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        • 描寫的小學(xué)生作文400字

          時(shí)間:2024-11-18 16:14:27 小學(xué)生作文 我要投稿
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          實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文400字錦集5篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          實(shí)用的描寫的小學(xué)生作文400字錦集5篇

          描寫的小學(xué)生作文400字 篇1

            我的姥姥今年72歲,她不高不矮,不胖不瘦,是個(gè)中等身材。她雖然已經(jīng)是七旬老人了,但是身體一直很好。雖然他只是個(gè)普通人,但她卻是個(gè)非常勤勞、關(guān)心他人的人,這兩點(diǎn)她深深影響了我。

            我的姥姥很勤勞。她有一雙靈巧的手,做家務(wù)特別快,姥姥擦的桌子、地板,沒有一點(diǎn)兒塵土。他還有一雙勤勞的手,幾十年如一日,為家里買菜、做飯、洗衣服、刷碗。如果沒有姥姥,我們家就不會(huì)那么干凈整潔,我們的生活也就不會(huì)那么舒服。

            我的姥姥經(jīng)常關(guān)心別人。她與街坊四鄰關(guān)系特別好,別人有什么困難,她都會(huì)主動(dòng)幫助。他有了什么好吃的或做了什么好吃的,都會(huì)和街坊四鄰共同分享。今年端午節(jié),姥姥包了很多粽子送給街坊們,他們都夸姥姥做的粽子最好吃。

            姥姥還非常關(guān)心我的.成長(zhǎng)。從我上學(xué)的那天起,姥姥就每天接送我上下學(xué),從來(lái)沒有間斷過(guò)。他也經(jīng)常給我買好吃的,生怕我吃不飽、長(zhǎng)不高。記得有一次,眼看就要放學(xué)了,天空突然下起了傾盆大雨。我有些擔(dān)心:姥姥今天不會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我了吧?當(dāng)我走出校門,一眼就看見姥姥站在雨中,一手拿著雨傘,一只手拎著熱水瓶?匆娎牙殃P(guān)心我的樣子,我非常感動(dòng)。

            姥姥對(duì)我的愛無(wú)微不至,我感謝她、愛著她。以后我要關(guān)心她、學(xué)習(xí)她。讓她的身體永遠(yuǎn)健康,學(xué)習(xí)她勤勞、關(guān)心他人的精神。

          描寫的小學(xué)生作文400字 篇2

            每天清早,當(dāng)我上學(xué)或者放學(xué)時(shí),總能看到許多穿著橙黃色衣服的爺爺奶奶在馬路上掃來(lái)掃去。他們不怕路上存在的危險(xiǎn),哪里有垃圾,他們立刻就會(huì)出現(xiàn)在哪里

            不管風(fēng)吹日曬、傾盆大雨,他們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上,即使不吃飯,也要做好自己的工作。他們不怕辛苦,不怕艱難,“寧愿一人臟,換來(lái)萬(wàn)家潔”,給我們的.城市帶來(lái)了美麗和幸福。

            他們就是——環(huán)衛(wèi)工人,也叫道路保潔員。當(dāng)然,他們也有一個(gè)很好聽的名字——城市美容師。每天,他們穿梭在人群中,疾走于車流中,仿佛走鋼絲繩,稍有不慎,時(shí)刻會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生。

            路上,白色塑料袋子滿天飛,方便面袋子、傳單紙到處亂飄,燒肉串、糖葫蘆的竹簽也是隨處可見。

            這些都需要環(huán)衛(wèi)工人來(lái)清理。

            所以,我要呼吁每一個(gè)人都要愛護(hù)環(huán)境,維護(hù)環(huán)境,起碼要把垃圾放到垃圾桶里。我們一個(gè)小小的舉動(dòng),不僅會(huì)溫暖環(huán)衛(wèi)工人的心,也會(huì)為城市文明添上一抹色彩,讓我們都做一個(gè)文明的人,為自己,為家庭,為了我們共同生活的地球。

          描寫的小學(xué)生作文400字 篇3

            ”真香!“我急忙從客廳跑到了廚房,原來(lái)是媽媽在做菜,媽媽做的菜那真是色香味俱全。這下引起了我做飯的興趣,嚷嚷著:”我也要做飯!皨寢屝χf(shuō):”剛好今天蒸了米飯,那你就從簡(jiǎn)單 的蛋炒飯做起吧!“

            我按照媽媽的要求,從冰箱里拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋、兩根火腿腸和半根黃瓜。有模有樣地做起了蛋炒飯。

            首先我把火腿腸、黃瓜切成了像玉米粒大小的塊,接著往碗里磕雞蛋,磕第一個(gè)雞蛋的時(shí)候,由于我太大意所以蛋黃從碗的邊緣滑了出來(lái),掉在了案板上,我急忙用手去抓,它就像一個(gè)頑皮的`小寶寶在 案板上滑來(lái)滑去怎么也抓不起來(lái)。這時(shí),媽媽急忙拿起了一個(gè)抹布把它擦進(jìn)了垃圾桶里。就這樣一個(gè)好好的雞蛋被我浪費(fèi)了,有了剛才的教訓(xùn),打第二個(gè)雞蛋的時(shí)候我特別的小心,只是輕輕地嗑開了一 個(gè)小孔,讓蛋清蛋黃慢慢地流進(jìn)了碗里。再用筷子輕輕地?cái)嚢瑁瑪嚢韬昧,媽媽幫我打開了爐子放上炒菜用的鍋,我倒入食用油。就這樣依次放入雞蛋、火腿、黃瓜,又放進(jìn)了媽媽蒸好的米飯和幾種調(diào) 料翻炒了一會(huì)兒。5分鐘之后蛋炒飯出鍋了。

            雖然我做得蛋炒飯沒有媽媽做得好吃,但這畢竟是我第一次下廚,心里感到無(wú)比的自豪。

          描寫的小學(xué)生作文400字 篇4

            看看四周,便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春天,就是否能傾聽到春天不同尋常的聲音呢!

            我獨(dú)自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春天的樂(lè)曲,鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。聽著那沒有規(guī)律的歌聲、更體現(xiàn)春天的聲音不同尋常。聽到了風(fēng)吹草動(dòng)弦舞的聲音,聽到了農(nóng)民嘴里唱的茶葉歌,聞到花香。

            當(dāng)我要下山時(shí),樹枝掛住了我的上衣,此時(shí)此刻聽到了春天的.呼喚。讓我知道春天的存在,春天的生機(jī)。

            我想,世間的表面不能決定所有狀態(tài)。在你心中響起的聲音,別人聽得見嗎?別人心中的聲音你又聽得見嗎?你就是否有許多的聲音不就是自早畔響起,而就是自心田深處某個(gè)被遺忘的角落,偶爾滿溢,或時(shí)時(shí)回蕩于腦海中,某些時(shí)空觸起回憶的聲音,未來(lái)的聲音。你的心靈的土地上就是繁雜吵鬧,亦就是空蕩冷滴,繁毫無(wú)響聲響。也許你就是學(xué)習(xí)安靜易于感受,然后讓你的心田喧囂熱鬧,棄滿意志的能量,而不就是吵鬧得無(wú)法傾聽。

            春天,你要靜下心來(lái)讓真正的聲音在心頭滋長(zhǎng),流動(dòng),仔細(xì)傾聽!沒有一種生命最可以暫時(shí)停止運(yùn)動(dòng)的,停止生命這間里流動(dòng)。

            生命發(fā)出的聲音有些就是聽不見的,卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長(zhǎng),甚至變得很喧器,耳畔沒有聲響,那特別的聲音就就是春天。

          描寫的小學(xué)生作文400字 篇5

            大家好,我叫祝小良,大家都叫我柱子。我今年剛剛升上初中,很高興把自己介紹給大家。

            我的性格在外面比較內(nèi)向,遇見生人面部肌肉總會(huì)十分緊張,有時(shí)連平常最熟悉的打招呼也變得吞吞吐吐。可在家里,我威風(fēng)八面,總會(huì)滔滔不絕地與家人交談,與姐姐弟弟瘋狂的玩耍,偶爾也會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣。但我相信,我終有一天碰見生人,能夠像在家里那樣從容不迫,跟他們談笑風(fēng)生。

            介紹完我的性格,接下來(lái)就介紹一下我的興趣愛好。我是一個(gè)極愛看書的超級(jí)書粉,家里的書我都翻了個(gè)遍。漸漸地,家里的書已經(jīng)不足夠我的閱讀量,我就常常跑去書店,有時(shí)心急,連錢都忘了帶,又怕好書被買完,只好捧起書,倚靠在書柜上,有時(shí)看得眼睛酸疼,腳無(wú)力支撐也不舍放下,只好抱緊書,蹲在地上,微閉雙眼,以求暫時(shí)的休息,但總是迫不及待的想去看完。有時(shí)厚厚的一本書也被我在幾十分鐘內(nèi)迅速秒殺,然后把智慧吸入腦子中,在回家的路上不斷地去體會(huì)這本書的`內(nèi)容,腦子中的疑問(wèn)慢慢地一個(gè)一個(gè)解答出來(lái)。

            我不僅愛看書,而且對(duì)畫畫有一定的興趣。不論在草稿紙上,還是在白紙上,凡是我碰過(guò)的,都被畫個(gè)目不慘睹一整張紙連一個(gè)角落也不肯放過(guò)。正是這種堅(jiān)持不懈的作畫,現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把人畫得栩栩如生。

            我就是個(gè)懂事聽話,愛學(xué)習(xí)的孩子,聽了我的介紹,你們認(rèn)識(shí)我了嗎?

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