有關(guān)美麗小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的美麗小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗小學(xué)作文 篇1
我的學(xué)校名字叫子路小學(xué)，里面的景色非常的美麗，如果你不相信，請讓我來帶你看看我們美麗的校園吧。
走進(jìn)校門口，就可以看到兩旁載著幾棵高高的玉蘭樹，這些玉蘭樹的葉子足有一分米左右長，五厘米寬。不過我最喜歡的還是玉蘭樹開的“碧玉花”。這些“碧玉花”和我的手掌差不多一樣大小，許多同學(xué)都很喜歡這“碧玉花”呢！
學(xué)校的中央有一座和玉蘭樹一樣高的假山。假山被建造在一個花壇里面，假山周圍都是五顏六色的小花，非常漂亮。小花招引來了很多的蝴蝶和蜜蜂。
假山的左邊是一個大操場。這個大操場的地板是用橡膠做的，在上面摔倒也不會很疼。所以許多同學(xué)都喜歡在上面投沙包、跳皮筋、玩跳繩、等等和一些好玩的小游戲。
假山的右邊是兩棵高大又粗壯的樹。一棵樹是銀杏樹，另一棵樹是松樹。銀杏樹的葉子是淺綠色的`，葉子差不多和一個剛出生的嬰兒的手掌一樣的大小。松樹的葉子綠綠的，到了冬天也不會落葉，就像一個堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我們的校園的景色不錯吧。如果你們覺得好看的話，就請來我們的學(xué)校多參觀。
美麗小學(xué)作文 篇2
我美麗的培英小學(xué)坐落在濱河路上。那里每天都呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景色。
走進(jìn)大門，向左望去，有一個五彩繽紛的“生物園”。還記得一年級的時候，我曾經(jīng)爬上鐵網(wǎng)摘石榴。那石榴籽粉紅粉紅的，想不喜愛它都難！生物園里還有許多動物標(biāo)本。最引人注目的就是那一只代表軟體動物的蝸牛。它那兩只筆直的觸角一個勁地往前伸，好奇地打量著活潑可愛的同學(xué)們和高大壯觀的.教學(xué)樓，好像在說：“我也要去學(xué)習(xí)知識�！�
走過擁擠的綠過道，再往右看去，有一個熱鬧的大池子。這個大池子里裝的不是水，而是一堆堆金黃的細(xì)沙�？�！同學(xué)們在沙子池里玩耍，那場面熱鬧極了，有的同學(xué)在做“沙子山，有的同學(xué)像無敵大瘋子似的跑來跑去，還有的同學(xué)在盡情地聊天、說笑。所有的同學(xué)都把煩惱丟在了九霄云外。
培英小學(xué)和我一起成長，我愛美麗的培英小學(xué)。等我長大后，一定要把美麗的培英小學(xué)建設(shè)得更加美麗，更加引人注目。
美麗小學(xué)作文 篇3
公園是美麗的，尤其是在春天。
進(jìn)入公園大門，首先看到的是一條路。你可能在想：路有什么好看的？但是，請看路邊：地面上，一些小草芽探出了頭；一棵棵小樹也長出了嫩綠色的“頭發(fā)”。微風(fēng)拂過，他們輕輕搖擺，像是在向風(fēng)兒招手。
我沿著這條路繼續(xù)往里走。啊！那是什么？眼前出現(xiàn)了一簇簇金黃的花兒。哦，那是春天的使者——迎春花。金黃的迎春花，在一片青綠中格外耀眼。
繼續(xù)向公園深處走去，我來到一大片湖邊。湖水清澈見底，里面一群群的魚兒歡快地游來游去。時不時，還會發(fā)現(xiàn)一兩只烏龜在悠閑地“散步”。再看湖面，微微的波浪在陽光的照射下亮晶晶的`，用“美不勝收”來形容都不夠。
來到公園中央，一座假山上的小亭子。我站在那里，俯視著青綠色的公園：小樹、花兒、湖......哪里都有春天的氣息，哪里都是一片生機(jī)勃勃的景象。
我站在這公園的最高處，感受著微風(fēng)拂過臉龐，聞著沁人的花草獨(dú)有的清香，聆聽著嘩嘩的水聲和鳥兒的歌聲，頓時神清氣爽，心曠神怡。
公園雖不如那些名勝古跡享有盛名，但它在我心中是非常美的。此時此刻，我完全沉醉了，如癡，如迷。
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