【精華】友情的小學(xué)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的友情的小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的小學(xué)作文 篇1
“我不和你好了!”剛剛還握著手的好朋友，已如風(fēng)一般的散去。還記得上次大考時(shí)，教室外寒風(fēng)刺骨，可班上的氣氛卻火辣辣的'，只要一點(diǎn)火苗就會(huì)燃燒。大家完全投入到緊張的考試中，教室里安靜的可怕。“哎呀!”這一聲尖叫打破了教室里的寧?kù)o。雙把杰絆倒了。兩個(gè)昔日的好友頓時(shí)吵得面耳赤紅，難道友情真這么脆弱?
不，不是的。其實(shí)，友情破碎了，只需要一點(diǎn)調(diào)和劑。鬧變扭了，需要一點(diǎn)安慰。意見(jiàn)不同了，需要一點(diǎn)換位思考。我也不例外。
我和許星星從小就是好朋友，可上二年級(jí)時(shí)，因?yàn)樗某煽?jī)不錯(cuò)，我有些嫉妒，就不理他了。哪怕她自己來(lái)找我，我也冷冰冰的，愛(ài)理不理。本來(lái)排好的節(jié)目也散了，友情一下子就飛了。過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我已沒(méi)有了一個(gè)知己。每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們手拉手，一起說(shuō)笑，我的心里就漾起一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有孤獨(dú)，無(wú)助，還有自責(zé)……這是，一張紙條放在了我桌上“不開(kāi)心?”紙條上的字跡分明就是她呀!我我的心又漾起一種說(shuō)不出的感激，是我太小心眼了!當(dāng)我再次和她手拉手時(shí)，我明白了，退一步，海闊天空!
所以，面對(duì)友情，請(qǐng)寬容，寬容，再寬容。
友情的小學(xué)作文 篇2
有人說(shuō)友情的滋味如糖，甜蜜到心。有人說(shuō)友情的滋味如清泉，清澈無(wú)瑕。有人說(shuō)友情的滋味如小草，自然清新。而我品嘗到的友情的滋味卻是淡淡的花香，回味無(wú)窮……
記得在去年夏天，我跟爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下玩，在鄉(xiāng)下的生活是一段美好的回憶。那次我去草地上采花，我看見(jiàn)一朵美麗的`深藍(lán)色的小花，透過(guò)微風(fēng)在向我頻頻點(diǎn)頭。我剛想把它摘下來(lái)，突然，一雙布鞋踩住了它，我抬頭一看是一個(gè)比我高一頭的男孩，“你賠我的花，你賠，你賠。”“你的花?”男孩說(shuō)完就把我推倒了。我坐在地上哭，一個(gè)甜美的聲音對(duì)我說(shuō)：“別哭了�！闭f(shuō)完把一個(gè)精致的花環(huán)遞給了我�！拔覀冏鰝�(gè)朋友吧!我叫小樂(lè)，你呢?” “我叫蕭蕭”。從此我們一起玩耍，我給她說(shuō)城里的高樓大廈，講述城里的故事。她教我編花環(huán)，分享村里的樂(lè)趣。
轉(zhuǎn)眼間，到了分別的時(shí)候。我上了火車(chē)卻還沒(méi)有看到小樂(lè)�！岸家吡诉�不來(lái)送送我�！被疖�(chē)開(kāi)動(dòng)了小樂(lè)還沒(méi)有來(lái)，我回過(guò)了頭。突然我聽(tīng)到了一聲熟悉的聲音，是小樂(lè)，她給了我一個(gè)小花環(huán)。“叮鈴鈴”電話(huà)聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我打開(kāi)抽屜拿出那個(gè)小花環(huán)，他依然那么香，也許，這就是我要尋找的友情的滋味吧！
友情的小學(xué)作文 篇3
友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說(shuō)，想想吧，應(yīng)該是苦中帶甜吧。
那次，我們老師布置了好幾道簡(jiǎn)便運(yùn)算題，并標(biāo)明“能簡(jiǎn)便就簡(jiǎn)便運(yùn)算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來(lái)。這會(huì)兒，出現(xiàn)了一種新題型。蔡泳說(shuō)：“這道題能簡(jiǎn)便，只要把后面的9當(dāng)做1，就好做了�！蔽覅s反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說(shuō)：“不懂就別裝懂�！本鸵虼�，我倆不停吵架，說(shuō)什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場(chǎng)紛爭(zhēng)。
放學(xué)后，我看見(jiàn)蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過(guò)，我對(duì)著他狠狠地“哼”了一聲，他理會(huì)也不理會(huì)就走了。我看他和同學(xué)一起走，說(shuō)說(shuō)叨叨，心想：“這個(gè)壞小子一定在說(shuō)我的壞話(huà)，真是太可惡，自己不對(duì)還敢說(shuō)人。”我正想著呢，只見(jiàn)小偉迎了上來(lái)，他笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“怎么，還在記恨蔡泳啊？你不該呀。我問(wèn)過(guò)老師，那題蔡泳對(duì)，況且你還先出口說(shuō)他……”我不耐煩地對(duì)他說(shuō)：“你怎么也偏向他呀！”“可事實(shí)是蔡泳對(duì)呀。不信，趁這會(huì)老師沒(méi)走去，我們?nèi)?wèn)老師�！毙プ孕诺鼗卮稹！白呔妥摺！�
我倆去問(wèn)老師，老師確認(rèn)蔡泳的.想法對(duì)。我頓時(shí)臉紅了。以后，我見(jiàn)到他，總會(huì)躲得老遠(yuǎn)，怕被他笑活，心中充滿(mǎn)了后悔，真為我那無(wú)理的舉止而可恥。
小偉對(duì)我說(shuō)：“和他和好吧�！薄拔摇也桓胰サ狼秆健！蔽倚邞M的說(shuō)�！翱赡憷隙阒膊恍醒��！弊詈�，我決定去道歉。
那天放學(xué)，我又看到蔡泳，雖然已經(jīng)決定道歉，可一看到他到來(lái)，心理又開(kāi)始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠(yuǎn)了�！皩�(duì)，應(yīng)該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起！”頓時(shí)間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠(chéng)懇的接受了我的道歉。此時(shí)，我們之間這份苦盡甘來(lái)的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。
友情，你當(dāng)朋友之間吵翻時(shí)，顯得分外苦，比藥水還苦；當(dāng)朋友和好如初時(shí)，顯得特別甜，比蜜還甜。
友情的小學(xué)作文 篇4
天空上的辰星依然閃爍著，散發(fā)出它所擁有的光芒。我抿著嘴，微微一笑，腦海里在不斷滴回放著一次記憶碎片路邊的石凳上，正坐著兩個(gè)女孩在欣賞著星空……
那一年，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的黃毛丫頭。我正坐在一張石凳上，靜靜的看著星空。這個(gè)時(shí)候不禁想起了幼兒園里成群結(jié)隊(duì)的伙伴們玩著“老鷹捉小雞”，而我卻是一人呆呆的站在原地并沒(méi)有參加這個(gè)游戲。心頭悶悶的，說(shuō)不出來(lái)的孤獨(dú)……
我迷茫地望著天空：星空真美啊。
清風(fēng)劃過(guò)身旁，一切變得很靜很靜“吶，你也是來(lái)看星星的嗎？”甜美的聲音打斷了我的情緒�？匆�(jiàn)有人來(lái)了，我便低頭不語(yǔ)。那個(gè)女孩悄無(wú)聲息的來(lái)到我身旁坐下，我開(kāi)始緊張起來(lái)。
她靜靜的望向天空，伸出手指著：“你看，那顆星星！”我愣了愣，抬頭看向她所指的地方在成群的星星中間，一顆最迷人的星星。
“好美……”我癡呆的`望著。
“我也覺(jué)得它很美呢！你叫什么呀？”那一刻后，我仿佛說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是不知是一股什么力量讓我說(shuō)出了那句話(huà)：我想和你交朋友！當(dāng)說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我的心變得好舒服好激動(dòng)。之后我和她聊了許多的話(huà)語(yǔ)，雖然記得不是很清楚，但是當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心。
天空上的那顆星星正釋放著自己獨(dú)特的美。是星星的力量幫助了我交到了第一個(gè)朋友。原來(lái)有朋友是那么的好，朋友就是一生中最為寶貴的東西。那顆星星就像是為我們而閃爍著耀眼的光芒。
我輕輕地踏上路程，星空為我們而綻放，它驗(yàn)證了友情的可貴。
友情的小學(xué)作文 篇5
今天，我去給朋友劉向革過(guò)生日，本來(lái)很高興，但是，因?yàn)殛惣慰系囊痪湓?huà)，讓我看到了我們之間脆弱的友情。
過(guò)生日本來(lái)是件很令人開(kāi)心、快樂(lè)的事，可是，在這期間發(fā)生了一件不該發(fā)生的事，令我們每個(gè)人都很尷尬。
我們一群人快樂(lè)的唱著、吃著、玩著，忘乎所以了�？删驮谶@時(shí)，快樂(lè)的氣氛被打破了，同時(shí)，也把兩個(gè)人之間脆弱的友誼打破了。
當(dāng)時(shí)，我們正聽(tīng)著周杰倫的歌，聽(tīng)著聽(tīng)著便不由自主的唱了起來(lái)，劉向革可是周杰倫的頂級(jí)粉絲，幾乎每首他的.歌都會(huì)唱，但大多數(shù)都是跑調(diào)的。我們聽(tīng)著他那么用心的歌唱，雖然很難聽(tīng)，我們還是忍了。就在這時(shí)，陳嘉肯實(shí)在忍不住了，便說(shuō)了一句："向革，不是哥兒們我說(shuō)你，你唱歌這么難聽(tīng)，怎么還有臉唱阿倫的歌，你難道就不覺(jué)得給阿倫丟臉嗎？"這話(huà)不說(shuō)還好，可是說(shuō)了，就引起了一場(chǎng)軒然大波，這不，就因?yàn)檫@句玩笑話(huà)，兩個(gè)人差點(diǎn)打起來(lái)。
我就這樣看著陳嘉肯那樣摔門(mén)而出，心中有了許多感受：友誼就好像一張薄薄的紙片，一觸即破。所以如果想讓友誼天長(zhǎng)地久，就需要我們共同維護(hù)這張友誼的"薄紙片"，這份脆弱的友誼！
友情的小學(xué)作文 篇6
禮拜天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我約了王化群、劉芷寒、張?zhí)煜璧叫^(qū)的空地上玩“冰糕化水”。
“冰糕化水”的'玩法是這樣的：選出其中一個(gè)人當(dāng)追逐者，其余人當(dāng)“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”，“冰糕”只能在指定范圍內(nèi)四散躲閃�！氨狻痹趯⒁蛔綍r(shí)，應(yīng)盡快蹲下并說(shuō)“化水”，這樣追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果沒(méi)蹲下或沒(méi)說(shuō)“化水”而被捉住則算輸了。然后由輸者當(dāng)追逐者，游戲重新開(kāi)始。
張?zhí)煜枳愿鎶^勇想當(dāng)追逐者，我們同意了。只見(jiàn)他一個(gè)箭步向我沖來(lái)，我左躲，右閃，很難擺脫他。天翔不愧是體育健將，或跑或跳，嘴里高喊著：“拿命來(lái)!”眼看我就要被追上了，這時(shí)幸虧王化群到了他身旁，于是他又改變目標(biāo)追趕王化群了。王化群拼命地跑著，邊跑邊回頭望，憋得臉通紅。過(guò)了一段時(shí)間，張?zhí)煜枥鄣媒钇ＡΡM，躺在草地上呼哧呼哧喘氣。
張?zhí)煜栊菹⒘艘粫?huì)兒，又坐起來(lái)去追劉芷寒。大概是他累了，所以跑得很慢。劉芷寒故意等張?zhí)煜枧芙嗽偬樱伤p敵了，張?zhí)煜杳偷匾卉S就捉住他了。張?zhí)煜韪吲d地說(shuō)：“抓到了!抓到了!”
“冰糕化水”不僅鍛煉了我們的身體，還能提高反應(yīng)速度，增進(jìn)伙伴之間的友情，我們都很愛(ài)玩這個(gè)游戲。
友情的小學(xué)作文 篇7
我有一雙翅膀，雖然聽(tīng)起來(lái)很荒謬，但是它真實(shí)存在于我的世界，我的心里。這雙翅膀就是友誼。
正如張韶涵的歌曲《隱形的翅膀》一樣，每個(gè)人都有一雙翅膀，只不過(guò)我的翅膀不是隱形的，而是長(zhǎng)在心里的。
我永遠(yuǎn)都記得，這雙美麗的翅膀張開(kāi)的那年：那是20xx年的一天，媽媽給我報(bào)名參加了《神墨珠心算》講堂。第一天，我被老師安排在了一個(gè)叫張瓊月的'女孩旁邊。那時(shí)我很討厭別人不停地說(shuō)話(huà)，所以并沒(méi)有太注意身旁的這個(gè)女孩。后來(lái)，媽媽帶我去拜訪(fǎng)新鄰居，我們一直敲門(mén)，都沒(méi)有人答應(yīng)。正要離開(kāi)，門(mén)緩緩地打開(kāi)了，一個(gè)嬌小的身影躲在門(mén)內(nèi)。細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)女孩是張瓊月！友情的種子并不是從這里發(fā)芽的，而是在考試前的一天。那次有一個(gè)男生故意把鉛筆尖扎向我的胳膊，我一躲，扎在了右手手心里。張瓊月見(jiàn)了，細(xì)心地為我止血。為了安撫我的情緒，還不停給我講笑話(huà)。朗朗笑聲中一對(duì)小小的翅膀在我心中張開(kāi)。雖然事后受傷的部位十分明顯，但是我還是很感激那個(gè)男孩，如果沒(méi)有他，這六年的情誼也不會(huì)再有。
生活中，我們每個(gè)人都有自己的好朋友！難過(guò)了，他們會(huì)安慰我們；有些話(huà)不愿意告訴父母，可以向他們傾訴；有了他們的陪伴，我們不再孤獨(dú)……如果沒(méi)有了友誼，那一定會(huì)很孤單，很寂寞。就像世界上沒(méi)有了醫(yī)生，身體上的病就無(wú)法治愈，如果沒(méi)有了朋友，我們受傷的心靈誰(shuí)來(lái)?yè)崞侥兀?/p>
所以，我們要珍惜身邊的朋友。
友誼，是每個(gè)孩子生活的必需品。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”輕輕的、翅膀上的羽毛雖然微不足道，但卻十分珍貴。因?yàn)檫@些羽毛是一點(diǎn)一滴友情的見(jiàn)證。
讓我們展翅飛向天空，去經(jīng)歷、感受這世界遇到的困難，不要害怕，朋友永遠(yuǎn)在你身邊守候著。
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