(cuò)誤百出,反應(yīng)也慢。但學(xué)會(huì)鋼琴后,我竟然變得聰明起來,每次測(cè)試都能在班級(jí)里拿到好名次,與從前簡(jiǎn)直判若兩人。我想,這應(yīng)該是我彈琴時(shí)左右手都在運(yùn)動(dòng),鍛煉了我的'左右腦,所以才變得這樣的吧。

            古人說,學(xué)海無涯,我想學(xué)鋼琴也是同樣的道理。即使以后高中沒有因鋼琴而加分,我還是愿意為藝術(shù)付出時(shí)間與努力。

          彈鋼琴小學(xué)作文3

            每到周末,我都會(huì)自覺地練琴。彈鋼琴就像是在表達(dá)情緒,可以幫你表達(dá)喜、怒、哀、樂。

            一開始,老師讓我認(rèn)識(shí)最基本的音符。我記得這個(gè)音符卻不記得那個(gè)音符。老師就說:“你看,這是五線譜,每一個(gè)音符都有它的‘家’。你只要記住這個(gè)音符的‘家’住在哪,你要彈的是哪個(gè)音。這樣,你就不會(huì)忘記了。”我聽了老師的話,決定試一試。我把在五線譜上最下面的音符彈出來,并記住了它的“家”在哪。果然,這樣彈簡(jiǎn)單多了。老師又教我彈音階,可我總是覺得音階太枯燥了,根本就不想彈。老師對(duì)我說:“彈音階要注意強(qiáng)弱,就像上樓梯下樓梯一樣。如果你的鋼琴基礎(chǔ)一直停留在這里,那你就學(xué)不了新課!蔽衣犕昀蠋煹脑挘X得老師說得對(duì),于是我繼續(xù)彈鋼琴。彈著彈著,我突然彈得磕磕巴巴。老師見我一直彈不好這首曲子,就讓我每天過來彈這首曲子。

            一天又一天過去了,我在無意中發(fā)現(xiàn)我竟然可以按照樂曲的主題來表達(dá)情緒。我有時(shí)彈的曲子磕磕巴巴時(shí),是生氣。我有時(shí)彈的`曲子飛快時(shí),就像有一支火箭在一秒之內(nèi)就能發(fā)射到月球一樣的速度,是著急。我有時(shí)彈得很流暢時(shí),是快樂。我有時(shí)彈的曲子很慢很慢時(shí),就像一只烏龜要花五分鐘的時(shí)間才能走一米,是悲哀。漸漸地,我

            每次都會(huì)根據(jù)樂曲的主題來表達(dá)情緒。

            彈鋼琴不僅幫我把生活變得豐富多彩,還給我?guī)砹嗽S多樂趣。

          彈鋼琴小學(xué)作文4

            興趣廣泛的我,課余生活是那么的豐富多彩。比如下棋讓我有一種不服輸?shù)膭蓬^,跳舞讓我增強(qiáng)平衡力,各種課外書籍?dāng)U大了我的知識(shí)面,但我依然最喜歡彈鋼琴。

            說起對(duì)彈鋼琴的興趣,還得從小學(xué)一年級(jí)說起。那是春天,媽媽帶我來到一年一度的音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng),那里的樂器真多呀!有婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小提琴,有音色清脆的鋼琴,還有很多我認(rèn)不出的樂器。音樂會(huì)上,一首七級(jí)的.有十二面的曲目《小紅軍》,那位演奏家竟然會(huì)背下來,而且一個(gè)音都沒錯(cuò)。那位演奏家雙手放在黑白相間的琴鍵上,有時(shí)高音,有時(shí)低音,那琴音如同一條清澈見底的小河奔向大海。他的演出感染了我,從此我對(duì)鋼琴有了強(qiáng)烈的興趣。

            媽媽看出我對(duì)鋼琴的熱愛,二話不說就把家里的書房變成了鋼琴房,鋼琴老師也請(qǐng)到家里來了。彈鋼琴比小提琴難多了,剛開始,你必須得背會(huì)鋼琴的音在哪里,什么是升音,什么是降音。

            從此我每天堅(jiān)持練習(xí),現(xiàn)在,我也會(huì)彈當(dāng)年在那個(gè)音樂會(huì)上聽到的那首七級(jí)曲目《小紅軍》。鋼琴成為我每天都離不開的樂器了。

            鋼琴,讓我靜下心來學(xué)會(huì)了耐心,鋼琴讓我學(xué)會(huì)了大方。鋼琴,你對(duì)我的幫助實(shí)在是太大了。

            鋼琴,你是我的最愛。

          彈鋼琴小學(xué)作文5

            學(xué)鋼琴是一件很困難的事情,雖然如此,但是我還是學(xué)習(xí)了彈鋼琴。應(yīng)為我相信,我一定可以學(xué)會(huì)彈鋼琴!

            我學(xué)鋼琴的原因有很多,比如:為了不浪費(fèi)時(shí)間.為了玩.為了快樂……但是其中的一點(diǎn)我覺得很重要——鍛煉手指,提高腦部發(fā)育。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了鋼琴,我的手指就可以變得非常的靈活。這樣我也會(huì)很快樂。

            當(dāng)我開始學(xué)時(shí),我基本上都是在玩,后來我就開始真正的學(xué)了,后來出現(xiàn)了一件事情,讓我不想再學(xué)鋼琴了。那一次上鋼琴課,我正快樂地彈著,我的鋼琴老師她自己錯(cuò)了,可是她還說我錯(cuò)了,之后她看了一下,看到了她的錯(cuò),可老是不承認(rèn),她還打我。我當(dāng)時(shí)非常非常生氣。一直說不想學(xué)了?墒锹犃藡寢尩墓膭(lì),我又重新想學(xué)習(xí)鋼琴了。

            但我換了一個(gè)老師。這個(gè)老師使我得到了希望。她也讓我成功順利的'過級(jí)。到現(xiàn)在這個(gè)老師還在教我。

            為什么這一個(gè)老師能讓我有了希望呢?這是因?yàn)樗龘碛薪虒W(xué)的方法,只有方法才可以讓我學(xué)得感興趣,也可以讓我與老師配合好。也就是說,只有好的方法,才可以學(xué)好鋼琴,只有學(xué)好鋼琴才可以使自己的希望成真。

            很高興,終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。

          彈鋼琴小學(xué)作文6

            我的課余生活豐富多彩,有畫畫,看課外書……都是我的最愛,但是我最愛的是彈鋼琴。

            小時(shí)候,我上幼兒園時(shí),一位馬老師天天彈鋼琴,我聽著很好聽,便很羨慕,,也想學(xué),后來,我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽,他們非常支持我,便給我找了一位鋼琴老師,先學(xué)了幾個(gè)月,看我很喜歡,就給我買了一臺(tái)黑色的.鋼琴,剛開始,我彈得很順利,便自信滿滿,有時(shí)還能得到鋼琴老師的表揚(yáng)和小紅花由于曲子越來越難,書上的“小蝌蚪”越來越多,密密麻麻的,我也上了小學(xué),作業(yè)也多了,我便慢慢對(duì)鋼琴疏遠(yuǎn)了,從每天彈,變成了一周只彈4、5次,甚至兩天彈一次。在媽媽耐心的鼓勵(lì)。讓我們繼續(xù)下來。今年,我成功的過了八級(jí),拿到了八級(jí)真證書和獎(jiǎng)杯,記得當(dāng)時(shí),我在臺(tái)上彈著優(yōu)美的曲子時(shí),我是多么驕傲,當(dāng)我拿到證書和獎(jiǎng)杯時(shí),我是多么自豪,站在臺(tái)上,我一邊聽著評(píng)委老師的點(diǎn)評(píng),一邊回憶著我以前彈鋼琴的畫面。當(dāng)我拿著獎(jiǎng)杯和證書給家人看時(shí),我是多么開心,高興,快樂。

            現(xiàn)在鋼琴已成了我的知心朋友,在我傷心時(shí),我會(huì)彈一首憂傷的曲子,在我開心,快樂,得到別人的贊揚(yáng)時(shí),我會(huì)彈一首活潑的曲子。我愛彈鋼琴。

          彈鋼琴小學(xué)作文7

            我是一個(gè)活潑、會(huì)彈鋼琴的小女孩;顫娋筒挥谜f了,令我最自豪的是我會(huì)彈鋼琴。記得剛開始學(xué)琴時(shí),每次還課,老師都要指出我彈鋼琴時(shí)手形不對(duì)。于是,我每天在家練琴時(shí),時(shí)刻提醒自己要注意手形。通過我認(rèn)真刻苦地練琴,在下一次還課時(shí),老師表揚(yáng)了我一番。

            一開始彈鋼琴,覺得很有趣,慢慢地就感到很枯燥,后來我把這件事告訴了媽媽,媽媽鼓勵(lì)我,說:“茗茗,你就把彈鋼琴當(dāng)作是一種娛樂,只要你經(jīng)常告訴自己彈鋼琴很有趣,慢慢地你就會(huì)喜歡上彈鋼琴了。”我聽了媽媽的話,帶著快樂的心情坐在鋼琴前,彈起優(yōu)美的'音樂。

            今年暑假我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試?技(jí)那天,我很緊張,媽媽好像看出了我很緊張,就鼓勵(lì)我:“不要緊張,就當(dāng)作在上吳老師的課一樣。只要你有信心,就一定會(huì)考好的!甭犃藡寢尩脑挘揖驮谛睦飳(duì)自己說:“要有信心,一定會(huì)考好的!碑(dāng)考級(jí)老師報(bào)到我的名字時(shí),我坐在板凳上,一個(gè)個(gè)音符從我的手指中“跳”出來。我把三首曲子彈完后,考級(jí)教師就對(duì)我說:“文耀卿,你彈得真好!”

            每當(dāng)我寫完回家作業(yè),我就坐在鋼琴前,彈著婉轉(zhuǎn)的歌曲時(shí),我的心情變得愉快起來,我沉浸在美妙的琴聲中。

          彈鋼琴小學(xué)作文8

            我小的時(shí)候,看到鋼琴家在臺(tái)上彈著優(yōu)美動(dòng)聽的鋼琴,猶如泉水(流淌)般那么動(dòng)聽,我聽得十分入迷;氐郊,我請(qǐng)求媽媽給我買一架鋼琴。

            終于在我五歲生日的那天,我收到了一份特殊的禮物——鋼琴,我高興地(得)一蹦三尺高。開始學(xué)鋼琴了,我發(fā)現(xiàn)原來彈鋼琴并不像我想象的那么美好,其實(shí)彈鋼琴挺枯燥的。每天都要練習(xí)吊手腕、雙音、跳音、連奏、和弦。開始的時(shí)候,我還挺有興趣的,可后來就不想彈了。鋼琴老師知道后對(duì)我說:“基本功非常重要,只有基本功練扎實(shí)了,彈奏的樂曲才能十分動(dòng)聽,而且不傷手!庇谑俏抑缓没氐郊依^續(xù)練習(xí)基本功。

            鋼琴最難的地方就是不要彈錯(cuò)音。在彈奏的過程中,我不是忘了升fa,就是忘了降mi,有時(shí)候還把dao彈成mi。我去請(qǐng)教老師,老師對(duì)我說:“彈琴光下到功夫還不行,還要講究科學(xué)的'方法。先把譜唱熟了,然后先左手練,再右手練,最后再和手;先斷奏,再連奏!庇谑俏野凑绽蠋熃痰姆椒ń(jīng)過無數(shù)次的練習(xí),終于能正確的(地)彈奏了。

            通過這幾年的練習(xí),我彈完了《拜厄》、《車爾尼》、《哈農(nóng)》、《鋼琴基礎(chǔ)教程》等很多書。我的彈奏水平也越來越高,大家都說我彈奏的樂曲優(yōu)美動(dòng)聽。

            通過學(xué)習(xí)彈鋼琴,我也明白了一個(gè)道理,學(xué)習(xí)任何東西,只要持之以恒并且講究正確的方法,就一定會(huì)成功的。

          彈鋼琴小學(xué)作文9

            我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng),那就是——彈鋼琴。

            上星期,媽媽不知從哪兒給我弄來一架鋼琴,我喜歡得讓我干什么都行!我輕輕地彈了幾下,“哆唻咪發(fā)……”。≌婧寐!

            開始,我還不大懂怎么彈。媽媽說要給我找個(gè)鋼琴老師,我真期待啊!

            幾天后,媽媽真的請(qǐng)來了一位美麗善良溫柔的音樂老師,她姓白。

            開始彈鋼琴啦!白老師溫柔地對(duì)我說:“媛媛,彈琴的時(shí)候,要心平氣和,要專心!知道了嗎?”我回答說:“知道了!”白老師輕輕地彈了幾下,于是就教我彈起琴來。我找了一首比較好彈的歌曲。白老師先按開快鍵,再按“鋼琴”鍵,就可以彈出美妙的鋼琴聲啦!白老師先試著給我彈一遍,然后耐心地教我彈鋼琴。

            我記得那一次,白老師因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事,所以我就只能一個(gè)人彈鋼琴。我把白老師教過的'歌曲都復(fù)習(xí)了三遍。白老師回來的時(shí)候還說我進(jìn)步了呢!別提多高興了!

            我覺得彈鋼琴的好處是:能把手變得靈活,還能聽到令人陶醉的音樂呢!我竟然學(xué)會(huì)了彈鋼琴,真棒!

          彈鋼琴小學(xué)作文10

            以前看見哥哥、姐姐坐在鋼琴凳上優(yōu)雅地彈著動(dòng)聽的曲子時(shí),真讓我羨慕不已。于是,我就吵著讓媽媽給我報(bào)了鋼琴班。

            第二天,我和爸爸媽媽一起去了鋼琴班,打開我心里的音樂之門的第一堂鋼琴課。

            我的第一堂課還算順利吧,老師開始教我認(rèn)音了!我真的是又緊張又興奮,“Look,這個(gè)是中央C——哆,記住了嗎?”“嗯”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,可老師讓我彈的時(shí)候,一緊張就把“哆”彈成了“咪”,聽起來也怪怪的,老師說:“這個(gè)才是哆!”我不好意思地笑了笑。經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),我已經(jīng)會(huì)彈《小星星》了,媽媽更是為我感到驕傲。

            在練琴時(shí)我會(huì)想象著我像鋼琴家一樣面對(duì)著成千上萬的觀眾盡情演奏。

            漸漸地,枯燥乏味的練習(xí)曲讓我對(duì)鋼琴失去了熱情,開始不愿意彈奏了,原來在我心里想成為鋼琴家的夢(mèng)想一下子變成了泡沫。老師似乎看出了我的心思便對(duì)我說:“蝴蝶要經(jīng)歷破繭而出的痛苦,才能得到驚人的美麗。任何事情都是從基礎(chǔ)做起,要想成功就必須堅(jiān)持練習(xí),盡管這些練習(xí)曲很枯燥也要堅(jiān)持!

            老師的一番話讓我陷入了兩難的抉擇,有一點(diǎn)想放棄,可看看爸爸、媽媽和老師對(duì)我偷來滿是信任和期望的眼神,最終,我選擇了堅(jiān)持。

            彈呀彈,從四歲那可愛的'身影到九歲那亭亭玉立的身影,在這五年里我最好最親密的朋友也只有鋼琴了,因此我順利的考過了6級(jí)。

            一滴滴汗水伴我去音樂殿堂,一張張證書見證我的付出,因此我明白了:功夫不負(fù)有心人,只要努力就會(huì)有成就。

          彈鋼琴小學(xué)作文11

            鋼琴是一種高雅的樂器,我從五歲起就開始學(xué)習(xí)了。

            一開始,外婆把我送去培訓(xùn)中心時(shí)我有些緊張,因?yàn)槲腋揪蜎]有觸摸過鋼琴的鍵盤,只是在電腦中、鋼琴房聽過別人彈過鋼琴,很優(yōu)美的聲音,那些哥哥姐姐還會(huì)彈好多名人的樂曲,比如貝多芬、莫扎特,肖邦等等,可是我什么也不會(huì)彈,這時(shí)我下定決心,我一定要把鋼琴彈好好。

            我的老師叫張小蘭,第一天上課的時(shí)候,我好緊張啊,張老師說:沒事,不用緊張,慢慢來,你的手指長,學(xué)起來就比較容易,先把你的10個(gè)手指放到鍵盤上,左手的五個(gè)手指放到靠左的低音譜號(hào)!

            當(dāng)時(shí)我并不明白什么叫低音譜號(hào),于是張老師就給我畫了個(gè)圖,告訴我什么叫高音譜號(hào)和低音譜號(hào),我明白了,可是我還是不了解什么叫升降號(hào),于是張老師又耐心得給我畫了個(gè)降的符號(hào)。后來我終于明白了鋼琴里面所有的符號(hào),張老師才開始上課了。以后,不管是刮風(fēng)下雨,每個(gè)星期一次的鋼琴課,我都按時(shí)的去上課,這也是我必修的的功課,就像我的`文化課一樣,我也要認(rèn)真得學(xué)。

            經(jīng)過幾年的努力,在張老師的指導(dǎo)下,我已經(jīng)彈會(huì)了好多樂曲、名曲,明年準(zhǔn)備考鋼琴8級(jí)了呢!我最拿手的(獻(xiàn)給愛麗絲)這首名曲,已經(jīng)彈得好熟練了,有時(shí)間的話,我可以給你們露一手哦!

          彈鋼琴小學(xué)作文12

            人們常說:“事情說起來容易,做起來難”,就象我彈鋼琴。聽著別人彈著優(yōu)美的曲子,我也想彈鋼琴?晌覄傋谇俚噬希瑳]彈幾下,手就發(fā)痛,不聽使喚,左右胳膊酸痛酸痛的。媽媽在旁邊陪伴著我,鼓勵(lì)著我,我終于度過了鋼琴的初步難關(guān)。

            下面我要學(xué)一些鋼琴的`基本知識(shí)和指法。首先,練鋼琴時(shí)要讓十根手指穩(wěn)穩(wěn)的站在琴鍵上,這一基本指法我就練了三個(gè)月。然后練左右手的配合。隨著時(shí)間的推移,學(xué)的曲子越來越難,越來越多。每當(dāng)別的孩子在自由自在的玩耍的時(shí)候,我卻在家里彈鋼琴;暑假里,別的孩子可以去這兒,去那,可我就不同,我只能在家里默默地彈鋼琴,一練就是一個(gè)小時(shí),我的手臂又酸又麻,像灌了鉛似的沉重。我真想躺在床上睡一會(huì),這是媽媽走過來說:“有想打退堂鼓了?既然你選擇了這條路,就應(yīng)該堅(jiān)持走下去,!”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,一骨碌爬起來,繼續(xù)練琴。

            書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信:只要我堅(jiān)持下去,勤學(xué)苦練,總有一天,我會(huì)取得最優(yōu)異的成績。

          彈鋼琴小學(xué)作文13

            叮!叮!叮!鄰居小魚家買來了什么東西呢?吵得我睡不著覺。第二天起床,我跑到隔壁家一看,!大吃一驚!什么東西這么大,得十多個(gè)人才能抬得動(dòng),這到底是什么呢?我跑去問小魚,噢,原來是一種樂器叫鋼琴,彈起來可好聽了!肖邦就是彈這個(gè)的。我羨慕地望著鋼琴,心想:一定要讓老爸給我買一臺(tái),我也要學(xué)會(huì)彈鋼琴。

            我日日盼,夜夜盼。一個(gè)晚上,我和小魚從外面回來,我一回家,大叫一聲,“啊”!小魚連忙跑過來看,我家也買了一臺(tái)鋼琴,我高興得左看看,右看看,心里樂滋滋的!

            開始學(xué)鋼琴了,老師教我彈鋼琴的手法,還教了一個(gè)很簡(jiǎn)單的曲子,可我一彈起來就不對(duì)了,我練了好多次可手就是不聽使喚,每次都不正確,我生氣了,坐在椅子上。老師嚴(yán)肅地說:“你這么快就灰心了,學(xué)鋼琴一定得有耐心,才能學(xué)得好!”聽了老師的話,我又試著練了幾次,總算有進(jìn)步,也更加有信心了!

            過了幾個(gè)月,我跟小魚一樣學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的曲子,彈起來可好聽了!去年我通過了鋼琴二級(jí)的考試,現(xiàn)在我正在準(zhǔn)備三級(jí)的`考試。我一定要好好地練琴,不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望!

          彈鋼琴小學(xué)作文14

            記得我剛爬上鋼琴椅時(shí),才6歲。那樣子簡(jiǎn)直好笑極了。

            那天,媽媽把我?guī)У嚼蠋熂,我爬上椅子,老師就說:“你叫什么名字呀?”我回答說:“我不知道!薄昂冒,來,先把手放在琴鍵上,要像抱小熊那樣的姿勢(shì),手下要感覺握著一個(gè)蘋果,就像這樣!崩蠋熯呎f邊做給我看,“來,學(xué)下我吧。”

            我把僵硬的手抬了上去。

            “很好,來,我們來認(rèn)識(shí)一下音吧。哆”“哆”就這樣,老師唱一次,我就跟一次。反復(fù)練習(xí),總算熟練了?梢詮椓,我一本正經(jīng)地聽著老師“念經(jīng)”,然后抬了抬大拇指,發(fā)出的是蚊子般的聲音,我又抬了抬食指,用力地敲下去,這次聲音是大了,可我的食指卻被我折騰死了。

            好笑吧,接下來還有更笑的呢!

            第一天學(xué)琴的`時(shí)候,老師開始教我停頓標(biāo)志!斑@是要停一拍的!崩蠋燁D了頓,說:“來,你彈一下這個(gè)‘閃電’標(biāo)志吧!蔽也幻靼桌蠋熣f的“閃電”就是停頓標(biāo)志,便在琴鍵上找到中央c迅速彈了兩次“哆”并大聲說:“閃電!”媽媽好氣又好笑,我癡癡地看著媽媽,過了一會(huì)兒,才用手指著書上的幾行“電線桿”說:”老師讓我彈‘閃電’。我不明白。”

            這件事回想起來,還挺有意思的嘛。這件事不僅給我留下了深刻的印象,同時(shí),也讓我知道:學(xué)鋼琴并不是件容易的事兒!

          彈鋼琴小學(xué)作文15

            在上幼兒園的時(shí)候,班里的小朋友很多都會(huì)琴,“叮叮咚咚”,好像一位位演奏家。于是,我有了學(xué)鋼琴的夢(mèng)想。

            剛開始,看著鋼琴上52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵,我根本不知道“哆、啦、咪”在哪兒。在老師的教導(dǎo)下,我懂得了中央C、音階、琶音當(dāng)我能熟練、完整地彈出我人生當(dāng)中的第一首樂曲《小松樹》時(shí),我興奮極了。

            可是,當(dāng)考三級(jí)時(shí),就不一樣了。小蝌蚪一樣的音符布滿了全譜,長長的樂譜使我眼花繚亂。經(jīng)常一練就是1、2個(gè)小時(shí),手指練得又酸又疼。經(jīng)過3個(gè)月的努力,我終于考出了三級(jí)。

            之后,我越“戰(zhàn)”越通,在一年級(jí)結(jié)束的暑假,我一帆風(fēng)順地考出了六級(jí)。在三年級(jí)時(shí)的`一次比賽中,我獲得了銅獎(jiǎng)。當(dāng)我看著閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯,心里突然想起了樂圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂,但這回讓我真正體驗(yàn)了一下。

            一滴滴汗水伴我去音樂殿堂,一張張證書見證我的付出;貞泿啄昵霸阡撉偾按罂薜奈遥浆F(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂的我,我學(xué)會(huì)了鋼琴,享受著鋼琴。

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