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我們的老師小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我們的老師小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的老師小學(xué)作文1
我們班的老師非常年輕，在全校里，可以說是最年輕的老師了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老師的個(gè)子不高，差不多1.63，年齡大概是二十五六歲吧。
往近處一看，老師張的還是蠻漂亮的。一雙炯炯有神的大眼睛嵌在瓜子臉上，還有一雙櫻桃小嘴，好看極了。這個(gè)老師還挺時(shí)尚，頭發(fā)涂成黃色的，又燙了燙，這還不夠，上個(gè)月又把頭發(fā)涂成黑色的，又把頭發(fā)拉直，但沒過幾天，頭發(fā)又變成了以前的樣子，大概是老師后悔了吧！其他老師都不涂指甲油，但這位老師卻涂了，而且顏色是淡粉色的，因?yàn)檫@個(gè)，我們班女生又不知道中了什么邪，整天議論什么顏色的指甲油好看。老師常常帶著一個(gè)手鐲，好像是紫水晶的，但不知道是真是假。
不用看面貌，一看老師穿的衣服就知道年齡不怎么大：她穿著一件米琪的'黑色背心，背心外面套一件黑白相間的運(yùn)動(dòng)服，褲子穿著都是冷色系，下面經(jīng)常配一雙白色的靴子，時(shí)髦極了。還有最后一點(diǎn)，更可以體現(xiàn)出老師時(shí)髦的性格，老師上課經(jīng)常帶著手機(jī)，好多人都給她打電話，一打電話電話里就會(huì)傳出當(dāng)前最流行的彩鈴，有洗唰唰、發(fā)如雪、我賺錢了等等，就是因?yàn)檫@個(gè)，我們班女生把這個(gè)老師當(dāng)作“偶像”！
雖然這個(gè)老師很吸引我們，但是在課堂上，她可是“毫不留情”，如果有一位同學(xué)回答問題回答錯(cuò)了，就罰他連問題待答案一共抄200遍，一次，我回答錯(cuò)了，沒有抄夠二百遍，老師就當(dāng)全班同學(xué)的面，把我批評(píng)了一遍，果然我一次問題都沒回答錯(cuò)過。
也許，這就是我們成為年級(jí)第一的原因吧！
我們的老師小學(xué)作文2
輕快的上課鈴響起，只見一位身穿紅裙熟悉的身影，走向我們班，坐在班上，就聽見了她那高跟鞋與地面撞擊的聲音，手上拿著每節(jié)課都會(huì)出現(xiàn)的三角板，昂著頭大步朝前快速的走進(jìn)班上。他一放下三角板，第一句話就是他的經(jīng)典臺(tái)詞，拿出數(shù)學(xué)書和課堂練習(xí)本把無關(guān)的書收起來。每一節(jié)課他都會(huì)重復(fù)這一句話。
我們數(shù)學(xué)老師名字特別的奇怪。 叫做閆娟，我是第一次聽見這么奇怪的姓。 我們的'數(shù)學(xué)老師，她性格嚴(yán)謹(jǐn)。感覺又開朗大方。他上數(shù)學(xué)課時(shí)在黑板上板書時(shí)都是一絲不茍的，沒有一點(diǎn)跳步。在我們做題的時(shí)候也是如此。她對(duì)我們的要求也是這樣，她會(huì)一步一步的檢查我們的過程，并告訴我們不能跳步。他在改，我們作業(yè)時(shí)也是這樣會(huì)對(duì)我們的過程仔細(xì)的審查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后也不會(huì)直接給出答案，而是給我們提醒給我們提示，因?yàn)橹挥羞@樣我們才可以把不會(huì)做的題目真正的理解，只有這樣下一次才不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。 記得有一次那天上課時(shí)我抽屜里放著一些零食。這正好被我旁邊的一位同學(xué)看見了。上數(shù)學(xué)課時(shí)，那位同學(xué)找我要吃的。我大方的給了他�？墒沁@一切全被數(shù)學(xué)老師看在眼。你一下課我們倆都被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室。數(shù)學(xué)老師的嘴角輕輕上揚(yáng)，微笑的看著我們說這么嚴(yán)重的事情是告訴家長的，還是我們私下解決就好。我和那位同學(xué)一聽要告訴家長，立馬就慌了。趕緊說私下解決，私下解決。數(shù)學(xué)老師的從容大度，讓我對(duì)他的印象特別好。 還有一次我在做作業(yè)的過程中，每一題幾乎都有條，不因?yàn)槲蚁胪祽�，結(jié)果第二天老師看到我的作業(yè)之后非常生氣。他在班上當(dāng)眾點(diǎn)了我的名字，并且批評(píng)我，告訴我必須要重新全部寫過，所有過程要認(rèn)認(rèn)真真。
這一次的教訓(xùn)讓我再也不敢跳步。 這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我們的老師小學(xué)作文3
每天早上，學(xué)生們都會(huì)看到一位中年女老師滿面笑容地走進(jìn)教室。她是我們的班主任：張老師。
張老師對(duì)同學(xué)既不兇也不松。我們都喜歡她和她的課，因?yàn)樗闹v課很吸引人，課堂很熱鬧。她經(jīng)常談?wù)撜n本上沒有的東西。有時(shí)候，她也會(huì)讓我們作為小老師上講臺(tái)講新單詞。在她班上，我總覺得一節(jié)課過得太快。
每次下課后，張先生總是和同學(xué)們一起玩，跳橡皮筋，踢羽毛球。有時(shí)我會(huì)和某人說話，有時(shí)我會(huì)回答我們向她提出的奇怪問題。最有意思的是下課后我們和張老師玩連環(huán)搓背游戲，就是一個(gè)同學(xué)給張老師搓背，另一個(gè)同學(xué)給背脊下垂的同學(xué)搓背。一個(gè)接一個(gè)，看起來像是連環(huán)圈。這個(gè)游戲的名字還是我們自己的.！
張老師像媽媽一樣愛我們，但也像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們。學(xué)生愛她，也怕她，因?yàn)樗袝r(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，只是很少。但是很多時(shí)候，張老師只需要看看我們，我們就知道該怎么做了。有一次公開課，幾個(gè)同學(xué)東倒西歪坐著，因?yàn)槭侵芤�，上�?jié)課看電視的時(shí)候，張老師讓他們站著當(dāng)罰站，說：“坐不好就讓你站好。”但是很少發(fā)這種脾氣。
現(xiàn)在聽說張老師下學(xué)期要當(dāng)高一年級(jí)弟弟妹妹的老師。我們覺得自己打翻了五味瓶。不知道是什么感覺。許多學(xué)生悲傷地哭泣。
這是我們敬愛的老師：張老師，她非常愛她的學(xué)生。
我們的老師小學(xué)作文4
開學(xué)了，每個(gè)同學(xué)臉上露出乖乖的樣子，心里卻暗暗醞釀著搞怪計(jì)劃，新老師，該給你上上課啦。
“玲”上課了。
“咚咚咚”難道是新老師的腳步聲？聲音越來越近，緊接著，一個(gè)人走進(jìn)了教室。
是個(gè)女人，蓬松的小卷發(fā)，長睫毛，大眼睛，櫻桃嘴，穿著淡藍(lán)色的長袖襯衫，粉紅的可愛背心，粉色的短裙，高筒襪和短靴。同學(xué)們看得眼睛都直了。
“大家好，我是你們的新老師，也是你們的新班主任！我叫可琦，可愛的可，王字旁的'那個(gè)琦�！贝嗽捯黄穑圄[哄哄的議論起來。
果拉是全班最信任的女生，她仿佛有一種吸引人的魅力，善解人意的果拉好像可以看透人的心。果拉不去議論，走上講臺(tái)，大聲說：“按慣例，我們要給老師打分，現(xiàn)在開始。”全班空前的一致，都給了這位漂亮的可琦老師打了最高分。
可琦老師在果拉的眼神中看到了自己的影子，有說不出來的喜歡�？社頌榘嘀魅�，開學(xué)第一天不做什么事是不行的，她喝了口水，說：“你們想要自己喜歡的座位嗎？”
“想！”全班大喊。
“你們可以自己選擇座位，但是，近視和矮小的同學(xué)要坐前面來哦。”這一句話，全班可開心了，次次都和男生坐，從來沒那個(gè)老師這樣開明。
沒幾分鐘就萬事大吉了，像一支軍容整肅的隊(duì)伍。
可琦
在這幾分鐘里，在黑板上寫了幾個(gè)字：安靜的課堂。這是什么意思呢？
“我的課堂可以不需舉手發(fā)言，但是我說話時(shí)不要插嘴，不要有亂哄哄的現(xiàn)象，可以嗎？”
“可以！”這時(shí)候已經(jīng)不記得要對(duì)老師做什么了，還喜歡上了這個(gè)新老師。
我們的老師小學(xué)作文5
打開記憶的大門，與老師們度過的許多時(shí)光都一一浮現(xiàn)在我的腦海中。最讓我印象深刻的就是我３年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師－－王老師。
王老師扎著兩條馬尾辮子，兩條細(xì)長的眉毛就像兩個(gè)倒括下來的小括號(hào)，瓜子臉，班上的同學(xué)都挺喜歡她上的課。王老師一走進(jìn)教室，就會(huì)對(duì)我們笑，顯得那么和藹可親。
上課時(shí)，如果有同學(xué)開小差，她便會(huì)假裝很生氣的走向那位同學(xué)，告訴他要小罰他一下，當(dāng)那位同學(xué)害怕得支支吾吾的，說不出一句話時(shí)，王老師就會(huì)說：“就罰你接下來好好聽課，不準(zhǔn)開小差了�！蹦俏煌瑢W(xué)便會(huì)豁然開朗。王老師上課也很幽默，不信，你看，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)忘記把“零”給去掉了，當(dāng)同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，王老師立刻拿出一把剪刀，說：“我要把這個(gè)“零”給剪了�！蓖瑢W(xué)們無不拍手稱絕。
王老師來了之后，我們班“拖油瓶”的稱號(hào)也漸漸消失了，我們班的數(shù)學(xué)成績一下子提高了許多，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第一了。原本我們班對(duì)做數(shù)學(xué)題的埋怨也沒有了，一天做許多道數(shù)學(xué)題也不會(huì)覺得乏味，這些全是王老師的功勞。
老師們就是初升的太陽，發(fā)出一道道耀眼的光芒，射進(jìn)我們幼小的.心靈。老師們就是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，教育我們快快長大，為祖國的未來稱起一片片藍(lán)天，為人們做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，為老師們作出一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。讓我們記住他們的名字吧，他們是最可愛的人。
我們的老師小學(xué)作文6
我馬上要讀六年級(jí)啦，我準(zhǔn)備承受大量的作業(yè)。這不，又有同學(xué)們?cè)诎β晣@氣的說道：“我真不想上六年級(jí)啊，一到六年級(jí)媽媽爸爸就給我買作文書，黃岡密卷什么的，做都做煩了�！边@我能理解，因?yàn)槲业膵寢屢彩沁@樣的，學(xué)校還沒有開學(xué)，就在書店買了好多的作文書，一課一練。加起來足足有12本啊。
開學(xué)啦，我們?cè)谠缭绲木腿W(xué)校了，我們?cè)诮淌依锏攘艘粫?huì)，不一會(huì)。 新來的老師來啦，是一個(gè)眉清目秀的男老師，高高的鼻梁上面掛著一副眼鏡�！罢鎺洶 ！蔽液竺娴呐瑢W(xué)說道。我搖了搖頭，沒有說什么。“大家好，我是你們6.2辦的`班主任，我做一個(gè)自我介紹，我姓王，你們就叫我王老師吧�！薄澳銈冇袥]有信心今年那全年級(jí)的第一名啊�！蓖趵蠋焼柕馈！��！嗤瑢W(xué)異口同聲的回答道。
不知道是怎么了，讀六年級(jí)的同學(xué)哪個(gè)不是頭懸梁，錐刺股，可我們班就是不一樣，我們有說有笑的，平時(shí)老師布置作業(yè)也是只布置幾道題，我們班里的學(xué)生個(gè)個(gè)都喜歡這個(gè)新來的老師。一連幾天，我發(fā)現(xiàn)，老師布置的作業(yè)外面雖然看起來有點(diǎn)相同，可是，一旦細(xì)細(xì)的解起來，就有各自的奧秘。有一天，我覺得這道題有幾種做法，于是，我去都寫上去了。第二天一早，老師拿著我和謝雨涵的作業(yè)滿面春風(fēng)的進(jìn)了教室，原來是我和謝雨涵把那道題的幾種做法全都寫上去了，得到了老師的大加贊賞，還叫全班同學(xué)都向我和謝雨涵學(xué)習(xí)。我此時(shí)的心里比吃了蜜還甜。
朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也佩服我們6.2班的班主任呢？
我們的老師小學(xué)作文7
先說數(shù)學(xué)老師吧。剛上五年級(jí)時(shí)，劉老師講習(xí)題，會(huì)說“一定要這樣做，不然就會(huì)被殺掉”。我們幾個(gè)女生聽了，害怕了好一陣子。今天，劉老師上課，又在強(qiáng)調(diào)說：“一定要照這樣的格式做，......”同學(xué)們就和劉老師一起接著說下去：“不然就會(huì)被殺掉！”結(jié)果老師說的是：“不然一分也拿不到”。我們都笑了，劉老師也笑了起來。平時(shí)我們同學(xué)之間也會(huì)這樣學(xué)著說話：“快去上課，不然就會(huì)被殺掉！”然后大笑起來。
學(xué)校要舉行“手抄報(bào)”比賽時(shí)，劉老師叫大家畫一幅交上去。她對(duì)一個(gè)同學(xué)的.畫贊嘆了幾句，說畫得很好，有山有水有柱子。結(jié)果她貼到墻上時(shí)，那個(gè)同學(xué)說老師拿倒了。正過來一看，畫的是房子、樹和草，把我們都逗笑了。
英語老師是上學(xué)期半中間來教我們班的，還認(rèn)不全班級(jí)的同學(xué)。今天講評(píng)半期試卷，Miss廖拿著卷子說：“某某某是誰，我認(rèn)識(shí)一下”，念了幾張卷子的名字之后，順口又說了：“童謠是誰，我認(rèn)識(shí)一下”，全班都笑了，Miss廖又問了一句“童謠是誰，我認(rèn)識(shí)一下”。這時(shí)候，有個(gè)男生好搞笑地拿起英語書，翻開封面，歪著腦袋看：“Miss廖是誰，我認(rèn)識(shí)一下！”同學(xué)們笑得更響了，Miss廖這才意識(shí)到，她也笑了。
新的語文老師來了，她上第一堂課，就認(rèn)識(shí)了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是班長，一個(gè)是最調(diào)皮的男生。因?yàn)槔蠋煵派蠋坠?jié)課嘛，好玩的事情要等一段時(shí)間才會(huì)出現(xiàn)。
我們的老師小學(xué)作文8
我們的老師，一頭又短又卷的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴，嘴巴旁還有一雙深深的小酒窩，，這就是我的老師——石老師。
我們的老師叫我們讀語文，每天都有不少作業(yè)要改，在課堂上，有些同學(xué)不聽課，做小動(dòng)作等其他，讓老師生氣。有一次我們班的一位學(xué)生在講話，老師對(duì)這位學(xué)生說，我剛才講了什么�！裁匆矝]說。老師又問他，；’你上課注意聽了嗎？’他說；‘聽了’老師又問；‘那我剛才講了什么�！@位學(xué)生什么也沒說。老師大聲的喊，對(duì)這位學(xué)生說；‘你給我出去，站到門口去，給我站到下課，你不好好讀書，那你就不要讀書了，從現(xiàn)在開始，你不要給我上語文課了，出去門口站�！俏粚W(xué)生就出去站了，我知道他不是有以講話的'，這一節(jié)課講完后，老師對(duì)那位同學(xué)說；‘你上課怎么講話，你以前都不會(huì)講話的�！俏煌瑢W(xué)說�！业耐勒f借我一只筆�！悄阋膊粦�(yīng)該說話啊，那位同學(xué)聽了老師說話，說；‘老師，我在也不會(huì)上可跟別人講話了�！蠋煟抑厘e(cuò)了�！蠋熣f；’這樣才對(duì)，上課不能跟別人講話，除了有什么事情才可以講話，但是要小聲點(diǎn)說話，不然會(huì)影響別人上課的。‘我的老師在課堂上就像一個(gè)攝像頭，有一個(gè)人做小動(dòng)作或是講話和睡覺。都會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的，老師可以隨時(shí)觀看那些同學(xué)不注意聽講的。我們的老師管得不嚴(yán)，只要你讀好，老師就會(huì)對(duì)你好。
這就是我們的老師——石堂名老師。
我們的老師小學(xué)作文9
我們班的班主任是宋老師，她的臉圓圓，身體有點(diǎn)微胖。要是給我們所有任課老師胖瘦排個(gè)名，第一名是語文老師葛老師，第二就是宋老師啦。
她的臉上總是掛著微笑，給人和藹可親的印象，絲毫看不出她是一個(gè)會(huì)“變臉”的老師。宋老師變臉特別快，比翻書還快。剛才還在笑，轉(zhuǎn)臉就變了。她的一句“名言”是：“×××，站著！”
比如我們?cè)谌昙?jí)的某天，宋老師走進(jìn)教室，給我們講數(shù)學(xué)知識(shí)，還時(shí)不時(shí)開一些玩笑，上課氣氛很輕松�？奢p松的氣氛并沒有持續(xù)多久，在大概上了三分之二的課時(shí)，她突然厲聲說：“張某某，站著！”
剛才還在得意忘形，和身邊同學(xué)講話，找別人玩小游戲的張某某同學(xué)，一下子被嚇得魂飛魄散，呆呆地坐在原地。時(shí)間一分一秒的'過去了，教室的氣氛越來越緊張，仿佛一個(gè)充滿高壓氫氣的大罐子，只要一丁點(diǎn)火星就會(huì)爆炸。全班同學(xué)屏住呼吸，看著張某某，張某某有如石塑，還在原地發(fā)呆。直到宋老師又喊了一遍，他才恍然大悟地站了起來。
宋老師再次“變臉”，剛才那張嚴(yán)厲的臉又變成了一張笑臉。宋老師繼續(xù)講課，好像什么也沒有發(fā)生一樣，課堂氣氛重新變得輕松起來。
雖然宋老師很喜歡“變臉”，但大多時(shí)候，她的諄諄教誨讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，不斷地引領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)世界里傲游。
我們的老師小學(xué)作文10
她，差不多四十歲，長長的黃色頭發(fā)亂得像喜鵲窩，幾絲皺紋的面龐卻紅光煥發(fā)，那雙炯炯有神的大眼睛隨時(shí)注視著我們，無時(shí)不在提醒我們上課要專心聽講。她呀！就是我們的傻老師白老師。
為什么說白老師是傻老師呢？因?yàn)檠�，她每次上課講題時(shí)，不出一兩個(gè)錯(cuò)誤，她就不甘心。這不，錯(cuò)誤又在她的筆下隆重誕生了：她給我們布置好作業(yè)后，又看起了數(shù)學(xué)書想自學(xué)成才，忽然，白老師站了起來，盡量放大聲音說：第幾頁第幾題你們可能不會(huì)做，我來為大家講解一下吧！說著，她左手拿著數(shù)學(xué)書，右手拿著粉筆，一邊看著，一邊寫著，嘴里還念念有詞。答案是算出來了，可是白老師把最后一個(gè)單位寫成了平方米，可正確地答案是平方分米呀。
好幾只小胖手舉了起來，想為老師糾正錯(cuò)誤，可白老師，一副氣樣兒，說：舉那么多手干嘛！李林曼站了起來說：老師，那個(gè)單位是平方分米，不是平方米，你把后面的換算給寫錯(cuò)了！什么？白老師驚疑的問道，轉(zhuǎn)過頭，重新驗(yàn)算起來。原來如此白老師摸了摸下巴，又說：同學(xué)們，剛才是老師算錯(cuò)了，再重來一遍。什么！再重來一遍？老師呀，傻老師呀！你傻可以，但是不要浪費(fèi)我的時(shí)間呀！后來，我才知道，老師浪費(fèi)我們的時(shí)間其實(shí)是對(duì)我們好，不然，只講一次題的.話，有很多同學(xué)還不懂，所以再講一遍，加深理解。
老師傻，我們也辛苦，因?yàn)檠剑谡Z言方面，我們就成了白老師的老師。她上課時(shí)，先說了幾句普通話，說著說著，就跑了調(diào)，變成了四川話。同學(xué)們表情沒有什么變化，但是心里卻在笑老師。
你說白老師傻不傻？但是她卻工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。
我們的老師小學(xué)作文11
一個(gè)星期六，我們一家去動(dòng)物園，發(fā)現(xiàn)了那會(huì)變色的“變色龍，
變色龍和小朋友的小臂的大小，差不多長，寬也足有7厘米，外形總體上看，有些像“壁虎”。我就奇怪了，為什么變色龍為什么會(huì)變色呢？
我?guī)е鴨栴}，來到了以“大自然的啟示”為主題的班會(huì)課，同學(xué)們說的答案各種各樣：有的說變色龍會(huì)“魔法”，有的說變色龍有“隱身衣”，還有的說變色龍隨時(shí)拿了彩筆，到了哪，就把自己身上畫色所以它才會(huì)變色，同學(xué)們異想天開的想法，是我哈哈大笑。老師說：“變色龍身上有一種化學(xué)物質(zhì)，所以它才會(huì)變色的。”原來是這樣，可我還是有些懷疑。
回到家，我查資料，原來，變色龍的皮下有三種色素組成：綠色、藍(lán)色和灰色。綠色和藍(lán)色的色素呈長紡錘型，垂直于皮膚廣泛分布。變色龍變色的原因就是在綠色和藍(lán)色色素的變化。當(dāng)綠色的紡錘色素的中部膨脹時(shí)，皮膚表面就呈現(xiàn)更多藍(lán)色色素中部膨脹時(shí)，皮膚表面就呈現(xiàn)更多的'綠色；當(dāng)藍(lán)色色素中部膨脹時(shí)，皮膚就呈現(xiàn)出更多藍(lán)色；當(dāng)綠色和藍(lán)色的色素組織都收縮時(shí)，皮膚就失去了綠色和藍(lán)色，露出了灰色。
這時(shí)，我想：如果別的國家再來欺負(fù)我國，擦上這種色素，即使敵人怎么打，我們也會(huì)凱旋歸來，科學(xué)家受到啟示，所以發(fā)明了迷彩服，這樣，我們就不怕了。現(xiàn)在，軍人穿著迷彩服，臉上畫著用油彩畫上小條條，隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。
大自然真是人類的好老師�。�
我們的老師小學(xué)作文12
今天早上，同學(xué)們就說，我們班要來一位新的音樂老師，大家都很好奇，這位音樂老師是怎樣的？她嚴(yán)厲嗎？她很活躍嗎？等等，大家猜測(cè)著。
俗話說耳聽為虛眼見為實(shí)，第二節(jié)課就是音樂課了，大家都想看看這位音樂老師到底是何方圣神。叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們爭相恐后的走進(jìn)教室，議論著這位新來的音樂老師。過了一會(huì)兒，一位年輕漂亮氣質(zhì)非凡的老師走進(jìn)教室，同學(xué)們情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）�！崩蠋熼L著一雙水靈靈的大眼睛，被濃濃的眉毛襯托的更加炯炯有神，白嫩而紅潤的臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，“波浪式”的卷發(fā)更顯得年輕有朝氣，苗條的身材越看越像長發(fā)飄飄的“密兒”。
剛上課老師就給我們來了個(gè)“下馬威”，她說：“同學(xué)們好，我就是你們的.新音樂老師，我叫藺麗麗，我上課不喜歡大家說話，就像剛才那樣，我可要生氣了，我上課一般很守時(shí)，除非有特殊情況，要么我不會(huì)耽誤大家的一秒鐘，一到下課時(shí)間我會(huì)立馬消失，下了課我們就是朋友，你們必須聽我的話”。這時(shí)我的心想：“這下我們可要倒大霉了，老師這么兇。麗麗老師可時(shí)髦了，常常畫著黑色的眼影和睫毛膏，顯得特別好看。老師的上課方式都很新穎，她教我們用各種方式打排子，教我們鼓掌的方式，還教我們樂理知識(shí)，真是名不虛傳，唱的歌簡直就是天簌之音，把我們陶醉在她的歌聲中，仿佛讓我們走進(jìn)了音樂的殿堂。老師教我們非常耐心，如果我們唱得跑調(diào)了，她會(huì)一次又一次的給我們糾正。同學(xué)們都很喜歡她。
麗麗老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，今天她有點(diǎn)兒不舒服，可還帶病給我們上課，我們很感動(dòng)。昨天我們聽了一節(jié)課，老師們都表揚(yáng)她是一位名符其實(shí)的好老師。怎么樣？我們有這樣一位好老師你羨慕吧！
我們的老師小學(xué)作文13
我們的數(shù)學(xué)老師可不是一般嚴(yán)厲的老師，他是一位既有幽默感又嚴(yán)肅的老師，特別是雷般的閃電眼。
一頭茂密的頭發(fā)，臉上長了幾顆痘痘，眉毛粗獷，發(fā)火時(shí)的眼睛睜得圓溜溜的，身材高大魁梧，常年穿長褲和運(yùn)動(dòng)鞋的數(shù)學(xué)老師，他在我們班就是大名鼎鼎的數(shù)學(xué)老師。
正課來了，今天數(shù)學(xué)老師的心情可好啦，一進(jìn)門口臉上帶著微笑，手上拿著數(shù)學(xué)書和練習(xí)本。突然上著上著課，老師見同學(xué)們沒有精神，有些人還在睡覺，老師既大聲又幽默地喊道:“小懶蟲們，聽完課后我再給你們多點(diǎn)時(shí)間，大家一起睡好嗎？”這時(shí)老師的'喊叫聲就像響徹云霄一樣大聲，把樹上午睡得小鳥吵醒飛走了。貪睡蟲們說到:“好！”這就是我們幽默老師。我們的老師，雖然幽默，但還有嚴(yán)厲的一面喔。
我們的數(shù)學(xué)老師可嚴(yán)厲了，有一天數(shù)學(xué)老師氣沖沖地走進(jìn)來了，大聲喝到:“昨天作業(yè)重寫�！边@下可讓我們難過了，恰好今天又上新課，不得不認(rèn)真聽課了，老師正望著電腦，就有一位同學(xué)在下面開小差了。老師一抬頭，眼睛一睜，那位同學(xué)的皮膚都起了雞皮疙瘩，頭發(fā)觸摸了靜電一樣，都豎起來了，把那位同學(xué)嚇了一跳，立馬坐端正了。沒錯(cuò)，這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師既幽默，又嚴(yán)厲，使我們對(duì)他又愛又恨。
我們的老師小學(xué)作文14
我們教數(shù)學(xué)的陳老師可是個(gè)“名副其實(shí)“的怪老師，不信請(qǐng)你聽聽我給你說她怎么個(gè)怪法。
一、組長選的“怪“
今天，新來的陳老師來選組長，我很有信心。因?yàn)橐郧捌渌蠋熃痰臅r(shí)候，我總是優(yōu)秀數(shù)學(xué)組長，畢竟一年級(jí)就開始當(dāng)了。本以為競(jìng)爭會(huì)很激烈，你拿證書，我拿獎(jiǎng)狀，不干示弱�？沙龊踉チ系氖�，老師竟然毫不猶豫的選了我們班的.調(diào)皮大王——夏靜港！游戲大王——陶廬生，還有從來不做作業(yè)的朱曉婧。令我更吃驚的是，“搗蛋天王“當(dāng)上了課代表！這時(shí)，我差點(diǎn)以為我的耳朵出了問題，我那課文都讀不好的同桌梅亞龍也當(dāng)上了。不用說，我落選了，我用從來都沒有過的目光看著欣喜若狂的同桌，不知是嫉妒，還是羨慕......
二、作業(yè)改的“怪“
呵，今天改的作業(yè)發(fā)了下來，本以為和往常一樣是“優(yōu)“，可發(fā)下來卻不看不知道，一看嚇一跳！我只錯(cuò)了一題可卻是剛剛及格！再一看數(shù)學(xué)差的同學(xué)作業(yè)本，我做夢(mèng)也不會(huì)想到，他的作業(yè)本上都是紅叉叉，可卻是良！從此，我再也沒得過優(yōu)了，而同桌的作業(yè)卻從鮮紅的叉叉轉(zhuǎn)到了亮亮的鉤鉤。我的心情再一次失落了！心像刀割一樣難受，也不知為什么。
三、試卷批的“怪“
今天又是單元考試的日子了。我照常有信心�？煽纪旰�，老師竟讓我們做一回“小老師“，來批改別人的卷子。我只改了一張卷子，可卻已經(jīng)覺的太辛苦，太勞累！
我們的老師小學(xué)作文15
在一個(gè)晴朗的夏日，一件令我們不愿接受的事情發(fā)生了……從別人的角度去看應(yīng)該是喜事！
我們班班主任懷孕了，這個(gè)突如其來的事情給我們很大的打擊。在那一天里，我們好比度日如年，整天都沉浸在哭聲中。我心里面在想：“上帝呀，你對(duì)我們很不公平。你為什么在這時(shí)賜予老師叫一個(gè)新的生命，上帝，你聽見我們的.呼喚了嗎？”我轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，對(duì)她說：“只要老師回來，我什么都愿意做，哪怕抄10遍，100遍，甚至1000遍書，我都不害怕�！薄笆前。∥液湍愕南敕ㄒ粯�。原來老師在時(shí)，我常常不做作業(yè)，害得老師天天把我留下來給我講題，連飯都不吃。老師，你回來，我改，我一定改。”同學(xué)回答。一個(gè)同學(xué)在教室里東跑西串，我們班的一個(gè)中隊(duì)委哭著說：“你不傷心嗎？老師走了難道你就沒有一點(diǎn)感情？”說著便用手打了他一下�！拔也皇遣豢蓿俏易蛱毂话职执蛄艘活D，眼淚都哭干了，所以我今天哭不出來了�！蹦莻�(gè)同學(xué)說。我號(hào)召了全班同學(xué)到操場(chǎng)集合，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)挨著走下樓。我們站到老師的照片前，看著老師，傻傻的發(fā)呆。有的蹲在地上抽泣。我們被ｘ主任趕回教室，對(duì)我們進(jìn)行說服�！昂⒆觽�，不要難過，這是件好事干嘛哭呢？”心理輔導(dǎo)員ｘ老師也對(duì)我們說：“你們知道嗎？如果ｘ老師在教你們，萬一氣到了，會(huì)流產(chǎn)在也沒有孩子了。你們?nèi)绻麗郏蠋煈?yīng)該希望快樂、平安。而不是像你們這樣自私。抬起頭來，看著我�！闭f著老師的淚水滴落下來。
�。∥覀兒吞@可親的老師，你何時(shí)才能回來呢？
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