旅程小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的旅程小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
旅程小學(xué)作文1
上個(gè)星期六，老師宣布下次作文課去鳳凰花苑度假村野炊，我聽了，興奮了一整夜沒睡覺。
春游那天，我們興高采烈地來到旭日博文學(xué)校，坐上專車，開始了我們期待以久的快樂之旅。在車上，我們嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，一眨眼就到了目的地。
那里的景色很美，就像仙境一樣，沒法用筆墨形容：滿眼都是綠色，漂亮的野花開得熱熱鬧鬧。向里走，可以看見許多美麗的別墅，有的是棕褐色的.房頂，白色的墻，有的是溫馨的粉色。黃色的萬(wàn)壽菊，藍(lán)色的、紫色的蝴蝶花在花圃里開得正艷。草地上方有一片白色的“雪地”，走近一看，原來是一塊塊潔白的石頭，石頭中間有一棵大樹，一根根粗壯的“大木棒”把它團(tuán)團(tuán)圍住，有幾個(gè)同學(xué)還爬上去玩，老師連忙制止了他們。
我們跟隨老師來到了鴕鳥“大嬸”跟前，它伸長(zhǎng)了脖子，嘴巴張了張，好像在說：“你們這群小不點(diǎn)來這干什么?有種跟我比長(zhǎng)跑，我可是長(zhǎng)跑冠軍!”有些同學(xué)見了，隨手摘了幾片樹葉喂它們，那一只羽毛很干凈的鴕鳥像一位貴夫人似的，挺了挺脖子，從容不迫地吃起了樹葉。而另一只就不同了，它一看到“美味佳肴”，就迫不及待地沖上去，狼吞虎咽地吃起來，好像是八輩子沒吃過似的，真是一個(gè)魯莽的小子!
一眨眼，時(shí)間就過去了，我們到了河岸邊的一塊空地上做了許多好玩的游戲，還有一個(gè)同學(xué)戴著熊貓口罩扮國(guó)寶，滑稽極了，逗得大家捧腹大笑。
正午時(shí)分，我們?cè)诰G油油的青草地上野炊。金燦燦的雞蛋湯、嫩綠的青菜、紅紅的火腿、香噴噴的面條，大家吃得不亦樂乎，歡聲笑語(yǔ)撒滿了整個(gè)山坡。
正午十二點(diǎn)半，接我們的專車來了，我們回頭望一望這個(gè)美麗的地方，依依不舍地踏上了歸程。
旅程小學(xué)作文2
小猴子智智跑出動(dòng)物園后，沿著曲折的小路，七拐八拐跑進(jìn)了一個(gè)大型養(yǎng)雞場(chǎng)。養(yǎng)雞場(chǎng)里的雞們都很憂傷，因?yàn)樗鼈兗磳⒈恢魅速u掉，然后就面臨著被屠宰的悲慘命運(yùn)。智智知道了這件事情的原委，決心幫助這些可憐的小雞們。它從附近搬來一塊大石頭，再找來一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，利用杠桿原理把圍欄挑壞了，于是，這些雞得救了。小雞們?yōu)榱烁兄x智智，送給它一掛鞭炮，說：“智智，謝謝你。這是我們之間的求救信號(hào)，如果你遇到什么危險(xiǎn)，就放鞭炮，我們會(huì)趕來救你的。”
“不用謝我！不過這個(gè)鞭炮我收下了！再見了，我還要去別的地方呢！”智智說。
小雞們一起說：“再見，智智！”
智智來到了一片狩獵區(qū)�？墒侵侵遣⒉恢椋妥吡诉M(jìn)去。忽然一聲驚天震地的虎嘯聲打破了林中的寂靜。只見一只老虎正在向智智撲來，就在這千鈞一發(fā)之際，智智想到了鞭炮，它把鞭炮拉響了。然后就爬上了一棵大樹，耐心等待著“救兵”的到來。不大一會(huì)，就望見成千上萬(wàn)只小雞向這邊急奔而來。來到后，它們?nèi)浩鸲ブ械淖睦匣⒌腵額頭，有的啄老虎的眼睛，還有的啄老虎的屁股······一時(shí)間，老虎的全身無一處是好的。不一會(huì)，老虎就渾身是傷，在筋疲力盡中悲慘死去。
從此，智智和小雞們交了朋友。它們找到了一處世外桃源，在那里生活了下來。那里，陽(yáng)光普照大地，小溪流水淙淙，百花爭(zhēng)芳吐艷，小動(dòng)物們和諧相處，無憂無慮。智智過著自由自在的日子，自然而然地想起了自己那還不得自由的媽媽，于是它決定回動(dòng)物園去接?jì)寢�。智智把媽媽接來后，猴媽媽和智智、小雞們以及好多新交的朋友們一起在這世外桃源中幸福地生活著。
旅程小學(xué)作文3
暑假的一天，爸爸媽媽帶著我和弟弟去了中國(guó)佛教四大名山之一的峨眉山，我們?nèi)ザ朊忌娇刹皇菫榱税莘穑潜贾侨缭?shī)如畫的金頂和那淘氣的靈猴而去的。
我們驅(qū)車前去，經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的行駛終于到達(dá)了目的地。爸爸把車停在了五里崗?fù)＼噲?chǎng)后，我們只有步行向生態(tài)猴區(qū)前進(jìn)了。上山的路彎彎曲曲的，兩旁的樹木郁郁蔥蔥的，一條清澈見底的小溪潺潺地流向遠(yuǎn)方。我們邁著輕快的步子走了一個(gè)多小時(shí)后來到了一個(gè)平坦的'地方。我看到許多游客在溪水里打鬧嬉戲，于是便央求爸爸帶我到水里面去玩，爸爸剛一點(diǎn)頭，我就迫不及待地脫了鞋子往水里跑去了，溪水真涼呀！我仿佛踩在了一塊冰上。
我在水里開心地捉小蝌蚪、用小石頭堆房子，正玩得不亦樂乎的時(shí)候媽媽叫我上岸了。
我們又來到了生態(tài)猴區(qū)，這里的猴子真是千姿百態(tài)。我看到有的猴子在溪水里洗澡，有的倒掛在樹枝上，像是在蕩秋千，有的相互追逐著在嬉戲打鬧，還有的為了向游客討要食物乖巧地配合游客拍照。我也想和它們同框，于是就向賣猴糧的阿姨買了一包花生，吸引來了一只可愛的小猴子。小猴子抬起前爪，胡亂地抓著腦袋和耳朵，顯得淘氣又頑皮，好像在說：“我這么可愛，給點(diǎn)好吃的吧�！蔽倚⌒囊硪淼亟咏�，媽媽把花生倒在我的頭上和手上，小猴子快速地跳到我的身旁，趴在我的肩膀上津津有味地吃起了花生。說時(shí)遲那時(shí)快，媽媽連忙按下相機(jī)的快門，記錄下了這精彩的一幕！
不知什么原因，爸爸突然生病發(fā)起了高燒，接下來的旅程只能被迫終止了。媽媽開著車帶我們離開了景區(qū)，隨著車子遠(yuǎn)去，生態(tài)猴區(qū)漸漸淡出了我的視線，慢慢地，風(fēng)景秀麗的峨眉山也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在了我依依不舍的目光中。
旅程小學(xué)作文4
小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說；小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事；我，喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐竞脮�，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一個(gè)安靜的夜晚，手捧一本書，便是我一次美妙的閱讀旅程。
又一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我捧起《了不起的魚爸爸》這本書如饑似渴地讀了起來。這本書講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時(shí)的見聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的故事。海馬爸爸有一個(gè)育兒袋，海馬媽媽把卵產(chǎn)在育兒袋中就完成了媽媽的任務(wù)，之后的`事就交給海馬爸爸了，海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養(yǎng)大。海蛇爸爸更是好爸爸，它不僅僅會(huì)像媽媽一樣生出小海蛇，還會(huì)一直陪伴小海蛇，保護(hù)小海蛇，直到它長(zhǎng)大成魚。
這些爸爸可真?zhèn)ゴ蟀�！就像我們的媽媽一樣，哺育我們，直到長(zhǎng)大。它們不僅生出了小寶寶，還無微不至的照顧這些小寶寶�？梢赃@么說，大自然中有許許多多的動(dòng)物爸爸比動(dòng)物媽媽更加的負(fù)責(zé)任。
母親如水，溫柔細(xì)膩，那父親是什么？父親如山，堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重，父親如天，廣闊深邃。
讀一本好書,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航燈。暢游書的海洋，每次都是我美妙的旅程。
旅程小學(xué)作文5
誠(chéng)實(shí)是人應(yīng)該具有的品質(zhì)與道德，是人該面對(duì)的一場(chǎng)考驗(yàn)，互相幫助是人于人之間接近的象征，今日，讓我來與你們分享一下我的經(jīng)歷吧！
那天，我記得我正和母親在趕飛機(jī)，外面在下雨，我正做著穿越在天空之間的美夢(mèng)。
突然，機(jī)場(chǎng)到了，媽媽特別心急，機(jī)場(chǎng)人又多，我和媽媽走散了，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的手和媽媽的'手不在一起時(shí)，便鼻頭一酸，放聲大哭，這時(shí)一個(gè)叔叔走來，問我為什么哭得那么傷心，我說道：“因?yàn)槲艺也坏綃寢屃��！蹦俏皇迨鍖?duì)我說：“讓我?guī)湍阋黄鹫覌寢尯脝幔俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是一條尋親之路開始了，我們幾乎找遍了所有商店，我想如果去廣播站尋求幫助應(yīng)該很快就找到媽媽了吧�？墒俏覌屧谶@之前對(duì)我說過她不認(rèn)識(shí)廣播站。沒過多久我聽到廣播在播報(bào)XXX航天飛機(jī)即將起飛，頓時(shí)心亂如麻，變得心灰意冷起來。幸運(yùn)的是飛機(jī)好像因?yàn)樘鞖庠蜓诱`20分鐘。我又開始拾起信心，和叔叔繼續(xù)尋找媽媽。
后來那位叔叔和我說：“去檢票口找找吧。于是我們飛奔似的跑向檢票口。
我看見媽媽了，興奮無比地向媽媽跑去。
因?yàn)檫@個(gè)叔叔的幫忙，我終于找到了媽媽，雖然那時(shí)才六歲，可這一幕讓我終身難忘。
我們?cè)谧詈笠豢腾s上了飛機(jī)，外面雖然下著雨，我心里卻無比溫暖！
旅程小學(xué)作文6
提起“旅程”，你想到了什么？
是熱鬧的列車車廂、平穩(wěn)的飛機(jī)；是甲天下的山水風(fēng)光，人頭攢動(dòng)的擁擠場(chǎng)面；是街邊巷口叫賣的小販，車水馬龍的高架橋……不同于上述所有，我想到了一個(gè)人，一個(gè)見證我生命旅程開始的人，一個(gè)伴我走在成長(zhǎng)路上的.人——我的母親。
清晨，當(dāng)太陽(yáng)還在猶豫著要不要起床的時(shí)候，我的房間已亮起了燈光，一段段發(fā)音純正的英語(yǔ)從錄音機(jī)中流出，洗漱的聲音從廁所中傳出�！皠倓偡诺氖鞘裁�？聽懂了嗎？”桌邊站著一個(gè)頭發(fā)炸起，一臉嚴(yán)肅的女人，那就是我那個(gè)還未經(jīng)梳洗打扮的媽媽。
“聽懂了，這篇課文講了愚人節(jié)，那一篇……”流水聲遮住了我的聲音。我連連點(diǎn)頭，媽媽才轉(zhuǎn)回身重新來到了錄音機(jī)旁。待我洗漱干凈、換好校服、拉開椅子坐進(jìn)去后，媽媽遞給我一本厚重的書，這才到衛(wèi)生間去打扮自己。
一天的開始總的聲音。媽媽出現(xiàn)在門口說道：“那一篇講的是木乃伊，記住了��！”日復(fù)一日，大概有三年多了吧！在這段時(shí)間里，我和媽媽利用早晨的這點(diǎn)時(shí)間和中午飯后的時(shí)間，一起啃完了兩冊(cè)厚重的《新概念英語(yǔ)》。
今早，又是起床時(shí)分，純正的英語(yǔ)有一次伴著我起床洗漱，媽媽依然站在桌邊摁著播放和暫停鍵。溫暖的感覺涌上了我的心頭，我的一天開始于此，我的成長(zhǎng)旅程亦從這里開始。這里是家，這里是母親獨(dú)一無二的愛。
旅程小學(xué)作文7
從前，有一只小螞蟻生活在山洞里，突然有一天，兩國(guó)螞蟻鬧矛盾，打了起來。那只小螞蟻不得不背井離鄉(xiāng)，他拉上幾個(gè)好朋友：貝貝、利利、明明一起走，尋找和平之花維護(hù)和平，解決兩國(guó)矛盾。
走呀走，突然，利利問這只小螞蟻：“你叫什么名字？”這只小螞蟻悲傷地說：“我沒有任何名字�！崩f：“我給你起個(gè)名字，就叫強(qiáng)強(qiáng)好了�！必愗惡兔髅饕黄饸g呼起來：“好！”
他們第一個(gè)遇到的敵人是一只小狗，螞蟻們每當(dāng)快被小狗踩到時(shí)就忽然敏捷地閃開，鬧得這只小狗被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知過了多久，這只小狗投降了，并加入了他們的隊(duì)伍。
他們第二個(gè)遇到的是一頭大象，大象一聽小螞蟻和小狗是要去找和平之花，便什么都不說，直接加入了他們的隊(duì)伍。
他們幾個(gè)團(tuán)結(jié)一心，友誼的力量促使他們向前。
走著走著，他們餓了，小螞蟻們搬來了肉，他們吃了個(gè)飽，大象和小狗一起說：“謝謝小螞蟻們！”
走著走著，他們渴了，大象用他長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子把水送給小伙伴們，小螞蟻們和小狗說：“謝謝大象哥哥！”
經(jīng)過千辛萬(wàn)苦，他們終于找到了和平之花，可是和平之花由一只小狗守著。小螞蟻們走過去，那只貓差點(diǎn)把他們踩死；大象走過去，那只小貓一跳就咬住了大象的腿。就在這緊張的時(shí)刻，小狗奔過去死死咬住了小貓的喉嚨，小貓就一命嗚呼了。
螞蟻強(qiáng)強(qiáng)把和平之花拿在手上，回到了螞蟻國(guó)，化解了兩國(guó)矛盾。因?yàn)檫@件事，螞蟻強(qiáng)強(qiáng)這只隊(duì)伍成了集體英雄。
旅程小學(xué)作文8
不知不覺，五年級(jí)下學(xué)期在“不情愿”中如約而至。連這幾天的天氣也跟著360°大變臉，仿佛一夜之間又回到那寒風(fēng)刺骨的冬天。一大早，廚房里飄出的陣陣香味，把我從幻想中叫醒，新學(xué)期開始了！
還是熟悉的校園，還是熟悉的教室，還是熟悉的老師和同學(xué)們……一進(jìn)入教學(xué)樓，一陣陣瑯瑯的讀書聲傳入我的耳畔，我趕緊走進(jìn)教室，開始晨讀�！吧诫H見來煙，竹中窺落日……”聽，我們正在讀《童聲盈庠》，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，真是生龍活虎、虎虎生威！
這是一個(gè)不同尋常的.學(xué)期，四個(gè)多月后，我們將結(jié)束美好的小學(xué)生活，去迎接新的挑戰(zhàn)。俗話說：“成功是99%的汗水加1%的靈感�！倍瑠W賽場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)精彩的甚至挑戰(zhàn)人類極限的動(dòng)作、一塊塊耀眼的金牌，背后都是奧運(yùn)健兒們不為人知的努力與付出；亞洲杯女足奪冠，國(guó)人沸騰，歡呼與掌聲的背后，灑下的是她們拼搏的汗水；《長(zhǎng)津湖·水門橋》中的第七穿插連，哪怕僅剩伍萬(wàn)里一人，也毅然決然地向著心目中的方向前進(jìn)……新的學(xué)期，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們能做的只有付出，我會(huì)更加努力，認(rèn)真聽講、完成作業(yè)，加強(qiáng)體育鍛煉，改掉一些小毛病，使自己變得更好。
新的旅程已經(jīng)開啟，讓我們一起踔厲奮發(fā)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航向未來！
旅程小學(xué)作文9
漫步在一條幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著，小道上漸漸泥濘起來，形成一個(gè)個(gè)小水洼。踩在上面，泥水濺濕了褲腿，濺濕了我那顆溫暖的心。
不久后，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)亮，散發(fā)出一股迷人的芳香。原來坑坑洼洼的小路變得平整了起來，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來的慍色，變得歡快了起來。
小路上的景象與往日的截然不同，我開始經(jīng)常到這條小徑上來散步、來賞景。我時(shí)不時(shí)觀察著這條小路，觀察著它與往日不同的地方，一有發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)無比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之后，我又與平時(shí)一樣到這條小路上來散步，借著幽幽的燈光，我開始享受，開始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來，吃驚地叫了起來。在那平整的柏油路上，竟出現(xiàn)了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來就在，只是我以往沒有發(fā)現(xiàn)，可那條裂縫是那么自然，那么美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說不出話來——在那條縫隙里竟鉆出了一個(gè)綠色的小芽！
那小芽不知道是什么名字，它是多么平常啊，可它十分頑強(qiáng)，在那不起眼的'背后，是什么？是它那么多日積累起來的——努力��！
這時(shí)，我想起一句古詩(shī)來——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒有生命，連思想都沒有，連人類都不如的植物的生命，卻是如此頑強(qiáng)啊！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個(gè)小小的火苗，時(shí)時(shí)溫暖著我的心。
旅程小學(xué)作文10
驀然回首，看到了，她。
學(xué)校里，我并不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界里，只有她，才是我的慰藉。
一天，妤又一次把我和諾當(dāng)成了一個(gè)發(fā)泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對(duì)妤的容忍，越想越生氣，終于，我積累了兩三年的對(duì)妤的不滿，一股腦地爆發(fā)了出來。
那時(shí)是第二節(jié)課剛下課，是個(gè)大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的`語(yǔ)速瘋狂地說她，從過去說到現(xiàn)在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。
我的自尊心得到了極大的滿足，我沖回位子，癱在了桌上�；蛟S諾還在對(duì)妤講道理吧。
迷茫中，似有一雙眼睛關(guān)切地注視著我。我認(rèn)為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發(fā)現(xiàn)原來是她。
她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什么才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。
在下午的體育課上，我的余怒還未消散，不想下去活動(dòng)，后來，經(jīng)她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場(chǎng)上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。
回到位子上，她還在繼續(xù)與我談著，談著，引導(dǎo)我對(duì)自己進(jìn)行反省。我過去是怎么對(duì)待別人的？現(xiàn)在妤這樣對(duì)待我能怪妤嗎？為什么只能改變呢？似乎這是一個(gè)很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那么直接地回答了我。
那慢跑是一段多么溫暖的旅程��！
抬起頭，看到了，她。
旅程小學(xué)作文11
翻開一本本大大小小的書，濃厚的書墨香是那么沁人心脾。在昏暗的燈光下，那白白的書架，那堆積如山的書目，是那么醒目，就像黑暗中破曉的利箭，照亮了我的未來。慢慢地，我又從書架上抽下了一本書。夜是那樣安靜，月是那樣皎潔，只有書香伴著我，開啟了溫暖的旅程。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書是人類智慧的結(jié)晶。一本小小的書，就能將人類的歷史一一概括。在這漫長(zhǎng)的歲月里，書就像一顆顆璀璨的明星，點(diǎn)綴了我生命的銀河，點(diǎn)亮了我人生的漫漫長(zhǎng)路；書就像一雙翅膀，助我翱翔在九天之上，云層之巔；書就像一條小舟，讓我在茫茫的學(xué)海中，任意穿行……書讓我獲得了快樂。
每一次看書，都像一次次旅行。它讓我不再是那個(gè)無知的少年了。每看一本書，都會(huì)在我的心中畫下一筆多彩的畫。我會(huì)為他的失敗而垂頭喪氣。書中的文字就像毛巾，洗凈了我的身心。在看書的旅程中，我也看盡了世間紅塵，人生百態(tài)。我就像一條小小的書蟲，沉迷在書中的一個(gè)個(gè)引人深思的情節(jié)中。我開始樂他人之樂，憂他人之憂。慢慢的，我不再是從前那個(gè)我，書也不是從前那本書了。
書帶給了我知識(shí)的雨露，讓我這顆小苗茁壯成長(zhǎng)。在書中，一個(gè)個(gè)溫暖的情節(jié)也將我的心溫暖。歲月使我的肉體強(qiáng)壯，而書卻是將我的'靈魂洗漱，壯大。只有看書，才能讓我找到人生的小船，帶我航行在無涯的學(xué)海中，只有書才能讓我懂得了關(guān)心愛護(hù)，并學(xué)會(huì)了幫助。我不再是那個(gè)得了些蠅頭小利而沾沾自喜的人了；也不再是那個(gè)因?yàn)橐粋�(gè)小挫折而嚎啕大哭的人了；更不是那個(gè)不懂禮貌，不知人情味的人了……是書改變了我的人生。
末了，我合上了書本，閉上了自己沉重的眼簾。沉浸在了上一次溫暖的旅途中！
旅程小學(xué)作文12
我從小就是爺爺帶大的，每天早上爺爺來時(shí)，總是伴隨著飲料和零食帶到我面前，爺爺雖然不能陪我下棋，但是他卻常和我一起在小區(qū)里散步，那時(shí)我還不知道，爺爺有一條腿是有病疾的。
后來因?yàn)槲沂窍掳肽晟�，又多讀了一年幼兒園，那個(gè)書包對(duì)我來說不重，卻很大，非常不方便。我的書包爺爺每次都要搶來背，我也可以追上同學(xué)的步伐，多與他們嬉鬧一會(huì)兒。公交車很擠，每次爺爺都讓我坐在椅子上，自己在人群中和搖擺的.車廂里一起晃蕩，即使沒有座位可以坐，他也有意想把我背在肩上，仿佛我還是那個(gè)不起眼的毛頭小孩。
時(shí)間就這樣靜靜地流逝，在爺爺年近古稀時(shí)，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，爺爺?shù)哪樕喜紳M皺紋，頭發(fā)也稀疏了，我仿佛出現(xiàn)了幻覺，爺爺走路時(shí)，微駝的背影總是往邊上打個(gè)趔趄，仿佛有顆調(diào)皮的石頭總害得爺爺差點(diǎn)摔跤似的……
有一天早上，我睡意朦朧時(shí)被吵醒，隱約聽見爺爺在與爸爸爭(zhēng)論，只聽見“我腿好得很。”“醫(yī)生查一下。”“不。”、“手術(shù)”等斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)音……后來，爺爺動(dòng)了手術(shù)，臥床一個(gè)月，癥狀才得以減緩。
我突然醒悟了，想起爺爺與我賽跑，終日背著我那書包，提著零食不遠(yuǎn)千里走來時(shí)的情景，我的心中像是打翻了五味瓶，既感動(dòng)，又愧疚。
從此，都是我們?nèi)敔敿�，我再也沒讓爺爺給我背過一次書包。
旅程小學(xué)作文13
我是一根小羽毛，很白很白。今天主人正在曬枕頭，淘氣的我從枕頭里蹦出來，風(fēng)姐姐輕輕一吹，我便開始了一場(chǎng)未知的旅程。
一、自由
我在空中飄啊飄，十分自由，我牽著萬(wàn)縷陽(yáng)光來到梅園，梅花品種繁多，紅似火，白似雪，黃似光。
我飄呀飄，落到了一朵梅花上，嬌艷的梅花說：“哪來的羽毛，走開，走開，擋住我的視線了�！憋L(fēng)姐姐好像聽見了梅花的抱怨，悄悄的把我吹到了河邊的柳樹上的一個(gè)小樹杈里，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公和風(fēng)姐姐都回家了，天邊的夕陽(yáng)和紅梅融為一體，分不出界限，我慢慢的睡著了。
二、茫然
我已不在柳樹上，風(fēng)兒把我吹到了河的上空，垂柳把河水當(dāng)做梳妝的鏡子，河面很平靜，猶如一塊碧玉。
一切仿佛定住了，風(fēng)又吹了起來，飄在上空的我感到開心極了，心想：這里可比待在枕頭里有趣多了。小草綠得生輝，小花開的'漂亮。
突然，一個(gè)小朋友抓住了我，她的小手在空中搖晃，弄得我頭暈眼花，我腰很細(xì)，可以從手指里鉆出來呀！費(fèi)了九牛二虎之力，我掙脫小手，又自由了。
天漸漸黑了，我在風(fēng)中睡著了，心想明天我又將去哪兒呢？
三、喜悅
我來到了學(xué)校，飄到了一個(gè)窗臺(tái)邊，一個(gè)小孩正在看書呢，書頁(yè)在桌上輕輕翻動(dòng)著，他的嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽(yáng)光從他的腳尖上爬到了桌上，好像也想看“黑旋風(fēng)水戰(zhàn)浪里白條”。下課了，那個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我，把我抓起來輕輕一吹，我飄呀飄，看見了有的小朋友正在跳繩，有的在玩游戲，有的在互相追逐呢！
夜晚，我獨(dú)自走在大街上，回想著這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂趣……
旅程小學(xué)作文14
我喜歡大海，也一直向往著能親眼目睹絢麗而神奇的海底世界。而這次我終于如愿以償了。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去海南自助游。來到海南，媽媽就給我安排了我夢(mèng)寐以求的潛水活動(dòng)。在愛琴海潛水度假村，我換上了泳裝，穿上了潛水服、潛水鞋，坐著快艇去亞龍灣潛水點(diǎn)。到了潛水點(diǎn)，我戴上方便人們沉入海里的鉛鏈子，背著氧氣瓶，一步步沿著臺(tái)階走到海面上。接著，教練給我戴上潛水眼鏡，讓我咬住呼吸嘴，試著呼吸了幾次后，教練推著我下水了。
在蔚藍(lán)的大海里，許多可愛又小巧的熱帶魚圍著我們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，而當(dāng)我們伸手試探著去捉它們時(shí)，它們又機(jī)敏地逃跑了。我們慢慢地往下潛，又看到了更多的小魚——黃的、黑的、彩的，長(zhǎng)的.、扁的……在海面下6、7米處，我們落在了一座高大的“山”——珊瑚礁上。這時(shí)，教練從珊瑚礁上摘了一塊珊瑚蟲，并掰了幾小塊下來，扔到魚群里，幾條小魚便爭(zhēng)先恐后地游來，把它們吃掉了。教練又將剩下的一大塊珊瑚蟲塞到我手里示意我用珊瑚蟲喂小魚。于是，我學(xué)著教練的樣子，從大塊珊瑚蟲上掰了幾小塊下來，撒在我周圍。很快，小魚們都游來把我圍住，那景象可漂亮啦！教練舉起照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地記錄下了這美妙的一瞬間……我又掰了一小塊珊瑚蟲下來，用兩只手指捏著，不一會(huì)兒，就有一條小魚張著嘴將我手里的珊瑚蟲吃掉了，可有趣了。我們繼續(xù)腳踩珊瑚礁，用珊瑚蟲喂小魚，在魚群中游游來游去……一會(huì)兒后，我依依不舍地離開了五彩繽紛的珊瑚礁，離開了伶俐可愛的小魚們，回到了岸上。
這次潛水活動(dòng)真開心。我終于領(lǐng)略了大海的美麗和神奇。真希望下次，我能潛入更深的地方，真正揭開海底世界神秘的面紗！
旅程小學(xué)作文15
那是三月一個(gè)普通的日子，但對(duì)我來說是一個(gè)不普通的日子。
一大早，我和其他兩位同伴作為全�！皭坌男√焓埂贝�，懷揣著凝聚著全校少先隊(duì)員愛心的沉甸甸愛心款，在學(xué)校校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)和大隊(duì)部老師的帶領(lǐng)下，趕赴四明山鎮(zhèn)校參加“大雪無情人有情”愛心行動(dòng)，同行的還有余姚電視臺(tái)七彩風(fēng)鈴欄目組的哥哥姐姐們。
汽車一路帶著我們來到了四明山鎮(zhèn)中心小學(xué)，一進(jìn)大禮堂，還沒來得及休息，就開始了我們的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。
我看著坐在前排的.將要接受我們捐贈(zèng)的50位小朋友，他們衣著樸素、簡(jiǎn)單，有的灰黑色的衣邊上還打著補(bǔ)丁。黑黝黝的臉蛋上一雙雙發(fā)亮的眼睛充滿感激之情，直望著我們。
儀式上，四明山鎮(zhèn)校的唐校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，我們學(xué)校的柴校長(zhǎng)鼓勵(lì)四明山小伙伴克服困難，樹立信心，快樂生活和學(xué)習(xí)。緊接著，捐贈(zèng)儀式正式開始。四明山50位小伙伴排著隊(duì)從我們手中接過了每人500元的愛心款。我愿我們這一點(diǎn)小小的愛心隨同春風(fēng)溫暖他們的心，讓他們和我們一樣，幸�？鞓访恳惶�。下午，我們走訪了兩個(gè)貧困同學(xué)的家，那一幕幕，現(xiàn)在還記憶猶新。黑漆漆的小屋，簡(jiǎn)陋的小家具，臥病在床的親人。我們城里的孩子無法想像他們生活的艱難。但是，這些伙伴卻更加努力學(xué)習(xí)，用他們頑強(qiáng)的意志克服著一個(gè)個(gè)的難關(guān)，我從心底里佩服他們！
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