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【實用】小學(xué)生的作文600字十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文600字 篇1
在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
一個暑假的早晨，我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。
可就在這時，一陣狂風“夾”著沙粒 “呼嘯”來——細細的蛛網(wǎng)無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無能為力。
蜘蛛大概也被這突如其來的災(zāi)難嚇了一跳吧？恐怕心里還在抱怨這不合時宜的一陣風吧？看它細小的腳勉強掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤算著下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實實地重新織起網(wǎng)來了。好不容易織到一半時，暴風好像和它作對一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的`皮球似的：唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風怎么如此故意和它作對呢？但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒發(fā)生
過一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習：做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅定的信念，只有這樣，成功才會屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅固、結(jié)實的網(wǎng)，來網(wǎng)住一個成功的明天。
小學(xué)生的作文600字 篇2
自去年以來，我的心一直都很不安，我極不情愿想起那件事。
記得那是一個早晨，我昏昏沉沉地起了床，憑窗而立。按照習慣，摸摸樹梢，清涼的露水從我的指間滑了下來。輕飲一口白開水，我的視線清晰多了，物體的輪廓像是被勾勒過一樣的，平面的事物猛然間成為了3D（立體）的了。
吃過早點，我打開了一本《English Book》。倚在圓桌旁，揭開白色的紗簾，以便使晨光流進黑暗的小屋。突然，一只灰褐色的小壁虎蕩著輕搖的窗簾落到了桌子上。我和它用眼神對視了一小會兒，它那小而無神的眼睛稍帶幾絲含蓄，但十分地靈活。
我不禁全身都起了雞皮疙瘩，驚叫了一聲，便幾串貓步退回廚房旁邊。我全身摸來摸去，只有手中這個武器——《English Book》。我深吸了一口氣，壯了壯膽兒，以迅雷不及掩耳之勢夾住了那只小壁虎。
然而，它從書頁中滑了下來。我生怕它會落在我的腳上，于是趕緊往后退了幾步，想著用竹簽來趕它會不會更好些？
姑姑見我此態(tài)，連聲叫道：“何苦呢？何苦呢？多么馴良且乖巧的小生靈呀……”我勉強看了看那只小壁虎，它正不停地顫動著，小而無神的眼睛此刻充滿了恐懼與絕望。我的心快碎了，心驚膽戰(zhàn)地靠近了它。誰知，身后跑來一只小貓，“喵——”的一聲，嚇我一跳，我一退，一腳把小壁虎踩扁了……
傷感之極，不禁悲嘆：“哦！可憐啊！多么脆弱的小生命！”
葬完那可憐的小生命，我忐忑不安地進了里屋，靜坐了十幾分鐘，閉門思過。我的心上竄下跳的`，格外難受，不得安寧。那逝去的小生命，如在我的心頭重重地插上一箭。獨倚闌旁，風動樹梢，葉尖一甩一甩的，卻怎么也甩不走此刻在我心中溫柔的小生命的印跡。
上天��！請容我深深地懺悔吧——柔弱的小生命呵！我心房深處深深烙印著的小生命呵！
如今，當我再看到壁虎時，不禁會一陣毛骨悚然、不寒而栗，似乎都是來找我復(fù)仇的。這應(yīng)該就是傳說中的“做賊心虛”吧！
每憶起此事，又茫然！又悚然！更黯然！
小學(xué)生的作文600字 篇3
小鳥在枝頭呼呼大睡，烏鴉在枝頭大聲的叫著。沒有了昔日的歡聲笑語，今天是個特殊的日子——期中考試成績出爐了！
一大早老師就告訴我們期中成績將會揭曉，原本一個個滿臉笑容的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間目瞪口呆，垂頭喪氣。禁不住成績的誘惑，無法掩飾自己的好奇心，在中午，我鼓起勇氣。我在門外徘徊了很久很久，不敢踏入辦公室的門。"如果我考不好，豈不是自投羅網(wǎng)？但如果考好了就會得來老師的`表揚。"最后，好奇心極重的我還是踏入了辦公室的大門。
"那個那個，老師，我能不能看一下成績？"我滿懷期待的眼神和可憐巴巴的表情，不得不讓老師滿足我的好奇心。
"年級19名，班級第一名"老師一邊翻看的手機，一邊面帶笑容的告訴我。
說完一句"謝謝老師"，我小碎步的跑出辦公室，喜悅之火瞬間燃起！小鳥在枝頭放聲高歌，花兒向著我點頭微笑，風兒拍打著樹葉為我慶祝。
放學(xué)了，我一路蹦蹦跳跳的像一只小兔子，無法掩飾心中的喜悅�？吹桨职�，我說的第一句話就是"爸爸，期中考試成績出來了。你要不要聽呢？"
"當然啦！"
"年級第九名，班級第一名。滿意嗎？"
"嗯！進步挺大的，繼續(xù)加油！"經(jīng)常板著臉的爸爸也露出了笑容。
回到家，媽媽給我搞起了"惡作劇"！"怎么考的？怎么這么差？"我愣住了，不知所措。就在這時，演技極差的媽媽哈哈大笑起來，拍著我的肩膀說："恭喜你啊，考的不錯！"我這才意識到，媽媽又在和我搞惡作劇，和媽媽一起大笑起來，心中的喜悅又一次迸發(fā)出來。
這件事讓我久久不能忘懷，這種前所未有的喜悅，也在我心中留下了深深的印記。
小學(xué)生的作文600字 篇4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶…�！笔前。∥揖拖褚粋�寶，因為有媽媽的呵護，媽媽的關(guān)心；如果我是一棵萌芽的小草，您就是那縷柔和的春風；如果我是一朵含苞的花朵，您就是那甘甜的雨露；如果我是一條處初游的小魚，您就是那浩瀚的大�！瓔寢專〔还芪矣枚嗌俦扔�、多少詞匯，都無法表達您對我的愛！
時光如梭飛逝，轉(zhuǎn)眼我已在這個世界上走過了近12年，每天都少不了你——我的媽媽。你呵護我的一點一滴，會永遠留在我心里。
記得小時候，我常依在你的懷里，聞著甜美的氣息安然入睡。上學(xué)后，你為了我不再感到寒冷連夜織了圍巾，一夜未眠。在我學(xué)習的時候，你總是把削好的蘋果放在桌上給我……
你從來就是這樣疼我，那一次周末你出了一天差，所以我中午沒吃飯。漸漸地，天色黑乎乎的一片。暈了車的你早經(jīng)疲憊地躺在床上了。我看你這樣我變想讓你早早休息，卻沒想到不爭氣的嘴偏偏不小心把我沒吃飯的事漏了出來。這是你急了，執(zhí)意要去為我煮面，我說不用，但是你堅定的目光，讓我不得不同意。
過了一會吃下了面，空空的肚子終于舒服了；見你吃力的在旁邊憐愛地看著我，也不知是水蒸氣還是什么，我的眼眶熱了。
你總是這樣理解我。有一次考試考砸了，離我的目標好遠好遠。我把自己關(guān)在屋里，對著窗外發(fā)呆。你拿來了溫暖的毛巾，慢慢地為我擦去淚水，溫和地說：“乖乖，沒事的'。你其實可以考得更好，因為你有那個能力。你只是自己給自己加了許多壓力，背了名次的包袱。媽媽知道你很要強，但你得先解放自己，才能發(fā)揮出水平�！逼鋵嵨叶级�，只是不敢面對。聽了你的話，我終于又露出了笑臉。
媽媽，我不知該怎樣報答你的愛，那是報答不完的。我只能用一句最平凡的話送給最不平凡的人——媽媽，謝謝你！
小學(xué)生的作文600字 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬，童年的快樂作文。我的童年很快樂。
【短評：運用了比喻和排比的修辭手法，把童年的美好生活表達得淋漓盡致。語言富有詩意，引人入勝，為下文寫“快樂生活”做了鋪墊�！�
小時候，有一次我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起乘飛機去海南玩。坐在飛機上向窗外看，天空中的云團一大塊一大塊的，像一團團棉花糖。（，）讓人看后，就會甜得心醉。我們剛下飛機，一股海風就迎面吹來，涼爽無比。我們搭乘旅游專車來到海邊，眼前忽然一亮，（：）蔚藍色的大海洶涌澎湃，（羽毛）黑白相間的海鷗在天空（中）自由地飛翔。讓人情不自禁地想感嘆：哇，（�。┻@里簡直就是人間天堂！看著這一切，我心里不禁想起大自然的`偉大！
【批注：你把云朵比作棉花，真是巧妙��！寫出了云朵的顏色和形狀，把云朵生活化，仿佛讓讀者看到了真正的云朵，比喻貼切、自然，記事作文《童年的快樂作文》。你用“洶涌澎湃”一詞把大海的壯觀景象展現(xiàn)在了大家面前，再加上海鷗，猶如把大家?guī)У胶＿呉粯�。我都迫不及待地想去大海邊游玩了！�?/p>
大自然就像一個神奇的魔術(shù)師，把祖國的山水打扮得如此美麗，它給予了我無窮的遐想和快樂！我唱著童年的豪歌，暢游在大自然的懷抱中，享受著童年帶給我的快樂！
【短評：結(jié)尾寫出了你快樂的心情，也是你童年快樂的縮影；對祖國美好河山的贊美體現(xiàn)了你有一顆天真純潔的童心。你對童年的快樂生活進行敘述，也是對所有爸爸媽媽們的呼喚，你想讓同齡孩子們都有一個快樂的童年生活，而不是每天沉浸在書海和培訓(xùn)里，這是作文的深處意蘊�！�
小學(xué)生的作文600字 篇6
有時候，我們做一件事情并不難，難的是每天堅持做那件事情。讀書是一件事情，而且要付出心神。堅持讀書，不是每個人都能做到的。因為生活、工作的關(guān)系，我們可能不能做到每天堅持讀書。往往是腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，缺少計劃，沒有約束�？磥斫o自己制定一份讀書守則，是非常必需的。
前蘇聯(lián)閱讀學(xué)家波瓦爾寧根據(jù)人類閱讀的一般規(guī)律，提出了讀者守則，其全文如下：
總則
1.不要用一種方法讀所有的書，閱讀方法要適應(yīng)閱讀的目的。
求知閱讀守則
2.要記住閱讀是最重要的、最需要的和最嚴肅的工作之一，不是“隨便的事”，不是“消閑”。
3.在你所讀的書中至少要精讀一本。
4.在這種閱讀上不要吝嗇時間和精力，終將償還有余。閱讀要全力以赴。
5.要毫不松懈地同閱讀的最兇惡的敵人——思維和想象的懶惰做斗爭。
6.要力爭做到對書中的每一個地方都完整而清楚地搞懂。
7.除非萬不得已，什么也不要放過去不讀。
8.除非萬不得已，讀一本書不要半途而廢。
9.除非萬不得已時，不要求助于人，要全力以赴地力爭在沒有別人幫助的情況下，自己克服困難，解決問題。首先要獨立思考。
10.哪里需要想象——就要“盡量地”想象。
11.要想好好地認真讀書——要拿起筆讀，寫摘要、批語和摘錄。
12.要學(xué)會使用目錄。
13.不要只是“從左到右”讀，還要常�！皬挠彝蟆弊x，即回過頭來讀已經(jīng)讀過的地方。
14.先要很好的理解，然后再評論。
15.讀完一本書后，再讀別人對這本書的評論。
16.讀完一本書之后，要搞清楚它的實質(zhì)并扼要地寫下來。
自學(xué)者選書守則
17.讀得少些，但要好些。
18.讀必需之書，即使是沒有興趣的`也要讀。
19.讀能夠找到的最好的書。
20.讀不太容易的、不太難的讀物。
21.按照一定的閱讀計劃（按大綱或?qū)＜业慕ㄗh）讀。
小學(xué)生的作文600字 篇7
在我的房間里，擺著一幅可愛的卡通畫——《小鴨嬉戲圖》，見過這幅圖的人都交口稱贊我畫的鴨子活靈活現(xiàn)，栩栩如生�？烧l又知道，為了畫好畫，我付出了多少心血呢！
王老師讓我先從最簡單的素描練起。剛開始，我畫得很認真，但漸漸的，我感到枯燥了：畫來畫去都只有白、黑、灰三種顏色，哪里比得上多彩的蠟筆呀！王老師仿佛看出了我的心思，拍拍我的頭，語重心長地說：“佳佳！別小看素描這基本功，只有學(xué)好了它，才能畫出美麗的圖畫！做事要踏踏實實！”我聽了，便低頭繼續(xù)畫起來。
如今，我的素描已畫得一流的棒！老師破例讓我先學(xué)卡通畫于是，我又瘋狂地迷上了卡通畫。因為刻苦努力，我很快就獨占鰲頭。一天，老師給我們下了一個 “命令”——畫一幅動物卡通畫。我絞盡腦汁，突然，靈光一閃。我拿出畫卡通畫的必備材料便開始輕筆細描起來。
不一會兒，我的“杰作”就問世了：一只小鴨，一只淘氣的小鴨，一只正在蹣跚學(xué)步的小鴨。瞧，它正漫步在河邊的青草地上，一旁盛開著許多嬌艷的`花朵……“真美呀！嘻嘻！”我仔細端詳著，情不自禁地笑出聲來。
該上色了，我想水波紋的顏色就用紫色試試吧！于是，我細心地為平靜的水面上添了幾條紫色的水紋。呀！不和諧！于是我拿出橡皮使勁地擦�？墒牵椅液蠡诹恕也辉摦嬆敲粗�，水紋擦不掉！怎么辦？我賭氣地把筆一扔，削鉛筆去了�！坝兄菊呤戮钩伞蓖趵蠋熣f的這句話，又一次在我的耳畔響起。“對！有志者事竟成！”我不由地大喝一聲，嚇得邊上的同學(xué)目瞪口呆，用迷惑不解的眼神望著我。算了！穿別人的鞋走自己路，讓別人找去吧！我回到畫桌，屏息凝神，飛快地揮動畫筆，不一會兒，一只手拿蒲公英的自由自在的小鴨就誕生了！看著這幅惟妙惟肖的《小鴨嬉戲圖》，我不由地笑了……
�。±L畫，你陪我度過了多少快樂的童年時光啊！你讓我懂得了我“有志者事竟成”的道理。我愛你！繪畫！
小學(xué)生的作文600字 篇8
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我覺得，書是人類最好的老師，它時時刻刻告訴我，要如何做人！
小時候，我不認識字，可我又愛看書。沒辦法，只好看圖片。
我四歲時，在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的，自己也想要一只。有一天，我趴在地上的一個小洞旁，媽媽問我在干嘛，我說我在挖鼴鼠��！現(xiàn)在想起來呀，都覺得挺好笑！
上學(xué)前班時，媽媽給我買了一本童話書。那時，我也認識了一些字。于是，我邊拼著拼音，邊讀著《神筆馬良》。當我看見馬良用神筆畫出的風把壞人的船吹翻在浪中時，我便拍手叫好！
每次看到那本童話書時，我就會從頭腦中浮現(xiàn)出我小時候讀書的情景�？磥碜x書還能給我?guī)碓S多的快樂呢！
慢慢的，我上二年級了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的童話。《丑小鴨》主要講了一個丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺，被趕出了鴨群，單獨一個人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難，變成了一只在藍天上飛翔的美麗的白天鵝！
學(xué)完了這一篇文章后，我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因為我小時候個子太矮了，小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣，勇敢、堅強的面對困難，最終我也會像丑小鴨一樣，變成在空中飛翔的白天鵝！
我還在童話里讀過《木偶奇遇記》呢！《木偶奇遇記》講了一個老木匠做了一個小人偶，可誰知道那個小木偶居然活了，老木匠讓小木偶一個人生活。因為小木偶太愛撒謊了，受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長，最后，小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了，從木偶變成了一個小男孩。
讀完了這一篇童話，我明白了只有誠實、不撒謊的.人，別人才會相信你！
讀書能給我們帶來歡樂，所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時時刻刻告訴我，要做一個勇敢、堅強的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難！還要做一個誠實的人！
小學(xué)生的作文600字 篇9
感受幸福
幸福，無處不在。在每個人的身邊，都有許多不同的幸福，有的來自父母，有的來自家人朋友，有的來自學(xué)業(yè)，有的來自工作，有的來自生活……其中最多，最深的幸福來自于父母，可是，母親給予我們的幸福又是最容易忘記的。
在我三年級的時候，語文只考了六十幾分，老師報分數(shù)的時候，我不敢相信這是我的.成績。六十幾分的成績離我媽媽對我的要求的分數(shù)還差的很遠呀！老師分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家叫家長簽字。那一天，我不知道我是怎樣走回家的。到了家之后，我便拖著書包，躲進小天地—房間里。我一邊做作業(yè)，一邊哭，一邊想：這種成績怎么讓我給媽媽看？媽媽看完之后，要么就是罵，要么就是打。如果不給她的話，我又過不了老師這一關(guān)。就是在我胡思亂想的時候，媽媽叫我吃飯了。我只顧吃著大米飯，連我最喜歡的紅燒肉也不吃了。媽媽看到了我只顧吃飯后，對我說：?孩子，媽媽知道你考的不是很好。老師已經(jīng)告訴我了。媽媽知道了你也盡力了。雖然你這次考的不好，但是沒有關(guān)系，‘失敗乃是成功之母’，這次雖然沒有考好，你還有下次考試，下次考試考出個好成績給媽媽看!媽媽的話讓我出乎意外，原本以為媽媽見到我的成績，會把我打一頓，或狠狠地罵一頓，沒有想到媽媽居然沒有打我也沒有罵我，反而還鼓勵我，我心里很不是滋味。我羞愧地低下了頭。
晚上睡覺時，我回想起媽媽對我說的話。感到內(nèi)心十分溫暖，我堅定地許下誓言；‘下次一定要考出好成績給媽媽看，不能再讓媽媽失望了！
從那以后，我終于明白了什么是幸福？幸福，是一次跌倒后的攙扶，是一次碰撞后的道歉，是一盞黑暗中的明燈，是一聲溫暖的問候和鼓勵……
來吧，同學(xué)們，讓我們用心細細地去感受那如同蜜糖般甘甜的幸福，那溫暖愜意的幸�！�
小學(xué)生的作文600字 篇10
親愛的爸爸：
您好！從記事至今，我有千言萬語要和你說，但是每當話到嘴邊時，又會因為害羞而硬生生咽下去。思來想去，我決定，用信件的方式來向你表達我對您的愛！
世人都說：父愛如山，母愛似水。我也常常感嘆，您的大愛之深。是啊！從小到大，你無時無刻不關(guān)心著我，即使不在身旁，我也能從種種事跡中，體會到您的愛。
隨手拈起一張照片，我的思緒又陷入了記憶的漩渦中······那還是上幼兒園的時候吧，您因為工作上的繁忙，常常出差，幾乎可以用日理萬機來形容。但是，您卻總是在我放學(xué)回家的時候，打來包含著縷縷思念的電話。幾乎每天都是說那幾件事，但是卻掩飾不住您那源源不斷如流水般的愛。每當您出差將至的時候，都會溫柔地問我想要什么禮物。這時還太小不會體諒你們的我，就總是會傻傻地用稚嫩的童音回答您、甚至可以說是喊道：“洋娃娃！”。而慈愛的`您，就總是會用去許多時間來為我挑選我喜歡的娃娃。
如今，我的房間里、客廳沙發(fā)上，處處都擺放著幼時您給我買的娃娃。沒錯，那張照片就是我被埋沒在那花花綠綠的娃娃堆里的照片。
幼時的我因為您常常不在家的原因，似乎特別怕您。那次，您一回家，便把我一把抱到懷里，朗朗大笑，還說了幾句話逗我�！蓖邸ぁぁぁぁぁぁ�，本來是一個令氣氛活躍的舉動，卻被我的一聲大哭弄得尷尬不已。您頓時手無足措，把我抱在懷里好生地哄著，還不停的說這一些年幼的我還聽不懂的自責的話，過了好一會兒，我才慢慢平復(fù)下來。
啊！父親，你的無疆大愛，我該怎么回報你��！父親，請您原諒年幼時那個不懂事的我；原諒年幼時那個調(diào)皮的我；原諒年幼時的那個小小的身影。相信我，我一定會努力學(xué)習，在那一張張成績單上，做我這個年齡該匯報您的事吧！
六年級:李善真
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