實用的小學生的作文400字匯編五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學生的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文400字 篇1

　　人生有無數(shù)的第一次，也有著無數(shù)的第二次。第二次也許是第一次的重復，但也可能有全新的發(fā)現(xiàn)。第二次也許會趨于平淡，但更可能綻放精彩。

　　回想我第一次做菜時，那簡直是糟糕透頂了。而第二次卻與第一次截然不同。那是一個星期天的中午都十二點了，媽媽還沒回來。于是我決定自己做飯�？墒窍肫鸬谝淮巫鲲垥r的情景我又不想做了�？墒俏矣窒�，不多多嘗試又怎么能成功呢？所以我決定這頓飯我做了，我先抓了一把米淘了淘，然后到鍋里再到兩碗水，開大火，等水沸騰的時候，用小火慢慢地熬，熟了以后，蓋著蓋悶一悶。然后我開始炒菜，我先把土豆洗一洗，刮了皮，切成一片一片的，然后把土豆片疊起來，豎著切成一條一條的，不過片要切得薄，條要切得細，這樣炒的`時候才好熟了，并且切完后要把土豆倒在水盆里洗一洗，不然土豆會變紅。然后往炒鍋里到點油，等油熱了，把切好的土豆倒進去，趕快翻炒，再放點辣椒，根據(jù)上一次的經(jīng)驗，我先少放點鹽，嘗嘗咸甜，然后根據(jù)咸甜再放鹽，等熟了以后再盛出來。

　　通過這次做飯，我知道了，做什么事都要多嘗試，俗話說：“一回生，二回熟，三回就當老師傅。”有些事請第一次可能做的不好，但是，只要多加嘗試，就會做好。

小學生的作文400字 篇2

　　在我的腦海里，我記憶中有一個對我勝似親人的人，她對我很好。在我孤獨的時候，她會來陪伴我；在我傷心的時候，她會逗我開心；在我頹廢的時候，她會鼓勵我前進。這個人對我無微不至，她就是我二年級的語文老師。記憶中的她有著一頭烏黑的長發(fā)，白皙的皮膚和那一對炯炯有神的`眼睛，她笑起來有一對小酒窩更是讓我記憶猶深，她對我的好深深地存在我的腦海里。

　　記得是在一個下雨的下午，下午有一節(jié)語文課，正好我那時候有點暈，不巧，老師叫我上去回答問題，走到講臺的時候，我就一個踉蹌倒地下了，頭越來越暈了，老師見我這樣，立馬把我扶起來，摸摸我的額頭，說我發(fā)燒了，二話不說，立馬背著我去學校的醫(yī)務室，途中，雨滴打落在老師的身上，可她卻毫不在意，到了醫(yī)務室，再看看老師的臉，不知是汗水還是雨水，那一刻，我流下了眼淚，老師對我的好讓我一輩子都不會忘記。

　　生命中出現(xiàn)過這樣的老師都會覺的是很幸運的，然而我就是那個幸運的人，不是親人卻勝似親人的老師讓我一直感激在心！今天的內(nèi)容就介紹到這里了。

小學生的作文400字 篇3

　　“在一個月黑風高的晚上，李白在歐洲上廁所。”

　　“哈哈哈......”

　　全班哄堂大笑，老師也笑了，這一節(jié)課我們將所有的事情拋之腦后，有的只是簡單的快樂而已。

　　這節(jié)課我們是作文課，每一周的作文課都讓我們十分期許，因為語文老師每次都會讓我們先做個小游戲，再引入正題。當然，這個小游戲和作文寫作也是有關(guān)聯(lián)的。本次作文課上的游戲規(guī)則是：老師把同學們分成四個組，每個組成員分別寫出任意的“時間”、“地點”、“人物”、“事件”，然后把這些內(nèi)容隨機連成一句話，就出現(xiàn)了開頭那一幕。因為以前沒有玩過這種游戲，我們都感覺挺新鮮的，所以同學們都很積極，讓我們瞬間對作文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　大家臉上都掛滿了笑容，爭先恐后地想把自己想到的新鮮字詞告訴老師，平時那些幽默的同學，想到的字詞更是讓同學們笑的前仆后繼，我也積極地參加，教室里傳來一陣陣的笑聲，老師的臉上也掛上了欣慰的笑容。

　　雖然只是一個小小的'游戲，但是在我心中卻是非常開心的，因為大家都在一起，是集體的感覺。老師不僅提高了同學們的課堂興趣，而且教會了我們怎樣寫作文。

　　在小學的時候，我只是一味的去學習，但是我并不快樂。當然，這種感覺是源于老師的教學方法。

　　而進入初中的我，也讓我對生活有了新的看法，和老師也有進一步的發(fā)展，更加地喜歡和老師和睦共處，我喜歡集體的感覺，更喜歡初中生活。

小學生的作文400字 篇4

　　每一個人都有自己的生日夢想，希望能夠來日實現(xiàn)。我也有自己的生日夢想，雖然它至今還沒有實現(xiàn)，但是只要努力，是可以的。我的生日夢想是以后成為一位富翁，學業(yè)有成，周游全世界。

　　假如我以后周游世界，就像�？讼壬�那樣環(huán)游世界80天。我會先來到法國，看見那艾菲爾鐵塔，欣賞它的美，欣賞它的壯觀，欣賞它的雄偉，它像一枝筆直的擎天柱，矗立在云朵里，天地之間。接著來到那古老的`巴黎圣母院，壁是雕刻得多么精美，讓我如癡如醉，多么的古老，多么的精致��！

　　假如以后周游世界，我會來到澳大利亞，看見那巨大的悉尼歌劇院，多么讓人驚訝！坐在里面，聆聽著名歌手的歌聲，欣賞演員精心準備的節(jié)目，作為一名觀眾，會覺得多么讓人心醉，多么讓人觸目動心啊！離開歌聲會久久回蕩在耳邊。

　　假如我以后周游世界，我會來到印度，沿著一條小路走，眼前亮出一座壯觀的寶塔——泰姬陵。潔白的墻壁，饅頭形狀的頂，真好像童話中的城堡，這是王子與公主結(jié)緣的地方，也是游客們嘖嘖稱贊的地方。

　　假如我以后周游世界，我會來到……我會來到更多更多的地方：美國、古希臘、日本、韓國等等，我的生日夢想是這樣的，但是憑空的想像是空虛的，這必須靠自己的努力，我等待著現(xiàn)實的那一天，周游世界：法國、美國、英國、日本……那里的建筑會使我一輩子難忘，會成為我畫畫的材料，當然也會成為寫作的素材。

小學生的作文400字 篇5

　　上個星期，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場分發(fā)廣告單掙來的。

　　在我們中國，這種事例就根本不會發(fā)生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個同學約上自己的好朋友出去玩，家長不是說要注意安全就是說要早點回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道說烏塔的'爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當然不會。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?如果哪個人天天憋在家里，那么他會像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認識世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動了我。俗話說得好“見多識廣”，同樣是的，一個人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。

　　我要對中國的孩子們說：希望我們都能盡快走出溺愛的懷抱!我要對中國的父母說：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!