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        • 動物小學作文

          時間:2024-10-02 17:35:36 小學生作文 我要投稿

          【精選】動物小學作文匯總九篇

            無論在學習、工作或是生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的動物小學作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精選】動物小學作文匯總九篇

          動物小學作文 篇1

            你知道我熟悉的動物是什么?告訴你吧!我熟悉的小動物是小狗。小狗的`眼睛小小的,頭圓圓的。嘴巴是三瓣狀的,身子瘦瘦的,尾巴短短的,我還給它起了一個名字,叫“點點”。

            我們回家的時候它就跑過來,搖著尾巴,我一伸出只手,它就蹦蹦跳跳地跑過來,用身體蹭著我的手。點點在我們家生活了三年,對我們家人很熟悉,它常常趴在爸爸的腳邊,看電視的時候依偎在媽媽的腳邊,總是很安靜,不吵不鬧,但是它最愛的還是和我去捉迷藏。

            我多么喜歡我家的小狗——點點。

          動物小學作文 篇2

            大家都知道很多動物有尾巴,但你肯定不知道,動物還換過尾巴呢!

            在很久很久以前,盤古開天地之時,在天和大地之間誕生了一只神鳥—鳳凰。鳳凰誕生后的一百年里,世上有了各種各樣的飛禽走獸,其中許多動物有著形狀不同、功能各異的尾巴。

            又過了幾百年。一天,一只尾巴又短又丑的鳥兒飛到了百獸之王—鳳凰面前,你肯定怎么想也想不到,這只丑陋的鳥兒竟然是孔雀。

            孔雀說:鳳凰姐姐,請您把我的尾巴變漂亮點!因為別的動物老是嘲笑我、欺負我,如果我不能變漂亮,我寧可去死也不愿再忍受這種生活!

            孔雀弟弟,這真讓我為難啊!如果賜給你美麗的尾巴,你卻還是有一個丑陋的妻子,你會不會拋棄你那仍舊丑陋的妻子呢?鳳凰意味深長地問。

            放心吧!我保證不會!

            那好吧!

            這時,只聽嘩!嘩!唰的幾聲,頓時,孔雀的`丑尾巴換成了美麗多彩的長尾巴,孔雀也變成了可與鳳凰媲美的鳥啦!

            孔雀高興地連聲說:謝謝鳳凰姐姐!謝謝鳳凰姐姐!然后滿心歡喜地飛走了。

            孔雀換了尾巴的消息傳得真快,才過幾天,全世界的動物都知道了。那些有尾巴的動物氣憤得直跳,都嚷著:鳳凰!你不公正,你不配做百獸之王!

            鳳凰嘆了口氣:孔雀,我真后悔給你換尾巴!

            鳳凰問大家:你們也想要漂亮的尾巴,對嗎?

            大家齊聲回答:沒錯!

            那我就給你們換成與孔雀一樣的尾巴吧!

            又是嘩!嘩!唰的幾聲,大伙兒全變樣了。老虎、牛、松鼠等等動物都將美麗的尾巴舒展開來,可漂亮了。

            過了一年,老虎因為失去了鐵棍般的尾巴,逮不到食物,餓死的不計其數(shù)。松鼠好可憐,沒了象棉被般溫暖松軟的大尾巴,凍死在樹洞里的松鼠令人慘不忍睹。那些牛最可憐,被蚊蟲叮了一身的包,最后多因失血過多而亡這一年里,那些換了尾巴的動物都不好過,死傷過大半。

            動物們終于忍受不了漂亮尾巴給它們帶來的磨難,都來找鳳凰,鳳凰,請您給我們換回原來的尾巴吧!

            鳳凰點點頭答應了,于是,世上的動物又變回了原來的樣子,從此以后它們都很珍惜自己雖然不漂亮但卻實用的尾巴,因而我們現(xiàn)在仍能欣賞到動物們形態(tài)不同、作用迥異的尾巴。

          動物小學作文 篇3

            我有一只小狗,這只小狗非常好看。它的臉很奇特,右半邊是黑色的,左半邊是白色的,真像黑白夾心巧克力。小鼻子下面長著一張紅色的嘴,嘴上面還有幾個小黑點,很像幾個黑豆豆。它的身子都是白色的,像一個毛線團,尾巴上面帶著一塊黑色,非常好看。四肢非常短小,就像四個又細又短的小柱子。

            這只小狗是別人送的,它剛來的時候,不吃不喝,肯定是想它媽媽了。過了幾天,它開始吃了。每次我都給它喂奶粉吃,它只吃幾口就不吃了。有一次,媽媽沖了一點豆?jié){,沒想到,它一下子就喝的`一干二凈。我給它起了一個名字:歡歡。每次我給它喂飯的時候只要喊一聲,它就馬上竄出來跑到我身邊。

            我每天放學回家,第一件事就是看看“歡歡”在干什么。我把廁所門一打開,它就趕快把頭抬起來看一下,它好像在說“主人,我餓了”。它就在我的腳邊轉來轉去,好像在說:快一點,我等不及了。

            歡歡非常講衛(wèi)生,它剛來的第一天,不停的叫,我們沒理它。后來,發(fā)現(xiàn)它的窩里濕了好多,才知道它的叫是因為是撒尿。又一次,我們又聽到它叫了,而且叫聲越來越大,媽媽說:它這回該不是要拉屎了吧?我們一起來到廁所,把它放出來,它在廁所里轉來轉去,最后,在一個角落里拉了一點屎,我拿紙把它拉的屎慢慢擦干凈。我心想:這只小狗真愛干凈,大小便的時候,還用信號通知我們。媽媽本來不喜歡這只小狗,但看它講衛(wèi)生,就喜歡它了。

            我非常喜歡這只小狗,我愛它,它也愛我。

          動物小學作文 篇4

            在一片森林里,一名消防員接到了通知,說是這片森林著火了。在火最大的地方,有一間小木屋,里面有一只松鼠,它正抱著一堆松果準備離開呢!因為它在一個長筒靴里貯藏食物時,森林忽然著火了,所以它正抱著一堆松果準備離開。這些松果是它為冬季做的貯藏呢。

            冬天來了,西北風呼呼地吹著,動物們在冰天雪地里貯藏吃的',啄木鳥在一棵枯萎的橡樹上啄了成千上萬個小窟窿,把吃的放進去,再放入幾顆橡樹籽,并把洞口塞得緊緊的,防止強盜偷走。

            螞蟻、熊、蝙蝠都是貯藏食物的高手,可比它們更高一個檔次的要數(shù)山獅和蜘蛛了。山獅用葉子和樹枝把吃剩下的東西蓋住,以便來日享用!蜘蛛把自己捕捉到的昆蟲用自己吐出來的絲裹住,這可是再好不過的食品了。

            可是蜜蜂就有些傻了,它把蜂蜜放在同一個地方,這樣就給熊提供了方便,熊只要發(fā)現(xiàn)了,一下子就把蜂蜜一掃而空。

            小兔在搬家的時候,為了讓菜防止腐化,就把菜曬干,這樣就可以把菜長時間貯藏了。

            動物是多么地聰明,簡直和我們人類一樣聰明!

          動物小學作文 篇5

            金華動物園里最有意思的非猴子莫屬了。

            猴館里并排有兩個大籠子,都是靠山的。第一個籠子里住著一只猴爸爸、三只猴媽媽,三只猴寶寶。我們折了一根樹枝,把一塊小面包串入樹枝里,送到籠子的鐵網邊,一只猴媽媽一把抓過去,把小面包吃了。這動作會讓你情不自禁地想起我們人類自己。猴子的手腳和我們人的手腳長得也很像,也有五個指頭,好像比人的手指還靈活呢!在你一眨眼的時間里它們能夠從鐵網的這頭,躍到那頭,再一把抓住鐵網,穩(wěn)穩(wěn)地掛在鐵網上,那樣子真令人佩服。

            我們正開心地逗猴寶寶玩的時候,一位阿姨走過來對我們說:“那邊的猴子更可愛!”我們跟著她走過去,哇,這邊的猴子真多!大大小小十多只。有許多大人圍著鐵籠前給它們喂吃的`。有一位叔叔拿著甘蔗,掰了一點,遞給猴子,然后自己咬了一口,猴子也跟著咬了一口。叔叔把甘蔗吐出來,猴子也跟著把甘蔗吐出來。那位叔叔又把整截甘蔗遞上去,馬上被另一猴子給搶了去。那只猴子搶到甘蔗,躍到角落里,有滋有味地吃起來。小猴子吃甘蔗可好看了!它手腳并用,緊緊地抱住甘蔗,生怕被別人搶走似的,再用嘴巴咬一口,嚼啊嚼,然后吐出碎碎的渣,又繼續(xù)咬。還時不時地東張西望,看它那警惕的樣子,真讓人發(fā)笑。

            中飯吃完,我們帶著剩下的飯又去喂猴子。猴子見我們帶著食物來,紛紛抓著鐵網朝我們撲來。爸爸拿雙筷子在飯盒里挑起幾粒飯,做吃的樣子,再遞給猴子一根筷子。誰知那猴子拿起筷子就咬,爸爸又拿了一根筷子給那只猴子,沒想到那猴居然把第一根筷子扔了,拿起新的筷子繼續(xù)咬。咬了幾口咬不動,又扔了。我們只好教另一只小猴子抓飯。爸爸用手在飯盒里抓了幾粒飯,做往嘴里送的樣子,小猴子馬上就會了,抓了就吃,吃了又抓。忽然,大公猴來了,它兇猛地竄到鐵網前,震得鐵網“砰砰”響,把我們嚇一跳。它霸道地擋在小猴前,伸出手,一副非要不可的樣子。我們只好把飯盒遞過去,大公猴抓了一把飯,然后伸出一只手又抓了一把,真是貪得無厭。它實在是霸道,每只猴子正準備抓飯的時候,都先看它一眼,再小心翼翼地去抓。如果大公猴追上來了,它們就馬上知趣地躲到邊上去了。它們中有一只怎么也學不會抓飯,讓它抓飯,它就會奪飯盒,給它飯盒,卻把飯撒了一地,連續(xù)三次都這樣,真是一只傻猴。

            金華動物園里還有許多可愛的動物,等你去細細觀賞。

          動物小學作文 篇6

            今天,太陽把大地烤得滾燙滾燙,雖然很熱,但我們仍興致勃勃的飛奔到引人入勝的動物園。

            剛到動物園我們就聞到一股清新的空氣,只見這里綠樹成蔭,茂密的樹木,掩蓋著火紅的太陽,景色秀麗宜人,令人賞心悅目。

            我們繼續(xù)往前走,慢慢走到了大路上,我們遇到了一位撿垃圾的老奶奶,她告訴我們旁邊有個火車站,專門到動物園的中心,我們謝了謝她。她卻說,樂于助人是中國人民的美德。

            我們上了火車。風輕輕的撫摸著我們的.臉頰,只見遠處的青山連綿起伏,一個挨著一個,好像一條落地休息隨時等待一飛沖天的巨龍。

            終于到了動物園的中心,我們先看了斑馬,只見他身上有著黑白相間的花紋,這花紋不光是為了漂亮,它還能用來迷惑敵人,讓敵人把自己當成怪物不敢吃掉自己。

            接著我們又看了長頸鹿,它的脖子比我想象的還要長,可以輕而易舉地吃掉樹上的果子,可以說是不費吹灰之力。

            繼續(xù)往前走,我們到了河馬池。只見河馬張著他那大的一口可以吞掉一個盤的嘴巴,令人膽戰(zhàn)心驚,只聽“撲通”一聲,它跳進了水池里,只露出一張皮在外面,好像在向人顯擺它的皮有多厚。

            再往前走就到了獅虎岡,我們看到了一只威風凜凜的獅子站在石頭上,輕輕地甩了甩它那金光閃閃的毛發(fā),真是霸氣逼人。我們還看見了一只白虎媽媽,但它的眼睛里充滿了哀傷,在我們旁邊有個飼養(yǎng)員,他手里拿著一只小老虎,讓游人與小老虎照相。我一下子全明白了,那只白虎媽媽難過的原因,是飼養(yǎng)員拿了她的寶寶,我希望飼養(yǎng)員能夠理解它們此時的心情,早日讓他們團聚。

            然后我們來到了珍奇館,看了憨態(tài)可掬的熊貓。它在吃著清脆欲滴的竹子,它先是緊緊地抓住竹子,生怕有人跟它搶似和,左一口右一口,津津有味的吃著竹子,它吃完竹子,就懶惰地躺了下去,真是乖巧可愛啊,聽說它還是國寶呢!

            最后我們到了猴山,從小我就聽人說殺雞儆猴這個成語,我就想知道猴子是什么樣的,今天可算是長見識了。猴山熱鬧非凡。有的猴子在石頭上睡覺,有的猴子馱著孩子走來走去,還有的猴子在假山上活蹦亂跳,真是活潑極了。三舅扔了一塊餅干給兩只正在打架的猴子。

            走出動物園,我們已經滿頭大汗,但我們的心情仍然無比的高興。今天真是快樂的一天。

          動物小學作文 篇7

            動物王國召開一次別開生面的贊賞會。

            這下,動物們可忙壞,有的送禮,有的請別人吃飯,千方百計討好別人,他們想盡各種辦法,希望別人在贊賞會上投自已一票。

            贊賞會終于到了,動物們都做好準備,期盼別人為自己投上一票。在各自投票后,終于選出了票數(shù)最多的三位選手:孔雀、猴子、大象。冠軍只有一個,怎么辦呢?于是,獅子國王說“你們三個自己說說自己最讓別人贊賞你得地方!

            首先是孔雀發(fā)言,他說:“我的羽毛是最漂亮的`,誰都比不上我!我在每屆選美大賽中都得金獎,我的羽毛還可以裝飾別人,使別人也變得漂亮了,我相信大家都是愛美的,請投我一票。

            猴子心急的跳起來說:“外表美并不代表什么,心靈美是最重要,雖然我長得很丑,但是我很樂于助人,去年,我看見獵人用槍向兔子射去,我站高處沖著兔子大喊“兔子危險,快逃!弊詈笸米用獍屢u擊。你說:“你們該不該投我一票呢?”

            這時大象粗聲粗細地說:“我贊成猴子的看法,我雖然不美,但我很勤奮。我勤勤懇懇為人類工作,搬運沉重的東西,我天天用長鼻子吸水來灌溉森林的樹木,樹木才會郁郁蔥蔥,森林里空氣才會更新鮮,你們說這沒有功勞也有苦勞,對嗎?

            大家聽了三個介紹后,大家舉手鼓掌一致贊成大象為本次冠軍。

          動物小學作文 篇8

            1.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務,更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

            2.內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。

            3.內容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

            4.你就像一個小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了,四序差別,景致各別,簡短的筆墨流暴露你對xx的熱愛之情,做到了景象融會,很棒!

            5.當老師打開你的作文本時,總能聽到一陣哭泣,原來是標點符號,因為你太不重視他們了。你想想,當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時,你不是也會哭嗎?

            6.開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

            7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

            8. 如果沒有異想天開,童年也就不會色彩斑斕了。換一個角度體會一下指揮別人的威風,換一種活法體驗一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂事,還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

            9.內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

            10.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

            11.本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

            12.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

            13.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。

            14.詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

            15.你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

            16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的'美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評語)開寫.以小見大,表現(xiàn)…

            17. 李健同學,你敢于在作文中坦露自己真實的思想,對此,老師很是敬佩,但作文中的觀點是錯誤的、片面的。盡管××同學有著這樣那樣的缺點,但這絕不是他的全部。我們要學會全面地、正確地認識周圍事物(包括人)。其實××同學也有不少閃光點,比如他跑步很快,勞動很賣力等等。我們應該看到這些,并且盡自己的全力幫助他。‘人之初,性本善’,只要我們真誠幫助他,他定會轉變,成為一名好學生的,你說是嗎?”

            18.運用多種感官,描寫十分仔細.

            19.敘述詳細具體,細節(jié)描寫生動逼真,人物個性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

            20.本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了…

            21.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

            22.你是一個聰慧敏感的孩子,你也曾有一個快樂的家庭,你也愛你的家,可是當你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛它了嗎?用你的聰慧,用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!

            23.結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

            24.語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

            25.開頭直奔主題,讓人一目了然.

          動物小學作文 篇9

            今天我在東海玩。吃完飯,我和表姐一起去雞棚里看雞。我看見一只雞蹲在那里,像是要生蛋的樣子。我想:難道它真是要生蛋了嗎? 正當我迷惑不解的'時候,表姐把雞轟了起來,然后興奮地對我說:“你快過來看。∵@只雞生了一個蛋!”

            我走過去一看,哇!雞真的生了一個蛋。我摸了摸蛋,哇!蛋還保存著母雞的體溫呢! 最后,我們把蛋撿起來,小心翼翼地放到廚房里了。

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