你小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的你小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
你小學(xué)作文1
每個(gè)人，都有自己佩服的人，我卻不希望自己是偉大的，我不求高大，也不求自己有多厲害，多能干，但是我最佩服的人就是我的爸爸。
我的爸爸并不偉大，可他在我心中就好像大山一般，即使生活有多么的困難，他都會(huì)去承受。無論有多大的挫折，他都一樣的堅(jiān)持不懈。
之所以我會(huì)想成為爸爸，是因?yàn)樗麖膩矶疾徽f謊，記得有一次，天上下著大雨，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)呼嘯而來，我考了一個(gè)好成績，爸爸刮目相看，那次，他答應(yīng)給我買個(gè)筆記本，可下這大雨，買回來也會(huì)弄濕的，可是爸爸卻依然買回來筆記本，喊喃喃的.說；‘兒子，爸爸把筆記本給你買回來了。’我一看，筆記本干透了，而站在一旁的爸爸已經(jīng)完全濕透了，到了現(xiàn)在，那一本筆記本卻一直讓我無法忘懷。
而且，我的爸爸不喜歡喝酒或者某種害人的物品，只要是有光的，別人白送給爸爸他都不要。 我的爸爸品質(zhì)也很好，熱愛大自然，只要一有多余的時(shí)間就在家里做一些小玩意，用筷子可以做許多玩具出來，爸爸雖然外表不怎么樣，但他心靈美，甚至?xí)䦷颓鍧嵐ご驋唏R路，他一點(diǎn)也不覺得丟人，反而覺得很風(fēng)光。
所以，我崇拜的人就是爸爸，他雖然也有缺點(diǎn)，但我知道，每個(gè)人都不是十全十美的。 如果我能成為像爸爸那樣的人，有人需要幫助，我就會(huì)盡我最大的努力，去幫助他。
所以，長大以后，我也要全心全意的為人民服務(wù)，做個(gè)像爸爸那樣的人，做個(gè)只求付出不求回報(bào)的人。
你小學(xué)作文2
大家一定不明白我為什么要給這篇文章起這樣的題目，那是因?yàn)槲医?jīng)歷過這樣一件事……
我三年級(jí)的語文老師姓聞，叫聞靜，聽這個(gè)名字就知道她是一位女老師。她很嚴(yán)肅，只要有誰不聽話，就會(huì)被他喊到辦公室去罰站，因此我們大家都有意地避開她，但是自從我經(jīng)歷過這樣一件事后，從此改變了這樣的做法。
這天早晨，云霧迷茫，一陣陣微風(fēng)透過那破舊的防盜窗，我們坐在教室里，靜靜地等候我們的`聞老師，教室里一片安靜。
這時(shí)，我的心里忐忑不安，那是因?yàn)槲覜]有完成家庭作業(yè)。我害怕老師會(huì)批評(píng)我，我焦急地哭了起來。聞老師捧著語文書慢慢的走進(jìn)教室，她喊住我的名字，讓我跟她去辦公室一趟。我收住流到眼角的淚水，不情愿地跟了過去。誰知，老師不但沒批評(píng)我，而且還耐心教導(dǎo)我，說：“沒關(guān)系，我知道你沒完成昨天的作業(yè)。但我知道，你是個(gè)好孩子。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，而且每個(gè)人都有改錯(cuò)的機(jī)會(huì)……”說完老師拍拍我的肩膀叫我回去。
從此，嚴(yán)肅。我不再厭惡你。
我要認(rèn)識(shí)你，我要和你做朋友。
你小學(xué)作文3
你或許不知道從什么時(shí)候開始，你的世界就發(fā)生了天翻地覆的變化。你的聲音那么溫柔動(dòng)聽，你以為他會(huì)萬般喜歡你毫無挑剔�？墒沁@一切不過是你以為罷了。
曾經(jīng)有一個(gè)人告訴我，可是，這一切不過是你以為罷了。
我以為和我認(rèn)為，不過都是超過現(xiàn)實(shí)我們主觀的看法。既然是主觀的，就是不客觀，帶有感情色彩的，總是會(huì)有一兩分的誤差。有時(shí)候我們太以自我為中心了。不考慮別人的感受，往往會(huì)造成很嚴(yán)重的后果，反正影響是極其惡劣的。
我聽著我們班學(xué)播音主持的女生說起話來，很溫柔動(dòng)聽，也很官方。想象著自己說起話來什么時(shí)候也能像他們這般如此大任，一般懂事，好聽。
我也說不清楚自己的內(nèi)心里究竟住著一個(gè)怎樣的動(dòng)物。明明我的`夢想是固定好的，就在一個(gè)固定的地方，安穩(wěn)的生長著�？墒俏覞撘庾R(shí)里就覺得，這個(gè)夢想，他并非那么安于現(xiàn)狀。他一直在掙扎，有時(shí)候也會(huì)像一匹脫韁的野馬，在我心血來潮的時(shí)候，忽然就長了翅膀一樣地飛出去。
我不知道這是和我的性格有關(guān)，還是和我的價(jià)值觀有關(guān)。
你小學(xué)作文4
感動(dòng)像水，有水這個(gè)世界才不會(huì)干涸；感動(dòng)是曲，但，有時(shí)不需吟唱就能體現(xiàn)出他的韻律；感動(dòng)是時(shí)間，擁有時(shí)間我們才不會(huì)感到空虛；感動(dòng)是酒，有酒才能體現(xiàn)出兄弟間的真情。感動(dòng)在話語中傳遞；感動(dòng)在手指尖纏繞；感動(dòng)在眼光中飛躍；感動(dòng)在心中舞蹈。感動(dòng)不需要身份與地位；感動(dòng)不用金錢與誘惑；感動(dòng)不曾在人間隱退；感動(dòng)只在生命中徜徉。
感動(dòng)沒有國際；也沒有身份；從來不按邏輯；更不用方法。感動(dòng)不僅是中華五千年文明的醞釀；感動(dòng)還是推動(dòng)世界文明前進(jìn)的力量；感動(dòng)是時(shí)間千錘百煉出的工具，有了它可以使心靈的工程更加堅(jiān)固；感動(dòng)是陶冶情操的詩篇，有了它才使人們陶冶情操。感動(dòng)是太陽，萬物都由它滋潤，沒有它萬物就不能成長；感動(dòng)是陰晴圓缺的月亮，感情都由它寄托，月光陪伴這感情傳唱。感動(dòng)是高興時(shí)朋友的恭喜，感動(dòng)是傷心時(shí)媽媽的關(guān)心，感動(dòng)是風(fēng)雨中友人的陪伴；感動(dòng)是失敗時(shí)兄弟共唱的`《從頭再來》；感動(dòng)是父親的肩頭；感動(dòng)是母親的雙手；感動(dòng)是爺爺?shù)陌装l(fā)；感動(dòng)是奶奶的慈祥；感情是用人事的毛線織出的溫暖；感動(dòng)是研磨出的墨汁揮灑出的中國畫；感動(dòng)是朝陽的蓬勃；是日暮的溫馨；是烈日下的陰云；是夏日的清泉；是薩克斯吹出的《回家》。
世界上有了感動(dòng)就像黑夜里有了燈火，有了燈火就能照亮通往心靈深處的家；感動(dòng)是對(duì)往昔的回憶，是對(duì)未來的憧憬。感動(dòng)有了過去，會(huì)更沉厚，感動(dòng)有了將來，不會(huì)迷茫。人生中。愿。多些，感動(dòng)。
你小學(xué)作文5
大雨下了兩天兩夜，小狐貍米米和媽媽被困在了山洞里。雨停了，米米已經(jīng)餓的走不動(dòng)了。媽媽說：“米米，你在這里等著媽媽，媽媽去外面給你找黒黒的葡萄吃�！闭f完，媽媽就急急忙忙的.走了。
米米的媽媽走了好久終于找到一片葡萄園，她摘了幾串又大又晶瑩的葡萄，打算給米米帶回去。沒想到被葡萄園的主人發(fā)現(xiàn)了，媽媽叼著葡萄就飛速地往山洞里跑，快跑到家門口時(shí)，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來狗叫聲，她知道葡萄園主人已經(jīng)追來了。她用盡全身力氣喊：“米米，這里有危險(xiǎn)，快跑啊�！泵酌茁犚妺寢尩暮奥暫�，急忙跑到一個(gè)安全的地方，躲過了這次災(zāi)難。
在那之后，米米幾次回那個(gè)山洞附近去找媽媽，可是怎么也找不到。米米不知道其實(shí)她的媽媽已經(jīng)被葡萄園主人打死了。
幾個(gè)月后的一天，依然傷心的米米在門口發(fā)現(xiàn)了一顆葡萄樹，樹上結(jié)滿了晶瑩剔透的葡萄，又大又黑。她嘗了一顆，香甜無比。米米想：這個(gè)葡萄樹會(huì)不會(huì)是親愛的媽媽變的。想到這，她對(duì)著天空喊：“媽媽你在哪里？我愛你！”
從那天起，米米一天天長大，也學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理很多事。但是她卻越來越想媽媽了。
你小學(xué)作文6
自小時(shí)起，你就陪伴著我，你總是那樣的沉默寡言，卻總適時(shí)給我?guī)硐Ｍ�，帶來快樂，你讓我的情感得以宣泄，�?dāng)我遇到挫折，失去信心時(shí)，你給我以鼓勵(lì)，讓我重拾前進(jìn)的自信；當(dāng)我開心快樂時(shí)，向你傾訴，你總讓我感到更加愉快，讓這份心情得以持久。
你渾身漆黑，那黑的發(fā)亮的顏色，顯示出你的高貴，那黑白分明的鍵盤，讓人覺得十分和諧，坐在你面前，我的心情都會(huì)很
快平靜下來，隨著雙手的彈奏，那一個(gè)個(gè)單一而無味的聲音都會(huì)很好地融合，串成一首首動(dòng)聽的歌曲。
那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符似乎都跳進(jìn)了我的心底，帶動(dòng)了我的情緒，帶著我也融入了那些歌曲，隨著他們的高潮而興奮，隨著它們的低落而哀傷，無論那時(shí)我是愉快或悲傷，我都如同是他們的'一部分，那此起彼伏的歌聲除去了我一切的負(fù)面情緒，每當(dāng)一首歌奏完，我的心情總是舒爽的。
因?yàn)橛心�，我被挫折�?chuàng)傷的心才得以平靜；因?yàn)橛心�，我才重燃自信，走向前去；因�(yàn)橛心�，我的喜怒哀樂才找到傾訴的對(duì)象；你如同我最親密的伙伴，盡管你不能與我同玩耍，同交談，但是你用你那近乎完美的動(dòng)聽聲音陪伴著我，用你那永遠(yuǎn)沉默來聽我的傾訴。
鋼琴，有你，我的世界才變得如此多彩。
你小學(xué)作文7
我就這樣征服你，在那寒冷的狂風(fēng)亂舞的冬天。
體育課上，老師讓我們跑800米，我在第三組。于是，我做了做準(zhǔn)備動(dòng)作，就在等老師發(fā)令。
老師張開嘴，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流露出一絲緊張：“準(zhǔn)備……”幾秒后，口哨一聲令下，手揮了下去，所有人沖了出去，盡自己最大的努力去爭取靠前的名次。
我的眼睛一直盯著前方，盡量讓身體保持平衡，冷風(fēng)灌入我的嘴里，讓口腔透心的涼，我身體的每一次起伏，都是那么堅(jiān)強(qiáng)。
我在最后的五十米時(shí)，開始用力擺著雙臂，腳步也加快，可這時(shí)，我感覺身體已經(jīng)不是我的了，而是成了寒風(fēng)的俘虜，我繼續(xù)往前跑，加油聲飛進(jìn)我的耳朵�！爸煨《�，加油！”我知道有很多人，但我看不見，我閉上眼睛，越過終點(diǎn)，在空曠的操場上躺了下來�！傲肿由疲治迨��！彪m然老師的聲音是那么冷淡，我卻那么興奮，為什么？因?yàn)�，我超過了自己的.紀(jì)錄，用真正的語言來說——我勝利了！
我那個(gè)歡喜呀，因?yàn)椋以谀且豢陶鞣艘郧暗淖约�，我有無法描述的喜悅。
我躺在操場上，仰望天空，風(fēng)吹來，用樹打著拍子，為我祝賀。它，不再那么兇狠了，它開始溫柔，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
天空在灰之中，流落出勝利的顏色，萬物都沉浸在那喜悅之中。
你小學(xué)作文8
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄來到人間，將春的氣息撒向大地萬物。春天是個(gè)美麗的季節(jié)、溫暖的季節(jié)、滋潤的季節(jié)、生機(jī)勃勃的季節(jié)。
春天是美麗的，花兒爭奇斗艷，競相開放。雪白的'杏花、粉紅的桃花、金黃的油菜花、緋紅的櫻花，裝扮著世界。春天就像我喜歡的一個(gè)人，她長著烏黑的頭發(fā)，雪白的面孔，粉紅的嘴巴。她擁有苗條的身材，在我心里，她是美麗的。
春天是溫暖的，和煦的春風(fēng)輕輕地吹在臉上，溫暖的陽光照在身上，暖洋洋的讓人覺得十分舒服。春風(fēng)就像我喜歡的一個(gè)人，她總是溫柔的對(duì)我們說話，那么親切，讓人不由得想親近她。
春天是滋潤的，春雨如同春姑娘的使者，帶來了生長的希望。它像花針，似牛毛，如細(xì)絲，讓棵棵花草鼓勁發(fā)出生命的新芽。春雨就像我喜歡的一個(gè)人，她源源不斷的傳授給我們豐富的知識(shí)，她在同學(xué)們小小的心田種下了智慧的種子，用辛勤的汗水滋潤一朵朵柔嫩的小花，為將來的參天大樹打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
春天就像我喜歡的一個(gè)人——我親愛的張老師，你溫柔，親切，而又充滿活力！在我心里，你就和這春天一樣美麗！
你小學(xué)作文9
在一個(gè)漆黑的夜晚，我的家中進(jìn)了一個(gè)蒙面的黑衣人，他進(jìn)入了我的房間，發(fā)現(xiàn)了正在寫暑假作業(yè)的我。他輕輕地拍著我，讓我入睡，就在我快睡著時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來，一個(gè)鴛鴦腿把他踢倒在地，他立刻從地上爬了起來，從窗戶跳出去跑了。這件事讓媽媽很奇怪，一個(gè)人半夜到我家一不偷二不搶，來拍我睡覺？我也覺得不可思議，決定要弄個(gè)水落石出。
有一天，爸爸媽媽都不在家，我設(shè)好了一個(gè)局來抓他。我假裝正在寫作業(yè)等他來，果然他來了，用心語傳音叫我出去玩。我不是不想和他走，只是有點(diǎn)不明白，想弄清楚，于是我一轉(zhuǎn)身，用了一招猛虎撲食，可他靈敏地躲開了。這讓我心里有很多的疑問，在我十歲時(shí)我學(xué)的散打，小區(qū)里沒有人能比得過。我自問，怎么還有人和我的功夫不相上下呢？爸媽回來之后我和爸爸媽媽說了這事。
第二天的晚上，我假裝寫作業(yè)把黑衣人引來，媽媽藏在我的床下，爸爸在桌子下，到時(shí)只要我說一聲寫完了，全家就一擁而上。終于到了抓他的時(shí)刻，還別說，我真把他抓住了，我揭了他的神秘面紗之后，我發(fā)現(xiàn)他就是我！他對(duì)我說，他是我的'另一面，每當(dāng)我在做事的時(shí)候，他就出現(xiàn)，使事情向另一面發(fā)展，從而左右我的生活。這回真相大白了，原來如此！
從此，我也發(fā)生了很大的改變，因?yàn)槟莻�(gè)竊賊被我徹底趕跑了。
你小學(xué)作文10
書籍——你是茫茫的海洋，我只是一葉小舟，愿點(diǎn)亮在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一種快樂，同時(shí)也是一種煩惱，通過實(shí)踐，我對(duì)此有著深深地感受。
我喜歡寫作文，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业闹R(shí)、分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好山河記錄下來，能把動(dòng)人的事情敘述下來……
每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時(shí)，我都會(huì)津津有味的讀上幾遍，每讀一遍就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的愉快，那時(shí)候我覺得作文太美妙了，它的每個(gè)字、每個(gè)詞和每句話都那么生動(dòng)、形象，讓人如癡如醉。當(dāng)我閱讀別人的作文時(shí)，我同時(shí)也增長了不少知識(shí)，這時(shí)，我悟出一個(gè)道理：作文，開始離不開借鑒和模仿，但真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的.創(chuàng)造。
作文，你給我?guī)砹藲g樂！
以前，每當(dāng)我寫作文的時(shí)候，我都是挖空心思的去想。但是，有了書的幫忙，我的作文從此不再離譜，寫得更加精彩，更加絕妙。讀書讓我理解到了古人的氣節(jié)，勉勵(lì)我的決心，影響了我的思想。也讓我了解到古時(shí)國家的動(dòng)蕩與盛衰和它那悠久的歷史不禁讓我感嘆和驚嘆。
是你讓我懂得一切，是你讓我擁有一切，是你讓我認(rèn)知一切，更是你讓我分享一切。是你給了我無窮的知識(shí)，讓我知道了語文的魅力；是你給了我人生的啟示，讓我知道了萬物的奧秘——書籍。
你小學(xué)作文11
我想悄悄對(duì)你說一聲：“媽媽，對(duì)不起�！�
是你給了我生命；是你給了我溫暖，是你告訴了我如何做人。但是我卻一次又一次的欺騙了你。
時(shí)間過得真快，一晃六年過去了現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初中生了。還記得上小學(xué)的時(shí)候。你總是不讓我玩電腦�？墒窃谀悴辉诘臅r(shí)候我的心里就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)邪惡的念頭：“玩一會(huì)吧，沒關(guān)系的�！蔽疫�是沒能擋住電腦的誘惑。當(dāng)你給我打電話問我：“在干什么啊？”時(shí)我又一次的欺騙了你：“我在寫作業(yè)呢�！本瓦@樣也不知道六年里欺騙了你多少次�？赡氵�是一次又一次苦口婆心的教導(dǎo)我。我真的太對(duì)不起您了。
還記得，那天下了很大的雨，我沒有拿傘在教室里失落的.看著被接走的孩子。盼啊盼啊終于盼到了你。你披著濕漉漉的雨衣，氣喘吁吁的向四周張望著�？赡苁莿倓傁掳啵@得有些疲憊。你騎著車子，我躲在你的雨衣下，你的手一次次的把雨衣往后拽。寧可自己淋濕也不讓我沾上一滴水。
在您一次次苦口婆心的教導(dǎo)，在您一次次的關(guān)心下。我心里那把鎖終于打開了。我不由自主的想對(duì)你說一聲：“對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧，我的好媽媽。”作文
你小學(xué)作文12
在我們的生活中，許多人都讓我們敬佩。我的身邊里有一位老師他那堅(jiān)持不懈、電腦技術(shù)高的品質(zhì)令我十分敬佩。
這個(gè)老師，他有兩顆像葡萄一樣大的眼睛帶著一副眼鏡，他的肚子圓圓的'像一個(gè)大西瓜，她的身材很高，高的都可以到屋檐了。
有一次，我發(fā)燒了。我沒又去上室外課，我在教室里趴著，不一會(huì)老師回來了。他坐在座椅上，拿起了一個(gè)口琴在那里吹著。那一個(gè)個(gè)好聽的音樂又響起了，我聽著聽著就有點(diǎn)想睡一覺。一會(huì)老師吹錯(cuò)了，老師又吹了一遍，一遍又一遍的不讓它吹錯(cuò)但是又失敗了，可是老師并沒有氣餒，老師還是在努力的吹著。然而成功了，老師終于吹出了一首完整的歌曲，沒有出錯(cuò)，吹完后老師笑了。他那堅(jiān)持不懈的精神讓我震驚即使他的嘴角吹破了但是她的心里一定很快樂。
一天，我的電腦突然中毒了。我很著急，后來，老師過來了，像救星一樣。我趕緊的跟老師說，老師把我的電腦拿到他的桌子上，就開始為我修理電腦。一粒汗珠不聽話的從老師的身上掉了下來，老師沒有去擦身上的汗，而是全神貫注為我修理電腦�？粗蠋熞粍�(dòng)不動(dòng)得為我修理電腦，三分鐘過去了電腦就修理好了。老師不但修的這么快，而且以后就不會(huì)中毒了。
我很敬佩老師，他那堅(jiān)持不懈、電腦技術(shù)高的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你小學(xué)作文13
我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對(duì)我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的就是馬老師了，她還有一個(gè)“特異功能”——眼睛會(huì)說話。
有一次，因?yàn)閷W(xué)校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習(xí)課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，有說有笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對(duì)，立刻取下蓋在頭上的書才發(fā)現(xiàn)馬老師已站在了我面前，我的'臉立刻燒了起來。馬老師沒有說話，只是用眼睛望著我，好像在說:“開始讀書了，快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。
下課后，馬老師帶著我們玩貓捉老鼠。幾個(gè)大同學(xué)手拉手圍成一個(gè)圈，幾個(gè)小同學(xué)當(dāng)小老鼠，馬老師當(dāng)大花貓。開始游戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進(jìn)穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣�！靶±鲜蟆眰冏源笃饋�，干脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點(diǎn)也不把“大花貓”放在眼里。突然，“大花貓”不知從什么地方鉆出來了，將“小老鼠”們一網(wǎng)打盡。游戲結(jié)束了，馬老師瞇著雙眼甜甜地笑著，似乎在說:“我勝利了!”
現(xiàn)在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠(yuǎn)也忘不了馬老師那雙會(huì)說話的眼睛。
你小學(xué)作文14
那令人難忘的目光，會(huì)改變?nèi)说囊簧?媽媽的目光最讓人難忘。也許那是母親在你失敗時(shí)，露出憂慮的目光;也許是母親在你收獲喜悅時(shí)，露出贊揚(yáng)欣喜的目光……
母親那溫柔的目光給我?guī)砹藴嘏�。每次晚上放學(xué)我跑回家都會(huì)焦急地說:“媽媽，做什么好吃的了?我好餓啊!”媽媽這時(shí)會(huì)抿嘴一笑，用手點(diǎn)著我的鼻尖，又用那溫柔的目光看著我說:“你這個(gè)小饞貓!我今天可做了你最愛吃的排骨哦!”就是那溫柔的目光讓我感覺到了家的溫暖。
媽媽那嚴(yán)厲的目光也時(shí)常提醒著我要好好學(xué)習(xí)，不能馬虎大意。
記得那一次，我的作業(yè)很多，我不停的寫啊寫感覺很累，剛好媽媽去做飯了，我拿出一本漫畫書津津有味的看起來了，我看的太入迷都笑出了聲。同時(shí)，也沒有注意到媽媽的存在。“你在干什么?”我被這突如其來的吼聲嚇了一跳，回頭只見老媽身穿圍裙，一手叉腰一手拿著菜鏟，樣子十分可怕，還不時(shí)用她那嚴(yán)厲的眼神瞅著我。最后我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并按下決心端正我的.學(xué)習(xí)態(tài)度。
媽媽那鼓舞的目光給我留下了自信。面對(duì)一次次的考試，一次次的失敗，我對(duì)自己已經(jīng)失去了信心，是媽媽在一旁鼓勵(lì)著我，才讓我找回了自信心收獲成功的喜悅。
媽媽那令人難忘的目光激勵(lì)著我，讓我在生活中不再迷茫，收獲到了成功的喜悅!
你小學(xué)作文15
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，我親愛的肉肉，你在天堂還好嗎？
我知道，是我特別的愛害了你，你原諒我好嗎？當(dāng)初，我從萬達(dá)把你捧來，抱著那屬于我的多肉植物，從此我便發(fā)誓，要把關(guān)懷傾注到你身上。
我每天給你澆水，卻不知澆水過多會(huì)讓你死亡，當(dāng)我從云南旅行回來后，發(fā)現(xiàn)你的葉兒早已蔫黃，這本不是什么大事，以后少澆水就行了，可我卻心急如焚，拔掉了你所有的枯葉。一碰你的葉子，便悄然落下，墜在我的心頭。“莫非是養(yǎng)分不夠？”我又火急火燎地拔光了你所有的葉子，一切，便聽天由命了，其實(shí)，這一切的.一切，都在我給予的特別的愛——溺愛之后便早已命中注定了。
過了幾天，特別的你用頑強(qiáng)的生命力活了下去，而我卻擔(dān)心你有什么不測，上網(wǎng)查了多肉植物的養(yǎng)殖方法，上面說一旦植物的莖干發(fā)黑，應(yīng)馬上治療，我發(fā)現(xiàn)你莖上有黑斑，連忙拿起小刀把它清除了，其實(shí)，那小小的黑斑對(duì)你并沒有什么影響。
就這樣，特別的你頑強(qiáng)的生命再也起不了什么作用，我只好忍痛將你連根拔除。
是我特別的愛害了你，但種過你的那個(gè)花盆，我再也沒有栽過什么植物，特別的你，是否可以原諒我特別的愛呢？
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