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春天小學(xué)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的春天小學(xué)作文6篇，希望對大家有所幫助。
春天小學(xué)作文 篇1
收拾沉寂的冬心，換上活潑的春心，俯望大地。
望著那一片綠，舒展開自己的身體，投入它的懷抱，在上面打幾個滾，互相追逐嬉戲，摔著了也不疼。躺上去，望著藍天白云，不由得有一種怪舒服的感覺。和自己的小伙伴兒一起放風(fēng)箏，那一只只風(fēng)箏猶如一只只雄鷹在天空中翱翔，草地上不斷地傳來歡聲笑語。
漫步在美麗的花園里，芬芳的清香撲鼻而來，讓人感到神清氣爽。肥胖的小黃蜂也忙碌了起來，提著很小很小的桶去取花蜜，蝴蝶再給作為觀眾的花朵們表演。鮮艷的花朵活像夜空中的啟明燈，還閃閃發(fā)光呢。
春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的臉。風(fēng)兒帶來泥土的氣息，嗅著很親近。細(xì)嫩的柳芽兒隨風(fēng)搖曳，仿佛一個美麗的綠裙少女，那青嫩的小手自然地舞動著，綠色的長裙隨風(fēng)擺動，曼妙的舞姿令人駐足癡望。小巧玲瓏的小鳥為他們宛轉(zhuǎn)地伴唱，清澈的小溪也唱出潺潺的歡悅。
春雨并不像夏天那樣豪放，而非常溫柔。
春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。細(xì)數(shù)滴淘氣的小雨織成一條條大網(wǎng)，籠罩著大地。它們飛來飛去，一但落地，它們的.生命就會終結(jié)。我好像也參加了這個具有特殊意義的儀式，從出生到成年到生命的終結(jié)。在雨中的綠，不是一般的綠。這綠是春雨對植物們的沖洗。撐著傘走在路上的行人，還不忘伸手去接雨滴。小雨滴落到我的身上，我并不覺得討厭，而是一種新奇。
雨停了，超越了陰霾的晨曦，散發(fā)著溫暖的陽光。大人們都不忘出來伸伸賴腰，驅(qū)散睡意，各做各的一份兒事去。孩子們也出來嬉戲�！耙荒曛嬙谟诖骸�，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天里鳥語花香，春天里充滿生機。難怪許多詩人和作家會贊美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個魔幻的春天！這樣的春天怎么會不令我們贊嘆呢？
春天小學(xué)作文 篇2
冬姐姐的身影漸漸消失了，春姑娘的腳步越來越近了。暖陽照著大地，曬得身上暖洋洋的。春風(fēng)吹到樹上，還沒有落盡的枯葉發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在唱著春的樂曲。勤勞的.鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡聲笑語地迎接春姑娘的到來。
我和媽媽、姥姥一起來到田地里玩，突然，我看到一只小鳥從半空飛過，時而落在枯黃又摻雜新綠的草地上輕輕地啄著;時而振翅高飛向枝頭喳喳地叫上幾聲。此時一只鳥兒已落地，一邊輕聲叫著，一邊點著頭東啄西啄。我也急忙跑過去，真想伸手抱一抱它，可是鳥兒還是有點怕我，它振翅飛走了，我仰頭注視著它，心里默默地祝福著：“鳥兒，你快去找媽媽吧，媽媽的懷抱最溫暖。”
這時，我被腳下沙沙的聲音吸引了，原來是落葉和枯草在演奏著春的交響曲。細(xì)看，在去年的枯草底部已經(jīng)長出了嫩綠嫩綠的小草，那一抹綠，是春的氣息。近處，路旁冬青樹長出了黃綠色的嫩葉，在陽光的照耀下，綠得耀眼。再看遠處，河面的冰漸漸融化，已經(jīng)變成了薄薄的冰層，都能看見流水在冰層下嘩嘩地流動著，奔跑著。
我也來了興致，跑向暖洋洋的廣場，伸展開雙臂，仰望藍天，眼前仿佛已是花紅柳綠的樣子了。這真是一次與春的親密接觸。
我一抬頭，媽媽和姥姥正在對著我呵呵地笑呢，我也對著她倆笑個不停。我對著春日暖陽，伸開雙手，燦爛的陽光從我的指縫照射下來，身上充滿了太陽的味道，原來，陽光跟我玩起了捉迷藏!
田野間，勤勞的農(nóng)民們已經(jīng)開始了勞作，“一年之計在于春”，今年肯定是個豐收年!動聽的豐收歌仿佛在我的耳畔回響，我也情不自禁地跟著旋律搖擺起了身體來!
春天小學(xué)作文 篇3
春天來了，百花盛開，絢爛奪目的景致吸引了許多文人雅士前來這美麗觀音山朝圣。
為了要爬到美麗的觀音山山頂，途中我們走過了許許多多奇形怪狀的石頭樓梯，沿途還有許多的攤位，深深的吸引了我和弟弟貪婪的目光，尤其是游戲攤位上的玩具更是讓我心動不已，迫于媽媽警示的眼神，我和弟弟不得不加快腳步往山頂邁進，我們?nèi)乙贿吜奶�、一邊嘻鬧，不久就已經(jīng)攻至山頂，卻沒有感到疲累，我想這是春天給的魔力吧!
從山頂俯視山下，可以看到河流的美景，讓人心曠神怡。山頂上許多野花紛紛露出美麗的笑容，花兒們更是大放異彩的展現(xiàn)自己的.曼妙身材，把一片枯燥的大地點綴的五彩繽紛，鳥兒們唱著美妙的天籟之音，吸引了許多的昆蟲前來聆聽，水里面的魚兒，也開始在幫鳥兒配奏，它們的默契可說是天衣無縫，欣欣向榮的景象洋溢著歡樂的氣氛，春天賞花真是有趣!
經(jīng)過了這次的賞花之旅，讓我知道了大自然是多么的美妙，要我們不要破壞它，要好好的愛護它，才能在每年春天百花齊放的時刻，欣賞到令人感動的美。
春天小學(xué)作文 篇4
冬伯伯向我們道別后，春姑娘悄悄地來到人間。
春天里，有許多頑強的小生命在悄悄地生長，這就是春的使者——花兒。山上開這花兒，草坪上也開著花兒，簡直就是花兒的海洋。有的花兒綻開溫馨的笑臉，五顏六色的。十分美麗；有的還是花骨朵兒，飽脹得像是要破裂似的。
春天里，有許多綠色的小點點，這就是春天送給我們的禮物——小草。一陣春風(fēng)過拂，小草隨風(fēng)搖擺，散發(fā)出一陣淡淡的清香。草長鶯飛，絲絳拂堤處處洋溢著春的氣，息令人心曠神怡。
春天帶著那份溫馨的'暖陽普照著人間。聽，那潺潺溪水靜靜地流著。瞧，藍藍的天空中飄來了幾朵輕紗似的云朵。
我被那春景深深的吸引住了，多么希望時間永遠停留在這一刻。
春天小學(xué)作文 篇5
我們和春天是我朋友，我拉著春天的手，去野外郊游。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，春天也沙沙沙地唱起了歌兒：“我是春姑娘，春風(fēng)，春雷，春雨……”從遠方飛來一只布谷鳥，它來報春了，春天高興的說：“我就是春天，人見人愛，花見花開！”
遇到一條小河，春天的朋友：春風(fēng)，把水吹干了，春風(fēng)和我們一起上路了。前面又是一條小河，春姑娘說：“等一等，等一等，你們聽：小河的琴聲多美啊！
呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸，路上又多了一個伙伴，熱鬧多了，伙伴們在路上聊天，做實驗，捉迷藏，累得滿頭大汗，她們休息了。
第二天，春天和她的伙伴，“我”，發(fā)現(xiàn)身子底下有一大灘水，原來是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂，風(fēng)娃娃笑哈哈的說：“你們來追我呀，哈哈哈……”她們追呀追，終于追到了她，風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的'說：“對不起。我能和你們一起去旅游嗎？”“好啊，好��！又多了一個旅伴�！贝蠡飪赫f道……
就這樣，一路上多了很多新朋友。我和春天說道：“我們是朋友，我們的朋友最多！”
春天小學(xué)作文 篇6
春的腳步越來越近了，在經(jīng)歷了一個寒假不能出門游玩，只能窩在家里的“難言之隱”之后，我們終于迎來了久違的春天。
在這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，誰不想出門走走？好在我的媽媽也算通情達理，答應(yīng)帶我們來虞河踏青。
因為疫情的原因，所以來的`人不是很多。在這車水馬龍的城市里，也有一塊安靜的地方能讓人歇腳，踏青。
到了虞河，我不由得大吃一驚。這兒的變化太大，以前總是死氣沉沉的，岸上全是土，一點兒草都沒有，到了冬天就是冰河世紀(jì)的感覺。
現(xiàn)在不同了，不管是路上還是岸上都長滿了綠油油的野草，還星星點點的有幾朵野花做點綴，像是一塊巨大的抹茶蛋糕，引得人直流口水。
這里的花草沒有人工修剪，都是自然生長的，所以長得很放縱。所有的花草都是競相開放，爭先恐后，怕自己長晚了，養(yǎng)分都被別的花草搶走了。
媽媽借物喻人，想借此啟發(fā)我，便指著花草問我：“看著這些競相開放的花草，你想到了什么？”
“你不就是想讓我知道現(xiàn)在競爭很激烈，要好好讀書，不然機會都被別人搶走了嗎？現(xiàn)在我們在春游，不是出來學(xué)習(xí)噠�！� 我不吃我媽這一套，不客氣地回答。
“好，我不說了，你知道就好�！�
不知道什么時候，河岸上的柳樹都綠了，嫩綠的柳條乘著微風(fēng)，撫摸我的臉頰。春風(fēng)很柔和地從我耳邊飛過，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”，它似乎在對我說：“好好享受這一段閑暇的時光吧�！�
我用心去體會，似乎真的有“拂堤楊柳醉春煙”的感覺。
虞河的水很淺，很清，她沒有“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢，也沒有“潭面無風(fēng)鏡未磨”的皎潔，她有的卻是一種樸實的美，讓人聯(lián)想到老家的那條河。
河岸上有幾位老人正在釣魚，我們向他打招呼，想問一下這條河通向哪兒，他們卻氣定神閑，笑而不語。也不知道是他們耳朵不好，還是想讓我們自己去體會。
我們沿著小河不知道走了多久，直到夕陽西下，我們才返航，迎著紅色的晚霞走在紅色的大道上，我感覺無比暢快。天上好像下起了小雨，但我們還是慢悠悠地走過去，真是“也無風(fēng)雨也無晴”呀！
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