關(guān)于小學(xué)生春天作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生春天作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生春天作文 篇1
春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，春天在哪里呢？我唱著歌兒《春天在哪里》來到大自然中去找春天，找到了，找到了，在哪兒呢！
你瞧：春天在柳枝上，柳枝上長出了小小的嫩芽，柳條隨風(fēng)翩翩起舞，好象在朝我招手，也好象在慶祝春天的來臨。
春天在鳥兒們的歌喉里，鳥兒們把自已美妙動(dòng)聽的聲音唱出來“喳喳喳，啾啾啾”似一首美妙的合奏，以似一首春天的贊歌。
春天在花園里，各種花兒竟相開放：有黃色的.迎春花、粉紅色的桃花、紅色的刺玫花…它們散發(fā)出陣陣清香，使人陶醉，沁人心脾。
春天在廣場上，人們脫下了冬衣，換上了春裝，兒童們放著風(fēng)箏在春光明媚的陽光下，快樂地玩�！�
春天還在哪兒？在藍(lán)天、在大地、在河里、在樹上、還在每個(gè)小朋友的眼里、心坎上。
小學(xué)生春天作文 篇2
從前，在一戶人家的煙囪里，住著一窩燕子。冬天來了，燕子一家要飛向溫暖的南方去了。燕子對(duì)煙囪說：“再見了，明年我們?cè)僖娒妗！睙焽枵f：“再見了，小燕子，明年春天你們一定要回來�！�
春天又來了。燕子一家又回來了。可是他們的家卻不見了。他們飛過田地，看到青蛙正在搬家。于是，燕子問：“青蛙哥哥，你們?yōu)槭裁匆峒�？”青蛙說：“人們把我們當(dāng)做食物，他們要捕殺我們，我們要逃走！”
燕子們飛過小河，看見魚兒們急急忙忙地向大海里游去。于是他們問：“魚兒姐姐，你們?yōu)槭裁匆蜗虼蠛＃俊濒~兒說：“人們把工廠污水排到小河里，我們可受不了了！”
看到了動(dòng)物們的舉動(dòng)，大家議論紛紛，燕子?jì)寢屨f：“大家不要吵了，咱們還是去找自己的`家吧。”說完，燕子們繼續(xù)向前飛去，他們飛呀飛，看到村莊里到處都是煙囪，不知道哪一個(gè)才是自己的家。
聽完這個(gè)故事，我想問：“草翠花開的春天到底去了哪里？！”
小學(xué)生春天作文 篇3
春天來了！春天來了！
春天在靜靜的山谷里。那里開滿了花兒，有紅的。藍(lán)的。紫的.。還有橙的，五顏六色好看極了。這時(shí)候，小蜜蜂嗡嗡地飛過來，對(duì)花兒說：“我給你們采花粉吧！”花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說：“謝謝你！”
春天在樹林里飛舞，在跟小草說悄悄話。春天在我們眼里，只要你仔細(xì)去看，一定會(huì)看見的。
小學(xué)生春天作文 篇4
春天真美啊，校園里那些景色好像在證明這一點(diǎn)。
看！那大榕樹和木棉樹在一起，可真像一對(duì)情侶。他們手拉著手，臉貼著臉，好像在竊竊私語。大榕樹的腰可粗啊，粗得像一個(gè)巨大的水桶。榕樹上冒出無數(shù)片淺綠的葉子，那一路搭著翡翠帳蓬似的春天的葉子呀，天羅地網(wǎng)地舒放開來，那種透過陽光的綠色呀，簡直比浸著薄荷香片的冰茶還要清涼透亮。它伸出兩只彎曲的`、修長的手臂，似要把木棉樹摟到懷里，木棉樹羞得臉紅了。朵朵艷紅的花兒，遠(yuǎn)看上去似火在上面燃燒。綴滿枝頭的花和鋪滿一樹的葉相覷而笑，艷過了頭的紅和淺過了尾的綠，自成一幅畫，萬綠中綴滿千紅。木棉樹干筆直挺拔，渾圓蒼勁，枝干向外伸展，婀娜多姿，酷似一個(gè)舞娘。大榕樹和木棉樹一起裝點(diǎn)著美麗的春天，裝點(diǎn)著美麗的紅旗小學(xué)。樹陰下，孩童們?cè)诒M情地玩耍嬉戲，分享著大榕樹和木棉樹給他們帶來的快樂。
操場邊上，一棵棵芒果樹，舒展著長長的葉子，墨綠中探出點(diǎn)紫來。那一樹金黃色的芒果花，如一片花海鋪在墨綠綴紫的絨毯上，三種顏色，相互輝映，多姿多彩。校園里，還有很多美麗的景色，有時(shí)間可以去細(xì)心看看哦！
春天真是一個(gè)色彩斑斕的世界，我愛春天！
小學(xué)生春天作文 篇5
有一首歌唱地好：“春天在哪里呀，春天在哪里？” 春天就在那生機(jī)勃勃的花園里，瞧！那五彩繽紛的花兒正向我招手，綠油油的小草正向我點(diǎn)頭呢。春天也在田野里，看！那一棵棵小麥苗，在春雨的召喚下，探出了小腦袋。
春天更在我們的校園里。一進(jìn)門，就可以看到柳樹的枝條迎風(fēng)飛舞，真是“不知細(xì)葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀”呀！清澈見底的池塘里，有幾條小魚兒正在嬉戲，激起一朵朵細(xì)小的'浪花。
來到操場，只見幾位老師正熱火朝天地打籃球，每個(gè)人都滿頭大汗。旁邊有十來個(gè)女教師，正在舉行跳繩比賽，她們配合的十分自然。最可愛的就是孩子們了，他們都在放風(fēng)箏，有“蝴蝶”有“飛機(jī)”有“老鷹” …… “蝴蝶”正展翅高飛，“飛機(jī)”也不甘示弱，立刻趕了上去，不一會(huì)兒，“蝴蝶”便落后了。我的思緒也隨著風(fēng)箏愈飛愈高 ......
哦！我找到春天了，她就在我身旁！
小學(xué)生春天作文 篇6
春天來了，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，好一番欣欣向榮的景象！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。山間的樹上，鳥兒在“嘰嘰喳喳”地歌唱，好像在歡迎春的到來；山間的小路邊，紅的花、白的花、藍(lán)的'花、紫的花、綠的花、黃的花紛紛鉆出了地面，爭相開放；山間的小溪也睡醒了，歡快地唱著歌奔向了山腳；調(diào)皮的小魚、機(jī)靈的小蝌蚪，打個(gè)滾兒，翻個(gè)跟頭，調(diào)皮極了。
公園里，迎春花張開了它那金燦燦的笑臉迎接我們；玉蘭花也迫不及待地打開了他的紫的、白的花苞；桃花羞紅了臉，羞答答地望著我們；潔白的梨花掛滿枝頭，對(duì)著我們微笑。成群的蜜蜂“嗡嗡”地叫著，快樂地跳著舞，保衛(wèi)著芬芳的花朵，連蝴蝶都來湊熱鬧了！
天空中，各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄著，歡快的人們?cè)诓莸厣细L(fēng)箏追著、跑著。五顏六色的風(fēng)箏好似天空中的大鳥，有的在慢條斯理地降落，有的在昂頭挺胸地上升，還有的在空中“呼呼”地盤旋，幾只小鳥也過來湊熱鬧，分不清誰是風(fēng)箏，誰是鳥兒了。
春天就在我們的眼里，也在我們的心里。啊，我愛春天！
小學(xué)生春天作文 篇7
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文，課文主要講了安靜用自己的靈性捉住了一只蝴蝶。
從這篇課文我體會(huì)到我們不應(yīng)該看不起那些盲人，因?yàn)樗麄円灿猩畹臋?quán)利，他們雖然瞎了，但是他們?nèi)詻]有放棄生存，他們內(nèi)心依然是光明的，是溫暖的，是愉快的。他們還是對(duì)生活充滿了希望，充滿了向往。
文中還有一句話使我激動(dòng)不已：“安靜的手指悄然合攏，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶竟被這個(gè)盲女孩那神奇的靈性捉住了，蝴蝶在她手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，這時(shí)，安靜的心靈來到了她從來沒有體驗(yàn)過的'地方�！边@句話告訴我，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。誰都能把有限的生命 做出無限的價(jià)值。
小學(xué)生春天作文 篇8
春天來啦，春暖花開，陽光明媚。我和爸爸，媽媽一起來到公園，尋找春天。
瞧，河邊的柳樹吐出了嫩綠的新芽，長長地，軟軟的，隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了；桃花開啦，梨花也開啦，真好看。清澈的小河里，小魚在和我們捉迷藏呢！人們也脫掉了厚厚的棉衣，穿上了春裝，有的在河邊釣魚，有的`在拍照留念，還有的在河里自由自在的劃船呢。大家都在享受美麗的春天。
春天真美啊，我要在這美麗的春天里快快長大。
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