- 相關(guān)推薦
實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)雨的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)雨的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇1
今天早上陽光燦爛，我打算陪媽媽一起去醫(yī)院看病�？烧�(dāng)我們要出門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)烏云一層層密集起來，不一會(huì)兒，天色就暗了下來。我心想：不好，要下雨了。
果然，過了一會(huì)兒，刮起了大風(fēng)，風(fēng)越刮越猛。媽媽說：“天氣預(yù)報(bào)里說的臺(tái)風(fēng)要‘光臨’啦�！庇诌^了一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，然后就電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。大雨好象斷了線的珠子一樣，敲打著地面。大地飽受了前一陣子酷暑的煎熬，現(xiàn)在正如饑似渴地喝個(gè)飽呢。雨中的景色也別有一番情趣。樹木顯得更加翠綠，地面上的泥土散發(fā)出清香。汽車被雨水沖得光潔如新，象剛洗過澡一樣。雨中的.人們各自忙碌著，有的沒帶傘，在雨中東逃西竄，有的打著傘在雨中愜意地走著，還有的穿著雨衣騎著自行車急馳而過。暴雨下了將近半后慢慢地變小了，毛毛細(xì)雨在空中飄著，好象很悠閑的樣子。又過了半個(gè)小時(shí)，媽媽告訴我：“四海龍王打道回府了，咱們可以出發(fā)啦�！蔽乙豢矗晖Ａ�。
走在去醫(yī)院的路上，我感覺一切都那么清新。空氣非常新鮮，彌漫著泥土的清香�；ú輼淠径季耧枬M。我問媽媽：“為什么上次下過雨了，這次又會(huì)有呢？地球上有那么多水嗎？”媽媽笑著說：“傻孩子，還有很多知識(shí)等著你去學(xué)習(xí)呀。”這提醒了我，我想：以后我要多觀察，多學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇2
這個(gè)夏天，人們聞暴色變，作文 可怕的大暴雨。暴雨這個(gè)可惡的東西，你實(shí)在太猛烈了。多少莊稼被淹死了，多少房屋倒塌了，多少車子無法前進(jìn)，多少人無家可歸，多少人的性命斷送在了它的手中，它的罪惡是無法饒恕的！
在山區(qū)里暴雨可以造成泥石流、山洪。泥石流如猛虎，能把房屋變成三明治，能人把人變成肉醬；洶涌的洪水無情的卷走了那么多的物資、生命。山區(qū)里一旦發(fā)生了泥石流洪水等災(zāi)難，就沒電，沒水，夜間伸手不見五指，最重要的是通訊中斷，打不出電話，只能默默的等待外界來救援，苦苦的受著煎熬。
暴雨不僅摧殘了山區(qū)，而且肆掠了城市。城市成了澤國，車輛不能通行，引起了交通癱瘓，大家都不能正常上班下班，在外面困在路上，在家里的困在屋里。低洼的'地方強(qiáng)大的洪流沖擊，帶走了不少的生命。在京港澳高速路上，最深的地方積水深達(dá)到六米，許多車子都像煮熟的餃子浮了起來。許多人都棄車而逃，唯一的避難所就是大巴車的車頂上，許多人被困在車?yán)飳?dǎo)致死亡。如果你也被困在了車?yán)铮矣幸惶卓梢詭蛶湍�，每輛車的坐枕上都有一個(gè)可以調(diào)位子的金屬棒，你把它抽出來使勁的把玻璃敲碎，就可以破窗而逃了。
如果我們多植一些樹，如果排水設(shè)計(jì)更合理，如果求生技能強(qiáng)一些，是不是會(huì)在大暴雨面前顯得不那么脆弱呢？
小學(xué)三年級(jí)雨的作文 篇3
秋天的雨，帶著涼爽和溫柔，悄悄地、悄悄地，趁你不注意，把秋天的門打開了。
我走在公園的路上。突然只見那雨輕柔如絲、細(xì)細(xì)地如同天上仙女的淚水在空中飛舞，如同一根根繡花針從天上撒下，又如同秋姑娘給天空織上了一件白花花的雨衣。
秋雨在唱歌“滴答滴答”雨落在了屋頂上，為屋頂披上了一層紗衣：“沙沙——沙沙——”雨落在了樹枝上。渴了的樹木爺爺，一下子又恢復(fù)了生命力；“淅淅瀝瀝”雨停在泥土上，土里的小蚯蚓，又跑了出來松土了。“滴答”“沙沙”“淅瀝”仿佛是秋姐姐給我們的訊號(hào)，彷佛是媽媽在我耳邊低聲吟唱著動(dòng)聽的歌，彷佛是冬爺爺告訴我們它快向我們走來了。
那晶瑩剔透的雨珠，在陽光的.照耀下，顯得分外的美麗。拿雨珠像寶石似的，掛滿了天空。我忍不住放下手中的傘，伸出手來接起了那滴滴寶石似的雨珠，把它捧在手心，久久舍不得放下。
我甩掉雨傘奔跑起來，任意讓雨水滲透我的衣襟。淋濕我的秀發(fā)，我鉆進(jìn)了雨海，跳起了歡快的舞來，我奔跑著，叫喊著，讓大家一起來享受大自然的珍貴禮物。
雨啊雨！
你帶給農(nóng)民伯伯的是豐收地喜悅，而帶給孩子們的是歡樂。