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【實(shí)用】四季小學(xué)生作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的四季小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四季小學(xué)生作文 篇1
陽臺，是我家最有特色的一處地方。
春天，我的陽臺充滿生機(jī)。吊蘭從冰冷的泥土里鉆了出來。過了好幾天，它才垂下了它那嫩綠的枝條。枝條上開出了許多白色的小花。金黃的花蕊上粘滿了花粉。周圍長了一圈潔白的花瓣。甚至就是一朵迷你的“百合花”�？的塑伴_出了玫紅色的小花。小花里“藏”著兩根白色的花蕊，漂亮極了。風(fēng)信子、文竹、幸福樹等植物都發(fā)了芽。
夏天，我的陽臺是一片綠色。風(fēng)信子長出了花苞。那一串串花苞就像一串小鈴鐺，整齊地排列在枝條上。一天下午，暴雨之時(shí)，我忘記將風(fēng)信子搬到陽臺內(nèi)了。當(dāng)我再去陽臺時(shí)，我十分驚訝：風(fēng)信子展開了它所有的花苞，正在接受風(fēng)雨的洗刷。
秋天，我的.陽臺顯得蕭調(diào)。除了常青的植物以外，所有的植物變成了金色。走進(jìn)陽臺就看到了一幅凄涼的景色。再看看陽臺下的果園和菜園卻是一片生機(jī)。
冬天，所有的植物都冬眠了，只有臘梅是在冬天開放的。金黃的花朵中長著幾根棕色的、細(xì)細(xì)的花蕊。如此小的花苞可以在寒冬中開出這么多花朵，并且散發(fā)出怡人的香氣。不禁讓我對它更加喜愛。
我愛我家的陽臺。
四季小學(xué)生作文 篇2
雞公山的四季變化多端。
春天，萬木爭榮，蜂鳴蝶舞，生機(jī)勃勃。來到雞公山上，你可以看到樹木都在爭先恐后地生長，春天的樹木都是一派新綠，就像是給雞公山穿上了一件綠色的新衣。那些已經(jīng)綻開了的小花，有紅的，紫的，藍(lán)的，黃的，都好看極了，仿佛又在那綠色的大衣上編制了一些彩色的圖案。還有那些可愛蝴蝶和勤勞的蜜蜂，在五顏六色的花上，盡情地享受著那彌漫在空氣中的'花香，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，漫山碧綠，云纏霧繞，格外涼爽。山上那些樹木已經(jīng)很茂盛了，陽光透過綠葉，換一個(gè)角度看，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓人情不自禁的想起一首詩，那就是“返景入深林，復(fù)照青苔上”。樹很茂盛，把陽光都給遮住了，如果你站在樹下，會(huì)感覺不到夏日的氣息，反讓人感到神清氣爽，真是“綠陰不減來時(shí)路，添得黃鸝四五聲”��！
秋天，紅葉片片，金桂飄香。秋天的雞公山像是一座彩色的山，楓葉已經(jīng)變的很紅了，漫山還能看到許多。楓葉火紅火紅的，就像那春天的太陽。地上的小道就像是被楓葉鋪紅了一般，但里面還有那金黃色的梧桐葉，形狀真想一個(gè)人的小手掌呢！這樣的景色會(huì)讓人想起一首詩，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
冬天，銀裝素裹，冰凌閃映，神奇莫測。大雪給雞公山蓋上了一層厚厚的棉被，連樹木也換上了白色的新裝。那落光了葉子的樹上，掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條；冬夏常綠的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球，雖然都是白色的，但是如果你站在那里，你會(huì)體會(huì)到大自然的美麗，是多么美妙。山上有些地方結(jié)了薄薄的冰，當(dāng)你走過去，冰就像一面天然的鏡子，能倒影出人的影子來。太陽出來了，照耀著冰面，使冰面一閃一閃的，想是在眨眼睛，還發(fā)出白色的光芒，好看極了。
雞公山是一座美麗的山。
四季小學(xué)生作文 篇3
慈愛春女到此處，
百花盛開來迎接，
枯木逢春草直腰。
遠(yuǎn)客俏燕前赴會(huì)。
夏
豪放夏女到此處，
林間翠樹身體壯。
烈日當(dāng)空似著火，
樹下老者互談心。
秋
冷漠秋女到此處，
黃葉紛紛離樹去。
田卻豐收如鋪金，
農(nóng)民揮汗笑臉掛。
冬
殘忍冬女到此處，
天地之間遍是雪。
此時(shí)何物不枯萎？
哦，原有崖邊傲雪梅。
四季小學(xué)生作文 篇4
迎著和煦的微風(fēng)，我把春天的希望播種到清幽的草地里。青青的綠草如茵一樣綠，可愛的蒲公英娃娃把春天的花粉帶到世界各地。
聽著噪熱的蟬鳴，我把夏天的幻想播種到清清的小河里。清澈的河水如云朵一樣藍(lán)，美麗的荷花在歡快的報(bào)著信息：“夏天到了，夏天到了!”
和著秋蟲的鳴叫，我把秋天的收獲播種到金黃的落葉里。黃金般的.落葉像郵遞員一樣勤快，把秋天的足跡悄悄的傳遞出去。
捧著純潔的雪花，我把冬天的美麗播種到冰潔如暇的寒冬里。一片片晶瑩的雪花悄無聲息地落了下來，仿佛在告訴人們：“哦，冬爺爺來了!”
四季小學(xué)生作文 篇5
我們的校園，它既美麗又寬大，是我們學(xué)習(xí)的好場所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天，桃花露出了粉紅的笑臉，柳樹發(fā)出了嫩綠的嫩芽兒。春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
夏天，操場中間的兩顆槐樹枝繁葉茂，就像兩把撐開的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨，還可以遮太陽。同學(xué)們愉快的在樹下嬉戲，講故事，做游戲。
當(dāng)秋風(fēng)吹來的時(shí)候，校園四周的樹葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈，同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書簽夾在書中，有的用他做標(biāo)本。一陣香氣迎面撲來，噢，原來是菊花開了，五顏六色的真好看!瞧，那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動(dòng)。
冬天鵝毛般的`大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松有軟；樹上蓋的是雪，把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滑冰。
四季的校園太美了，美的簡直無法用語言表達(dá)!我愛我的校園。
四季小學(xué)生作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在麻黃梁，那里可美啦。每次想起那里我都開心的會(huì)笑，每次聽爸爸媽媽回老家，我就激動(dòng)萬分。
春天的家鄉(xiāng)，綠樹成蔭，鮮花盛開，我們在樹下捉迷藏。你追我趕，有的調(diào)皮的孩子會(huì)悄悄的藏在樹上而有的呢，傻傻的不知道去哪藏，不懂游戲規(guī)則，就那里傻站著。不知所措，知道大家抓到它。在草地上我們喜歡曬太陽，看著藍(lán)天，感覺是最開心的時(shí)刻。
夏天的家鄉(xiāng)，晴空萬里，萬里無云，我們在小河里嬉戲。然后滿身都是水，回家后媽媽會(huì)說我，但是我依然心里很開心，因?yàn)樯砩蠜鰶龅摹?/p>
秋天，秋高氣爽，五谷豐登。我們在樹下吃果子，看著那果子我流下了口水，伸手一探，由于自己長的太低，夠不著。只好把樹枝搖來搖去。知道果子掉下來自己跑著去撿。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，我們在雪地上打雪仗。穿著媽媽給我買的.羽絨服，臉蛋凍得紅紅的，脖子上帶著圍巾，不知道是誰給我扔過來一個(gè)雪球。哎，過了一會(huì)兒，我們還在院子里堆了一個(gè)雪人。
這就是我的家鄉(xiāng)，有著我的歡聲笑語的美麗家鄉(xiāng)。
四季小學(xué)生作文 篇7
大自然是奇妙的，它在我的家鄉(xiāng)滁州譜寫了一曲又一曲美妙的樂章，那美妙的天籟之音就奏響在那遠(yuǎn)近聞名的瑯琊山上。
聽吧！
春天邁著輕盈的步伐出場了，它帶來了整首樂曲的序曲。溫暖的春風(fēng)吹過，上坡上不知名的花開了，嫩綠的葉子探出了枝頭。大片的白玉蘭含苞欲放，猶如少女的回眸一笑。鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，溪水融化的汩汩聲，還有孩子們春游時(shí)的歡笑聲……一切是那么和諧，生機(jī)勃勃的第一樂章，輕柔曼妙，這是美好的開始。
隨著時(shí)光流逝，夏天成了主角。白天，在熾熱的陽光下，蟬在賣力地演唱，風(fēng)兒吹過樹林，樹葉“沙沙沙”地伴奏。到了晚上，那就更熱鬧了！草叢里的蛐蛐喝一些昆蟲們合理演奏著小合唱。偶爾能聽見鳥的聲音。如果正逢雨天，調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在地上、樹枝上，“啪啪”的蹦跳，像是在打拍子。時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而高亢，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而跌宕起伏。這是第二樂章，快活、奔放、熱烈、豪邁，也是高潮所在。
夏天漸漸離去，取而代之的是秋天。沒有浮躁的曲調(diào)，只有平平靜靜的'，舒緩的風(fēng)聲。大地似乎靜得有些寂寞了。在瑟瑟秋風(fēng)中，一片片金黃的樹葉緩緩飄落。
世界似乎一下子靜了，只留下秋楓緩緩的嘆息。
冬天來了，它嚴(yán)肅而嚴(yán)酷，是樂曲的最后一章。在北風(fēng)凌厲的呼號中，細(xì)小的雪花紛紛灑落，似乎沒有一點(diǎn)聲音。但仔細(xì)聆聽，會(huì)有一種極其微弱的聲音，這就是樂曲的尾聲。但是，這絕對不是結(jié)束，它只是為了下一曲的開始而準(zhǔn)備。
聽了我的介紹，你會(huì)喜歡什么呢？輕柔曼妙的春之聲，熱淚奔放的夏之歌，舒緩濃郁的秋之韻，還是孕育新生的冬之樂？自然的樂章不會(huì)結(jié)束，家鄉(xiāng)的樂章也會(huì)更加輝煌！
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