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【推薦】小學(xué)生作文600字匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文600字 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是我四爸家養(yǎng)的一只泰迪狗，因?yàn)樗B皮，有趣、可愛(ài)、小巧玲瓏所以叫它皮皮。
皮皮的毛是棕色的，打著卷兒，像剛燙過(guò)一樣，兩只大耳朵向下垂著，一副玲瓏的面孔上鑲嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的、水靈靈的大眼睛、一個(gè)小小的黑鼻子和一張小嘴巴。
皮皮的喜好是喜歡遛彎和喜歡玩水。去年夏天的.一天，剛下過(guò)雨，空氣很清新，四爸說(shuō)：“你帶皮皮出去轉(zhuǎn)一圈�！蔽腋吲d地把皮皮從籠子里抱出來(lái)，把項(xiàng)圈套在皮皮的脖子上。皮皮馬上猜到了我要帶它出去遛彎，高興地圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我?guī)鼇?lái)到了院子里，周?chē)慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，昆蟲(chóng)在草叢里唱歌，麻雀在樹(shù)梢上鳴叫，花草得到了雨水的沖刷，開(kāi)始炫耀自己有多么美麗。院子里到處都是大大小小的水洼，我怕皮皮玩性大發(fā)，身上沾水后會(huì)感冒，所以盡量走沒(méi)水的地方，但是不管怎樣，皮皮好像終究抗拒不了那片明汪汪的水洼的誘惑，突然間，皮皮使勁一掙，把我手里的繩子掙脫了，我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)皮皮一個(gè)箭步飛身朝前面一個(gè)大水洼奔去，伸開(kāi)前爪，飛身躍進(jìn)了水洼里，暢快地打著滾兒，那歡快的樣子讓我忍俊不禁。我連忙吆呼著，把它從水洼里拽了出來(lái)，多虧它是棕色的，要不然就成“泥猴”了。這次經(jīng)歷讓我領(lǐng)教了皮皮的頑皮了。
皮皮還有一個(gè)與眾不同的喜好，就是喜歡吃山楂卷。因?yàn)樗莻�(gè)“貪吃鬼”，所以四爸時(shí)常會(huì)準(zhǔn)備一些山楂卷放在柜子上，隔三差五會(huì)給它吃上一兩個(gè)，幫它消食。一天，當(dāng)我走到廚房的柜子前，手剛碰到了裝著山楂卷的塑料袋，原本還在客廳的皮皮靈敏的耳朵就察覺(jué)到了“沙沙”的聲音，馬上沖過(guò)來(lái)，在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跳起來(lái)用爪子撓我的腿，并擺出作揖的姿態(tài)。我故意慢慢地剝著山楂卷外面的塑料紙想逗逗它，但皮皮已經(jīng)忍無(wú)可忍了，一把把我手里的山楂卷抓到地上，用爪子把塑料紙扒開(kāi)，把山楂卷吃到了肚子里。那吃樣真是個(gè)“貪吃鬼”啊。
皮皮就是這樣一只有趣、聰明的小狗�。∥姨矚g它了。
小學(xué)生作文600字 篇2
其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要為之去努力、去拼搏。冰山也終有化作水的一天，怨也終有化作愛(ài)的一天，淚也終有化作糖的一天。那，努力為什么不會(huì)有成功的一天呢？
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。學(xué)會(huì)了寬容與理解，你就不會(huì)再有疑惑的一天，當(dāng)我們學(xué)會(huì)尊重別人時(shí)，別人也就會(huì)尊重我們；當(dāng)我們學(xué)會(huì)了和別人溝通時(shí)，別人也就會(huì)與我們溝通；當(dāng)我們學(xué)會(huì)對(duì)別人善意時(shí)，別人也就會(huì)對(duì)我們善意。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了，無(wú)時(shí)無(wú)刻，我們都是快樂(lè)的`。
成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。成功，并不在于你成就的高低，就是你平時(shí)考試只有50，40分，但有一次你考了60分，也是一種成功�。≈灰阍敢馊ヅ�，就可能成功，但如果你不去努力，就一定不會(huì)成功。話說(shuō)“錢(qián)不是萬(wàn)能，但沒(méi)錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能”。成功亦如此！
方向其實(shí)很簡(jiǎn)單。在人生這漫漫路途之中，你是否曾在那個(gè)十字路口徘徊呢？為什么會(huì)猶豫不決呢？是因?yàn)椴粔蜃孕艈�？是因�(yàn)楹ε率幔窟�是因?yàn)椤�？知道嗎：但我們足夠自信時(shí)，我們是不會(huì)徘徊的，因?yàn)槲覀冎�，自己心中的目�?biāo)！我們才能毫不猶豫的走進(jìn)那扇屬于自己的大門(mén)。詩(shī)人說(shuō)：“胸中有丘壑�！彪y道不是嗎？
其實(shí)很簡(jiǎn)單，不去嘗試，哪能知道呢？我認(rèn)為，人生就像一道道的數(shù)學(xué)題，雖然其中有許許多多的未知數(shù)，看起來(lái)很復(fù)雜，但只要你認(rèn)真的去對(duì)待，也就能夠輕易的解決了。我們的人生，就是有許多這樣的未知數(shù)構(gòu)成的，那倒不是嗎？
多只多彩的社會(huì)，就是有不同的人組成的。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，是人類(lèi)無(wú)數(shù)的汗水的結(jié)晶。其實(shí)很簡(jiǎn)單，即使再微小的事物，又能夠散發(fā)出屬于自己的光芒。
其實(shí)真的很簡(jiǎn)單，這一切的一切。
小學(xué)生作文600字 篇3
五月二日，我們來(lái)到了爸爸童年時(shí)的故鄉(xiāng)，在一條小河的對(duì)岸，一群羊正在河邊吃草，我和爸爸悄悄地走了過(guò)去，羊的耳朵很尖，還沒(méi)等我靠近它們，就跑到別處去了。我張開(kāi)雙手，想抓住一只羊羔，誰(shuí)知它看見(jiàn)了我，十分害怕，一下子就鉆到了羊群的中間，我想抓都抓不到，只能眼睜睜地看著羊羔興奮的咩咩直叫。呀！那只最大的公羊想干什么？它難道會(huì)爬樹(shù)？只見(jiàn)公羊用前腿搭在樹(shù)干上，然后使勁把脖子伸到最矮的樹(shù)枝上，它突然用嘴拽住樹(shù)枝，使勁把它折斷，最后津津有味的享受著，幾只公羊看到了，也連忙跑過(guò)來(lái)?yè)�。毫不客氣的把大公羊擠跑了。我也拔了一些草，隱蔽在草叢里，慢慢的靠近一只可愛(ài)的小母羊。真巧，它正在到處找草，我趕緊把手中的草伸到小羊面前，它很快就把草吃光了。我折斷了一根樹(shù)枝，放到一只兇猛的公羊面前，它一下?lián)屵^(guò)我手中的樹(shù)枝，在一旁吃起來(lái)了。
照相時(shí)，牧羊人幫助我們，用鞭子讓羊兒們?nèi)嫁D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。然后二伯父蹲在地上，相機(jī)響了幾下亮光后，二伯父笑著對(duì)我說(shuō)：嗯，這些照片都拍得很好，剛才我在拍照片時(shí)發(fā)現(xiàn)公羊們都瞅著我，眼里好像很嫉妒，而母羊們用著溫柔的'眼光。看來(lái)公羊和母羊真不一樣。
太陽(yáng)下山了，羊兒們也該回家了，牧羊人一甩鞭子。一只小公羊連忙跑上前來(lái)，吃草的羊們看見(jiàn)了，都跟著它往回走，最大的公羊在中間，四處張望，似乎在保衛(wèi)著羊群的安全，最前面的小公羊昂首挺胸，一副雄赳赳，氣昂昂的樣子�？磥�(lái)領(lǐng)頭羊還真不是個(gè)頭最大的羊呢！
羊的學(xué)問(wèn)真多呀！回家我還要仔細(xì)研究研究。
小學(xué)生作文600字 篇4
在生活中，我有一些比較喜愛(ài)的物品，這些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一樣心愛(ài)之物是獨(dú)一無(wú)二的，它陪我度過(guò)了幾年的時(shí)光，是我最心愛(ài)的。
我的心愛(ài)之物是一支鋼筆，這支鋼筆是臨近期末時(shí)老師發(fā)給班干的獎(jiǎng)勵(lì)。這支鋼筆長(zhǎng)約7厘米，筆身上畫(huà)著茂密的花叢，花叢里開(kāi)著一些又密又美的花朵。這些花朵色彩鮮艷，與綠葉相互映襯，顯得分外美麗！花叢上站著幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，這些小鳥(niǎo)的羽毛五顏六色的，十分的逼真，可謂是栩栩如生�？粗@支鋼筆上的圖案，仿佛能聯(lián)想到一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒和綠葉在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花叢中翩翩起舞、颯颯歌唱的樣子。
我喜歡這支筆的原因不僅僅在于這支筆很漂亮，而是還有其他三個(gè)方面：
一，這支筆是老師作為獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給我的，這里面包含了老師對(duì)我的認(rèn)可和濃濃的鼓勵(lì)，每當(dāng)看到這支筆，我都會(huì)想到老師那欣慰的笑容，頓時(shí)感受到老師的鼓勵(lì)之情。
二，這支筆陪我度過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我基本每一次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)都會(huì)用它，無(wú)論是寫(xiě)作文、報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，還是抄詞和詩(shī)。它就是我學(xué)習(xí)上的伙伴，我總會(huì)用手握著它在作業(yè)本上寫(xiě)下一行行漂亮、工整的字跡。
三，每當(dāng)我看到這支筆時(shí)，它都會(huì)給我?guī)?lái)思考和反思。既然我的這支鋼筆能用這么長(zhǎng)的時(shí)間，并且保存的很好，那為什么其它筆就不行呢？我的'書(shū)柜中有一層擺放著我低年級(jí)時(shí)弄壞的筆，這些筆有的因?yàn)楣P身開(kāi)裂，有的筆因?yàn)楣P頭被摔彎，還有的筆筆蓋被弄丟了�？吹竭@支鋼筆，我會(huì)聯(lián)想到那些摔壞的筆，然后會(huì)感到十分惋惜。所以，一看到這支筆，我立馬會(huì)一遍遍地告訴自己，要珍惜自己的每一件文具，它們都是我的學(xué)習(xí)伙伴。
這支鋼筆是我的心愛(ài)之物，原因就在于它不僅外觀漂亮，包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，最重要的是它能給我?guī)?lái)思考和反思。在我眼里，它不僅是我的心愛(ài)之物和學(xué)習(xí)伙伴，還是我的“老師” ，教會(huì)了我珍惜文具，認(rèn)真對(duì)待文具的道理。這支鋼筆永遠(yuǎn)是我最喜歡的心愛(ài)之物。
小學(xué)生作文600字 篇5
清晨，溫暖的陽(yáng)光灑滿了屋子。泡上一杯綠茶，聞著淡淡的綠茶香，我開(kāi)始了《紅樓夢(mèng)》之旅。
翻開(kāi)書(shū)本，最先映入眼簾的，就是你——瀟湘妃子林黛玉。黛玉啊，你知道嗎？當(dāng)初你寫(xiě)下的菊花詩(shī)至今無(wú)人比肩。可你后來(lái)為何要焚稿斷癡情呢？是因?yàn)槟愕亩喑�，善感嗎？我一直埋怨作者為什么不給你和寶玉一個(gè)好的結(jié)局，哪怕就是讓你在紅蓋頭下當(dāng)一回真真切切的新娘也好呀！
再說(shuō)說(shuō)寶釵。說(shuō)起來(lái)其實(shí)我也挺喜歡你的，你的美麗，你的才華，哪一個(gè)不在姐妹里當(dāng)首？只是你為了當(dāng)上二奶奶，在新婚那天扮演著林黛玉的角色！？東施效顰了吧！你知道嗎，當(dāng)你和寶玉在這邊熱熱鬧鬧的辦婚事時(shí)，那邊的黛玉已躺在床上奄奄一息了。我只問(wèn)你一句，難道你是真心忍著奇恥大辱這樣做的嗎？
大觀園里，安靜的香菱，溫柔的妙玉，倔強(qiáng)的晴雯，聰明的`惜春……這些各有特色的女子匯聚在這里，組成一個(gè)小小的“女兒國(guó)”，發(fā)生了許多令人難忘的故事。這也許就是我對(duì)紅樓夢(mèng)情有獨(dú)鐘的地方吧！
俗話說(shuō)得好：“開(kāi)卷有益”。的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，告訴我諸多道理�！都t樓夢(mèng)》也是如此，不過(guò)，經(jīng)過(guò)多遍的品讀之后，我看到了《紅樓夢(mèng)》更深層次的東西——那個(gè)滿是封建主義的社會(huì)。為什么賈家這么大的一個(gè)家庭會(huì)從繁榮走向衰�。繛槭裁磳氂聍煊竦膽賽�(ài)最后無(wú)果而終？沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)槟莻�(gè)充滿虛偽殘酷和腐朽罪惡的封建社會(huì)。曹老寫(xiě)這本書(shū)的絕妙之處就在于他用《紅樓夢(mèng)》里的故事大膽地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真相。因此，《紅樓夢(mèng)》被稱為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。
我輕輕地合起了《紅樓夢(mèng)》，雖然結(jié)束了這次頗有收獲的旅程，但我的心仍然久久不能平靜……
小學(xué)生作文600字 篇6
我最敬佩的一個(gè)人是我的好朋友,她是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛(ài)鉆那角尖的女孩!
她圓圓的腦袋,高高的鼻子上架著一副眼鏡.說(shuō)話的時(shí)候,總喜歡學(xué)大人的模樣.把眼鏡往上推推,一副大博士的風(fēng)度,惹得同學(xué)們直笑.家上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn),她腦袋就又多了一個(gè)問(wèn)題,怪怪的主意,還有,她的小嘴特別厲害,直話直說(shuō),從不饒人.
我最佩服她的`好學(xué)和成績(jī).她是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,說(shuō)學(xué)習(xí),成績(jī)好;論人娛體育,她也不比人家差.不過(guò),她最突出的就畫(huà)畫(huà).她代表過(guò)我校參加畫(huà)畫(huà)比賽啊!畫(huà)畫(huà)也是全校第一! 對(duì)于學(xué)習(xí),她從是喜歡打破沙窩門(mén)到底.直到徹底弄明白為止.有一次,我在書(shū)上看到了一道難題,覺(jué)得很有意思,于是我就把它抄了下來(lái).去難道難道我們的"小博士".我見(jiàn)到她,特意叫她教我做.她又學(xué)這古人的模樣說(shuō):"不敢當(dāng),不敢當(dāng)."過(guò)了一會(huì)兒她卻沒(méi)有做,我得意了笑了起來(lái).又過(guò)了一會(huì)兒,她還沒(méi)有做得到.于是嘆了口氣說(shuō):"對(duì)不起,這道題我不會(huì),你別請(qǐng)高明吧!"無(wú)視我拿了本子走了,她馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣做?
我就說(shuō):"我哪知道啊!我在書(shū)上看到的."她聽(tīng)了老纏著我,要我給她看."在家里呢!"我沒(méi)好氣地說(shuō).
到放學(xué)時(shí),她追上我說(shuō):"那本書(shū)---,"我只好無(wú)可奈何地說(shuō):"好吧!你到我家吧!"到了我家,我拿了那本書(shū)給她看.之后,我就在一旁做我的作業(yè).大約過(guò)了十多分鐘,她突然跳起來(lái)說(shuō):"我成功了,我成功了,"我在一旁笑她.她說(shuō):"我已經(jīng)解了那道題了,要不要我教你啊.于是,她就像老師老師一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴我```````
她真是一個(gè)勤奮,好學(xué),愛(ài)鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學(xué)!
小學(xué)生作文600字 篇7
悄悄的、悄悄的，三月一日，三月二日，三月三日……三月七日，三.八婦女節(jié)來(lái)臨了。 在這里，首先，我祝全世界的女性們，在這屬于自己的節(jié)日里快快樂(lè)樂(lè)的享受來(lái)自自己周?chē)娜怂o予的祝福。 其實(shí),作為一個(gè)孩子,我們更應(yīng)該祝福的,應(yīng)該是我們的女教師。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候，老師就如你的第二個(gè)媽媽，她傳教給予你生活的方法與口訣，她教會(huì)于你如何面對(duì)困難，又如何在困難前不低頭折服，又如何在失敗時(shí)勇敢地站起來(lái)。是她，我們的老師，這也是屬于她們的節(jié)日，我們要送上最甜蜜的祝福。 就在三.八婦女節(jié)的前一天，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)，大家心里充滿了甜牛奶的味道。我們一人做了兩份，一份送給養(yǎng)育我們的親愛(ài)的媽媽。另一份則就是送給我們的老師。大家對(duì)未來(lái)憧憬著，小小的心靈有著前所未有的激動(dòng)與熱情。
賀卡做好了，大家商議來(lái)商議去，最終決定將裝滿大家祝福的信封夾入老師的報(bào)紙當(dāng)中。我則是祝福使者。走在祝福的路上，我無(wú)比自豪，我覺(jué)得，我們長(zhǎng)大了。 …… 大家默不作聲，等待老師翻開(kāi)報(bào)紙，我當(dāng)時(shí)感覺(jué)到自己的心正在跳動(dòng)著。 老師打開(kāi)信封，臉上露出例如欣慰自豪的神情。老師越看越興奮。當(dāng)她看完時(shí)，第一句話就是：“我的`孩子長(zhǎng)大了！” ……
鮮花獻(xiàn)給您——我的媽媽 我做的另一份賀卡，是送給我親愛(ài)的媽媽的。 你要知道，這份賀卡，可是我花了整整三節(jié)課的時(shí)間，才完工的。因此，我自豪的看了又看，心里填滋滋的。 把信寄了出去，每當(dāng)下課的時(shí)候，我就會(huì)呆呆地望著潔白無(wú)暇的天空，望著一群自由自在的大雁從房頂飛過(guò)，我是多么渴望能讓大雁快快將我的信捎向媽媽手中。 期待…… 渴望…… 瑕想…… 激動(dòng)…… 我小小的心變得豐富多彩！ 終于熬到了星期五。放學(xué)了，我直奔家中。媽媽正在門(mén)外等著我呢！瞧著媽媽慈祥的笑容，我一個(gè)箭似的沖向媽媽的懷里。 太疲勞了，我在夢(mèng)中笑……
小學(xué)生作文600字 篇8
秦王贏政，一個(gè)名耀千古的始皇帝，誰(shuí)敢與他抗衡?誰(shuí)敢否定他的功績(jī)?在他的指揮下，秦軍掃滅了六國(guó)，統(tǒng)一了天下。是的，這與他杰出的軍事才能和正確的指揮是密不可分的。但是，如果他沒(méi)有勇氣，沒(méi)有勇氣去戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵人，不敢向他挑戰(zhàn)，茍安于那一小塊地方，怎么會(huì)有歷史上那輝煌富強(qiáng)的秦王國(guó)?正是有了勇氣這股力量，秦軍才齊心協(xié)力、一鼓作氣剿滅了六國(guó)，實(shí)現(xiàn)了“秦王掃六合，虎視何雄哉”的壯觀場(chǎng)面!
勇氣，是人最強(qiáng)力的武器，當(dāng)別人向你挑釁時(shí)，當(dāng)你尊嚴(yán)受到侵害時(shí)，奮起反擊吧!維護(hù)自己的權(quán)威和尊嚴(yán)!
宋朝，一個(gè)屈辱的朝代，同樣面臨著強(qiáng)敵，可他們采取了與秦截然不同的方法，那就是議和。他們沒(méi)有勇氣對(duì)敵人發(fā)起進(jìn)攻，而是用一堆堆白銀和布帛換來(lái)暫時(shí)的“和平”，但他們哪知道，這樣只會(huì)助長(zhǎng)敵人的氣焰，讓他們更加囂張，更加猖狂。甚至在勝利在望的幾個(gè)小小的困難。宋朝也望而卻步，遲遲不敢下決定。最后，只有導(dǎo)致國(guó)破家亡的惡果了。
這就是失去勇氣的懲罰!
在平常的工作、生活、學(xué)習(xí)中，我們也會(huì)遇到很多困難，這時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿自信，鼓起勇氣，積極地去解決它。而不是一味地逃避現(xiàn)實(shí)，自甘墮落，這樣的后果是無(wú)法想象的`。
人生是由很多困難組成，當(dāng)我們?cè)诳朔щy時(shí)，也嘗到了勝利的喜悅，更激起了我們探索的欲望，讓我們體會(huì)了人生的哲理與趣味。反之，退縮不前的話，困難就成為了絆腳石，阻礙了我們前進(jìn)的腳步，只能“望難興嘆”。此時(shí)的人生就充滿了艱辛與苦楚。
朋友哇!請(qǐng)把自信當(dāng)旗，勇氣當(dāng)劍，披荊斬棘，向前邁進(jìn)吧!向著勝利出發(fā)吧!
小學(xué)生作文600字 篇9
夏天來(lái)了，讓地球仿佛扔進(jìn)了烤爐一般。不過(guò)夏天是彩色的，只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)夏天的顏色。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的`。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫(xiě)道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。
夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。
夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。
這就是夏天，一個(gè)多彩的季節(jié)，一個(gè)讓人充滿活力的季節(jié)。
小學(xué)生作文600字 篇10
西安是我的家鄉(xiāng)，它是一座有著深厚文化底蘊(yùn)的古城，這里有高大雄偉的城墻、歷史悠久的大雁塔、聞名于世的兵馬俑……而今天的西安，更是具有現(xiàn)代的美，在高樓林立的現(xiàn)代化城市中，你能找到許多優(yōu)美別致的公園，讓你留連忘返。而南湖，就是其中之一。
漫步在西安城南端的曲江唐城墻遺址公園里，你會(huì)看到一大片碧綠的湖水，這就是南湖。
這我是第一次看到南湖，南湖的水很清，那水在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，如翡翠一般。每當(dāng)微風(fēng)吹拂，那湖面便蕩起一圈一圈的.漣漪，讓我的心也微起波瀾。
在南湖的一端，有一大片荷，荷花早已盛開(kāi)了，紅的、白的、黃的、粉的，一朵朵美麗的荷花正如美麗的少女，婷婷玉立，婀娜多姿。那些荷葉，一片緊挨著一片，像一個(gè)個(gè)圓圓的盤(pán)子，拱托著那些荷花，快看，荷葉上還有小水珠，這小水珠真像一顆顆珍珠，你用手輕輕一碰，它們便滾到了水里，再也找不到了。
走上一條木頭走廊，穿過(guò)蘆葦叢，我和爸爸來(lái)到了湖中的亭子。我爬在亭子邊，忽然發(fā)覺(jué)湖水里有好多條金魚(yú)，有紅色的，黃色的和黑色的，它們?cè)谒锌旎畹纳钪�，它們像一�?duì)有組織的士兵，總是一起向著同一個(gè)方向游來(lái)游去。每當(dāng)人們向水中灑入魚(yú)餌時(shí)，它們便爭(zhēng)先恐后的一起來(lái)?yè)專行┐髠�(gè)兒的還會(huì)高高躍出水面，令我驚喜不已。
在我的印象中，好像有湖水的地方就一定會(huì)有柳樹(shù)，南湖也不例外。圍繞南湖的四周，有一圈林蔭小道，道路的兩旁長(zhǎng)滿了柳樹(shù)，走在樹(shù)下，那些墨綠色的枝條垂下來(lái)，如慈愛(ài)的長(zhǎng)輩，輕輕撫摸著我的臉，歡迎我的到來(lái)。
從南湖回來(lái)后，我仍然時(shí)時(shí)想起南湖的美，一次次的打開(kāi)爸爸的相機(jī)翻看那天的照片。我想，要是我家住在這湖邊該有多好。
��！美麗的南湖，你的美就是西安的美，我愛(ài)你，南湖；我愛(ài)你，西安。
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